抢分02 名句名篇默写（抢分专练）（北京专用，8题） 2026年中考语文终极冲刺讲练测

**基本信息** 聚焦名句名篇默写高频考点，通过考情预测、真题解析与模拟训练，系统融合记忆积累与情境理解，强化文化自信与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |抢分预测|3年考情分析|高频考点分类（直接/情境默写）、情境主题归纳（爱国/励志等）|从考情规律到命题趋势，构建备考方向| |五年真题|5道中考题|题型固定化解析（2直接+1情境）、易错字精准训练|从基础记忆到情境应用，落实书写准确性| |模拟训练|19道模拟题|文化内涵迁移（主题活动/情感表达）、创新题型演练（对联型等）|从单一默写向综合运用递进，提升文化理解|

抢分02 名句名篇默写 抢分预测 抢分特训 年份 考查内容 抢分依据 命题预测 2025 题型固定，每年两道直接默写题，一道情境开放性默写题 1.高频考点集中：直接默写、开放性默写是高频考点。 2.情境持续创新：名句名篇默写题围绕不同主题情景，如爱国、励志、家国情怀等，结合诗词名句，考查学生对经典诗文的积累与理解运用。 3.能力综合考查：加强学生对经典诗文的记忆、理解能力，涵盖直接填写、情境运用等多种形式，注重字词书写准确性。 1.题型预测：在保持传统题型如直接默写、开放性默写的基础上，可能会增加一些创新性的题型，如对联型默写 2.内容预测：围绕经典诗词主题，侧重理解性、开放性默写，考查学生对诗句内涵、情感及运用场景的掌握。 3.能力导向：强调学生对文化的理解和传承，不仅要求学生掌握语文基础知识，还要理解其背后的文化内涵，能够运用语文知识传播和弘扬优秀文化。 2024 2023 ●五年真题明考向 1．（2025·北京·中考真题）默写填空。 ①纷纷暮雪下辕门，______。（岑参《白雪歌送武判官归京》） ②亭亭净植，______。（周敦颐《爱莲说》） ③古人常用竹子制作乐器，很多乐器名称使用带“竹字头”的字。如古诗词中的“_______”一句，就出现了这样的乐器名称。（本试卷中出现的句子除外） 【答案】风掣红旗冻不翻 可远观而不可亵玩焉 箫鼓追随春社近 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：掣、旗、翻、亵、焉。 （3）本题考查古诗词积累。按照题干要求，结合自己的积累，选取句中出现“带‘竹字头’的字，并表示乐器”的诗句作答即可。 示例：黄鹤楼中吹玉笛。 2．（2024·北京·中考真题）默写 （1）最爱湖东行不足，________。（白居易《钱塘湖春行》） （2）博学而笃志，切问而近思，________。（《论语·子张》） （3）古诗文中那些闪耀着思想光芒的句子，不断让我们获得启迪和教益，如“________，________”。（本试卷中出现的句子除外） 【答案】绿杨阴里白沙堤 仁在其中矣 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“阴、堤”等字词容易写错。 第（3）小题结合题干要写出带有“思想光芒的句子”，能获得“启迪和教益”的，故一般可写任意两句带有思想哲理的诗句，如：山重水复疑无路，柳暗花明又一村；问渠那得清如许，为有源头活水来等等。 3．（2023·北京·中考真题）默写，完成下面小题。 （1）岱宗夫如何？__________。（杜甫《望岳》） （2）伐竹取道，下见小潭，__________。（柳宗元《小石潭记》） （3）如果引用两句古诗文来表达你的志趣，你会选用“_____，_____”。（本试卷中出现的句子除外） 【答案】齐鲁青未了 水尤清冽 示例：会当凌绝顶 一览众山小 【解析】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。第三小题，写出两句能表达你的志趣的古诗文即可，如“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”等等。本题的“冽、凌”等字容易写错。 4．（2022·北京·中考真题）默写。 （1）箫鼓追随春社近，________。（陆游《游山西村》） （2）山不在高，________。（刘禹锡《陋室铭》） （3）制作“立德修身”主题班会宣传海报，同学们要摘引两句与主题相关的古诗文，你建议选用“_____，_____”。（本试卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代） 【答案】衣冠简朴古风存 有仙则名 静以修身 俭以养德 【解析】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“冠、朴、俭”这几个字的写法。 该题应注意（3）题所填写的内容要符合“立德修身”的主题。 示例：君子修道立德，不为窘困而改节。 5．（2021·北京·中考真题）默写。 （1）采菊东篱下，____________。（陶渊明《饮酒》） （2）是故_____________，教然后知困。（《礼记》） （3）同学们参观革命纪念馆，被先烈们忧家国、求真理、无惧牺牲的事迹深深感动。请从古诗文中选择两句来表现先烈们的精神，你选择的是“①________，②_________”。（本试卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代） 【答案】（1）悠然见南山 （2）学然后知不足 （3）示例一：①粉身碎骨浑（或“全”）不怕 ②要留清白在人间。示例二：①先天下之忧而忧②后天下之乐而乐 【解析】作答此题时，要求句子符合题意，书写正确，不添字，不漏字，字的笔画写准确。注意“悠”易写成别字。（3）示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ●最新模拟战中考 6．（2026·北京海淀·模拟预测）默写 （1）忽如一夜春风来，_____________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （2）山河破碎风飘絮，_____________。（文天祥《过零丁洋》） （3）同学们参加完百日誓师会后，在班级留言墙上用古诗文相互激励。你选择的两句是“①_____________，②_____________”。（本试卷中出现的句子除外） 【答案】千树万树梨花开 身世浮沉雨打萍 长风破浪会有时（或“会当凌绝顶”等） 直挂云帆济沧海（“一览众山小”等） 【解析】注意“梨”“世”“萍”等字的写法。第（3）小题只要写出两句连续的有激励作用的古诗文即可，例如：大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 7．（2026·北京·一模突破卷）古诗文默写。 （1）沉舟侧畔千帆过，____________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）中华儿女自古就有家国情怀。范仲淹在《岳阳楼记》中用“____________________，____________________”表达忧国忧民的胸襟；陆游在《十一月四日风雨大作（其二）》中用“____________________，铁马冰河入梦来”抒发自己的爱国之情，这些诗句至今仍激励着后人。 【答案】病树前头万木春 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 夜阑卧听风吹雨 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“病、忧、阑、卧”等字容易写错。 8．（2026·北京·一模提分卷）古诗文默写。 ①采菊东篱下，________。（陶渊明《饮酒》） ②________，贫贱不能移，威武不能屈。（《富贵不能淫》） ③学校开展 “科技报国” 主题活动，同学们想引用两句古诗文表达报国志向，你建议选用 “____________________，______________________”。（本试卷中出现的句子除外） 【答案】悠然见南山 富贵不能淫 示例：黄沙百战穿金甲 示例：不破楼兰终不还 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“悠、富、能、淫”等字词容易写错。 第③题需结合“科技报国”主题，选用表达报国志向的诗句，注意避免使用本试卷中已出现的句子，示例：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 9．（2026·北京·一模突破卷）古诗文默写。 （1）___________，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） （2）安得广厦千万间，___________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）学校开展“爱国情怀”主题诵读活动，需要选取两句古诗文作为开场语，要求体现家国情怀和奋斗精神，你推荐的句子是“①___________，②___________”。（本试卷中出现的句子除外） 【答案】山随平野尽 大庇天下寒士俱欢颜 示例：长风破浪会有时 直挂云帆济沧海（或先天下之忧而忧，后天下之乐而乐） 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“随、庇、俱、颜”等字词容易写错。 （3）要求体现家国情怀和奋斗精神，且不能是试卷中出现的句子，选取符合要求的古诗文名句即可，注意书写准确。 示例一：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 示例二：了却君王天下事，赢得生前身后名。 10．（2026·北京师范大学附属中学·学情自测）默写填空 ①纷纷暮雪下辕门，________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） ②________，未能远谋。（《曹刿论战》） ③《雁门太守行》中，诗人借用典故称颂守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概的句子是：________，_________。（李贺《雁门太守行》） 【答案】风掣红旗冻不翻 肉食者鄙 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 【解析】注意易错字：掣、翻、鄙、携。 11．（2026·北京和平街第一中学·4月学情自测）默写，完成下面小题。 （1）了却君王天下事，________，可怜白发生！（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （2）水何澹澹，________。（《观沧海》） （3）________，衣冠简朴古风存。（《游山西村》） （4）令初下，群臣进谏，________。（《邹忌讽齐王纳谏》） （5）经典古诗文中，自然之景常与人文情怀交相辉映。请写出能体现这一特点的连续的两句诗文：________，________。（本试卷中出现的句子除外） 【答案】赢得生前身后名 山岛竦峙 箫鼓追随春社近 门庭若市 示例：采菊东篱下 悠然见南山 【解析】注意易错字：赢、竦峙、箫。 第五、六句，这是开放性作答的题目，要围绕“自然之景与人文情怀交相辉映”的主题来默写诗句。 示例：海日生残夜，江春入旧年。 12．（2026·北京陈经纶中学·学情自测）用原文语句填空。 （1）浊酒一杯家万里，_______。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （2）________。鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》） （3）________？满眼风光北固楼。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） （4）伤心秦汉经行处，_________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） （5）令初下，群臣进谏，________；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。（《邹忌讽齐王纳谏》） （6）________，故克之。（《曹刿论战》） （7）山河破碎风飘絮，_________。（文天祥《过零丁洋》） 【答案】燕然未勒归无计 酒酣胸胆尚开张 何处望神州 宫阙万间都做了土 门庭若市 彼竭我盈 身世浮沉雨打萍 【解析】本题中的“燕然未勒、酣、州、阙、做、庭、盈、萍”等字词容易写错。 13．（2026·北京师范大学附属中学·3月阶段性练习）默写。 （1）四面歌残终破楚，_________。（秋瑾《满江红·小住京华》） （2）_________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （3）《答谢中书书》一文描绘在夕阳余晖中鱼儿争相嬉戏的语句是：__________，_________。 （4）吾视其辙乱，_________，故逐之。（《左传·曹刿论战》） （5）古诗词中，“酒”是一个饱含深情的意象，承载着诗人复杂的情感与心境。请你写出含有“酒”字的连续两句“_________，_________”。（本试卷中出现的诗句除外） 【答案】八年风味徒思浙 瀚海阑干百丈冰 夕日欲颓 沉鳞竞跃 望其旗靡 示例一：金樽清酒斗十千 玉盘珍羞直万钱 示例二：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催 【解析】注意易错字“徒、浙、瀚、阑、颓、竞、靡”的写法。 （5）需要写出包含“酒”字的连续两句古诗词，且不能使用本试卷中已经出现过的诗句。 示例：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 14．（2026·北京一〇一中学·3月学情自测）默写 （1）浊酒一杯家万里，______________。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （2）___________？满眼风光北固楼。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） （3）令初下，群臣进谏，_____________；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。（《邹忌讽齐王纳谏》） （4）古诗文中那些蕴藏着奋进力量的句子，不断激励我们直面坎坷、砥砺前行，如 “①_________________，②___________________”。（本试卷中出现的句子除外） 【答案】燕然未勒归无计 何处望神州 门庭若市 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【解析】（1）—（3）题注意“未勒、州、庭”等字词的正确写法。 （4）小题紧扣“奋进”主题，根据积累正确写出两句连续的励志诗句即可。 示例：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 15．（2026·北京师范大学附属中学·统考四）默写。 （1）令初下，群臣进谏，__________；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》） （2）万里河山见情怀。文天祥用“_____________，身世浮沉雨打萍”两句，喻国喻己，以抒写国破家亡、飘零无依之哀；张养浩的《山坡羊·潼关怀古》，用“____________，波涛如怒”两句，观山听水，绘潼关险要，为后文抒发兴亡之感蓄势。 （3）班级要制作“思亲怀乡”主题壁报，需要摘引两句与主题相关的古诗词，你建议选用“________，________”。（本试卷中出现的句子除外） 【答案】门庭若市 山河破碎风飘絮 峰峦如聚 烽火连三月 家书抵万金 【解析】注意“飘”“峦”等字词的书写；第四、五空要符合“思亲怀乡”的主题，如：独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 16．（2026·北京师范大学附属中学·收心练习）默写 （1）_____________________，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）浮光跃金，________________。（范仲淹《岳阳楼记》） （3）角声满天秋色里，________________。（李贺《雁门太守行》） （4）安得广厦千万间，________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （5）自云先世避秦时乱，________________，不复出焉。（陶渊明《桃花源记》） （6）________________，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》） （7）最爱湖东行不足，________________。（白居易《钱塘湖春行》） （8）人生路上难免遭遇坎坷，唯有心怀理想、坚守信念，方能一往无前。请用古诗文中“_________，_________”两句，来赞美人们胸怀壮志、积极进取、永不言弃的精神品质。 【答案】怀旧空吟闻笛赋 静影沉璧 塞上燕脂凝夜紫 大庇天下寒士俱欢颜 率妻子邑人来此绝境 入则无法家拂士 绿杨阴里白沙堤 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【解析】注意“璧”“燕脂”“庇”“拂”等字词的写法。 （8）写出两句赞美人们胸怀壮志、积极进取、永不言弃的精神品质的连续两句古诗文即可。 示例：会当凌绝顶，一览众山小。 17．（2026·北京师范大学附属中学·统考三）默写。 （1）《满江红（小住京华）》中，用“__________？__________”表达自己虽有凌云壮志，却不被世俗理解的苦闷。 （2）《山坡羊·潼关怀古》中，用“__________；__________”一句道破了封建王朝兴亡更替中，百姓始终受苦的历史本质。 （3）《水调歌头》中，用“__________，__________”将人生的遗憾与自然的规律巧妙地结合在一起。 （4）《马说》中，用“__________，__________”点明了千里马被埋没的直接原因。 （5）《三峡》中，用“__________，__________”两句，从侧面烘托出三峡山高谷深、光线昏暗的特点。 （6）《醉翁亭记》中，用“__________，__________”两句，描绘了山间朝暮变化的景象。 （7）伤心秦汉经行处，__________。 （8）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，__________。 （9）醉翁之意不在酒，__________。 （10）但愿人长久，__________。 （11）只辱于奴隶人之手，__________，不以千里称也。 【答案】俗子胸襟谁识我 英雄末路当磨折 兴，百姓苦 亡，百姓苦 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 千里马常有 而伯乐不常有 自非亭午夜分 不见曦月 若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝 宫阙万间都做了土 舍生而取义者也 在乎山水之间也 千里共婵娟 骈死于槽枥之间 【解析】注意“胸襟、磨、曦、霏、暝、宫阙、婵娟、骈、槽枥”等字词的书写。 18．（2026·北京景山中学·3月学情自测）默写。 班会上，班主任激励同学们说：“新时代的中国青年应当涵养‘志气’‘骨气’‘底气’，这样才能承担起建设者、接班人的使命。”小明用古诗文中的名句对此进行了解说：“‘志气'使人雄壮豪迈，如《论语》中的‘三军可夺帅也，①____________’；‘骨气'使人正直勇敢，如孟子曾经说过的‘富贵不能淫，②____________，③____________’；‘底气'使人自信坚定，如李白《行路难》中的‘④______________，直挂云帆济沧海’。” 【答案】匹夫不可夺志也 贫贱不能移 威武不能屈 长风破浪会有时 【解析】注意“匹”“贫贱”“威武”等字词的写法。 19．（2026·北京中国人民大学附属中学·统考）默写句子。 （1）非淡泊无以明志，______________________。（诸葛亮《诫子书》） （2）______________________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （3）浊酒一杯家万里，______________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （4）______________________？青衫湿！（秋瑾《满江红》） 【答案】非宁静无以致远 会当凌绝顶 燕然未勒归无计 莽红尘何处觅知音 【解析】注意“致、勒、莽”等字词的写法。 20．（2026·北京第四中学·3月统考）默写，完成题目。 （1）________，都护在燕然。（王维《使至塞上》） （2）白头搔更短，________。（杜甫《春望》） （3）隔篁竹，闻水声，________，心乐之。（柳宗元《小石潭记》） （4）马是古人笔下的常见意象。请你写出一句关于“马”的古诗文。________（本试卷中出现的句子除外） 【答案】萧关逢候骑 浑欲不胜簪 如鸣珮环 示例1：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄（示例2：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊） 【解析】注意“萧、候、簪、珮、骑、霹、雳”等字的写法。 （4）关于“马”的古诗文名句有很多，只要不使用试卷中已出现的句子即可。 示例：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 21．（2026·北京师范大学附属中学·统考）默写填空。 （1）《次北固山下》中小景与大景相互映衬，将平野开阔、大江直流、波平浪静的景色写得恢宏阔大的诗句是：“_______，________。” （2）荡胸生曾云，________。________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （3）《蒹葭》中“________，________”两句交代时节已是深秋，天刚破晓，芦苇叶片上还存留着夜间露水凝成的霜花。 （4）《无题》中，运用比喻和双关的修辞法，描写至死不渝的爱情的诗句是：“_______，_______。” （5）苏轼在《江城子·密州出猎》中以三国孙权自喻，暗示有建功立业心的句子是：________，_______。 （6）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“________，_______”两句描写战争的激烈场面，表达词人希望自己能驰骋沙场、冲锋陷阵的愿望。 （7）秋瑾《满江红（小住京华）》以“________？________”表达了志同道合者难觅的悲痛，又含蓄抒发了救国救民的热切情怀。 【答案】潮平两岸阔 风正一帆悬 决眦入归鸟 会当凌绝顶 蒹葭苍苍 白露为霜 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 亲射虎 看孙郎 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 莽红尘何处觅知音 青衫湿 【解析】注意“眦”“蒹”“露”“霹”“莽”等字词的写法。 22．（2026·北京陈经纶中学·统考四）用原文语句填空。 （1）人生自古谁无死，________。（文天祥《过零丁洋》） （2）宫中府中，俱为一体，_________，不宜异同。（诸葛亮《出师表》） （3）_________，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （4）马作的卢飞快，___________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （5）__________，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》） （6）二者不可得兼，__________。（孟子《鱼我所欲也》） （7）遥看是君家，__________。（《十五从军征》） （8）纷纷暮雪下辕门，__________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （9）年少万兜鍪，__________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） （10）________，不知口体之奉不若人也。（宋濂《送东阳马生序》） 【答案】留取丹心照汗青 陟罚臧否 羌管悠悠霜满地 弓如霹雳弦惊 四面歌残终破楚 舍生而取义者也 松柏冢累累 风掣红旗冻不翻 坐断东南战未休 以中有足乐者 【解析】注意“陟”“臧”“羌”“霹”“冢”“掣”等字词的写法。 23．（2026·北京一六六中学·学情自测）默写 （1）了却君王天下事，________________。可怜白发生！（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （2）四面歌残终破楚，________________。（秋瑾《满江红》） （3）制作以“千古风流·君子风范”为主题的宣传手册，同学们想要摘引两句与手册主题有关的古诗文，你建议选用“________________，________________”。 （4）学校开展以“敬畏自然，尊重生命”为主题的读书活动，鼓励同学们制作个性化的文创书签，并选用能够体现自然生命之美的古诗句题写在书签上。你选用的古诗句是“________________，________________”。 【答案】赢得生前身后名 八年风味徒思浙 示例：粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 示例：两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 【解析】注意“赢、身后、浙”等字的写法。 （3）要围绕“千古风流·君子风范”这一主题，选用那些体现君子高尚品格、先贤胸襟抱负的句子来作答。 示例： “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这句话的意思是，把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出汗流血，体现了忧国忧民，先人后己的高尚品格。 “人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，这句话的意思是，自古以来，人都不免一死，但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名，体现对国家的忠诚。 （4）要围绕“敬畏自然，尊重生命”这一主题，选用那些体现热爱自然景物美景，表达热爱生命的诗句来作答。 示例： “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这句话的意思是，纷繁的花朵渐渐开放使人眼花缭乱，浅浅的青草刚刚够上遮没马蹄。诗人在此描绘杭州西湖早春明媚风光的，抒发了作者早春游湖的喜悦和对西湖风景的喜爱，更表达了作者对于自然之美的热爱之情。 “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”这句话的意思是，高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样。轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这句诗生动地描绘了早春二月柳树的迷人风姿，表达诗人对春天的热爱之情。 24．（2026·北京昌平区第二中学·4月学情自测）默写 （1）既加冠，____________。（宋濂《送东阳马生序》） （2）____________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （3）学校开展以“敬畏自然，尊重生命”为主题的读书活动，鼓励同学们制作个性化的文创书签，并选用能够体现自然生命之美的古诗句题写在书签上。你选用的古诗句是“______，______”。（本试卷中出现的句子除外） 【答案】益慕圣贤之道 会挽雕弓如满月 示例：晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“慕、满”等字词容易写错。 能够体现自然生命之美的古诗句，如：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分02 名句名篇默写 1.风掣红旗冻不翻 可远观而不可亵玩焉 箫鼓追随春社近 2.绿杨阴里白沙堤 仁在其中矣 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 3.齐鲁青未了 水尤清冽 示例：会当凌绝顶 一览众山小 4.衣冠简朴古风存 有仙则名 静以修身 俭以养德 5.（1）悠然见南山 （2）学然后知不足 （3）示例一：①粉身碎骨浑（或“全”）不怕 ②要留清白在人间。示例二：①先天下之忧而忧②后天下之乐而乐 6.千树万树梨花开 身世浮沉雨打萍 长风破浪会有时（或“会当凌绝顶”等） 直挂云帆济沧海（“一览众山小”等） 7.病树前头万木春 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 夜阑卧听风吹雨 8.悠然见南山 富贵不能淫 示例：黄沙百战穿金甲 示例：不破楼兰终不还 9.山随平野尽 大庇天下寒士俱欢颜 示例：长风破浪会有时 直挂云帆济沧海（或先天下之忧而忧，后天下之乐而乐） 10.风掣红旗冻不翻 肉食者鄙 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 11.赢得生前身后名 山岛竦峙 箫鼓追随春社近 门庭若市 示例：采菊东篱下 悠然见南山 12.燕然未勒归无计 酒酣胸胆尚开张 何处望神州 宫阙万间都做了土 门庭若市 彼竭我盈 身世浮沉雨打萍 13.八年风味徒思浙 瀚海阑干百丈冰 夕日欲颓 沉鳞竞跃 望其旗靡 示例一：金樽清酒斗十千 玉盘珍羞直万钱 示例二：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催 14.燕然未勒归无计 何处望神州 门庭若市 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 15.门庭若市 山河破碎风飘絮 峰峦如聚 烽火连三月 家书抵万金 16.怀旧空吟闻笛赋 静影沉璧 塞上燕脂凝夜紫 大庇天下寒士俱欢颜 率妻子邑人来此绝境 入则无法家拂士 绿杨阴里白沙堤 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 17.俗子胸襟谁识我 英雄末路当磨折 兴，百姓苦 亡，百姓苦 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 千里马常有 而伯乐不常有 自非亭午夜分 不见曦月 若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝 宫阙万间都做了土 舍生而取义者也 在乎山水之间也 千里共婵娟 骈死于槽枥之间 18.匹夫不可夺志也 贫贱不能移 威武不能屈 长风破浪会有时 19.非宁静无以致远 会当凌绝顶 燕然未勒归无计 莽红尘何处觅知音 20.萧关逢候骑 浑欲不胜簪 如鸣珮环 示例1：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄（示例2：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊） 21.潮平两岸阔 风正一帆悬 决眦入归鸟 会当凌绝顶 蒹葭苍苍 白露为霜 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 亲射虎 看孙郎 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 莽红尘何处觅知音 青衫湿 22.留取丹心照汗青 陟罚臧否 羌管悠悠霜满地 弓如霹雳弦惊 四面歌残终破楚 舍生而取义者也 松柏冢累累 风掣红旗冻不翻 坐断东南战未休 以中有足乐者 23.赢得生前身后名 八年风味徒思浙 示例：粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 示例：两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 24.益慕圣贤之道 会挽雕弓如满月 示例：晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分02 名句名篇默写 抢分预测 抢分特训 年份 考查内容 抢分依据 命题预测 2025 题型固定，每年两道直接默写题，一道情境开放性默写题 1.高频考点集中：直接默写、开放性默写是高频考点。 2.情境持续创新：名句名篇默写题围绕不同主题情景，如爱国、励志、家国情怀等，结合诗词名句，考查学生对经典诗文的积累与理解运用。 3.能力综合考查：加强学生对经典诗文的记忆、理解能力，涵盖直接填写、情境运用等多种形式，注重字词书写准确性。 1.题型预测：在保持传统题型如直接默写、开放性默写的基础上，可能会增加一些创新性的题型，如对联型默写 2.内容预测：围绕经典诗词主题，侧重理解性、开放性默写，考查学生对诗句内涵、情感及运用场景的掌握。 3.能力导向：强调学生对文化的理解和传承，不仅要求学生掌握语文基础知识，还要理解其背后的文化内涵，能够运用语文知识传播和弘扬优秀文化。 2024 2023 ●五年真题明考向 1．（2025·北京·中考真题）默写填空。 ①纷纷暮雪下辕门，______。（岑参《白雪歌送武判官归京》） ②亭亭净植，______。（周敦颐《爱莲说》） ③古人常用竹子制作乐器，很多乐器名称使用带“竹字头”的字。如古诗词中的“_______”一句，就出现了这样的乐器名称。（本试卷中出现的句子除外） 2．（2024·北京·中考真题）默写 （1）最爱湖东行不足，________。（白居易《钱塘湖春行》） （2）博学而笃志，切问而近思，________。（《论语·子张》） （3）古诗文中那些闪耀着思想光芒的句子，不断让我们获得启迪和教益，如“________，________”。（本试卷中出现的句子除外） 3．（2023·北京·中考真题）默写，完成下面小题。 （1）岱宗夫如何？__________。（杜甫《望岳》） （2）伐竹取道，下见小潭，__________。（柳宗元《小石潭记》） （3）如果引用两句古诗文来表达你的志趣，你会选用“_____，_____”。（本试卷中出现的句子除外） 4．（2022·北京·中考真题）默写。 （1）箫鼓追随春社近，________。（陆游《游山西村》） （2）山不在高，________。（刘禹锡《陋室铭》） （3）制作“立德修身”主题班会宣传海报，同学们要摘引两句与主题相关的古诗文，你建议选用“_____，_____”。（本试卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代） 5．（2021·北京·中考真题）默写。 （1）采菊东篱下，____________。（陶渊明《饮酒》） （2）是故_____________，教然后知困。（《礼记》） （3）同学们参观革命纪念馆，被先烈们忧家国、求真理、无惧牺牲的事迹深深感动。请从古诗文中选择两句来表现先烈们的精神，你选择的是“①________，②_________”。（本试卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代） ●最新模拟战中考 6．（2026·北京海淀·模拟预测）默写 （1）忽如一夜春风来，_____________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （2）山河破碎风飘絮，_____________。（文天祥《过零丁洋》） （3）同学们参加完百日誓师会后，在班级留言墙上用古诗文相互激励。你选择的两句是“①_____________，②_____________”。（本试卷中出现的句子除外） 7．（2026·北京·一模突破卷）古诗文默写。 （1）沉舟侧畔千帆过，____________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）中华儿女自古就有家国情怀。范仲淹在《岳阳楼记》中用“____________________，____________________”表达忧国忧民的胸襟；陆游在《十一月四日风雨大作（其二）》中用“____________________，铁马冰河入梦来”抒发自己的爱国之情，这些诗句至今仍激励着后人。 8．（2026·北京·一模提分卷）古诗文默写。 ①采菊东篱下，________。（陶渊明《饮酒》） ②________，贫贱不能移，威武不能屈。（《富贵不能淫》） ③学校开展 “科技报国” 主题活动，同学们想引用两句古诗文表达报国志向，你建议选用 “____________________，______________________”。（本试卷中出现的句子除外） 9．（2026·北京·一模突破卷）古诗文默写。 （1）___________，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） （2）安得广厦千万间，___________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）学校开展“爱国情怀”主题诵读活动，需要选取两句古诗文作为开场语，要求体现家国情怀和奋斗精神，你推荐的句子是“①___________，②___________”。（本试卷中出现的句子除外） 10．（2026·北京师范大学附属中学·学情自测）默写填空 ①纷纷暮雪下辕门，________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） ②________，未能远谋。（《曹刿论战》） ③《雁门太守行》中，诗人借用典故称颂守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概的句子是：________，_________。（李贺《雁门太守行》） 11．（2026·北京和平街第一中学·4月学情自测）默写，完成下面小题。 （1）了却君王天下事，________，可怜白发生！（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （2）水何澹澹，________。（《观沧海》） （3）________，衣冠简朴古风存。（《游山西村》） （4）令初下，群臣进谏，________。（《邹忌讽齐王纳谏》） （5）经典古诗文中，自然之景常与人文情怀交相辉映。请写出能体现这一特点的连续的两句诗文：________，________。（本试卷中出现的句子除外） 12．（2026·北京陈经纶中学·学情自测）用原文语句填空。 （1）浊酒一杯家万里，_______。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （2）________。鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》） （3）________？满眼风光北固楼。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） （4）伤心秦汉经行处，_________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） （5）令初下，群臣进谏，________；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。（《邹忌讽齐王纳谏》） （6）________，故克之。（《曹刿论战》） （7）山河破碎风飘絮，_________。（文天祥《过零丁洋》） 13．（2026·北京师范大学附属中学·3月阶段性练习）默写。 （1）四面歌残终破楚，_________。（秋瑾《满江红·小住京华》） （2）_________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （3）《答谢中书书》一文描绘在夕阳余晖中鱼儿争相嬉戏的语句是：__________，_________。 （4）吾视其辙乱，_________，故逐之。（《左传·曹刿论战》） （5）古诗词中，“酒”是一个饱含深情的意象，承载着诗人复杂的情感与心境。请你写出含有“酒”字的连续两句“_________，_________”。（本试卷中出现的诗句除外） 14．（2026·北京一〇一中学·3月学情自测）默写 （1）浊酒一杯家万里，______________。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （2）___________？满眼风光北固楼。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） （3）令初下，群臣进谏，_____________；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。（《邹忌讽齐王纳谏》） （4）古诗文中那些蕴藏着奋进力量的句子，不断激励我们直面坎坷、砥砺前行，如 “①_________________，②___________________”。（本试卷中出现的句子除外） 15．（2026·北京师范大学附属中学·统考四）默写。 （1）令初下，群臣进谏，__________；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》） （2）万里河山见情怀。文天祥用“_____________，身世浮沉雨打萍”两句，喻国喻己，以抒写国破家亡、飘零无依之哀；张养浩的《山坡羊·潼关怀古》，用“____________，波涛如怒”两句，观山听水，绘潼关险要，为后文抒发兴亡之感蓄势。 （3）班级要制作“思亲怀乡”主题壁报，需要摘引两句与主题相关的古诗词，你建议选用“________，________”。（本试卷中出现的句子除外） 16．（2026·北京师范大学附属中学·收心练习）默写 （1）_____________________，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）浮光跃金，________________。（范仲淹《岳阳楼记》） （3）角声满天秋色里，________________。（李贺《雁门太守行》） （4）安得广厦千万间，________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （5）自云先世避秦时乱，________________，不复出焉。（陶渊明《桃花源记》） （6）________________，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》） （7）最爱湖东行不足，________________。（白居易《钱塘湖春行》） （8）人生路上难免遭遇坎坷，唯有心怀理想、坚守信念，方能一往无前。请用古诗文中“_________，_________”两句，来赞美人们胸怀壮志、积极进取、永不言弃的精神品质。 17．（2026·北京师范大学附属中学·统考三）默写。 （1）《满江红（小住京华）》中，用“__________？__________”表达自己虽有凌云壮志，却不被世俗理解的苦闷。 （2）《山坡羊·潼关怀古》中，用“__________；__________”一句道破了封建王朝兴亡更替中，百姓始终受苦的历史本质。 （3）《水调歌头》中，用“__________，__________”将人生的遗憾与自然的规律巧妙地结合在一起。 （4）《马说》中，用“__________，__________”点明了千里马被埋没的直接原因。 （5）《三峡》中，用“__________，__________”两句，从侧面烘托出三峡山高谷深、光线昏暗的特点。 （6）《醉翁亭记》中，用“__________，__________”两句，描绘了山间朝暮变化的景象。 （7）伤心秦汉经行处，__________。 （8）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，__________。 （9）醉翁之意不在酒，__________。 （10）但愿人长久，__________。 （11）只辱于奴隶人之手，__________，不以千里称也。 18．（2026·北京景山中学·3月学情自测）默写。 班会上，班主任激励同学们说：“新时代的中国青年应当涵养‘志气’‘骨气’‘底气’，这样才能承担起建设者、接班人的使命。”小明用古诗文中的名句对此进行了解说：“‘志气'使人雄壮豪迈，如《论语》中的‘三军可夺帅也，①____________’；‘骨气'使人正直勇敢，如孟子曾经说过的‘富贵不能淫，②____________，③____________’；‘底气'使人自信坚定，如李白《行路难》中的‘④______________，直挂云帆济沧海’。” 19．（2026·北京中国人民大学附属中学·统考）默写句子。 （1）非淡泊无以明志，______________________。（诸葛亮《诫子书》） （2）______________________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （3）浊酒一杯家万里，______________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （4）______________________？青衫湿！（秋瑾《满江红》） 20．（2026·北京第四中学·3月统考）默写，完成题目。 （1）________，都护在燕然。（王维《使至塞上》） （2）白头搔更短，________。（杜甫《春望》） （3）隔篁竹，闻水声，________，心乐之。（柳宗元《小石潭记》） （4）马是古人笔下的常见意象。请你写出一句关于“马”的古诗文。________（本试卷中出现的句子除外） 21．（2026·北京师范大学附属中学·统考）默写填空。 （1）《次北固山下》中小景与大景相互映衬，将平野开阔、大江直流、波平浪静的景色写得恢宏阔大的诗句是：“_______，________。” （2）荡胸生曾云，________。________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （3）《蒹葭》中“________，________”两句交代时节已是深秋，天刚破晓，芦苇叶片上还存留着夜间露水凝成的霜花。 （4）《无题》中，运用比喻和双关的修辞法，描写至死不渝的爱情的诗句是：“_______，_______。” （5）苏轼在《江城子·密州出猎》中以三国孙权自喻，暗示有建功立业心的句子是：________，_______。 （6）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“________，_______”两句描写战争的激烈场面，表达词人希望自己能驰骋沙场、冲锋陷阵的愿望。 （7）秋瑾《满江红（小住京华）》以“________？________”表达了志同道合者难觅的悲痛，又含蓄抒发了救国救民的热切情怀。 22．（2026·北京陈经纶中学·统考四）用原文语句填空。 （1）人生自古谁无死，________。（文天祥《过零丁洋》） （2）宫中府中，俱为一体，_________，不宜异同。（诸葛亮《出师表》） （3）_________，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （4）马作的卢飞快，___________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （5）__________，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》） （6）二者不可得兼，__________。（孟子《鱼我所欲也》） （7）遥看是君家，__________。（《十五从军征》） （8）纷纷暮雪下辕门，__________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （9）年少万兜鍪，__________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） （10）________，不知口体之奉不若人也。（宋濂《送东阳马生序》） 23．（2026·北京一六六中学·学情自测）默写 （1）了却君王天下事，________________。可怜白发生！（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （2）四面歌残终破楚，________________。（秋瑾《满江红》） （3）制作以“千古风流·君子风范”为主题的宣传手册，同学们想要摘引两句与手册主题有关的古诗文，你建议选用“________________，________________”。 （4）学校开展以“敬畏自然，尊重生命”为主题的读书活动，鼓励同学们制作个性化的文创书签，并选用能够体现自然生命之美的古诗句题写在书签上。你选用的古诗句是“________________，________________”。 24．（2026·北京昌平区第二中学·4月学情自测）默写 （1）既加冠，____________。（宋濂《送东阳马生序》） （2）____________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （3）学校开展以“敬畏自然，尊重生命”为主题的读书活动，鼓励同学们制作个性化的文创书签，并选用能够体现自然生命之美的古诗句题写在书签上。你选用的古诗句是“______，______”。（本试卷中出现的句子除外） 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $