内容正文:
第①课时
认识图形
课前·预习笔记
任务
笔记
重点⑤
知识点①认识平面图形(教材第76页例题)
(1)理解题意。
四幅图都是同学在做活动,通过把立体图形放在纸上,
用笔描底面的边,从很多立体图形中找到平面图形。
(2)观察所画图形。
沿一个面的
沿一个面的
四条边画
四条边画
沿一个面的
沿底面画
学新
三条边画
(3)认识图形。
四条边直直的、一样长,方方正正的封闭图形是(正
方形)。长长方方的,有两条相等的长边、两条相等的短
边的封闭图形是(长方形)。三条直直的边首尾相连围成
的封闭图形是(三角形)。一条曲线围成的封闭图形是(圆)。
难点心
知识点2平面图形的类别特征(教材第77页例题)
正方形:由四条边围成,每条边都(相等)。长方形:由
四条边围成,对边(相等),相邻的两条边(不相等)。
三角形:由三条边围成。圆:由曲线围成。
认识平面图形
思
认识图形
平面图形的类别特征
144
课堂·听课笔记
精批注
认识图形
沙滩上的图形
脚印真有趣!
圆形的脚印。
三角形的脚印。
长方形的脚印。》
正方形的脚印。
想一想,它们的脚印可能是什么样的?
的脚印是方
的脚印
方正正的
是…三角形。
是正方形。
○做一做,你能得到哪些图形?
认一认。
方方正正的,有四条
长长方方的,有
直直的、一样长的边。
两条相等的长边
两条相等的短边。
圆和球是不
一样的,圆
正方形
长方形
是一个平面
图形,而球
是一个立体
三条直直的边」
由一条曲线围成
图形。
首尾相连。
的封闭图形。
三角形
圆
正方形、长方形、三角形和圆都是封闭图形。
145·
连一连,说一说。
长方形
正方形
圆
三角形
◇是什
把它转一下
斜着的我还
么图形?
是正方形。
是我呀!
正方形的形状和它的
放置方式没有关系。
练一练
1.从身边找一样物品,先想
一想描出来会是什么形状,
再描一描。
如,用牙膏盒可以描出长方形。
2.涂一涂。
提示:先数
清各图形分
别有几个,
再涂色。
蓝
黄
3正方形有(1)个,
三角形有(1)个,
长方形有(5)个,
圆有(8)个。
146
学方法
◎运用分类讨论法解决数图形个数问题
图中共有多少个三角形?
数平面图形的个数时
先数单个图形的个裁
思路分析:分类讨论如下:
再数由两个(或两个以
上)基本图形组合成的
单个的三角形有3个:
图形的个数,最后求和。
由2个基本图形组合成的三角形有4个:
由4个基本图形组合成的三角形有1个:
所以,一共有3+4+1=8(个)三角形。
正确解答:图中共有8个三角形。
◎运用观察法解决图形找规律问题
观察后找出规律,接着画一画。
(1)△△○△△○△
思路分析:(1)通过观察可以发现,每3个图形是一组,每组都
解答这类题,
是按照2个八和1个○的规律排列,第3组缺1个人
要注意图形之
和1个○。
先观察几个图形是一组,然后观察每组是按
间的联系与变
什么规律摆放的。
化,我出已知
图形的排列规
△△○
△△○
△△○
律,再根据规
第1组
第2组
第3组
律画图形。
(2)通过观察可以发现,每4个图形是一组。每组都是
按照1个△、2个☐和1个☐的规律排列,第3组
缺1个☐和1个□。
△□□□
第1组
第2组
第3组
正确解答:(1)△○
(2)☐☐
147·
课后·提升笔记
巧总结
©易错点:在判断图形的形状时,受摆放角度的影响判断错误
下面的图形中,(
)是正方形。(把图形的序号填在括号里)
③
易错解读:本题易受图形摆放角度的干扰,漏选④。只要图形方方
正正的,有四条直直的边且四条边的长度都相等,就是正方形,所
以本题的正确答案为②④。
举一反三:
连一连。
每种平面图形都有各自的特征,与摆被的
位置和方向无关。
3
钟的面
地砖的面
流动红旗的面
信封的面
长方形
正方形
三角形
圆
提素养
看图数一数,填一填。
○有()个,□有(
)个,
△有(
)个,□有()个。
148@提素养
1.(部分答案不唯一)66516642
33+33=6666-33=33
2.35+11=46(只)
35-3=32(只)
第五单元要点总结
要点1练习
(竖式略)37213555
要点2练习
77777777
52+25=77
43+34=77
要点3练习
25-4=21(页)25+21=46(页)
六有趣的平面图形(一)
第1课时认识图形
举一反三
②提素养
4278
第2课时动手做(一)、动手做(二)
举一反三
(1)35
(2)5
(3)3
(4)246
(5)正方平行四边
②提素养
(V)(V)(√)()
分别像小桥、羊、小猫、衣服。(答案不唯一)
第3课时动手做(三)、拼图大挑战
举一反三
略
Q提素养
2.略
第六单元要点总结
要点1练习
对
要点2练习
31、2、4、6、7平行四边正方
59