精品解析：四川内江市威远县严陵中学等校2025-2026学年度下学期期中七年级道德与法治试卷

四川内江市威远县严陵中学等校2025-2026学年度下学期期中七年级 道德与法治试卷 一、单项选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分） 1. 下列不属于青春期显著生理变化的是（ ） A. 小兵说：“我的身高在一年内增加了8厘米。” B. 小雷说：“我开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了。” C. 小东说：“我的喉结大了，开始长胡须了。” D. 小明说：“我的体重增加很快，今年增加了6公斤。” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的相关知识。 A：身高增长属于身体外形的显著变化，是青春期典型生理特征，故A属于生理变化； B：喜欢唱歌、性格变化属于心理层面表现，与生理发育无直接关联，故B不属于生理变化； C：喉结突出、长胡须是性机能成熟的生理表现，故C属于生理变化； D：体重增加是身体发育的常见现象，属于生理变化范畴，故D属于生理变化； 本题为逆选题，故本题选B。 2. 七年级男生小明，总感觉自己的理解能力增强，学习成绩也不错，就是有时候莫名其妙地看到女生就脸红，而且相比以前更注意自己的穿衣打扮了。对此，下列说法正确的是（ ） ①这是一种特殊的情感体验，是青春期的心理萌动 ②这种更加在意自己形象的行为是青春期的不正常表现 ③这表明青春期的小明在异性面前，有了自我表现的欲望 ④这是一种不符合年龄特点的心理，不利于自己的健康成长 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对青春萌动的理解。 ①③：依据题文描述，七年级男生小明有时候莫名其妙地看到女生就脸红，而且相比以前更注意自己的穿衣打扮了，这是一种特殊的情感体验，是青春期的心理萌动；表明青春期的小明在异性面前，有了自我表现的欲望。故①③说法正确； ②：这是正常的现象，是青春成长的表现，故②说法错误； ④：这是一种符合年龄特点的心理，有利于自己的健康成长，故④说法错误； 故本题选B。 3. 为了让学生以健康的心态面对青春期,化解成长中的迷茫与烦恼,某校七年级(1)班举办以“青春的邀约”为主题的座谈会。以下是部分同学在座谈会上的发言，其中正确的是（ ） ①处于青春期的我们身体外形的变化是一样的 ②我们要在不断探索和实践中创造精彩人生 ③我们既要塑造外在美也要提升内在美 ④青春期我们产生矛盾心理是不正常的 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期身体的变化、青春期的矛盾心理。 ②③：依据教材知识，青春期生理变化既有积极影响也有消极影响，它带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼；我们在追求形体、仪表等外在美的同时也要提高品德和文化修养展现内在美，我们要在不断探索和实践中创造精彩人生，故②③说法符合题意； ①：处在青春期身体外形的变化是不一样的，故①说法错误； ④：青春期我们产生矛盾心理是正常的，故④说法错误； 故本题选B。 4. 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面对这种朦胧的情感，在交往过程中，我们应该（ ） ①善于珍惜纯真的友谊 ②真诚相待，频繁交往 ③言谈得当，举止得体 ④慎重对待，不与异性说话 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期异性交往的正确态度。 ①：珍惜纯真的友谊是正确对待异性情感的方式，符合理性交往的原则，故①符合题意； ②：“频繁交往”可能超出适度范围，易引发误解或矛盾，故②说法错误； ③：言谈举止得体是异性交往中尊重他人和保护自己的表现，故③符合题意； ④：完全回避异性交往不符合正常人际交往需求，故④说法错误； 故本题选B。 5. 初中生小光想要获取准确和可靠的性知识，以下途径最合适的是（ ） A. 通过非专业的社交媒体平台以及群聊讨论 B. 询问身边的朋友或同学，参考他们的观点 C. 查阅由专业机构编写的性教育资料 D. 观看不良网站视频或未经核实的网络文章 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查获得性知识的途径。 A：通过非专业的社交媒体平台以及群聊讨论，信息来源可能不专业，不能获得准确和可靠的性知识，故A说法错误； B：询问身边的朋友或同学，参考他们的观点，信息来源可能不专业，不能获得准确和可靠的性知识，故B说法错误； C：查阅由专业机构编写的性教育资料，能获得准确和可靠的性知识，专业机构（如教育部门、卫生组织或正规出版社）编写的性教育资料经过科学审核，内容准确且符合青少年身心发展需求，故C说法正确； D：观看不良网站视频或未经核实的网络文字，不能获得准确和可靠的性知识，可能包含误导性甚至违法信息，危害身心健康，故D说法错误； 故本题选 C。 6. 为了增强学生的安全意识，并提高其自我防范能力，有效预防未成年人性侵害违法犯罪的发生，某市派出所组织民警深入辖区校园开展预防性侵害安全教育宣传活动。开展上述活动有利于（ ） ①提高学生预防和应对性骚扰、性侵害的能力 ②营造一个更加安全、健康、和谐的校园环境 ③帮助学生掌握有效应对性侵害的方法和策略 ④加强未成年人保护，杜绝性侵害行为的发生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护的相关知识。 ①：组织民警深入辖区校园开展预防性侵安全教育宣传活动，能够让学生了解预防性骚扰和性侵害的相关知识和技能，从而提高他们自身的防范能力，①说法正确； ②③：开展预防性侵安全教育宣传活动主要是从教育和宣传层面提高学生的防范意识和能力，帮助学生掌握有效应对性侵害的方法和策略；营造一个更加安全、健康、和谐的校园环境，②③说法正确； ④：加强未成年人保护，有利于减少性侵害行为的发生，但不能杜绝，④说法错误； 故本题选A。 7. 《黄帝内经》中有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾"的记载，这启示我们 ①喜怒哀乐是人之常情 ②情绪与人的身心健康有关 ③要积极主动调控情绪 ④同一情绪对人的影响相同 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，情绪是一把双刃剑，对我们既有积极影响也有消极影响。“喜、怒、忧、恐、思”体现的是不同的情绪，“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾”说明情绪影响着我们的身体健康，我们要学会调控好自己的情绪，②③观点正确；人的基本情绪的类型是喜怒哀惧，①观点正确，不合题意；同一情绪对人的影响不相同，④观点错误，所以本题选择C答案。 8. 某县公安局依托“警地融合”“警校共建”机制，组织民警走进中小学校园开展“预防性侵·守护未来”主题宣传活动。这一活动的开展（ ） ①可以杜绝性骚扰、性侵害现象 ②有利于引导学生增强自我保护意识 ③有利于学生掌握有效的应对性骚扰、性侵害等行为的方法和策略 ④是增强学生法律意识的唯一途径 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：开展宣传活动有助于减少性骚扰、性侵害现象，但无法完全“杜绝”，说法过于绝对，故①说法错误； ②：民警进校园开展主题宣传，有利于引导学生增强自我保护意识，提高防范能力，故②符合题意； ③：通过宣传教育，有利于学生掌握有效的应对性骚扰、性侵害等行为的方法和策略，故③符合题意； ④：增强学生法律意识的途径有很多，如课堂教学、家庭教育、社会实践等，该活动并非“唯一”途径，故④说法错误； 9. 有一位中学生这样描述自己：情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄了气的皮球；上午还心花怒放、阳光灿烂，下午却闷闷不乐、愁云惨淡。这说明（ ） A. 青少年的情绪丰富而强烈，但情绪常常不稳定 B. 青少年的情绪经常处于失控状态 C. 青少年的情绪主要是负面的情绪 D. 青少年的情绪复杂多变，是不可控制的 【答案】A 【解析】 【详解】青少年时期经历着丰富的情绪变化，“情绪有时高涨，有时低落，有时高兴，有时生气”可见青少年的情绪丰富而强烈，但情绪常常不稳定，是复杂多变的，A说法正确。B错误，青少年的情绪并不是经常处于失控状态。C错误，青少年的情绪主要是正面的情绪。D错误，青少年的情绪是可以控制的。故选A。 10. 异性友谊的最高境界：站在不远不近的地方去欣赏对方。下列观点符合这一“最高境界”的是 ①欣赏对方的优势，不断完善自己　 ②发现对方的优势，相互取长补短　 ③爱慕对方，经常约对方去公园玩　 ④互相帮助，互相学习，共同进步 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对男女同学交往的原则的认识，主要考查学生的理解能力。材料中的观点表明，男女同学在交往中，要学会欣赏对方的优势，不断完善自己，相互取长补短，共同进步，所以①②④符合题意，③观点错误，男女同学对待异性之间的情感，要理智处理，慎重对待，所以正确答案选C。 11. 一位作家这样告诉上初中的儿子：“世间万物各有时节，过早的成熟，就会过早的凋谢。你和班上的那位女同学既然都在春天，就不要去做秋天的事。”这告诉我们（ ） A. 男女同学之间的交往必然会导致早恋 B. 要善于保护自己，尽量不跟异性同学交往 C. 男女同学之间的情感，需要慎重对待，理智处理 D. 初中是学习的重要阶段，男女同学之间不应该交往 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 C：异性交往是我们成长中的重要方面。青春期对异性好感是正常心理现象，但需要慎重对待，理智处理，故C说法符合题意； A：“必然导致”说法过于绝对，故A说法错误； BD：忽略异性交往的意义，故BD说法错误； 故本题选C。 12. 异性交往是社会生活的重要组成部分，在我们成长的各个阶段都是必不可少的。与异性交往，我们应当（ ） ①树立正确的道德观念 ②放松警惕，相信他人 ③树立牢固的法律意识 ④遵守中学生日常行为规范 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：与异性交往需要把握原则，内心坦荡，树立正确的道德观念，故①符合题意； ②：与异性交往时要增强自我保护意识，不能放松警惕，盲目相信他人，故②说法错误； ③：交往过程中要知法守法，树立牢固的法律意识，确保交往行为合法合规，故③符合题意； ④：作为中学生，应遵守中学生日常行为规范，文明有礼地进行异性交往，故④符合题意； 13. 道德与法治课上,老师在组织《揭开情绪的面纱》一课时,开展了“引起情绪波动的主要原因”的问卷调查,下图是数据统计结果。对此理解正确的是（ ） ①人的情绪受多方面因素的影响 ②人际关系是影响情绪的重要原因 ③人的情绪会相互感染，要学会压抑情绪 ④人的情绪由外部因素决定，无法进行调节 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：从图表数据可知，生理周期、心理预期、人际交往等多个因素都会引发情绪波动，说明人的情绪受多方面因素的影响，故①符合题意； ②：图表中与朋友产生矛盾、被老师误解批评、与父母发生争吵等人际关系相关的因素占比均较高，说明人际关系是影响情绪的重要原因，故②符合题意； ③：情绪需要合理宣泄和调节，压抑情绪不利于身心健康，故③说法错误； ④：人的情绪受多方面因素影响，且情绪可以通过恰当的方法进行调节，并非无法调控，故④说法错误。 14. 在某校心理游园会的“微笑欢迎你”驿站，同学们制作果蔬笑脸，画出自己的微笑卡，将自己的“坏情绪”写在卡片上丢进“情绪回收站”，微笑着在满是笑脸的背景墙前拍照留念……这些活动旨在引导学生（ ） ①消除负面情绪，传递温暖 ②尊重他人感受，关爱自己 ③保持积极心态，健康生活 ④学会调节情绪，化解烦恼 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的相关知识。 ①：负面情绪无法完全消除，但可以调节，故①说法错误； ②：活动主要引导学生关注自身情绪管理，未直接涉及尊重他人感受，故②不符合题意； ③：通过微笑拍照、制作笑脸等活动鼓励积极心态，促进心理健康，故③符合题意； ④：将“坏情绪”丢进回收站体现了调节情绪、化解烦恼的方法，故④符合题意； 故本题选B。 15. “羞恶之心,义之端也。”孟子的这句话启示我们要自尊自爱，不做有损人格的事情。下列几位同学的行为不符合这一要求的有（ ） A. 李华高铁站排队购票，车厢内对号入座 B. 钱晓拾到手机归还失主，拒绝失主酬金 C. 孙刚在学校团结友善，生活中乐于助人 D. 王然路过无人看守的果园，私自摘果解渴 【答案】D 【解析】 【详解】A：李华排队购票并对号入座，是遵守规则、文明有礼的表现，符合自尊自爱的要求，故A不符合题意； B：钱晓拾金不昧且拒绝酬金，是诚信正直的表现，符合自尊自爱的要求，故B不符合题意； C：孙刚团结友善、乐于助人，是关爱他人、品德高尚的表现，符合自尊自爱的要求，故C不符合题意； D：王然私自摘果解渴，是缺乏自律、损害他人利益的行为，不符合自尊自爱的要求，故D符合题意。 16. 下列不属于负面情感的作用的是（ ） A. 负面情感只会对我们的生活带来负面影响，我们不应该有负面情感。 B. 负面情感未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满。 C. 学会承受一些负面情感，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 D. 生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。 【答案】A 【解析】 【详解】A：负面情感体验未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰满，并非只会带来负面影响，我们也不可能完全避免负面情感，故A说法错误； B：负面情感可以丰富我们的人生阅历，使生命更加饱满，属于负面情感的积极作用，故B说法正确； C：善于将负面情感转变为成长的助力，能促进我们不断成长，属于负面情感的积极作用，故C说法正确； D：某些负面的情感体验对于我们的成长也有意义，属于负面情感的积极作用，故D说法正确； 17. 小兰用自己的压岁钱购买了衣物并捐给了贫困山区的儿童，贫困山区儿童给小兰写了感谢信，小兰感到非常自豪。这种获得美好情感的方式是（ ） A. 与人交往 B. 阅读 C. 与同伴交流 D. 参与社会实践活动 【答案】D 【解析】 【详解】A：与人交往是获得美好情感的途径之一，但题干强调的是捐助行为，故A不符合题意； B：阅读是获得美好情感的途径之一，但题干未涉及阅读，故B不符合题意； C：与同伴交流是获得美好情感的途径之一，但题干未体现，故C不符合题意； D：捐款捐物属于参与社会公益活动，是参与社会实践活动的表现，故D符合题意； 18. 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。这就要求我们（ ） ①在学习上努力充实自己，开阔视野，增长智慧 ②在生活中不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养 ③忽略自己的缺点，了解自己的优点，肯定自己的价值 ④明白是非对错，自觉约束自己的行为，做完美的自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：真正的自尊源于进取，在学习中努力充实自己、增长能力，符合拼搏进取的要求，故①说法正确； ②：在生活中历练自己、提升个人修养，符合通过自我努力赢得自尊的要求，故②说法正确； ③：我们要正视并主动改正自身缺点，不能忽略缺点，这不是真正自尊的要求，故③说法错误； ④：“金无足赤，人无完人”，不存在绝对完美的人，我们追求的是“更好的自己”而非“完美的自己”，故④说法错误； 19. 习近平说：“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真，人间万事出艰辛。”自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有重要作用。下列能反映一个人具有自强精神的是（ ） ①抵制诱惑，战胜自我 ②知难而退，乐观向上 ③克服弱点，坚持不懈 ④拒绝帮助，告别依赖 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强的表现。 ①：抵制诱惑，战胜自我是自强的体现，故①符合题意； ②：知难而退与自强精神相悖，故②说法错误； ③：克服弱点，坚持不懈体现了自强的进取态度，故③符合题意； ④：告别依赖正确，但拒绝帮助不符合自强精神，故④说法错误； 故本题选C。 20. 青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。下列诗句能体现自信的是（ ） A. 毕竟西湖六月中，风光不与四时同 B. 天生我材必有用，千金散尽还复来 C. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 D. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自信的理解。 A：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”描写西湖景色，与自信无关，故A不符合题意； B：“天生我材必有用，千金散尽还复来”强调对自身价值的坚定信念，体现自信，故B符合题意； C：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”强调勤奋刻苦，与自信无关，故C不符合题意； D：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现忧国忧民的情怀，与自信无关，故D不符合题意； 故本题选B。 21. 中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最辉煌的史诗。100多年来，涌现出一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。向榜样学习，我们应该（ ） A. 发扬自强不息的中华民族优良传统 B. 在所有的事情上都相信“我能行” C. 不怕吃苦，专做大事，立志成为伟人 D. 给自己确定目标，目标越低越好 【答案】A 【解析】 【详解】A：自强不息是中华民族精神的重要内容，向榜样学习就是要传承和发扬这一优良传统，故A符合题意； B：自信应建立在客观实际基础上，“在所有的事情上”表述过于绝对，忽视实际困难，故B说法错误； C：平凡岗位也能创造伟大价值，“专做大事”忽略了小事的意义，观点片面，故C说法错误； D：目标应具有激励作用，“目标越低越好”不利于激发潜能和促进个人成长，故D说法错误； 22. 徐悲鸿在法国留学时，曾有一个外国人当众对他说：“中国人愚昧无知，是天生的亡国奴”。徐悲鸿跟他打赌，展开竞争，最后取得了第一名的好成绩，使那个外国人不得不承认自己不是中国人的对手。以下说法错误的是（ ） A. 徐悲鸿具有强烈的民族自尊心 B. 自尊的人不会遇到困难和挫折 C. 自尊的人知廉耻，能不断提升自己 D. 自尊的人能赢得他人的尊重 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自尊的认识和理解。 B：自尊的人同样会遇到困难和挫折，故B说法错误； ACD：题干表述了徐悲鸿留学时听到外国人当众侮辱中国人，于是和这个外国人竞争，最后取得好成绩，使该外国人承认自己不是中国人的对手，这表明徐悲鸿具有强烈的民族自尊心；同时体现了自尊的人知廉耻，能不断提升自己， 自尊的人能赢得他人的尊重，故ACD说法正确； 本题为逆向选择，故本题选B。 23. “我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，是优秀的人更懂得尊重别人。”这段话让我们知道（ ） A. 别人先尊重自己，自己才能尊重别人 B. 不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C. 有了自尊，就能赢得他人的尊重 D. 尊重他人，才可能赢得他人的理解和尊重 【答案】D 【解析】 【详解】A：尊重是相互的，要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人，而非等待别人先尊重自己，故A说法错误； B：尊重是交往的起点，不尊重他人无法赢得他人的尊重，故B说法错误； C：自尊是赢得他人尊重的重要条件，但“有了……就能”说法过于绝对，故C说法错误； D：题干中“优秀的人更懂得尊重别人”说明尊重他人是赢得他人理解和尊重的前提，故D符合题意； 24. 古时候，北斗七星是人们用来辨别方向的重要参照物。今天，我国自主研发的北斗卫星导航系统，已成为全球导航领域的璀璨明星。在北斗卫星导航系统的研发过程中，我国面临诸多困难和挑战。在技术封锁等重重困难面前，我国科研人员不畏挑战，迎难而上，通过不懈努力，攻克了一个又一个技术难关。将“不可能”变成了“可能”。这表明（ ） ①我国已成为世界上科技最发达的国家 ②自强关系民族的命运和国家的未来 ③人生自强少年始，自强的青春有未来 ④我国科技成就离不开中国人自强不息地传承 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：我国科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，尚未成为世界上科技最发达的国家，故①说法错误； ②：北斗系统的成功研发体现了自强不息的精神对国家发展的推动作用，说明自强关系民族的命运和国家的未来，故②符合题意； ③：题干主要讲述国家科技成就和科研人员的精神，未涉及青少年青春自强的内容，故③不符合题意； ④：从古代北斗到现代北斗系统，科研人员攻坚克难，体现了中国人自强不息精神的传承，故④符合题意； 二、非选择题（52分） 25. 材料一 进入初中后，13岁的小夏发现自己身高猛长、声音变粗，脸上还长了痘痘。他觉得自己和小学时完全不一样了，经常在镜子前打量自己，甚至因为担心同学笑话而不敢穿短袖校服。 材料二 班主任在班会课上专门开展“认识青春”主题活动，引导同学们：青春期身体发育的节奏因人而异，我们既要正视生理变化，也要在追求形体、仪表美的同时，更要提高品德和文化修养，展现青春的内在美。小夏听后豁然开朗，开始积极参加篮球训练，努力学习，在班级中赢得了大家的尊重。 （1）结合材料一，小夏经历了青春期的哪些生理变化？为什么他会因此产生烦恼？ （2）结合材料二，我们应如何面对青春期的生理与心理矛盾，做到青春正当时？ 【答案】（1）生理变化：身体外形急剧变化、体内机能增强、性机能成熟。 原因：身体发育十分迅速，而心理发展速度相对缓慢，个体身心处于一种不平衡状态，在心理上出现一定的矛盾性。 （2）生理变化：①在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。②我们既不要因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不应嘲弄他人的生理变化。 心理矛盾：①积极面对心理矛盾，可参加集体活动在集体温暖中接纳自己。 ②求助老师、家长和心理医生，化解矛盾，解决问题。 ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问中可知要考查经历的青春期生理变化，需要对材料内容进行关键词提炼； 身高猛长、声音变粗，脸上还长了痘痘可知身体外形急剧变化、体内机能增强、性机能成熟。 小问2：略。 【小问2详解】 小问1： 从设问中可知要考查如何面对青春期的生理与心理矛盾，需要对材料内容进行关键词提炼； 要在追求形体、仪表美的同时，更要提高品德和文化修养，展现青春的内在美可知如何正确对待青春期的生理变化； 小夏听后豁然开朗，开始积极参加篮球训练可知如何对待青春期心理矛盾。 26. 材料一 在学校科技创新大赛中，小强因为动手能力不如同桌而落选。他觉得自己“一无是处”，开始逃避集体活动，甚至怀疑自己的能力。老师鼓励他：“自尊是成功的基石，自信是成功的源泉。” 材料二 小强接受了老师的建议，他不再与他人盲目比较，而是专注于提升自己的编程技能。他主动帮助同学解决技术问题，在一次班级项目中出色完成任务，不仅赢得了掌声，更找回了自信。他明白：真正的自尊，是通过自身努力赢得他人的尊重；真正的自信，是对自身力量的确信。 （1）材料一中，小强的状态反映了什么心理？我们应如何培养自信？ （2）结合材料二，谈谈自信对个人成长的作用？ 【答案】（1）自卑心理。做法：①找准定位，扬长避短；②专注当下，积极行动；③勇于探索，增强底气。 （2）①自信让人乐观坚定。②自信让人远离自负与自卑，能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问中可知要考查小强的状态反映的心理，需要对材料内容进行关键词提炼； 觉得自己“一无是处”可知自卑。 小问2：略。 【小问2详解】 从设问中可知要考查自信对个人成长的作用，需要对材料内容进行关键词提炼； 真正的自信，是对自身力量的确信可知自信对个人的作用。 27. 材料一 临近中考，小林因一次模拟考失利而情绪崩溃，上课走神、晚上失眠。他认为自己“彻底完了”，甚至想放弃。 材料二 小林在心理老师的指导下，尝试用“写日记”梳理情绪，并通过跑步进行合理宣泄。他调整了学习计划，将重点放在查漏补缺上，最终在中考中取得了优异成绩。他感悟到：人生难免有挫折，唯有自强不息，方能抵达成功的彼岸。 （1）材料一中，小林经历了哪些情绪？我们应如何合理调节情绪，做情绪的主人？ （2）结合材料二，谈谈自强的重要意义？我们应如何在生活中培养自强不息的品质？ 【答案】（1）情绪类型：焦虑、沮丧、绝望等负面情绪。 调节方法：①学会认识自己的情绪，觉察情绪变化；②掌握调节方法，如注意转移法、合理宣泄法（跑步）、认知调节法、放松训练法；③学会合理表达情绪，学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。 （2）自强意义：①自强使人自主自立；②自强使人奋发向上；③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家未来。 做法：①树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来。 ②求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，为国争光。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问中可知要考查情绪的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 因一次模拟考失利而情绪崩溃，可知焦虑、沮丧。 小问2：略。 【小问2详解】 小问1： 从设问中可知要考查自强的意义，需要对材料内容进行关键词提炼； 人生难免有挫折，唯有自强不息，方能抵达成功的彼岸，可知自强的作用。 小问2：略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川内江市威远县严陵中学等校2025-2026学年度下学期期中七年级 道德与法治试卷 一、单项选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分） 1. 下列不属于青春期显著生理变化的是（ ） A. 小兵说：“我的身高在一年内增加了8厘米。” B. 小雷说：“我开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了。” C. 小东说：“我的喉结大了，开始长胡须了。” D. 小明说：“我的体重增加很快，今年增加了6公斤。” 2. 七年级男生小明，总感觉自己的理解能力增强，学习成绩也不错，就是有时候莫名其妙地看到女生就脸红，而且相比以前更注意自己的穿衣打扮了。对此，下列说法正确的是（ ） ①这是一种特殊的情感体验，是青春期的心理萌动 ②这种更加在意自己形象的行为是青春期的不正常表现 ③这表明青春期的小明在异性面前，有了自我表现的欲望 ④这是一种不符合年龄特点的心理，不利于自己的健康成长 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 3. 为了让学生以健康的心态面对青春期,化解成长中的迷茫与烦恼,某校七年级(1)班举办以“青春的邀约”为主题的座谈会。以下是部分同学在座谈会上的发言，其中正确的是（ ） ①处于青春期的我们身体外形的变化是一样的 ②我们要在不断探索和实践中创造精彩人生 ③我们既要塑造外在美也要提升内在美 ④青春期我们产生矛盾心理是不正常的 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 4. 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面对这种朦胧的情感，在交往过程中，我们应该（ ） ①善于珍惜纯真的友谊 ②真诚相待，频繁交往 ③言谈得当，举止得体 ④慎重对待，不与异性说话 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 5. 初中生小光想要获取准确和可靠的性知识，以下途径最合适的是（ ） A. 通过非专业的社交媒体平台以及群聊讨论 B. 询问身边的朋友或同学，参考他们的观点 C. 查阅由专业机构编写的性教育资料 D. 观看不良网站视频或未经核实的网络文章 6. 为了增强学生的安全意识，并提高其自我防范能力，有效预防未成年人性侵害违法犯罪的发生，某市派出所组织民警深入辖区校园开展预防性侵害安全教育宣传活动。开展上述活动有利于（ ） ①提高学生预防和应对性骚扰、性侵害的能力 ②营造一个更加安全、健康、和谐的校园环境 ③帮助学生掌握有效应对性侵害的方法和策略 ④加强未成年人保护，杜绝性侵害行为的发生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 《黄帝内经》中有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾"的记载，这启示我们 ①喜怒哀乐是人之常情 ②情绪与人的身心健康有关 ③要积极主动调控情绪 ④同一情绪对人的影响相同 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 某县公安局依托“警地融合”“警校共建”机制，组织民警走进中小学校园开展“预防性侵·守护未来”主题宣传活动。这一活动的开展（ ） ①可以杜绝性骚扰、性侵害现象 ②有利于引导学生增强自我保护意识 ③有利于学生掌握有效的应对性骚扰、性侵害等行为的方法和策略 ④是增强学生法律意识的唯一途径 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 有一位中学生这样描述自己：情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄了气的皮球；上午还心花怒放、阳光灿烂，下午却闷闷不乐、愁云惨淡。这说明（ ） A. 青少年的情绪丰富而强烈，但情绪常常不稳定 B. 青少年的情绪经常处于失控状态 C. 青少年的情绪主要是负面的情绪 D. 青少年的情绪复杂多变，是不可控制的 10. 异性友谊的最高境界：站在不远不近的地方去欣赏对方。下列观点符合这一“最高境界”的是 ①欣赏对方的优势，不断完善自己　 ②发现对方的优势，相互取长补短　 ③爱慕对方，经常约对方去公园玩　 ④互相帮助，互相学习，共同进步 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 11. 一位作家这样告诉上初中的儿子：“世间万物各有时节，过早的成熟，就会过早的凋谢。你和班上的那位女同学既然都在春天，就不要去做秋天的事。”这告诉我们（ ） A. 男女同学之间的交往必然会导致早恋 B. 要善于保护自己，尽量不跟异性同学交往 C. 男女同学之间的情感，需要慎重对待，理智处理 D. 初中是学习的重要阶段，男女同学之间不应该交往 12. 异性交往是社会生活的重要组成部分，在我们成长的各个阶段都是必不可少的。与异性交往，我们应当（ ） ①树立正确的道德观念 ②放松警惕，相信他人 ③树立牢固的法律意识 ④遵守中学生日常行为规范 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 道德与法治课上,老师在组织《揭开情绪的面纱》一课时,开展了“引起情绪波动的主要原因”的问卷调查,下图是数据统计结果。对此理解正确的是（ ） ①人的情绪受多方面因素的影响 ②人际关系是影响情绪的重要原因 ③人的情绪会相互感染，要学会压抑情绪 ④人的情绪由外部因素决定，无法进行调节 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 在某校心理游园会的“微笑欢迎你”驿站，同学们制作果蔬笑脸，画出自己的微笑卡，将自己的“坏情绪”写在卡片上丢进“情绪回收站”，微笑着在满是笑脸的背景墙前拍照留念……这些活动旨在引导学生（ ） ①消除负面情绪，传递温暖 ②尊重他人感受，关爱自己 ③保持积极心态，健康生活 ④学会调节情绪，化解烦恼 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 15. “羞恶之心,义之端也。”孟子的这句话启示我们要自尊自爱，不做有损人格的事情。下列几位同学的行为不符合这一要求的有（ ） A. 李华高铁站排队购票，车厢内对号入座 B. 钱晓拾到手机归还失主，拒绝失主酬金 C. 孙刚在学校团结友善，生活中乐于助人 D. 王然路过无人看守的果园，私自摘果解渴 16. 下列不属于负面情感的作用的是（ ） A. 负面情感只会对我们的生活带来负面影响，我们不应该有负面情感。 B. 负面情感未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满。 C. 学会承受一些负面情感，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 D. 生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。 17. 小兰用自己的压岁钱购买了衣物并捐给了贫困山区的儿童，贫困山区儿童给小兰写了感谢信，小兰感到非常自豪。这种获得美好情感的方式是（ ） A. 与人交往 B. 阅读 C. 与同伴交流 D. 参与社会实践活动 18. 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。这就要求我们（ ） ①在学习上努力充实自己，开阔视野，增长智慧 ②在生活中不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养 ③忽略自己的缺点，了解自己的优点，肯定自己的价值 ④明白是非对错，自觉约束自己的行为，做完美的自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 习近平说：“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真，人间万事出艰辛。”自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有重要作用。下列能反映一个人具有自强精神的是（ ） ①抵制诱惑，战胜自我 ②知难而退，乐观向上 ③克服弱点，坚持不懈 ④拒绝帮助，告别依赖 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 20. 青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。下列诗句能体现自信的是（ ） A. 毕竟西湖六月中，风光不与四时同 B. 天生我材必有用，千金散尽还复来 C. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 D. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 21. 中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最辉煌的史诗。100多年来，涌现出一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。向榜样学习，我们应该（ ） A. 发扬自强不息的中华民族优良传统 B. 在所有的事情上都相信“我能行” C. 不怕吃苦，专做大事，立志成为伟人 D. 给自己确定目标，目标越低越好 22. 徐悲鸿在法国留学时，曾有一个外国人当众对他说：“中国人愚昧无知，是天生的亡国奴”。徐悲鸿跟他打赌，展开竞争，最后取得了第一名的好成绩，使那个外国人不得不承认自己不是中国人的对手。以下说法错误的是（ ） A. 徐悲鸿具有强烈的民族自尊心 B. 自尊的人不会遇到困难和挫折 C. 自尊的人知廉耻，能不断提升自己 D. 自尊的人能赢得他人的尊重 23. “我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，是优秀的人更懂得尊重别人。”这段话让我们知道（ ） A. 别人先尊重自己，自己才能尊重别人 B. 不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C. 有了自尊，就能赢得他人的尊重 D. 尊重他人，才可能赢得他人的理解和尊重 24. 古时候，北斗七星是人们用来辨别方向的重要参照物。今天，我国自主研发的北斗卫星导航系统，已成为全球导航领域的璀璨明星。在北斗卫星导航系统的研发过程中，我国面临诸多困难和挑战。在技术封锁等重重困难面前，我国科研人员不畏挑战，迎难而上，通过不懈努力，攻克了一个又一个技术难关。将“不可能”变成了“可能”。这表明（ ） ①我国已成为世界上科技最发达的国家 ②自强关系民族的命运和国家的未来 ③人生自强少年始，自强的青春有未来 ④我国科技成就离不开中国人自强不息地传承 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（52分） 25. 材料一 进入初中后，13岁的小夏发现自己身高猛长、声音变粗，脸上还长了痘痘。他觉得自己和小学时完全不一样了，经常在镜子前打量自己，甚至因为担心同学笑话而不敢穿短袖校服。 材料二 班主任在班会课上专门开展“认识青春”主题活动，引导同学们：青春期身体发育的节奏因人而异，我们既要正视生理变化，也要在追求形体、仪表美的同时，更要提高品德和文化修养，展现青春的内在美。小夏听后豁然开朗，开始积极参加篮球训练，努力学习，在班级中赢得了大家的尊重。 （1）结合材料一，小夏经历了青春期的哪些生理变化？为什么他会因此产生烦恼？ （2）结合材料二，我们应如何面对青春期的生理与心理矛盾，做到青春正当时？ 26. 材料一 在学校科技创新大赛中，小强因为动手能力不如同桌而落选。他觉得自己“一无是处”，开始逃避集体活动，甚至怀疑自己的能力。老师鼓励他：“自尊是成功的基石，自信是成功的源泉。” 材料二 小强接受了老师的建议，他不再与他人盲目比较，而是专注于提升自己的编程技能。他主动帮助同学解决技术问题，在一次班级项目中出色完成任务，不仅赢得了掌声，更找回了自信。他明白：真正的自尊，是通过自身努力赢得他人的尊重；真正的自信，是对自身力量的确信。 （1）材料一中，小强的状态反映了什么心理？我们应如何培养自信？ （2）结合材料二，谈谈自信对个人成长的作用？ 27. 材料一 临近中考，小林因一次模拟考失利而情绪崩溃，上课走神、晚上失眠。他认为自己“彻底完了”，甚至想放弃。 材料二 小林在心理老师的指导下，尝试用“写日记”梳理情绪，并通过跑步进行合理宣泄。他调整了学习计划，将重点放在查漏补缺上，最终在中考中取得了优异成绩。他感悟到：人生难免有挫折，唯有自强不息，方能抵达成功的彼岸。 （1）材料一中，小林经历了哪些情绪？我们应如何合理调节情绪，做情绪的主人？ （2）结合材料二，谈谈自强的重要意义？我们应如何在生活中培养自强不息的品质？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $