第4课时 百变七巧板-【随堂笔记】2025-2026学年二年级下册数学（北师大版·新教材）

2.6 第四单元要点总结 要点1练习 (1)10(2)百万(3)一千 要点2练习 （1)百五 (2)十（3)四千 要点3练习 1304一千三百零四7225七千二百二十 1053一千零五十三 要点4练习 1.(1)2000200605 (2)5000 600 2.（画珠子略)千十· 要点5练习 1.<><> >><< 2.5200>5190>5109>5091>5019 3.150 五有趣的平面图形（二) 第1课时图形狂国 举一反三 略 本书练习题参考答案 提素养 (1)① (2)③ 第2课时 动手做（一） 举一反三 〡②③④ ①⑤ ②提素养 11.① 五 2.不变 13.· 第3课时动手做（二】 举一反三 Q提素养 ② ③ 第4课时 百变七巧板 举一反三 不可以，因为长方形的边都是直直的，而平 〡行四边形有两条边是斜的。 191· 随堂笔记·数学·二年级·下册·BS @提素养 1.三角平行四边 第五单元要点总结 要点1练习 1.(V)(V)(V)() 2.② 3.(1)4(2)6 要点2练习 要点3 练习 略 六 大数加与减（一） 第1课时鱼菜共生 举一反三 4004207508805405043070 @提素养 1.400100500740460440920 930 12.把百位上的4看成了8，说明多加了4个 百=400。 970-400=570 答：正确的和应该是570。 第2课时 保护野生鸟类 ！举一反三 (竖式略)179399299545 ②提素养 11.（竖式略)179 274213410 12.116352 第3课时 保护野生哺乳动物 I举一反三 （竖式略)174531925635 1Q提素养 1（1)259+85=344(（千克) 答：王叔叔家今年卖出344千克枣花蜜。 (2)259+344=603（千克) 答：王叔叔家这两年一共卖出603千克 枣花蜜。 第4课时美丽滇池 1举一反三 （竖式略)212244341148 192·-五 有趣的平面图形（二） 第4课时 百变七巧板 课前·预习笔记 任务 笔记 重点心 知识点①用七巧板拼长方形（教材第58页例题) (1)用2块板拼不出长方形。 (2)用3块板拼成的长方形如下。 学新知 (3)用4块板和5块板拼成的长方形如下。 重点心 知识点2用四巧板拼长方形和平行四边形（教材第59页 练一练】 用四巧板拼成的长方形。 用四巧板拼成的平行四边形。 ① ③ ② ④ 理 用四巧板拼长方 用七巧板拼长方形 百变七巧板 路 形和平行四边形 123 随堂笔记·数学·二年级·下册·BS 课堂·听课笔记 精批注 百变七巧板 七巧板中没有 长方形，能拼 出长方形吗？ 看一看，说一说你知道了什么。 七巧板中没有 想办法拼出长 长方形。 方形。 长方形长长方方的，有4条直直的边， 有4个直直的角。 →教材第99页 ○用2块能拼成一个长方形吗？3块呢？想一想，剪下附页3中的图1 做一做。 注意·拼图时，要将长度相同的边拼在一起。 2块只能拼成 正方形、平行四边形和三角形。 长方形是长长方方的，给 拼好的正方形加1块 正方形，就能拼成长方形。 3块三角形板也可 换一块板子再试试… 以拼成长方形。 124 五有趣的平面图形（二） ○你还能再拼出一个长方形吗？想一想，做一做。 用4块板 再继续加1块呢 拼成的长 方形。 仍殊是长方形。 我在另外一边再增加 用5块板 2块，还是 拼成的长 方形。 长方形。 用七巧板拼长方形时，要把长度相等的边拼在一起。 练一练 1.想一想，做一做。 提示：长度相等的边拼在一起。 ② ③ ④ (1)①和③ 能拼成一个长方形。 …≥教材第99页 (2)剪下附页3中的图2，拼一拼，验证你的想法。略 。(3)你能用附页3中的图2拼出下面的平行四边形吗？拼一拼，试 一试。 …教材第99页 ④ ② ③ 本单元进行了哪些有趣的活动？你有哪些收获？还有哪些想研究 的问题？与同伴交流。 125 随堂笔记·数学·二年级·下册·BS 学方法 从平行四边形和长方形的特征入手，试着移 动三角形的位置使平行四边形转化成长方形。 ◎运用转化法解决七巧板拼图形问题 下面是用七巧板中的三块拼成的平行四边形，你能移动其中的一块， 把它改拼成长方形吗？ ③ 思路分析：观察上面的图形，是由七巧板中两个小三角形和一个正 方形拼成的。要想把平行四边形转化成长方形，要把两 条斜斜的边转化成竖直的边。 可以把③号三角形放在①号三角形的左上方，使其斜边 与①号三角形的斜边重合改拼成长方形，如图1。 也可以把①号三角形放在③号三角形的右下方，使其斜 边与③号三角形的斜边重合改拼成长方形，如图2。 图1 图2 正确解答：见思路分析。 五边形有5条直直的边，尝试拿 ◎运用尝试法把七巧板拼成五边形 掉一块板使正方形变成五边形。 右面的七巧板拼在一起是正方形，你能拿掉其中的一 块，使剩下的图形变成一个五边形吗？请把这一块涂 上颜色。 思路分析：通过观察，把左上角的三角形拿掉，能使剩下的图形变 成一个五边形，据此涂一涂。 正确解答： 。126 五有趣的平面图形（二） 课后·提升笔记 巧总结 ◎易错点：用七巧板拼长方形时，误把两条不相等的边拼在一起 笑笑用 公□ 三块板拼长方形。 易错解读：本题易错在把长度不相等的两条边拼在一起，使这三 块板拼不成长方形。用七巧板拼长方形时，要把长度相等的两条 边完全重合拼在一起，才能拼成长方形。所以本题的正确答案为 (拼法不唯一)。 举一反三： 用2块 可以拼出长方形吗？如果不可以，请说明原因。 提素养 提示：先补全长方形，再看缺少七巧板中的哪两个图形。 1.兰兰用一副七巧板拼长方形，已经拼好了5块了，还少了() 形和（）形。先填一填，再补全图形。 2.用一副七巧板中的7块板可以拼成长方形吗？试着拼一拼。 127