中国古代史模块测评卷-【一战成名新中考】2026贵州历史·三轮复习·模块、综合模拟卷

一战成名新中考 (2)表现：①政治上：美国杜鲁门主义出台，苏联成立共产 件相对优越，适合农作物生长：北方战乱不断，南方相对 党和工人情况局：②经济上：美国实施马歇尔计划，苏联 比较安定：南北方劳动人民的辛勤劳动：统治者重视经济 建立经济互助委员会：③军事上：北约、华约的相互对峙。 的发展。（任答四点即可，4分） (2分) (3)商鞅变法：使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌 评价：①在这种“非战非和”的状态下，美苏双方形成了冷 有了根本性的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗 战对峙格局，对世界和平与安全造成巨大的威胁：②在冷 力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了 战大环境下，因美苏双方势均力敌，都在极力地避免战 基础。(3分) 争，使世界在冷战期间整体上保持了相对和平的状态。 孝文帝改革：改善和巩固了鲜卑族与汉族的关系，促进了 (从正反两方面回答即可，3分) 民族交融：增强了北魏的实力：加速了北方少数民族的封 (3)欧盟成立后，欧洲的实力进一步增强，地位进一步提 建化进程。(3分) 高，欧盟希望摆脱对美国的依赖，发出自己的声音，在国 (4)顺应历史潮流的发展趋势：制定一系列具体有效的措 际事务中发挥着日益重要的作用：经济迅速发展的日本 施：敢于同旧势力作斗争：取信于民，得到百姓的信任：统 也在积极谋求政治大国的地位：中国通过改革开放，国家 治者的支持等。（言之有理即可的情给分，4分） 综合实力显著增强，推动世界向多极化方向发展：广大发2.(1)补充：时间：646年（或7世纪40年代）；人物：孝德天 展中国家国际影响不断扩大，成为推动世界多极化趋势 皇；启示：顺应潮流的改革是社会发展的动力（或立足国 发展的一支不可忽视的重要力量。（任答两，点即可，2分） 情、符合发展趋势的改革推动社会进步)：要善于学习他 (4)国家利益不同：国家综合实力对比的差异：国家关系 国的长处，要与时俱进，勇于改革创新。（答出其中两，点 的变化；不同社会制度和意识形态的差异；各国对外政策 即可，2分) 的调整：等等。（任答两点，符合题意即可，2分） 含义：由奴隶社会过渡到封建社会，建立了中央集权制国 3.(1)欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联 家。(1分) 系，往来日益密切，世界市场逐步形成（或世界开始连为 (2)克里米亚战争中俄国失败：俄国面临严重财政危机： 一个整体)。(2分) 先进知识分子宣传民主思想：农业经济衰退：俄国国内阶 (2)公民们： 级矛盾激化。(2分) 法国的旧制度日益腐朽没落，严重阻碍经济发展。 (3)积极：在政治上坚决摧毁了幕藩封建体制，加强中央 国王已暗中调集军队，企图以武力控制局面。我们应追 集权：经济上大力殖产兴业和扶植私人资本，发展近代经 求自由、平等和民主，反对专制、压迫。让我们拿起武器， 济：文化上重视开发民智和发展近代教育，改造日本的教 准备作战！(3分) 育、文化和生活方式，使日本迅速走上了发展资本主义的 (3)新航路开辟后，欧洲人开始早期殖民掠夺，进行劫掠 道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 式贸易：随着全球范围内工业化的推进，环境恶化成为严 消极：但保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚 重的问题：逆全球化思潮抬头，单边主义、保护主义阻碍 军事上实行征兵制，建立新式军队，日本强大起来后，很 经济健康发展：咖啡贸易推动了近现代资本主义发展和全 快走上了对外侵略扩张的道路。(4分) 球化，但也充满了罪恶和不公平。（任答三点即可，5分） (4)智慧：顺应历史的改革能够推动国家进步：要善于学 专题十中外历史上的改革与制度创新一 习，模仿与创新相结合：善于借鉴他人长处发展自己，扬 革故鼎新、开创新局 长避短：政府要强化立法，推动政策的实施：国家要重视 1.(1)V:×。(2分) 专业人才培养。（任答一点即可，1分) (2)北方大量人口南迁，给江南地区输送了大量劳动力， 认识：利用多种科学方法，多角度地认识历史：有依据地 也带去了中原先进的生产工具和生产技术；南方自然条 辩证地、客观地评价历史。(1分) 模块、综合模拟卷 中国古代史模块测评卷 到唐朝，北方战乱频繁（如三国两晋南北朝时期），大量 人口南迁，带来先进技术和劳动力，促进南方地区的开 题序1314 161718 19 20 21 3 23 3 发，经济发展推动城市兴起和数量增加，使得唐朝中期 长江、珠江流域城市数量占比大幅提升，D项正确。 答案C ABBCDDDBAD 25.天府之国26.西域都护27.齐民要术 18.D【解析】根据图示信息并结合所学知识可知，从东汉28.大唐西域记29.澎湖巡检司 参考答案·贵州历史 21 30.(1)史料类型：实物史料。(1分) 州、洛阳等城市的兴衰，揭示大运河开凿、粮运对元朝的 历史信息：秦朝统一度量衡。(1分) 重要作用。(4分) (2)体裁：诗；词。(2分) 中国近现代史模块测评卷 时代背景：《无家别》：安史之乱对社会经济造成极大破 坏，人民流离失所：《满江红·写怀》：金军南下，南宋军 题序 14 15161718192021222324 民奋起反抗对收复失地、恢复统一的渴望。（任答一点 答案 A B CAABDDCADD 即可，2分) 21.C【解析】根据题干表格显示，1952一1956年，国营经 (3)特点：历史悠久：著作种类多：蕴含着可贵的精神品 质：影响周边国家医学发展。（任答两点即可，2分） 济、合作社经济（公有制）和公私合营经济（过渡形式）占 成就：华佗麻沸散；李时珍《本草纲目》等。（任答一点即 比大幅上升，而个体经济和资本主义经济显著下降，尤 可，1分)》 其是资本主义经济趋于零。这一变化反映了生产资料 (4)措施：应该树立文化自信：对传统文化取其精华，弃 所有制从私有制向公有制的转变，是“三大改造”基本完 其糟粕：在传承中创新发展中华优秀传统文化：不断挖 成的结果(1956年底)，C项正确。 掘传统文化中的精髓：面向未来，铸就中华文化新辉煌 25.新文化运动26.井冈山革命根据地27.黄继光 等。（任答一点即可，1分）】 28.中共十一届三中全会29.世界贸易组织 31.(1)表现：北魏孝文帝改革。(1分) 30.(1)顺序：①③②④。(2分) 特点：开明的民族政策：以怀柔、招抚为主：长期采取和 选择②：主题：人民解放战争。说明：抗日战争结束后， 亲政策。(2分) 国民党为了实现独裁统治，于1946年发动了全面内战。 (2)原因：双方订立了澶渊之盟。(1分) 面对国民党军队的疯狂进攻和敌强我弱的实际情况，毛 特点：有战有和，和为主流。(1分) 泽东提出了“一切反动派都是纸老虎”“打到长江去，解 (3)措施：重视农业生产，强调以农桑为本。(1分) 放全中国”等论断，极大增强了中国人民的信念，激发了 具体措施：①在澎湖岛设置了澎湖巡检司：②设置北庭 民众的参战热情，为人民解放战争的胜利奠定了坚实的 都元帅府等机构管理西域的军政事务；③设立宣慰使司 基础。(4分) 都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事 选择③：主题：全民族抗战。说明：九一八事变是中国人 务。（任答两，点即可，2分） 民抗日战争的起点。七七事变后，中华民族到了最危急 (4)做法：学习拥护民族区域自治制度：树立民族团结意 的时刻，为了挽救民族危亡，国共两党携手合作，抗日民 识，尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰：积极 族统一战线形成，并提出“坚持抗战，团结进步，反对投 参与民族团结的宣传活动：与各民族同学友好相处，互 降，抗战到底”“一寸山河一寸血，十万青年十万军”等口 帮互助等。（言之有理即可，2分） 号，彰显了全民族抗战的时代主题，有助于增强抗战的 32.(1)主要特点：①因地制宜管理，驿站功能按地区需求分 决心和信心。(4分) 化：②尊重多元文化，允许各民族保留婚姻习俗；③强化 选择④：主题：改革开放（中国特色社会主义建设/中国 中央控制，驿站需查验官方凭证。(3分) 社会主义现代化建设)。说明：党的十一届三中全会后， (2)交通角度：①驿站系统连接草原、高原与中原，克服 开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，开展家 了地域障碍：②海上航线促进了南北物资交换和中外贸 易。(2分) 庭联产承包责任制、城市经济体制改革等措施，“联产承 包好，“时间就是金钱，效率就是生命”等口号彰显了时 法律角度：①《元典章》承认不同民族婚俗，减少了文化 冲突：②商旅凭“玺书”通行全国，规范了跨区域贸易」 代特点，有助于推进改革开放进程。(4分) (2分) (2)年代：50年代。(1分) (3)【示例一】路线名称：驿站与商道—一从大都到泉州 联系：中国作为经济发展落后的发展中国家，要实现“一 规划理由：①地理价值：陆路驿站跨越了华北平原和长 五”计划目标，只有走社会主义道路，发挥社会主义集中 江流域，海上航线经台湾海峡，体现地形的多样性；②历 力量办大事的优越性，才能促进工业化建设，因此需要 史价值：政治中心大都与海外贸易大港泉州对比，体会 进行三大改造。三大改造的基本完成，社会主义基本制 元朝海内外贸易的繁荣。(4分) 度在我国建立起来，解放和发展了生产力，为“一五”计 【示例二】路线名称：粮运与经济一一杭州至大都运河线 划的顺利完成奠定了坚实的基础。(2分) 规划理由：①地理价值：沿京杭大运河考察钱塘江长 (3)特点：内容依据时代需求而制定（或口号、宣传画反 江、淮河、黄河、海河等水系，体会漕运在南北地理障碍 映了时代风貌及时代精神)：语言通俗易懂。（任答一点 的突破：②历史价值：沿途考察大运河城市如杭州、扬 即可，1分) 22 参考答案·贵州历史班级： 姓名： 学号： 中国古代史模块测评卷 4/5 (满分60分考试时间：60分钟) 第一卷（选择题共24分） 一、选择题：本大题共12小题，每小题2分，共24分。下列各题的备选 答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 13.在黄河中游地区的仰韶文化中晚期部分遗址中，出土了石刀、石斧等 工具：在遗址的人骨遗存中，还发现有较高比例的龋齿现象，考古学 家推测这与饮食中淀粉含量的增加有关。这印证了当时() A.铁制农具的出现 B.青铜工艺的进步 C.原始农业的发展 D.制陶技艺的成熟 14.史明辨同学正在查阅《最早的中国：二里头文明的崛起》一书。他探 究学习的朝代是 A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.元朝 15.史料是认识历史的主要依据，要形成对历史的正确、客观的认识，必 须重视史料的搜集和解读。下图的史料可以用来解读 其材质坚硬，铜、锡、铅成分配比合理。 它以野生水牛为造型，头前伸，嘴微张，憨态 可掬：牛身上绘有二十六只动物，花纹细腻 亚长牛尊 A.饲养家畜水牛 B.青铜器制作工艺高超 C.牛耕得到普及 D.甲骨文记载内容丰富 16.有学者认为，战国时期某学派创始人部分接受了孔子“仁者爱人”的 说法，并提出对于“仁”的新理解，形成了“兼爱”的学说。这一学派应 是 () A.道家 B.墨家 C.法家 D.兵家 17.司马迁在《史记》中不仅写了帝王将相、大小官员，而且以饱满热情的 文笔，记叙了农民起义领袖陈胜、吴广的事迹。这说明，司马迁著史 的原则是 ( A.因循守旧 B.厚古薄今 C.公正记事 D.辞藻华丽 18.下图反映的是东汉中期与唐朝中期各区域城市数量占比的变化情 况。这一变化产生的主要原因是 ( A.南方气候适宜 32.40% 37.50% B.政治中心变迁 58.80 C.农业工具改进 15.90% 3.70% 公元140年（东汉中期）公元740年（唐朝中期） D.南方地区开发 □黄河、淮河流域口长江、珠江流域口其他 19.“它仿佛一条巨龙盘踞在中华大地，一度承担着沟通南北的重担：它 属于独一无二的文化遗产，沉淀了兴衰更迭的家国记忆，汇聚了千百 年来劳动人民的无穷智慧与力量”。材料中的“它”指的是( A.秦长城 B.灵渠 C.丝绸之路 D.大运河 20.唐朝时这项发明已经出现，到宋朝时由于冶金、采矿等手工业发展和 战争的需要，其应用更为广泛。宋仁宗时期，《武经总要》一书专门记 载了这项发明的配方及其工艺程序，这项发明在武器上的应用是武器 史上的一大革命。“这项发明”指 A.造纸术 B.印刷术 C.指南针 D.火药 21.以下是史明辨同学在一节历史课堂上整理的笔记。由此可知，他本 节课学习的内容是 ( ◆商鞅变法为秦国统一中国莫定基础。 ◆孝文帝改革增强了北魏实力。 :◆王安石变法使北宋政府的财政收入有所增加 A.经济重心南移 B.改革推动发展 C.国家走向统一 D.君主专制强化 22.据《梦粱录》记载，南宋临安城“万物所聚，诸行百市”“大小铺席，连 门俱是”。这直接反映了当时 A.商业贸易繁荣 B.文学形式多样 C.水陆交通发达 D.政治局势稳定 23.康熙二十二年，施琅呈奏强调，此地战略地位十分重要…事关东南 安危，绝不可攻而不守。此后清朝在该地设置 A.西域都护 B.宣政院 C.驻藏大臣 D.台湾府 24.历慎思同学汇报展示了如下三幅图片。据此判断他汇报的题日为 《兰亭集序》（摹本·局部） 唐朝阎立本《步辇图》（局部）清代《红楼梦》插图 A.繁荣·商业贸易 B.传世·文学艺术 C.友好·对外交往 D.百态·都市生活 第二卷（非选择题共36分） 二、填空题：本大题共5小题，第25一29小题，每空1分，共5分。 25.【造福千秋·水利枢纽】战国后期，秦国在改革和发展过程中注重兴 修水利。在蜀郡郡守李冰主持下，在成都附近的岷江上修建了都江 堰。它使成都平原成为沃野，被称为“ ”,充分反映出我国人 民的智慧。 模块、综合模拟卷·贵州历史 版权归一战成名新中考所有 26.【边疆管辖·影响深远】张骞通西域后，西汉王朝加强了对西域的经 营。公元前60年，西汉朝廷设置 ,作为管理西域的最高 长官，标志着西域正式归属中央政权。 27.【农学巨著·福耀中华】北朝贾思勰撰写的《 》,总结了农、 林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富，是我国现存最早的 一部完整农书，对后世农学发展有深远的影响，在世界农学史上占有 重要地位。 28.【坚韧不拔·西行求法】为了研究下图所示的人物事迹，我们可以研 读唐朝时期据其口述，由其弟子记录成书的(《 西行与画料 重地白 29.【巩固边防·彪炳史册】元朝统治者在边疆地区采取因地制宜的方式 加强统治。在东南地区设置 ,加强对台湾的管理，这是历史 上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。 三、综合问答题：本大题共1小题，共计10分。 30.(10分)为俦牢文化根基，坚定文化自信，某校开展了“传承和践行中 华优秀传统文化”的主题探究活动，请完成相关任务。 【主题一：文物考证文化】 墨 黄南 庆一 图一：河南省宝丰县出土文 图二：湖北云梦睡虎地出土的秦 物—秦始皇廿六年诏书权（秤 简记载部分文字为“衡石不正 砣)铭文：“廿六年，皇帝尽并兼 十六两以上，赀官啬夫一甲 天下诸侯，黔首大安，立号为皇 …”。（意为如果衡器的误差 帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不 超过十六两，那么负责管理衡器 壹歉疑者，皆明壹之。” 的官员啬夫将被罚缴一件铠甲) (1)指出两图所示文物所属的史料类型，并提炼两件文物能够相互印 证的历史信息。（2分) 1 【主题二：文学作品承载文化】 无家别（唐·杜甫） 满江红·写怀（南宋·岳飞） 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨 我里百余家，世乱各东西。 歇… 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时 四邻何所有？一二老寡妻。 灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥 餐胡虏肉，笑谈渴饮勾奴血… (2)请分别指出主题二中两则材料的体裁，并任选一则材料，说明作 品出现的时代背景。(4分) 【主题三：中医药丰富文化】 中医药是中华优秀传统文化的代表。经过西周至东汉末一千两 百余年的发展，中医学的基础理论形成。现存的中医药古籍近9000 种，在浩如烟海的医学著作中，不乏集大成者。更为可贵的是，古代 医者在行医过程中追求“大医习业”“大医精诚”的精神。日本、韩国 等国的传统医学都是在中医理论基础上发展起来的。 摘编自王丽《中华优秀传统文化自信与中医药文化自信》 (3)根据主题三并结合所学知识，概括我国古代中医药发展的特点 (不得照抄材料)，并举出一例代表性的成就。(3分) (4)综上所述，我们应如何保护和传承中华优秀传统文化？(1分) 四、材料解析题：本大题共2小题，第31小题10分，第32小题11分，共 21分。 31.(10分)中国历史就是一部各民族碰撞、交流、汇聚成多元一体中华 民族的历史。阅读材料，回答问题。 材料一经过三国两晋南北朝时期的民族交融，隋唐时期的民族政 策表现得较为开明…唐朝统治前期，国家统一，政治清明，经济繁 荣，国力强盛。其民族政策以怀柔、招抚为主，对边疆民族采取的和 亲政策次数之多，持续时间之长是历代王朝所无法比拟的。 摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 材料二 政权 民族关系 辽与宋 共存165年，和平时期122年，战争时期仅43年。 1038年开始不断有边境战争，1044年议和，1084年再次 宋与夏 交战，1098年后再无大规模战争。 共存110多年，1122一1123年边境战争后议和，维持至 夏与金 1211年蒙古攻金。 摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 材料三蒙古人最初不知道儒者有什么用途，俘虏到儒士，往往让他 们去做苦役…忽必烈即位之后采取“附会汉法”的措施，发布诏令： “国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本。”以适应中原地区高 度发达的封建经济以及政治文化传统…如果我们研究元朝社会的 特点，就会发现，元朝有一些前代所没有的积极方面。最突出的就是 各民族文化通过接触，相互补充、相互汲取，出现了多种文化交相辉 映的时代特色。 —摘编自陈高华《元朝史事新证》 (1)结合所学知识，举例说明三国两晋南北朝时期民族交融的表现。 (1分)根据材料一，概括唐朝对边疆民族治理政策的特点。(2分) (2)根据材料二，结合所学知识说出宋辽之间能保持长达122年和平时 期的原因。(1分)概括辽宋夏金时期民族关系发展的特点。（1分) (3)根据材料三，概括忽必烈“附会汉法”的措施。(1分)结合所学知 识，列举两例元朝重视民族地区和边疆治理的具体措施。(2分) (4)综合上述材料，结合所学知识，谈一谈新时代青年应如何践行铸 牢中华民族共同体意识。(2分) 32.(11分)某学校历史社团以“元朝国家治理中的交通与制度创新”为 主题开展跨学科主题学习。阅读材料，完成下列要求。 材料一 元朝驿站系统数据表 地区 驿站数量 功能 中原地区 1200多 传递公文、官员接待 漠北草原 400多 军事联络、物资运输 吐蕃地区 50多 宗教文化交流 一整理自《元史·兵志》 模块、综合模拟卷·贵州历史 材料二“诸色人同类自相婚姻者，各从本俗法：递相（跨族）婚姻者， 以男家为主。”“商旅往来，持玺书（官方凭证）者，驿站需供饮食 车马。” —摘编自《元典章·户部》 材料三 陆上交通线 一双部族界 元朝交通路线图 (1)结合材料一和材料二，概括元朝治理统一多民族国家的主要特点。 (3分) (2)有人认为“元朝疆域辽阔，通过制度创新弥合了地理障碍”，请结 合上述材料与所学知识，分别从交通和法律角度加以分析。(4分)》 (3)请你设计一条“元朝国家治理智慧”研学路线。结合材料和地理、 历史相关知识，说明这条路线的规划理由。（4分) 【参考示例】 路线名称：宗教与边疆—大都至吐蕃 规划理由：①地理价值：跨越华北平原、青藏高原，体验高海拔地貌对 地方治理的挑战（如驿站设置需适应缺氧环境）；②历史价值：探访拉 萨的布达拉官，理解元朝宣政院对西藏的管辖。