第1课时 福建土楼-【随堂笔记】2025-2026学年二年级下册数学（北师大版·新教材）

随堂笔记·数学·二年级·下册·BS 第①课时 福建土楼 课前·预习笔记 任务 笔记 重点心 知识凉认识几百几十几的数（教材第32页例题） 数一数二百一十五是多少。 (1)数一数。 ①先十个十个地数，再一个一个地数：十，二十，三十… 一百，一百一十…二百，（二百一十），（二百一十一）… (二百一十五)。 ②先二十二十地数，再一个一个地数：二十，四十，六十… 学新 二百，（二百零一)，（二百零二)…（二百一十五）。 (2)在计数器上拨一拨，数一数。 ② ③ ④ 百十个 百十个 百十个 百十个 百十个 ①从一百开始，在十位上每拨1个珠子，数就增加十。 ②当拨到一百九十时，再增加1个珠子，就是（二百)。 ③在十位上再拔1个珠子，是（二百一十)。 ④在个位上再拔5个珠子，是（二百一十五)。 (3)用上面的方法数一数二百二十六，二百二十八，三百 四十九和一百六十三。 福建土楼 路 认识几百几十几的数 66 四生活中的大数 课堂·听课笔记 精批注 福建土楼 UUUU 这座土楼足足 G UUUU UUU Uu 有二百一十五 福建土楼已有 个房间！ 一千多年的历史， 是中国民居建筑的 典型代表之一。 二百一十五是 多少呢？ ○试着数出二百一十五，说一说你是怎么数的。 利用附页数一数。教材第95页 十，二十， 二十，四十， 三十…一百， 六十… 一百一十… 二百… 二百… 6日 总结：几个百、几个十和几个 ▣00 组成的裁就是几百几十几。 在计数器上拔一拔，数一数。 我从一百开始，先十个十个地数… 十位上拨 十位上再拔十位上再拔1 1个珠子。 8个珠子。 个珠子，满十 十位上拔个位上拔 向百位进1。 1个珠子。5个珠子。 百十个 百什个 百十个 百十个 百十个 一百一十 一百九十 二百 二百一十 二百一十五 67 随堂笔记·数学·二年级·下册·BS ○读一读，选择其中的一个数用喜欢的方法数一数。 这座土楼共存有壁画二百二十六幅，彩绘二百二十八幅， 木雕三百四十九件，楹联一百六十三副，是全国第四批重点文 物保护单位。 方法一：一个一个地数。 我一个一个地数 方法二·十个十个地数。 到二百二十六， 我先十个十个地数到 一，二，三… 二百二十，再一个一个 地数到二百二十八。 方法三：一百一百地裁。 我一百一百地数 到三百，接着… 汪！数数真有趣！ 生活中还有哪些大数？读一读，说一说。 截至2021 “天宫二号” 年，我国共有国 运行了一千零 家级自然保护区 三十六天。 四百七十四个。 ○关于生活中的大数，你有哪些想研究的问题？ 怎么读写大数呢？ 怎么表示这 些大数呢？ 大数和以前学过的 数一样吗？ 数几百几十几时，可以一个一个地数，十个十个地数，也可以一百一百地数， 还可以先一百一百地数，再十个十个地数，最后一个一个地数。 68· 四生活中的大数 学方法 ◎运用观察法解决填数问题 (1)三百六十七，三百七十七，三百八十七，（)，()。 (2)四百，四百一十，()，四百三十，()，四百五十。 思路分析：对于这种填数问题，我们要根据已知的数找到规律，那么 剩下的数就按照这个规律去填，最后要记得验证一下填的 解决此类问题，先通过观察相郊已知 数是否符合这个规律。 裁的差值确定规律，再根据规律填写。 正确解答：（1)三百九十七 四百零七 (2)四百二十 四百四十 ◎运用对应法解决表示数的问题 用三种图形分别表示百、十和一，并在下表中表示出五百三十七。 百位 十位 个位 思路分析：用图形表示数就是用选定的图形表示指定的数。题中要 表示出五百三十七，可以用☐表示一百，用5个☐表示 五百；用口表示十，用3个□表示三十；用O表示一，用 7个O表示七。图形不唯一，可以选择其他图形。 用图形表示 正确解答：（所选图形不唯一) 数时，图形 可以任选， 百位 十位 个位 一个裁位上 有几个图形 口口口 0000O 就表示有几 oo 个相应的计 数单位。 69 随堂笔记·数学·二年级·下册·BS 课后·提升笔记 巧总结 ◎易错点：数数时，数字满十后，因改变计数单位而出错 按规律填数。数数时，按照固定的计数单位数。 八百七十七，八百七十八，八百七十九，（)，（)。 易错解读：本题易错在数字满十后，没有继续按一个一个地数，而 是按十个十个地数，将答案错写成八百八十，八百九十。所以本题 的正确答案为八百八十，八百八十一。 举一反三： 提示：先我出数的规律，再填数。 接着下面各数再数出3个数。 (1)三百零八，三百零九，()，()，（)。 (2)七百八十七，七百九十七，()，( (3)九百八十五，九百八十六，()，( (4)四百五十，五百五十，（），()，( )。 提素养 谁数得对？对的画“√”，把不对的数圈起来并改正。 十个十个地数，从 个一个地数，八百前 十个十个地数， 二百七十起，第四 面一个数是七百零九， 八百九十后面第二 个数是三百。 后面一个数是八百零一。 个数是九百二十。 70本书练习题参考答案 3.(画图略)33÷6=5（本)…3（本）12.3116÷5=3（块)…1（块) 答：他最少拿出3本，就可以平均分给6要点2练习 个小朋友。 11.83 第3课时 分松果 12.588 举一反三 1要点3练习 2…12…43…13…1 2…28…63…17…5 3…17…35…49…3 4…17…28…18…1 ②.提素养 1要点4练习 1.40÷6=6(个)…4（个） 1.4+48=52（名) 答：40个△能拼成6个X 还剩4个1 52÷6=8(个)…4（名）8+1=9（个） △。 答：至少需要9个房间。 2.30÷7=4(条)…2（条) 12.26÷3=8（套)…2（米) 答：最少拿出2条小鱼，才能使每只小猫 答：26米的布料最多可以做8套演出服。 分得同样多；每只小猫能分到4条小鱼。 四 生活中的大数 第4课时租船 第1课时 福建土楼 举一反三 1举一反三 22÷5=4(个)…2（个）4+1=5（个）1 1(1)三百一十三百一十一三百一十二 答：至少需要5个袋子。 1（2)八百零七八百一十七八百二十七 ②提素养 1(3)九百八十七九百八十八九百八十九 20÷3=6（根)…2（米) 1（4)六百五十七百五十八百五十 答：这根绳子最多能截成6根这样的跳绳。 ↓②提素养 第三单元要点总结 I三百V 要点1练习 I七百零九七百九十九八百零一V 1.4117÷4=4(串)…1（个) ！九百二十九百一十 189·