阶段模拟卷(1-3单元)(试题)2025-2026学年西南大学版一年级下册数学
2026-04-24
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学西南大学版一年级下册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 第一单元 20以内的退位减法,第二单元 认识平面图形,第三单元 100以内数的认识 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 442 KB |
| 发布时间 | 2026-04-24 |
| 更新时间 | 2026-04-24 |
| 作者 | xkw_082275466 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-04-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57517375.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
西南大学版小学数学一年级下册期中模拟卷,聚焦1-3单元核心知识,通过“猫捉老鼠”游戏人数计算、图形拼组等生活化情境题,考查数感、空间观念及解决问题能力,适配期中阶段性评估需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|5/10|100以内数比较、数位意义、立体图形观察|结合页码计算情境,考查数感与空间观念|
|判断题|5/10|破十法运算、数序、图形特征|针对55中两个“5”的意义等易错点,培养推理意识|
|填空题|8/16|年龄差、数的组成、图形拼组、排队报数|设计三角形拼长方形/三角形开放题,发展抽象能力|
|计算题|1/8|20以内加减及两步运算|基础与混合运算结合,夯实运算能力|
|解答题|6/56|图形计数、减法应用、数据排列|三角形/长方形计数题培养几何直观,“猫捉老鼠”问题渗透模型意识|
内容正文:
期中模拟(1-3)单元 2025-2026学年西南大学版小学数学一年级下册
考试时间:90分钟,试卷满分:100分
姓名:__________班级:__________考号:__________成绩:__________
题号
一
二
三
四
总分
评分
一、选择题(每题2分,共10分)
1.苗苗今天读了( )页。
A.7 B.8 C.9
2.下面的“6”表示的含义与其他不一样的是( )。
A.76 B.69 C.60
3.小明有13支铅笔,送给妹妹5支,还剩( )支。
A.7 B.8 C.9
4.在100以内的数中,比75大,比84小的数有( )个。
A.8 B.9 C.10
5.从正面观察一个长方体文具盒,看到的图形不可能是( )。
A.长方形 B.正方形 C.圆形
二、判断题(每题2分,共10分)
6.。( )
7.当被减数相同时,减数越大,差就越小。( )
8.80前面的一个数是81,后面的一个数是79。( )
9.国旗的形状是长方形,红领巾的形状是三角形。( )
10.55中的两个“5”的意思都表示5个一,就是位置不一样,一个在左,一个在右。( )
三、填空题(每题2分,共16分)
11.弟弟今年8岁,姐姐今年14岁,当姐姐20岁的时候,弟弟( )岁。
12.一个两位数,十位上是3,个位上的数比十位上的数多2,这个数是( )。
13.用两个完全相同的可以拼成一个( ),也可以拼成一个( )。
14.有15个小朋友玩“猫捉老鼠”的游戏,现在已经捉到了3个,还有( )个人没被捉到。
15.如图,13个小朋友排成一队按“1,2,1,2…”轮流报数。
报“( )”的小朋友比较多。如果报“1”的小朋友全部退出,那么还剩下( )个小朋友。
16.一个两位数,个位和十位上的数字之和是9,这个两位数最大是( ),最小是( )。
17.长方形和正方形都有( )条边,( )个直角;正方形的( )都相等,长方形的( )相等。
18.把写有72~80的九张卡片按顺序叠起来。72这张卡片放在最上面,这时正中间的一张卡片是( );如果把正中间的这一张卡片抽出来,放在最上面,这时正中间的一张是( )。
四、计算题(共8分)
19.直接写出得数。
11-5= 13+4= 14-6= 12-7+9=
18-9= 16-7= 8+7= 6+7-5=
五、解答题(共56分)
20.学校合唱队有14人,其中男生有5人,女生有多少人?
21.数一数,图中一共有几个三角形?
22.文文和爸爸一共钓了13条鱼,爸爸钓了9条鱼,文文钓了多少条鱼?
(条)
23.数一数,图中一共有几个长方形?
24.小松鼠摘了多少个松果?
在合适的答案下面画“√”。
28个
48个
58个
25.把写有70~80的数字卡片按顺序叠放在一起(小的数在上面),最中间的一张卡片上的数是多少?如果把最中间的卡片抽出来,放到最上面,这时最中间的一张卡片上的数是多少?
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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《期中模拟(1-3)单元 2025-2026学年西南大学版小学数学一年级下册》参考答案
题号
1
2
3
4
5
答案
B
A
B
A
C
1.B
【分析】今天读的结束的页码数减今天读的开始的页码数,其中第6页也是今天读的被减掉了应该加上即列式为:13-6+1。据此解答。
【详解】13-6+1=8(页)
所以苗苗今天读了8页。
故答案为:B
2.A
【分析】从右边起第一位是个位,个位上是几,就表示几个一;第二位是十位,十位上是几,就表示几个十,据此解答即可。
【详解】A.76的“6”在个位上,表示6个一;
B.69的“6”在十位上,表示 6个十;
C.60的“6”在十位上,表示6个十。
表示的含义与其他不一样的是76。
3.B
【分析】小明有13支铅笔,送给妹妹5支,还剩多少支。用小明拥有的数量减去给妹妹的数量,就是剩下的数量,计算选择正确答案即可。
【详解】13-5=8(支)
还剩下8支。
4.A
【分析】从75到84由小到大排序为:75<76<77<78<79<80<81<82<83<84。
【详解】100以内的数中,比75大,比84小的数有76、77、78、79、80、81、82、83,共有8个。
5.C
【分析】长方体有6个面,看一个面可能是长方形,也有可能是正方形。
【详解】从正面观察一个长方体文具盒,看到的图形不可能是圆形。
6.×
【分析】在使用“破十法”计算减法时容易出现的错误,即在用十减去减数后,忘记将所得的结果加上被减数个位上的数,本题将12分成2和10,然后用10减去4得6,最后将6和2相加,结果为8,故,题中结果为6是错误的。
【详解】根据分析:
把12分成10和2,先算,再算,所以,而不是6。
故答案为:×
7.√
【分析】差=被减数-减数,当被减数固定不变时,减数增大,差会减小。
【详解】例如,被减数为10。当减数为5时,差为10-5=5;当减数为6时,差为10-6=4。减数增大(从5到6),差减小(从5到4)。
故答案为:√
8.×
【分析】在自然数序列中,按照从小到大的顺序数数,一个数前面的数比它小 1,后面的数比它大1。
【详解】80前面一个数比它小1,即79,后面一个数比它大1,即81,原题干说法错误。
故答案为:×
9.√
【分析】国旗的形状是长方形,长方形有四条边、四个角,对边相等;红领巾的形状是三角形,三角形有三条边、三个角。题干中的描述符合这两种形状的特征。
【详解】国旗的形状是长方形,红领巾的形状是三角形。这句话表述正确。
故答案为:√
10.×
【分析】根据数的组成,两位数中,从右往左依次为个位,十位,十位上的数字表示几个十,个位上的数字表示几个一。在数字55中,左边的“5”位于十位,表示5个十;右边的“5”位于个位,表示5个一。据此解答。
【详解】在数字55中,左边的“5”在十位上,表示5个十;右边的“5”在个位上,表示5个一。因此,两个“5”的意思不同,题干说法错误。
故答案为:×
11.14
【分析】这道题先算姐姐和弟弟的年龄差,因年龄差始终不变,所以当姐姐20岁时,弟弟的年龄是20减去年龄差,由此解答即可。
【详解】14-8=6(岁)
20-6=14(岁)
12.35
【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位。一个两位数,十位上是3,个位上的数比十位上的数多2,个位上的数就是十位上的数加2,据此求出这个数。
【详解】3+2=5,这个数的个位上的数是5;
因此一个两位数,十位上是3,个位上的数比十位上的数多2,这个数是35。
13. 长方形 三角形
【分析】动手拼一拼即可。如下图:
【详解】用两个完全相同的可以拼成一个长方形,也可以拼成一个三角形。
14.11
【分析】有15个小朋友玩“猫捉老鼠”的游戏,现在已经捉到了3个,要求还有多少个人没被捉到,先用15-3,因为有1个人要当猫去捉老鼠,所以要再减去1即可得出答案。
【详解】15-3-1
=12-1
=11(个)
所以还有11个人没被捉到。
15. 1 6
【分析】数一数可知报“1”的小朋友有7个,报“2”的小朋友有6个,据此比较。
【详解】7>6
报“1”的小朋友比较多。如果报“1”的小朋友全部退出,13-7=6(个),还可以这样想,剩下的就是报“2”的小朋友,有6个小朋友。
16. 90 18
【分析】根据9的分与合,9可以分成9和0,1和8,十位上是几就有几个十,个位上是几就有几个一。几个十就是几十,几个一就是几。注意最高位不能是0。
【详解】根据分析可知:一个两位数,个位和十位上的数字之和是9,这个两位数最大是90,最小是18。
17. 4 4 4条边 对边
【分析】根据长方形正方形特征进行填空:
长方形:长长方方的,有四条直直的边,两条长的边和短的边分别相等,有四个直直的角,四个角都相等;
正方形:正正方方的,有四条直直的边,每条边都相等,有四个直直的角,四个角都相等;
【详解】根据分析,填空如下:
长方形和正方形都有( 4)条边,( 4 )个直角;正方形的( 4条边 )都相等,长方形的( 对边 )相等。
18. 76 75
【分析】由题意可得72,73,74,75,76,77,78,79,80,72这张卡片放在最上面,这时正中间的一张卡片是76。如果把中间的这一张卡片抽出来,放在最上面,则可得76,72,73,74,75,77,78,79,80,这时正中间的一张卡片是75。
【详解】72这张卡片放在最上面,这时正中间的一张卡片是76;如果把正中间的这一张卡片抽出来,放在最上面,这时正中间的一张是75。
19.6;17;8;14;
9;9;15;8
【解析】略
20.14-5=9(人)
【分析】已知总数和其中一部分,求另一部分,用减法。求女生人数,用学校合唱队的人数减去男生人数,
【详解】14-5=9(人)
答:女生有9人。
21.15个
【分析】从图上可得:单独1个三角形有5个,2个三角形组合有4个,3个三角形组合有3个,4个三角形组合有2个,5个三角形组合有1个,据此解答即可。
【详解】据分析可知:
5+4+3+2+1
=9+3+2+1
=12+2+1
=14+1
=15(个)
答:图中一共有15个三角形。
22.13-9=4;4条
【分析】已知两个数的和与一个数,求另一个数是多少,用和减去一个数,求出另一个数。故用一共钓的鱼数量减去爸爸钓的鱼数量,求出差,就是文文钓的数量。
【详解】13-9=4(条)
答:文文钓了4条鱼。
23.12个
【分析】从图上可得:单独1个长方形有5个,2个长方形的组合有4个,3个长方形的组合有2个,5个长方形的组合有1个,据此解答即可。
【详解】据分析可知:
5+4+2+1
=9+2+1
=11+1
=12(个)
答:图中一共有12个长方形。
24.见详解
【分析】对比三个数字,28个比46个少得多,48个比46个多一些,58个比46个多得多,所以小松鼠摘了28个松果。
【详解】
28个
48个
58个
√
答:小松鼠摘了28个松果。
25.75;74
【分析】70~80的数字从小到大依次是:70、71、72、73、74、75、76、77、78、79、80;
因此,把写有70~80的数字卡片按顺序叠放在一起(小的数在上面),最中间的一张卡片上的数是75;把中间的卡片抽出来,放到最上面,那么原来75上面的数字74就到中间了。据此解答。
【详解】70、71、72、73、74、75、76、77、78、79、80。
答:原来最中间的一张卡片上的数字是75;如果把最中间的卡片抽出来,放到最上面,这时最中间的一张卡片上的数是74。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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