第5课时 小兔子安家-【随堂笔记】2025-2026学年一年级下册数学（北师大版·新教材）

本书练习题参考答案 20以内数与加法 ②提素养 第1课时古人计数（一）、古人计数（二】 最少：4+6=10（个） 最多：6+8=14（个） 举一反三 131918 第5课时小兔子安家 Q提素养 举一反三 1.13>1020>8 111211313 2.(1)3 ②提素养 (2)1914 18+6=14(岁) (3)206 第2课时搭积木 第一单元要点总结 举一反三 要点①练习 1717181815101415 > < > ⑦提素养 1要点2练习 1.851178533 110+7=17 14+5=19 2.18-6=12 第3课时开心农场 ！要点3练习 举一反三 111310111410 33 1166110152510 0提素养 二 图形大变身（一) 1.>= > < 2.138 第1课时做一做、找一找 3.1 2 3 9 举一反三 6 12种，分别是 5 5 和□ 第4课时一起做家务 @.提素养 举一反三 8+7=15或10+5=15 165第⑤课时小兔子安家 课前·预习笔记 任务 笔记 重点心 知识点1】 用“凑十法”计算20以内数的进位加法（教材第 12页例题)》 (1)左边有7只兔子，右边有5只兔子，求一共有多少只， 用（加法）计算，列式为(7+5)。 (2)用“凑十法”计算7+5。 方法一：把7凑成10。 方法二：把5凑成10。 7+5=12 7+5=12 学新 32 2 5 10 10 难点⑤ 知识点②加法算式中的规律（教材第12页例题） 一共有12只兔子，2个房子，求每个房子可以住几只， 就是让两个房子住的兔子的数量和是12只。可以先写出和是 12的加法算式，再结合情境，说一说每个房子可以住几只。 1+11=12 A 观察算式，发现：①第 住1只， 2+10=12 合住11只。 一个数越来越大，第二 3+9=12 住2只， 住10只。 个数越来越小，得数不 4+8=12 住3只， 合住9只。 变。②得数都是12，第 5+7=12 一个数依次加1，第二 6+ 6=12 个数依次减1。 理 思 用“凑十法”计算20 小兔子安家 加法算式中的规律 以内数的进位加法 24 课堂·听课笔记 精批注 小兔子安家 房子真大呀！ 用“凑十法”计算20以内 数的进位加法时，可以采 用“拆小裁，凑大数”的 方法，也可以采用“拆大 数，凑小数”的方法。其 中，用“拆小数，凑大裁 的方法计算比较简便。 ●一共有多少只？ 左边有7只兔子，右边有5只兔子，求一共有 多少只，就是将左边的7只兔子与右边的5只 用“凑十法”计算7+5。 兔子合起来，用加法计算，列式为7+5。 方法一：把7凑成1O 拆 小数，凑大数。 7④⑤=12（只） 借助数线尺呈现计算过程。 +5=12 7加几是10？把 +3 +2 5分成… 32 10 5678910111213 7加3是10，把5分成3和2，先 方法二·把5凑成10 拆大数，凑小数。把7 算7+3=10，再算10+2=12。 分成5和2，先算5+5=10，再算10+2=12。 。每个房子可以住几只？写一写，说一说。 住8只，住4只。 11 12 住6只， ↓+1 ↓-1 住6只网 住5只，住7只。 10= 12 住7只，住5只。 ↓+1 ↓-1 3 9 12 +7 1-1 444444444 144119114 4+ 12 6+6=12 5+7-12 +1 ↓-1 8+4=12 7+5=12 5 12 3+9=12 9+3=12 6 2 越来越大越来越小不变 25 ○观察奇思的算式，你发现了什么？ 第一个数越来越大， 得数都是12，第一个数 第二个数… 加1，第二个数 越来越小，得裁不变。 减1。 总结：(1)在得裁相同的加法算式中，第一个数越大，第二个裁就越小。 (2)相加的两个裁，一个裁加几，另一个数减几，得数不变。 练一练 1.填一填，说一说。 8+4=12 9+3=12 的 企回 人+6=回 2.想一想，填一填，你发现了什么？ 7+6 13 6 9 15 9+5=14 ↓-1 ↓-1 ↓+1 ↓+1 7+5 12 7 9 16 8+5=园 ↓-1 ↓+1 ↓+1 ↓+ 7+ 4= 11 8+ 9 17 7+5= 不变越来越小， 越来越小，越来越大， 不变 越来越大」 依次减1 依次减1 依次加1 依次加1 3.买哪两盒合适？连一连。 4.凑11，与同伴一起玩一玩。 ①2包因 4 68910 有15个小朋友， 7+4=111+10=11 每人1块。 2+9=113+8=11 5+6=11 26 学方法 ◎运用推理法解决在方格内填数的问题 在空格中填数，使每一横行、每一竖列的三个数的和都是16。 6 7 58 思路分析：填数时先从含有两个已知数的横行或竖列入手。 6 第一竖列：6+☐+5=16一 5 5 1 第二竖列：☐+7+8=16→ 8 第三横行：5+8+☐=16→583 此时的方格为： 解决此类问题时，先从合有两 7 个已知裁的横行或竖列入手， 推出第三个数。 5 8 3 这时我们可以发现，第一横行和第二横行均有两个已 知数。 第一横行：6+1+☐=16→619 第二横行：5+7+☐=16→574 正确解答： 619 5 7 4 583 27 课后·提升笔记 巧总结 ◎易错点：在用“凑十法”计算时漏加拆分出的数 算一算，填一填。 8+7= 提示：用“凑十法”计算时，凑成的1O要加的数是 从另一个加数中分出来的剩余的数。 10 易错解读：本题采用的是“拆小数，凑大数”的方法。8和2可以 组成10，所以把7拆成2和5，然后用10去加拆分出的5，即10+ 5=15。本题易因没有把10和5相加而出错。所以本题的正确答案 为8+7=5。 2 10 举一反三： 算一算，填一填。 8+3= 9+4三 10 10 提素养 再过8年，小象多少岁？ 我今年6岁了。 粉 28