Unit 4 My Favourite Subject Grammar Focus 3a-3d 学历案 2025-2026学年人教版英语七年级上册

枣庄市新课堂达标学历案 Unit 4 My Favourite Subject Grammar Focus 3a-3d 课 题 Unit 4 My Favourite Subject Grammar Focus 3a-3d 课标要求 依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》二级目标： 1. 能识别并正确使用连词and/but/because表达并列、转折和因果关系； 2. 能理解并运用连词连接句子，表达更丰富的观点；3. 能在语篇中正确使用连词，使句子连贯； 4. 能在口语交流中运用连词，清晰表达自己的想法。 学习目标（含重难点） 学习目标： 1. 能通过3a的例句分析，总结出and/but/because的用法； 2. 能完成3b的句子匹配，理解连词在句子中的逻辑关系； 3. 能完成3c的短文填空，在语篇中正确使用and/but/because； 4. 能通过3d的调查活动，在口语中运用连词表达观点。 重点：掌握and/but/because的用法及逻辑关系；在句子和语篇中正确使用连词。 难点：区分and和but的用法；because引导原因状语从句时的逻辑表达。 评价任务 1. 能完成3a的填空，准确说出连词的用法； 2. 能正确完成3b的句子匹配，理解句子间的逻辑关系； 3. 能完成3c的短文填空，连词使用全部正确； 4. 能在3d的调查活动中，用连词完整表达自己的观点。 学习过程 环节一：热身导入（5分钟） 1. 复习上节课的学科词汇和描述性形容词，师生问答：What's your favourite subject? Why?； 2. 呈现本节课主题，通过例句对比导入：I like English. I like maths. → I like English and maths.，引出连词的用法。 环节二：语法规则学习 3a（10分钟） 1. 呈现3a的例句，引导学生观察并分析： - I have art and geography today.（and表并列，连接两个并列的学科） - Biology is difficult but important.（but表转折，连接两个相反的观点） - I like Chinese because it's fun.（because表原因，说明喜欢的理由） 2. 学生完成3a的填空，明确： 1. We use because to give a reason. 2. We use and to give another idea. 3. We use but to give two different ideas. 3. 教师讲解三个连词的用法区别，结合例句让学生理解逻辑关系； 4. 快速练习：教师给出两个简单句，学生用连词合并成一句话，巩固用法。 环节三：句子匹配练习 3b（7分钟） 1. 呈现3b任务：Match the two parts to make sentences.； 2. 学生独立完成句子匹配，教师巡视指导； 3. 核对答案，讲解每句的逻辑关系： 1. I have a bicycle, but I often walk to school. 2. I like to learn about IT because it's fun to learn to use computers. 3. She likes to listen to music and draw pictures. 4. He is good at English, and he often helps me with my English. 5. My favourite subject is geography because I like travelling. 6. I don't like drawing, but I like my art teacher a lot. 4. 学生齐读句子，感受连词在句子中的作用。 环节四：语篇填空练习 3c（10分钟） 1. 呈现3c任务：Complete the passage with and, but, or because.； 2. 学生独立阅读短文，根据上下文逻辑选择合适的连词填空； 3. 核对答案，讲解每个空的逻辑关系： I love Thursday afternoons because we have a fun class then. It's biology class, and it's exciting! Miss Baker is the teacher, and she works hard to make the class interesting. I'm not good at science, but I like the class very much. We learn about different plants and animals. Sometimes it's difficult to remember all the information, but Miss Baker helps me. She's my favourite teacher because she makes everyone in the class feel special .4. 学生齐读短文，体会连词在语篇中使文章连贯的作用。 环节五：口语调查活动 3d（8分钟） 1. 呈现3d的调查问题： - Which is your favourite school day? - What subjects do you have that day? - What subjects on that day do you like and why? - Who likes the same subjects as you and why? 2. 教师示范如何用连词回答问题，如： My favourite school day is Friday, because we have PE and music on Friday. I like PE because it's exciting, but I don't like maths because it's difficult. 3. 学生两人一组，互相提问并记录对方的回答，要求在回答中用到and/but/because； 4. 邀请2-3名学生分享自己的调查结果，教师给予反馈。 环节六：课堂小结（5分钟） 1. 回顾and/but/because的用法及逻辑关系； 2. 梳理本节课的练习内容，强调连词在句子和语篇中的作用； 3. 布置分层作业，巩固语法知识。 作业设计 基础作业（必做）： 1. 抄写3a的例句和3c的短文，每个连词标注中文意思； 2. 用and/but/because各造2个句子，描述自己的学科喜好。 提升作业（选做）： 1. 写一篇50词左右的短文，介绍自己最喜欢的上学日，用上and/but/because； 2. 完成教材配套的连词练习，强化用法区分。 板书设计 Unit 4 My Favourite Subject Grammar Focus 3a-3d 连词用法： and 并列：I like English and maths.but 转折：Maths is difficult but useful. because 原因：I like PE because it's fun. 学后反思 本节课学生对连词的用法理解较好，大部分学生能完成3a-3c的练习，正确率较高。但部分学生在使用because时，句子结构仍有错误（如Because I like PE.单独成句），对and和but的逻辑区分仍需强化。后续教学中，需增加更多句子合并练习和语篇仿写练习，帮助学生熟练掌握连词的用法，提升句子表达的逻辑性和连贯性。 学科网（北京）股份有限公司 $