福建三明市沙县2025-2026学年下学期四年级语文适应性训练

2025-2026学年第二学期半期适应性训练 四年级语文（甲) (内容：园地一~园地四 时间：10分钟) 第一部分 积累与运用 一、单项选择题 1.下列加点字的注音，哪一项不正确？( A.隧道(sui) 奢侈(chi) B.涣散(huan) 澎湃(png) C.欺侮(wǔ) 曝晒(bào) D.卜落(bǔ) 屏息(bing) 2.下列词语中，有错别字的是哪一项？（ ) A.和谐 催眠曲 B.晌午 热辣辣 C.繁星猫头鹰 D.饭管 毛茸茸 3.根据形声字的构字特点，“雎（ǔ）”字的意思最可能与下列哪一项有关？() A.眼睛 B.人类 C.鸟儿 D.住宿 4.下列对加点字词的解释不正确的是哪一项？（) A.篱落疏疏一径深（生疏） B.欣喜若狂（如，像） C.最喜小儿亡赖（顽皮、淘气） D.枝折花落（断，弄断） 5.下列加点词语运用恰当的是哪一项？（) A.他玩游戏一丝不苟，连吃饭都顾不上。 B.首都北京十分繁华，傍晚时分，炊烟袅袅，让人想起家的味道。 C.每次看到有人破坏环境，令令都会大声制止，不愧是出了名的“哈巴狗”。 D.共和国勋章的获得者，申纪兰像老黄牛一样，一直在默默无闻地致力于脱贫攻 坚、乡村振兴。 6.把词语依次填人下面的句子中，最恰当的是哪一项？（) 寒假里，我利用 上网课。我每天准时在电脑 上打开网页认 怒 真听课，课后把作业下载到 里。 ·········。 A.互联网桌面文件夹 B.桌面 互联网 文件夹 C.文件夹桌面互联网 D.桌面文件夹互联网 7.下列句子没有语病的是哪一项？（ A.《母鸡》的作者是老舍写的。 B.我觉得丰子恺先生写的《白鹅》很有趣。 C.通过老师的一番教育，终于认识了自己的错误。 D.即使明天的天气很好，我们也要去龙湖公园游玩。 四年级语文第1页（共8页） 8.下列句子中，哪一项运用的修辞手法与其他三项不同？() A.三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞。 B.许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 C.看山间移动的暗绿，云的脚迹一它也在闲游。 D.闪烁的星光如同夜空中撒下的钻石，点缀着和谐而寂静的夜幕。 9.周六下午，闽闽和小伙伴约好一起去图书馆看书，组长给他 发来一条短信（见右图），他要转告给小伙伴们，最准确的是 哪一项？（) 闽闽，周六下午 2点，我在图书 A.周六下午2点，他在图书馆门口等你们。 馆门口等你们。 B.周六下午2点，我在图书馆门口等你们。 C.周六下午2点，组长在图书馆门口等我们。 D.周六下午2点，组长在图书馆门口等你们。 10.将下面的句子插人选段中，位置最恰当的是哪一项？（) 卷须上还有一个会捉虫的花罐，花罐口上长着一片桃红的叶子。 ①猪笼草长得很奇特。②笔直的主干上没有分枝，两侧伸出很长很长的叶 柄。③叶柄上端是又宽又长的假叶，假叶尖伸出一根又细又长的卷须。④花维内· 壁光溜溜的，底部积了一些“水”，奶奶说，这些“水”还会捉虫子呢！ A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③④之间 二、按要求作答 11.根据语境，看拼音写词语。 XU yao yò bei 读书是我们的精神 好书能让我们 更多的知 wei jie nen meng long 识。书中的思想给人 ,书中有 的希望和 的 sǒ 诗意，让我们 地在知识海洋里邀游。一起读书吧！ 12.根据课文内容填空。 (1)诗中有美。杜甫写出了桃花的盛放之美：“桃花一簇开无主， ”;范成大写出了农村初夏的色彩之美：“ 麦花雪白菜花稀”；毛泽东主席写出了梅花的谦虚之美：“俏也不争春， 。待到山花烂漫时， ”;罗隐写出了蜂的 无私奉献之美：“采得百花成蜜后， 7” (2)诗中有爱。冰心在诗歌中写道：“母亲啊！天上的风雨来了， ；心中的风雨来了， 四年级语文第2页（共8页） 13.学做小诗人，仿写诗句。 春天的早晨， 夏天的夜晚， 怎样的可爱呢！ 怎样的 融冶的风， 飘扬的衣袖， 静悄的心情。 第二部分 梳理与探究 三、阅读下面材料，完成14~15题。 四年级(1)班正在开展“我是小小观察员”活动。同学们就“如何进行连续观察” 展开了讨论。 丁丁：我们三年级已经学会了细致观察。要把一个事物的生长变化过程记录清 楚，需要长时间连续观察，从多个角度进行，同时调动多种感官留心感知，这样才能发 现其中的变化。 东东：除了用日记的形式记录观察所得，还有哪些好的形式呢？ 当当：记录的形式有很多。《爬山虎的脚》课后“资料袋”为我们介绍了图文结合 和做表格的方法，还可以拍照、录制视频等多种媒介形式，我们可以根据实际情况灵 活选用。 壮壮决定观察蚕宝宝的生长过程，他向科学老师请教后，开始了为期一个月的连 续观察。 14.壮壮用“图文结合”的方式记录了蚕宝宝的生长变化过程。你认为下面这段文字 记录的是哪个阶段？() 它们不吃也不动，好像睡着了一样。身体渐渐变得透亮，表面那层老旧的“衣 裳”开始从头部裂开一道小缝。 15.壮壮的同桌想观察绿豆发芽的过程，向壮壮请教：除了图文结合，还有哪些形式可以记 录观察所得？观察时需要注意什么？请你替壮壮给他提几点建议。（不少于3点） 第三部分阅读与鉴赏 四、阅读说明类文本《二十一世纪的能源》，完成16-22题。 二十一世纪的能源 飞机在蓝天上翱翔靠什么？火车在轨道上奔驰靠什么？轮船在大海里邀游靠什 么？它们靠的都是能源。 当今，我们使用的能源主要是煤炭、石油、天然气。但是，在不久的将来，一些新 的能源将得到普遍使用。 威力最大的能源要算原子能。1吨铀产生的能量，大约相当于200万吨煤。一座 功率10万千瓦的火力发电厂，一天要烧掉上千吨煤，如果改用铀，只要05千克就够 了。有了原子能，一些从前办不到的事，都将变成现实。比如潜艇可长期在深海里潜 行，十几年不用加燃料。我们还将看到更多的使用原子能做动力的巨型船舰出现在 海洋上。据预测，21世纪原子能发电量将占世界总发电量的三分之一乃至二分之一。 铀在地球上的储量虽然不多，但也足够人类用上两千年！ 最清洁的能源要算太阳能。据估计，地球表面从太阳获得的能量总和，比目前全 世界各种能源产生的能量总和要大1万倍。太阳能取之不尽，用之不竭，价格低廉， 而且又不会带来污染。人类将建设许多太阳能发电站。由于夜晚没有太阳的照射， 太阳能发电站无法发电，于是人们想出了一种办法，就是把太阳能收集器送到离地面 23000千米高的固定轨道上，这样，收集器在一天中就可以有23个小时沐浴在阳光之 中，不断地接收太阳能，再用微波把能量输送到地面上。这样，地球上的人就可以获 得源源不断的太阳能了。太阳能将得到广泛的应用：太阳能温室、太阳能热水器、太 阳能灶、太阳能住宅、太阳能干燥器、太阳能冷冻机，这些都将成为我们生活的伙伴。 最便宜的能源要算地热能。我们生活的地球就像一个大锅炉，越往地下越热，距 地面5千米深处的温度可达100摄氏度以上。地热也可以用来供热取暖。 未来新的能源不止这几种，还有很多很多。潮汐的涨落，海水表面和深部的温 差，呼啸的大风，都将被人类利用起来发电，甚至连垃圾也能收集起来发电，成为一种 能源。 (选自“浙教版五年级语文下册”课文) 16,下列哪一项不属于文中介绍的二十一世纪主要新能源？（) A,原子能 B.太阳能 C,地热能 D.煤炭 17,下列关于原子能的描述，哪一项最准确？（) A,原子能只能用于潜艇和巨型船舰 B.铀的储量足够人类用上两千年之久 C.原子能发电量已占世界总发电量一半 D.1吨铀的能量相当于200万吨煤的能量 四年级语文第4页（共8页） 18.人类是如何解决太阳能发电站夜晚无法发电的问题的？（) A.用微波储存白天收集的太阳能 B.利用夜晚的月光替代太阳能量 C.建造更多太阳能发电站弥补不足 D.将太阳能收集器送人固定高空轨道 19.短文介绍的“最清洁的能源”和“最便宜的能源”分别是什么？() A.原子能、地热能 B.太阳能、地热能 C.太阳能、潮汐能 D.地热能、太阳能 20.下列对短文内容的理解，哪一项不正确？（) A.太阳能取之不尽、用之不竭，且不会造成污染 B.当今人类主要使用的能源是煤炭、石油、天然气 C.未来只有原子能、太阳能、地热能三种新型能源 D.地球内部温度随深度增加而升高，可利用地热取暖 21.短文主要介绍了二十一世纪的三种新型能源，每种能源的突出特点是什么？ 22.短文在介绍原子能时，运用了哪些说明方法？请举一个例说明其作用是什么？ 五、阅读文学类文本《天鹅的故事》，完成23一29题。 天鹅的故事 斯·奥列歪夫 访俄期间，我在莫斯科认识了来自贝加尔湖的俄罗斯老人斯杰潘，他请我到他家 去做客。落座以后，我看到墙上挂着一支猎枪，就好奇地问："您老喜欢打猎？” 老人点了点头，说：“是的，但那是30年前的事了。有一年初春，我背着这支猎 枪，在贝加尔湖畔的沼泽地打野鸭。那年的春天来得特别早，一些候鸟从南方飞来。 可是，谁也没有想到，突然寒潮降临，北风呼啸，湖面又上冻了。有些刚飞来的候鸟只 好飞走，再找暖和的地方。我在湖边转悠了好半天，一无所获，感到十分扫兴。这时， 从远处传来一阵清脆的啼叫声：‘克噜一克哩！’我抬头一看，原来是一大群天鹅。” “天鹅群刚好落在离我不远的地方。它们为什么没有走呢？我瞪着眼睛，想看个 究竞。只见天鹅在冰上互相呼唤着，好像在讨论：冰封湖面，没有吃的，怎么办？” “突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的 冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜 子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次…” “这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位‘破冰 勇士’。只听得“嚓一’一声，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条…冰面终 于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位预强的‘破冰勇士’沿着冰窟窿的边缘继续 扑打着，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样 四年级语文第5页（共8页） 欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵‘克噜一克哩一克哩’的叫 声，就像那激动人心的劳动号子：‘兄弟们哪，加油！齐心千哪，加油！’” “小小的冰窟姿终于变成了一片很大的水面。就好像听了谁的命令似的，所有的 天鹅都同时结束了工作。它们昂着头，挺着胸，在水里游动着。捕食着鱼虾，不时发 出阵阵胜利的欢呼声：‘克噜—克哩—克哩！’” 说到这里，斯杰潘老人停住了，喝了口茶，然后深情地说：“多么可爱的鸟儿啊！ 我当时离它们才三四十米，双手端着上了子弹的猎枪，可是，我却把枪挂到肩头，悄悄 地离开了湖岸。从此以后，这支猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过。” (选自《海峡读写》（少年版）) ☒ 23.文中被称作“破冰勇士”的是谁？（) A小天鹅 B.老天鹅 B.天鹅群 D.斯杰潘老人 24、寒潮降临后，天鹅面临的最主要困难是什么？（) A.天气严寒 B.猎人追捕 C.冰封缺食 D.同伴失散 25.对“像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上”一句，理解最恰当的是 哪一项？（)】 A.运用比喻，写出老天鹅身体笨重、动作迟缓的样子。 : : B.运用比喻，凸显老天鹅奋不顾身、破冰决心坚定的形象。 C.运用拟人，表现老天鹅心情焦急、急于求生的状态。 D.运用拟人，体现老天鹅机智聪明、懂得破冰方法的特点。 26.斯杰潘老人将猎枪挂在墙上三十多年从未动过，最主要的原因是什么？() A.贝加尔湖禁止打猎。 B.他年纪大了，体力不支。 C.打猎一无所获，十分扫兴。 D.被天鹅团结顽强的生命力所震撼。 27.下列对文章内容与写法理解正确的一项是() A.天鹅不肯飞走，是因为它们喜欢寒冷的环境。 B.文章重点赞美老天鹅的顽强与天鹅群的团结协作。 C.作者运用拟人手法，说明老人能听懂天鹅的语言。 D.文章主要通过动作和叫声的描写，突出天鹅的可爱。 28.请根据故事内容，梳理情节的起因一经过一结果。 111ww0三。← 起因，一年初春，寒潮突降，湖面冰封，一群天鹅没有飞走。 经过： 结果 29,文中三次写到天鹅的叫声，请结合文本，说说这三次叫声分别传递出天鹅怎样不 同的心情？ 四年级语文第6页（共8页） 2025-2026学年第二学期半期适应性训练 四年级语文（乙) 第四部分表达与交流 30.请根据下面的提示与要求，完成一篇习作。 题目：带着 去旅行 谢 提示：假如你要带着一样“神奇宝物”去旅行，你会带上什么呢？是能变大变小的 魔法行李箱，能和动物对话的电话手表，还是你发明的其他“神奇宝物”？请你发挥想 象，先把题目补充完整，再把它的神奇之处和发生的故事写清楚。 毁 100 盞 茶 四年级语文第7页（共8页）