精品解析：2025-2026学年山东省枣庄市峄城区统编版五年级下册阶段性质量监测道德与法治试卷

2025—2026学年度第二学期阶段性质量监测 五年级道德与法治试题 （时间：30分钟 满分50分+5分卷面分） 一、选择题（每题只有1个正确选项，每题1分，共20分。） 1. 班级要开“读懂彼此的心”主题班会，你会分享什么小窍门？（ ） A. 什么事都自己决定，不用父母管 B. 站在对方角度想问题 C. 和父母冷战几天就好了 D. 坚决不改自己的想法 【答案】B 【解析】 【详解】选项A什么事都自己决定，不用父母管，不正确，这是一种任性、拒绝沟通的做法，会让家人之间产生隔阂。 选项B站在对方角度想问题，正确，这就是我们常说的“换位思考”，能帮助我们理解对方的想法和感受，是读懂彼此心意、化解矛盾的关键。 选项C和父母冷战几天就好了，不正确，这是一种消极的沟通方式，只会让误会加深，无法真正读懂彼此的心意。 选项D坚决不改自己的想法，不正确，固执己见、不愿意倾听他人，只会让沟通失败，无法互相理解。 故选：B 2. 一位钢琴家小时候被爸爸严厉批评，长大后说：“天下父母哪有不爱孩子的。”这说明我们要（ ）。 ①相互理解 ②主动沟通 ③经常指责 ④读懂彼此的心 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①相互理解，正确； ②主动沟通，正确； ③经常指责，错误；必须要互相理解尊重对方； ④读懂彼此的心，正确； 所以这说明我们要①②④。 故选：B 3. 关于家风，下面哪种说法不对？（ ） A. 优秀家风是国家发展的基础 B. 要从身边小事做起 C. 只有名人家里才有好家风 D. 诚实守信是好家风 【答案】C 【解析】 【详解】选项A优秀家风是国家发展的基础，正确，家庭是社会的细胞，良好的家风会推动社会风气向好，是国家发展的重要基础。 选项B要从身边小事做起，正确，家风体现在日常言行的细节里，需要从身边小事践行和传承。 选项C只有名人家里才有好家风，不正确，家风不是名人的专属，每个普通家庭都可以拥有良好的家风，比如孝顺、诚信、勤劳等，和身份无关。 选项D诚实守信是好家风，正确，诚实守信是重要的传统美德，也是很多家庭推崇的优秀家风。 故选：C 4. 关于家风，下面哪些是对的？（ ） ①好家风能带好社会风气 ②好家风让我们健康成长 ③传承家风只是大人的事 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①好家风能带好社会风气，正确，家风是社会风气的重要组成部分； ②好家风让我们健康成长，正确，良好家风能滋养个人成长； ③传承家风只是大人的事，不正确，传承家风是每个家庭成员的责任，青少年也需参与。 符合题意的有：①②。 故选：A 5. 关于传承家风，下面哪个想法是错的？（ ） A. 每个人都有责任 B. 等长大了再传承也不迟 C. 要从自己做起 D. 要言行一致 【答案】B 【解析】 【详解】选项A每个人都有责任，正确； 选项B等长大了再传承也不迟，错误；我们小学生要从小继承和弘扬优秀家风； 选项C要从自己做起，正确； 选项D要言行一致，正确。 故选:B 6. 为了让家更美好，我们应该（ ）。 A. 帮父母分担忧愁 B. 不参与家庭讨论 C. 经常惹父母生气 D. 只靠挣钱 【答案】A 【解析】 【详解】选项A帮父母分担忧愁，正确，主动关心家人、分担家务和烦恼，是维护家庭和谐、让家更温暖的做法。 选项B不参与家庭讨论，不正确，拒绝和家人沟通、不参与家庭事务，会让自己和家人之间产生隔阂，不利于家庭关系。 选项C经常惹父母生气，不正确，这种行为会伤害家人的感情，破坏家庭氛围。 选项D只靠挣钱，不正确，家庭是所有成员共同的责任，不能只依靠爸爸一个人。 故选：A 7. 小文觉得做手工不是学习，不想参加比赛。下面哪个理由最能说服他？（ ） ①做手工也是学习的一种 ②做手工能提高创造力 ③做手工又无聊又浪费时间 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③ 【答案】A 【解析】 【详解】①做手工也是学习的一种，正确；符合题意； ②做手工能提高创造力，正确；符合题意； ③做手工又无聊又浪费时间，错误；这是消极看法，不能作为说服小文的理由，不符合题意； 所以最能说服他的理由是①②。 故选:A 8. 为了让家更美好，下面哪种做法是对的？（ ） A. 妈妈生病了，那是爸爸的事 B. 父母吵架时，小林主动当“调解员” C. 买电视只按自己的喜好选 D. 只有学习好才行 【答案】B 【解析】 【详解】选项A妈妈生病了，那是爸爸的事，不正确，家庭是一个整体，家庭成员之间应该互相帮助、共同承担责任，照顾生病的家人是每个家庭成员的责任，不只是爸爸的事。 选项B父母吵架时，小林主动当“调解员”，正确，父母吵架时，作为子女主动充当调解员，帮助父母缓解矛盾、沟通交流，能有效促进家庭和睦。 选项C买电视只按自己的喜好选，不正确，家庭决策需要考虑全体成员的需求，不能只顾及自己的喜好，这样做会忽视家人的感受，影响家庭关系。 选项D只有学习好才行，不正确，让家更美好需要家庭成员共同付出、各尽所能，不只是把学习搞好这一件事。 故选：B 9. 关于家的意义，下面哪些说法对？（ ） ①家是我们生活的港湾 ②家是用来享乐的，什么都不用做 ③家是我们情感的归宿 A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①家是我们生活的港湾，正确； ②家是用来享乐的，什么都不用做，不正确，家里需要共同承担责任、付出劳动； ③家是我们情感的归宿，正确。 符合题意的有：①③。 故选：B 10. 下面哪些是不文明的行为？（ ） ①地铁上大声说话  ②排队买票  ③踩草地  ④随地吐痰 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①地铁上大声说话，不正确，会影响其他乘客，属于不文明行为； ②排队买票，正确，遵守公共秩序，是文明行为； ③踩草地，不正确，破坏公共环境，属于不文明行为； ④随地吐痰，不正确，不卫生、影响公共环境，属于不文明行为。 符合题干的是①③④。 故选：C 11. 下面哪个同学的做法值得我们学习？（ ） A. 小棠躺在公园椅子上不让别人坐 B. 小丹把瓶子扔出车窗 C. 小香看到有人破坏共享单车，上前阻止 D. 小明看到井盖被破坏，当作没看见 【答案】C 【解析】 【详解】选项A小棠躺在公园椅子上不让别人坐，错误；这样做自私自利，还占用了公共资源，不可取； 选项B小丹把瓶子扔出车窗，错误；这样做很危险，可能会砸到别人，不可取； 选项C小香看到有人破坏共享单车，上前阻止，正确；是爱护公共设施的表现，值得我们学习； 选项D小明看到井盖被破坏，当作没看见，错误；破损的井盖会带来很大安全隐患，视而不见是缺乏爱心和社会责任感的冷漠行为，不可取。 故选:C 12. 下面哪个不是公共空间？（ ） A. 电影院 B. 博物馆 C. 家里 D. 书店 【答案】C 【解析】 【详解】选项A电影院，不正确，属于公共空间。 选项B博物馆，不正确，属于公共空间。 选项C家里，正确，家里是私人生活空间，不是公共空间。 选项D书店，不正确，属于公共空间。 故选：C 13. 李兰觉得父母的要求和自己想的不一样，她应该（ ）。 A. 藏在心里不说 B. 故意和家长对着干 C. 理性沟通，互相理解 D. 想做什么就做什么 【答案】C 【解析】 【详解】选项A藏在心里不说，错误；这样做无法解决矛盾，还会产生心理隔阂，不符合题意； 选项B故意和家长对着干，错误；这样做会激化矛盾，伤害亲子感情，不符合题意； 选项C理性沟通，互相理解，正确；符合题意； 选项D想做什么就做什么，错误；完全不顾父母的合理建议和管束，任性自由行事，缺乏自我约束，容易做出错误的选择，是不负责任的表现，不符合题意。 故选:C 14. 下面哪种做法不能让家更美好？（ ） A. 自己洗衣服、打扫房间 B. 去同学家玩不告诉家人 C. 在学校守纪律 D. 帮助做家务 【答案】B 【解析】 【详解】选项A自己洗衣服、打扫房间，正确；能让家更美好，不符合题意； 选项B去同学家玩不告诉家人，错误；这样做会让父母更担心，不能让家更美好，符合题意； 选项C在学校守纪律，正确；能让家更美好，不符合题意； 选项D帮助做家务，正确；能让家更美好，不符合题意。 故选:B 15. 张明翻墙进动物园逃票，发生了悲剧。这告诉我们（ ）。 ①公共生活需要秩序  ②守秩序能保护安全 ③只有必要时才守秩序 ④不同场合都要守秩序 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】①公共生活需要秩序，正确，动物园的门票、围栏、参观路线都是公共秩序的一部分，没有这些秩序，安全就无法保障； ②守秩序能保护安全，正确，他违反秩序翻墙，失去了安全保护，最终发生危险，说明守秩序是保护自己的前提； ③只有必要时才守秩序，不正确，秩序不是“可选可不选”的，任何时候都要遵守，不能投机取巧； ④不同场合都要守秩序，正确，动物园、图书馆、马路等所有公共场合，都需要遵守对应的规则和秩序。 符合题干的是①②④。 故选：C 16. 坐公交车时，应该怎么做？（ ） ①排队上车 ②不大声喧哗 ③给老人让座 ④书包占座不让别人坐 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①排队上车，正确，遵守秩序，不拥挤、不插队，是文明乘车的基本要求； ②不大声喧哗，正确，保持车内安静，不影响其他乘客，是文明礼貌的表现； ③给老人让座，正确，尊老爱幼，主动为有需要的乘客让座，是良好品德的体现； ④书包占座不让别人坐，不正确，用个人物品占用公共座位，是自私、不文明的行为。 符合题干的是①②③。 故选：B 17. 下面哪些行为让人反感，不利于公共秩序？（ ） ①排队上车 ②高铁上吃零食 ③文明养犬 ④商场结账时大声寒暄 A. ②④ B. ②③④ C. ①③ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①排队上车：正确遵守公共秩序，不反感； ②高铁上吃零食：气味、垃圾影响他人，扰乱公共环境，让人反感； ③文明养犬：遵守公德，维护公共秩序； ④商场结账时大声寒暄：噪音扰民，破坏公共秩序，让人反感。 符合题意的有：②④。 故选：A 18. 参观博物馆时，面对珍贵的青铜器，你应该（ ）。 A. 用手摸一摸 B. 在警戒线外安静观看 C. 和同学大声讨论 D. 用闪光灯拍照 【答案】B 【解析】 【详解】手上的汗液、盐分等会腐蚀损伤珍贵青铜器，博物馆明确禁止触摸文物；和同学大声讨论：大声喧哗会破坏博物馆安静的参观环境，影响其他游客；闪光灯的强光会加速青铜器表面纹饰、锈层的老化损伤，博物馆禁止对珍贵文物使用闪光灯拍摄。应该在警戒线外安静观看，遵守文物保护要求和博物馆参观秩序，不影响其他参观者。 故选：B 19. 关于公益活动，下面哪种说法是错的？（ ） A. 离不开志愿者 B. 体现扶危济困的美德 C. 是有钱人的事，和小学生无关 D. 我参与我奉献 【答案】C 【解析】 【详解】选项A离不开志愿者，正确； 选项B体现扶危济困的美德，正确； 选项C是有钱人的事，和小学生无关，错误；我们小学生也可以做公益； 选项D我参与我奉献，正确。 故选:C 20. 社区开展“关爱空巢老人”活动，下面哪种做法最能体现“友善”？（ ） A. 送一堆礼物拍照留念 B. 定期陪老人聊天、帮忙做事 C. 送旧玩具给老人 D. 只在节日去一次 【答案】B 【解析】 【详解】选项A送一堆礼物拍照留念，不正确，形式主义，更像是为了完成任务或宣传，不是真正的关心，无法体现友善。 选项B定期陪老人聊天、帮忙做事，正确，能缓解老人的孤独感，是发自内心的关爱，最能体现友善。 选项C送旧玩具给老人，不正确，旧玩具对老人来说没有用处，既不实用也不尊重，无法体现友善。 选项D只在节日去一次，不正确，偶尔的探望无法真正解决老人长期的孤独问题，形式大于内容，不能体现友善。 故选：B 二、材料分析题（共30分，21题15分，22题15分） 公共生活需要有良好的秩序来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。请根据所学的知识，完成以下任务： 21. 请将下列公共标志与其所表达的含义连接起来。 禁止触摸 禁止乱扔垃圾 禁止吸烟 注意安全 无障碍通道 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 ，禁止吸烟； ，禁止触摸； ，无障碍通道； ，注意安全； ，禁止乱扔垃圾。 22. 请说明我们在下面不同场合需要怎么做。 在博物馆参观，听讲解员介绍展品时：________________________。 看到五星红旗冉冉升起，同时奏响中华人民共和国国歌时：________________________。 参加社区组织的看望老人或者爱护环境的公益活动时：________________________。 【答案】 ①. 在博物馆参观，听讲解员介绍展品时，要认真聆听，不能随意打断 ②. 看到五星红旗冉冉升起，同时奏响中华人民共和国国歌时，我们要立正，行注目礼 ③. 参加社区组织的看望老人或者爱护环境的公益活动时，要真诚帮助老人或者积极参加活动 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 在博物馆参观时要怎么做，可以从保持安静、认真听讲解的角度进行阐述； 升旗奏国歌时，怎么做，可以从立正、行注目礼的角度进行阐述； 公益活动场合怎么做，可以从真诚助人、积极参加等方面进行阐述。 23. 看到有人乱扔垃圾，你会怎么做？ 【答案】看到有人乱扔垃圾，我们应该礼貌提醒对方不要乱扔垃圾，并主动将垃圾捡起放入垃圾桶，同时自觉爱护公共环境，争做文明小学生。 拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。随着年龄的增长和能力的提高，我们在家里承担的事务会越来越多。请同学们乘坐“亲情直通车”，完成下面问题，到达幸福温暖的港湾吧！ 第一站：亲情直通车 “亲情直通车”即将出发，请乘客们认真阅读以下“乘客手册”。 24. 家人的爱体现在哪里呢？请你连一连。 ①路上看车，注意安全，上课认真听讲…… ②摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说真勇敢 ③祖辈都热爱读书，注意培养我的读书习惯 ④严格，谨言慎行，自律，规则意识 ⑤很小的时候就帮助家长做家务 成为独立的人 唠叨里 生活技能养成 习惯养成 严谨的作风 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生对日常行为与个人成长品质对应关系的识记匹配能力。 ①路上看车，注意安全，上课认真听讲——习惯养成； ②摔倒时总是鼓励自己爬起来，会说真勇敢——成为独立的人； ③祖辈都热爱读书，注意培养我的读书习惯——唠叨里； ④严格，谨言慎行，自律，规则意识 ——严谨的作风； ⑤很小的时候就帮助家长做家务——生活技能养成。 第二站：亮出我的观点 25. 小丽在学校因给同学起绰号被同学批评，心里不服气，找爸爸诉苦，爸爸却要她先反思自己有什么不对，错了就要认错。小丽想：认错让人多难为情啊！爸爸就是不爱我，为什么就不能先安慰一下我呢？ 你认同小丽的想法吗？为什么？ 【答案】不同意。爸爸是想让小丽改正错误，学会自立。家人的严格要求也是爱。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的理解和辨析能力。不认同小丽的想法。理由可以从没有正视自己的错误、误解了爸爸的出发点的角度阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期阶段性质量监测 五年级道德与法治试题 （时间：30分钟 满分50分+5分卷面分） 一、选择题（每题只有1个正确选项，每题1分，共20分。） 1. 班级要开“读懂彼此的心”主题班会，你会分享什么小窍门？（ ） A. 什么事都自己决定，不用父母管 B. 站在对方角度想问题 C. 和父母冷战几天就好了 D. 坚决不改自己的想法 2. 一位钢琴家小时候被爸爸严厉批评，长大后说：“天下父母哪有不爱孩子的。”这说明我们要（ ）。 ①相互理解 ②主动沟通 ③经常指责 ④读懂彼此的心 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 3. 关于家风，下面哪种说法不对？（ ） A. 优秀家风是国家发展的基础 B. 要从身边小事做起 C. 只有名人家里才有好家风 D. 诚实守信是好家风 4. 关于家风，下面哪些是对的？（ ） ①好家风能带好社会风气 ②好家风让我们健康成长 ③传承家风只是大人的事 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③ 5. 关于传承家风，下面哪个想法是错的？（ ） A. 每个人都有责任 B. 等长大了再传承也不迟 C. 要从自己做起 D. 要言行一致 6. 为了让家更美好，我们应该（ ）。 A. 帮父母分担忧愁 B. 不参与家庭讨论 C. 经常惹父母生气 D. 只靠挣钱 7. 小文觉得做手工不是学习，不想参加比赛。下面哪个理由最能说服他？（ ） ①做手工也是学习的一种 ②做手工能提高创造力 ③做手工又无聊又浪费时间 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③ 8. 为了让家更美好，下面哪种做法是对的？（ ） A. 妈妈生病了，那是爸爸的事 B. 父母吵架时，小林主动当“调解员” C. 买电视只按自己的喜好选 D. 只有学习好才行 9. 关于家的意义，下面哪些说法对？（ ） ①家是我们生活的港湾 ②家是用来享乐的，什么都不用做 ③家是我们情感的归宿 A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ②③ 10. 下面哪些是不文明的行为？（ ） ①地铁上大声说话  ②排队买票  ③踩草地  ④随地吐痰 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 下面哪个同学的做法值得我们学习？（ ） A. 小棠躺在公园椅子上不让别人坐 B. 小丹把瓶子扔出车窗 C. 小香看到有人破坏共享单车，上前阻止 D. 小明看到井盖被破坏，当作没看见 12. 下面哪个不是公共空间？（ ） A. 电影院 B. 博物馆 C. 家里 D. 书店 13. 李兰觉得父母的要求和自己想的不一样，她应该（ ）。 A. 藏在心里不说 B. 故意和家长对着干 C. 理性沟通，互相理解 D. 想做什么就做什么 14. 下面哪种做法不能让家更美好？（ ） A. 自己洗衣服、打扫房间 B. 去同学家玩不告诉家人 C. 在学校守纪律 D. 帮助做家务 15. 张明翻墙进动物园逃票，发生了悲剧。这告诉我们（ ）。 ①公共生活需要秩序  ②守秩序能保护安全 ③只有必要时才守秩序 ④不同场合都要守秩序 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①③ 16. 坐公交车时，应该怎么做？（ ） ①排队上车 ②不大声喧哗 ③给老人让座 ④书包占座不让别人坐 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①④ 17. 下面哪些行为让人反感，不利于公共秩序？（ ） ①排队上车 ②高铁上吃零食 ③文明养犬 ④商场结账时大声寒暄 A. ②④ B. ②③④ C. ①③ D. ①③④ 18. 参观博物馆时，面对珍贵的青铜器，你应该（ ）。 A. 用手摸一摸 B. 在警戒线外安静观看 C. 和同学大声讨论 D. 用闪光灯拍照 19. 关于公益活动，下面哪种说法是错的？（ ） A. 离不开志愿者 B. 体现扶危济困的美德 C. 是有钱人的事，和小学生无关 D. 我参与我奉献 20. 社区开展“关爱空巢老人”活动，下面哪种做法最能体现“友善”？（ ） A. 送一堆礼物拍照留念 B. 定期陪老人聊天、帮忙做事 C. 送旧玩具给老人 D. 只在节日去一次 二、材料分析题（共30分，21题15分，22题15分） 公共生活需要有良好的秩序来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。请根据所学的知识，完成以下任务： 21. 请将下列公共标志与其所表达的含义连接起来。 禁止触摸 禁止乱扔垃圾 禁止吸烟 注意安全 无障碍通道 22. 请说明我们在下面不同场合需要怎么做。 在博物馆参观，听讲解员介绍展品时：________________________。 看到五星红旗冉冉升起，同时奏响中华人民共和国国歌时：________________________。 参加社区组织的看望老人或者爱护环境的公益活动时：________________________。 23. 看到有人乱扔垃圾，你会怎么做？ 拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。随着年龄的增长和能力的提高，我们在家里承担的事务会越来越多。请同学们乘坐“亲情直通车”，完成下面问题，到达幸福温暖的港湾吧！ 第一站：亲情直通车 “亲情直通车”即将出发，请乘客们认真阅读以下“乘客手册”。 24. 家人的爱体现在哪里呢？请你连一连。 ①路上看车，注意安全，上课认真听讲…… ②摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说真勇敢 ③祖辈都热爱读书，注意培养我的读书习惯 ④严格，谨言慎行，自律，规则意识 ⑤很小的时候就帮助家长做家务 成为独立的人 唠叨里 生活技能养成 习惯养成 严谨的作风 第二站：亮出我的观点 25. 小丽在学校因给同学起绰号被同学批评，心里不服气，找爸爸诉苦，爸爸却要她先反思自己有什么不对，错了就要认错。小丽想：认错让人多难为情啊！爸爸就是不爱我，为什么就不能先安慰一下我呢？ 你认同小丽的想法吗？为什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $