第3课时 数豆子-【随堂笔记】2025-2026学年一年级下册数学（北师大版·新教材）

第3课时 数豆子 课前·预习笔记 任务 笔记 难点⑦ 知识京0 估数（教材第48页例题）》 估计一些物品的数量时，先确定估计的（标准），再 看这些物品里面有几个这样的标准，就能估计出这些物品 的数量。 重点@ 知识点2100以内数的写法和读法（教材第48页例题）】 (1)28里有(2)个十，在十位上拨(2)个珠子；有(8) 个一，在个位上拨(8)个珠子。22里有(2)个十，在十 学 1 位上拔(2)个珠子；有(2)个一，在个位上拔(2)个珠子， 新 两个“2”表示的意思（不同)。 知 (2)在计数器上，个位上有几个珠子就表示几个一， 十位上有几个珠子就表示几个十，百位上有几个珠子就表 示几个百。计数器哪一位上一个计数单位也没有时，要写 0占位。所以四个计数器表示的数分别为(97)，(98)， (99),（100),分别读作（九十七）、（九十八） (九十九)、（一百）。 重点心 知识点③用不同的方式表示数（教材第49页例题） 用物体表示两位数，要明确这个数是由几个十和几个 一 组成的。先表示十位上的数，再表示个位上的数。 估数 100以内数的写法和读法 思 数豆子 用不同的方式表示数 90 课堂·听课笔记 精批注 数豆子 口抓一把豆子，估一估，数一数。 估计时，要先确定估计的标准，再 看估计的数里有几个这样的标准。 有五十粒。 我抓的也就二十 粒吧？ 十、二十、二十八。原 来只有二十八粒呀！ 十、二十、二十二。 我估得差不多。 先数出10粒作标准， 与手里的相比较。 □怎么拨，怎么写？ ,有8个一，在个位上拔8个珠子，在个位上写8。 有2个十 有2个十，在 在十位上拨 两个2表示的 十位上拨 2个珠子。 意思网 2个珠子。← 不一样。十位上的2表示 10以内数的组成：十位个位 十位个位 2个十，即20：个位上的 一个两位数是由几个28 2 2 2表示2个一， 即2。 十和几个一组成的。 有2个一， 在个位上拔2个珠子。 ○拨一拨，认一认。 表示 表示 表示 百位上1个珠 几个 几个 几个 子表示1个百。 十。 十位个位十位个位十位个位 百位十位个位 97 98 9 9 1 0 0 读作：九十七 九十八 九十九 一百 1⊙以内裁的写法写数时，从高位写起，娜一位上有几个计数单位，就在那一 位上写几，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写O占位。注意最高位 上不能为O。 ©0以内悬的读法：读悬时，从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就 读几。注意末尾所有的0都不读。1O0读作一百。 -·91- □想一想，试一试。 表示裁时首先要明确这个数是由几个十 用小方块表示，用了条方块 和几个一组成的，再根据裁的组成用小 表示了个十，4个方块表示 方块、计裁器等表示。 4个一，合起来是34。 34 十位个位 十位个位 用计数器表示，在十位上拨了个珠子表示了个十， 练一练 个位上拔4个珠子表示4个一，合起来是4。 1.做一做，填一填。 提示·计数器上，十位上 有几个珠子，就有几个十 26 个位上有几个珠子，就有 几个一。 十位个位 2个十和6个一是26。 2.读一读，画出横线上的数，写一写。 十位个位 十位个位 (27) 99) 神舟十五号飞船完成了 天门山盘山公路被誉为“天 我国载人航天工程的第 下第一公路奇观”，有 二十七次飞行任务。 九十九道弯。 3.找一找生活中的100。 18品0 人民路 100号 中药片剂 100片 (答案不唯一)人民币有1O0元面额的。 一·92· 学方法 ◎运用分析法解决猜数问题 想一想，这个两位数可能是多少？ 解决此类问题，可以根 一个两位数，个位上的数 据十位上的裁与个位上 和十位上的数合起来是8。 的数的关系，得到十位 上的数与个位上的数的 范围，再确定符合条件 个位上的数+十位上的数=8 的数。 思路分析：首先，知道这是一个两位数，而且个位上的数与十位 上的数合起来是8，我们可以先确定十位上的数最小为 1,此时个位上的数为7，这个数就是17；依次写下去， 符合条件的还有26,35,44,53,62,71,80。需要 注意的是十位上的数不能是0，而个位上的数可以是0。 正确解答：这个两位数可能是17,26,35,44,53,62,71,80。 ◎运用分类组合的方法解决组数问题 用368这三张数字卡片中的两张可以组成哪些不同的两位数？ 思路分析：先将368这三张数字卡片中的任意一张放在十位 上，再将剩下的两张分别放在个位上，这样组成的两 解决此类组数问题时，先选择一个数作为 位数如下图所示：景高位上的悬，然后将其余的数依次效在 其他数位上。注意如果有O,O不能放在 最高位上。 十位◆ 6 8 个位◆ 6 8 3 8 3 6 两位数◆3638 6368 8386 正确解答：组成的两位数有36,38,63,68,83和86。 93 课后·提升笔记 巧总结 ◎易错点：未掌握写数的方法，漏写个位上的0 写数时，除最高位外，其 写作：( 他数位上一个珠子也没 有，要写O占位。 十位个位 易错解读：本题易因个位上没有珠子，忘记用0占位而错写成5。 计数器的十位上有5个珠子，表示5个十，要在十位上写5，个位 上一个珠子也没有，要写0占位。所以本题的正确答案为50。 举一反三： 百位上有几个珠子就表示几个百，十位上有几个珠 写一写，读一读。 子就表示几个十，个位上有几个珠子就表示几个一。 多 十位个位 十位个位 十位个位 写作： 写作： 写作： 读作： 读作： 读作： 提素养 1.填一填。 (1)70里面有( )个十，再添（)个十就是100。 (2)( )个十和()个一组成21；( )个十是80。 2.用6个珠子在计数器上可以表示出哪些两位数？ 提示：十位上的数+个位上的数=6。 94①提素养 (1)12-9=3(个) (2)12-9=3(个) 第6课时美丽的田园 举一反三 ①③④12-3=9（个） ①提素养 (1)一共有多少只兔子？ 7+9=16(只) (2)(答案不唯一)白兔比灰兔少几只？ 9-7=2(只) 第三单元要点总结 要点1练习 978985789999 要点2练习 1.14-7=717-9=8 2.12-6=6(只) 四 100以内数的认识 第1课时身边的数 举一反三 (1)三十五、三十六、三十七、三十八、 三十九、四十、四十一、四十二。 (2)八十八、八十九、九十、九十一 九十二、九十三、九十四、九十五、 九十六、九十七、九十八、九十九。 ①提素养 二十五二十五十 16 第2课时数一数 举一反三 九十三7 ②提素养 1.(1)五十五十二五十六 （2)圈一圈略33 2.③ 第3课时数豆子 举一反三 25二十五42四十二30三十 Q提素养 1.(1)73 (2)218 2.用6个珠子在计数器上可以表示60,51， 42,33,24和15。 第4课时谁的红果多 举一反三 ②提素养 1. 2.< > > > 第5课时小小养殖场 举一反三 35箱 24箱 54箱 △ 7