抢分08 小说阅读（抢分专练）（北京专用，18-21题） 2026年中考语文终极冲刺讲练测

**基本信息** 聚焦小说阅读高频考点，通过8篇典型文本系统训练人物分析、情节梳理、主题探究等核心能力，融合革命历史与现实题材，注重情境创新与高阶思维考查。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考点预测|1表3年考情|提炼高频考点与命题趋势|从考查规律到能力导向的逻辑递进| |典例训练|8篇小说文本|涵盖情节概括、细节赏析、标题理解等题型|以人物-情节-主题为核心的文本解读逻辑链|

抢分08 小说阅读 1．砸鱼篓阻止直播 骄傲自豪 将LED灯嵌入旧竹编灯罩并点亮 2．示例一：“最里层”“捧”“小心地”等词写出石伯极其慎重，表现了石伯对竹编这一传统手艺的珍视，刻画了石伯守护传统手艺的匠人形象。 示例二：“稳稳地”写出了石伯走向展柜放鱼篓时步伐的沉稳，表现了石伯内心的坚定，刻画了石伯以开放胸怀接纳时代变化的当代匠人形象。 3．①“光落竹间”指自然界和生活中的各种光线落在竹林或竹器上；②又指“光”所象征的直播、无人机、LED等现代科技与传播方式使“竹”所象征的传统手艺焕发新生。③揭示了传统手艺人在坚守内核的同时主动拥抱现代元素，实现传统手艺传承与发展的主题。（或揭示了“光”所代表的年轻一辈和“竹”所代表的老一辈在传统手艺的守护与创新中相互理解的主题） 4．唯独满仓爷没有勋章，这成了满仓爷的心病。 大发爷点破满仓爷的勋章是纪念章 5．（1）交代了三人上战场前的约定，以及满仓爷许下的承诺。 （2）为结尾儿女送上“中国好父亲”的勋章埋下伏笔。 （3）突出了满仓爷是一个重情重义的人。 6．示例一：用“拱桥”比喻满仓爷的腰，用“年久失修”加以修饰，形象地刻画出满仓爷腰背弯曲、年老多病的样子，又与前文他努力挺直身子形成对照，表现出满仓爷努力地想吸引人们注意、向人炫耀胸前勋章的心理。 示例二：“一个人”“一百多斤”“一千多米”形成鲜明对照，描写出满仓爷成为一名伙夫后，拼尽全力为前方战士送口粮的样子，突显出满仓爷的恪尽职守、无私忘我。 示例三：“哆嗦着”“抚摸着”连用，细致描摹了满仓爷临终前用枯瘦的手指抚摸勋章的动作，刻画出满仓爷心愿达成后的激动兴奋，以及对勋章的珍视。 7．示例一： 评价：中国好战士 理由：为及时给前方战士送口粮，满仓爷一个人扛起一百多斤粮食翻山越岭，送达时，他口吐鲜血，从此落下了咳嗽的病根。虽只是一名不起眼的后方伙夫，但他不怕苦不怕累，默默奉献，堪称“中国好战士”。 示例二： 评价：中华好兄弟 理由：上战场前，满仓爷毫不犹豫地承诺结为兄弟的大贵和狗子，若二人在战场牺牲，他一定替兄弟照顾家人。他说到做到，抚养兄弟的儿女长大成人。他信守承诺，重情重义，大爱无私，堪称“中华好兄弟”。 8．示例：猎影满足指令，黄海生心生涟漪 猎影摆放贝壳，黄海生接纳猎影 9．这句话运用了动作描写和比喻修辞，“生涩地、轻轻地抚摸”“一下，又一下”以及“仿佛在试图焙热一块石头”“搭建一座通往未知彼岸的桥”等，形象地写出黄海生试图去温暖猎影冰冷身体时动作的轻柔、小心，表现出他逐渐接纳猎影并渴望与猎影建立情感联系的心理。 10．要点：①黑风是对黄海生充满情感的亲密“战友”，忠诚、活泼；②文中多次提及黄海生对黑风的怀念，表现了他的重情重义；③黑风与猎影对比，突出猎影虽智能但无法与人进行情感交流；④黄海生从排斥、试探到接纳猎影等情节都与黑风有关，对黑风的叙写推动了情节的发展；⑤通过黄海生与黑风、黄海生与猎影关系的对比，表现了人与智能机器也可以建立情感联结的主题。 11．示例：“鸿沟”，指人与机器在心理情感上存在的难以逾越的距离，猎影是冰冷的机器，无法与黄海生进行情感沟通；“藤蔓”指黄海生和猎影之间逐渐建立的越来越坚固的情感联结。从“鸿沟”到生出“藤蔓”，黄海生对猎影从排斥到接纳，表现了人可以与智能科技更好融合的主题。 12．在这片“不毛之地”上种出庄稼 和当地青年合力，让试验田大丰收 带领乡亲们打开优质农产品销售的新渠道 13．示例：选（1）。（1）项描写了新疆发生变化后杨雪和家人的行为及满天繁星的环境。这与第二部分“众人在星光下继续规划着未来”相呼应，凸显了作者对新疆建设者们无私奉献精神的赞颂。 选（2）。（2）项描写了人物的动作和神态，写出了杨志刚一家心愿实现后的欣慰之情。他们三代人七十年来扎根新疆建设，而今新疆发生了翻天覆地的变化，这展现了新疆建设者们无私忘我的奉献精神。语言简白，有鲜明的画面感，给人强烈的感受。 14．示例：甲。这是对杨志刚刚到新疆时的细节描写。通过“蹲”“抓”“搓”这三个动作写他查看土壤情况的仔细，还以形容词“粗糙”“细小”和名词“盐粒”写出了当时并不适合种庄稼的土壤状况，突出了环境的艰苦。为下文凸显新疆建设者们不畏艰险的奋斗精神和突出的智慧作铺垫，表达了作者的赞美之情。 乙。这是一处环境描写。以融化的积雪、“涓涓细流”写出一九八三年的春天来临时大地温暖滋润、春水涌动的景象，表现出春天来临时的生机与活力，巧妙暗示杨建军的试验田也将取得成功，凸显了一代又一代新疆建设者的智慧与力量，表达作者的赞美之情。 15．示例：标题由“天山脚下”（地点、方位）和“誓言”（话语）构成，语言简明精要。它带有浓郁的地域特色，暗示了在“天山脚下”这一特定地域将要发生的系列故事，呈现以杨志刚、杨建军、杨雪为代表的扎根新疆、奉献智慧的建设者的精神风貌。同时，随着“誓言”延续，展开了一幅幅以“天山”为背景，让新疆发生巨大变化的壮美画卷。表达了作者对历代新疆建设者们的赞美。 16．壮汉关暖风，瘦小男人抖腿 瘦小男人请求开暖风被壮汉拒绝 司机打开暖风，车内渐暖 瘦小男人脱袄裹血箱，壮汉主动背他赶去病房 17．①作为线索人物，串联起车上的人物与事件，推动情节发展；②反衬出壮汉最初的自私与瘦小男人孝行的感染力；③深化主题，体现了陌生人之间的善意与温暖。 18．（1）“结结巴巴”生动描写了瘦小男人因寒冷和胆怯而说话不流畅的状态，表现了他请求开暖风时的艰难与窘迫，暗示了他内心的焦急与隐忍，又为下文揭示其运送救命血的真相埋下伏笔；（2）运用动作描写，生动传神地写出壮汉帮助瘦小男人时的果断麻利，与他此前看似冷漠的形象形成强烈反差，凸显其豪爽善良的内心，极富感染力。 19．表层含义：指网约车中素不相识的几个路人；深层含义：指这些看似冷漠或对立的路人，最终在他人危难时放下私心、主动相助，成为彼此温暖心灵、见证善意的“同路人”，赞美了陌生人之间朴素而真挚的温情。 20．勇敢（无畏）、有担当； 故障反复时两次爬杆排故障； 果断（有担当）、执着（顽强、坚韧）； 紧盯检测设备确认无误后方唤战友。 21．①以鞭子抽来的比喻突出风沙的狂暴，为后文爬杆失败与反复检修营造困境，推动情节发展。②以极端恶劣的风沙环境侧面烘托（反衬）人物（白荞和一连长）坚韧的意志品质，凸显其不畏艰险、使命必达的军人形象 22．①这段运用了插叙，交代了一连长首次上高原，实战经验不足，白荞年年上高原，实战经验丰富的背景，让人物形象更丰满立体。②解释了前文白荞果敢领命而一连长应答迟疑的原因，也为后文一连长爬杆失败，白荞爬杆熟练并顺利完成检修任务做铺垫 23．①以“战风沙”为题，交代自然环境，营造紧张艰险的叙事氛围，凸显人物精神品质；②标题的“战风沙”既指与自然风沙的搏斗，也象征迎难而上、战胜困难、完成任务的战斗精神，一语双关；③标题中的“风沙”是贯穿全文的线索，推动检修故障、攀爬抢修等情节的发展，使行文脉络清晰、结构严谨。 24．决定疏浚河道、修堤筑坝 在专家论证与家人支持下动工兴修 对满爷恶语相向、恶意刁难，满爷毫不在意 天降大雨引发山洪、河水暴涨 25．（1）这句话运用了比喻的修辞，将满爷亲手栽种的白杨树比作自己的孩子，生动形象地写出了满爷看着白杨树一天天长大时的欣慰与满足，表现了满爷对这片造林成果的珍爱。 （2）洪水隐患已经消除，满爷内心安稳踏实，为自己做成了一件能保护乡亲、造福全村的事感到舒心满足，体现了满爷一心为全村安危着想、毫无私心的品质。 26．将开荒村民因一己之私刁难满爷的狭隘，与满爷面对指责淡然包容的胸怀形成鲜明对比，突出了满爷不计得失、胸怀大局的品格，彰显了他一心造福乡梓的高尚形象。 27．《纪念白求恩》中，白求恩不远万里来到中国，助力中国的抗日战争，对工作极端负责，对人民极端热忱，把中国人民的解放事业当作自己的事业，完全不计个人安危与得失，为中国解放事业奉献了生命，体现出毫不利己专门利人的高尚精神；本文中的满爷，退休后主动回乡，自掏腰包植树改造河滩，又不顾年事已高、子女劝阻，坚持推进疏浚河道修堤坝工程；面对村民的误解刁难也毫不在意，所作所为都是为了保护村庄、造福乡亲，完全不计个人利益得失，同样具备毫不利己、一心为公的奉献精神。 28．①初次捏罐失败  ②模仿琢磨做罐  （意近即可） 29．（1）运用动作描写，通过“揉”“捶”“提”“摔”“翻卷”这一系列动词，传神地写出了老汉制作陶器工序之多，表现了制作精品陶器的不易及老汉手艺的精湛，赞美了老汉精益求精的匠人精神。 （2）“活下去的要领”指老汉教罐儿做好罐，掌握一项技能自力更生，做任何事业都需要花力气、下功夫、去努力奋斗；“做人做事的道理”指为人处世要善良，能帮则帮，不要计较太多。 30．①内涵丰富。具有表层义：是主人公的名字，承载着父亲对他有饭吃的期望。具有深层义：是老汉教给他生存技艺、人生道理的凭借。②设置悬念，吸引读者阅读兴趣，引发思考。③结构上“罐儿”作为线索，贯穿全文。④突出主旨，是自立自强、心怀仁善、扶危济困、感恩图报等传统美德的载体。 31．示例一：放在“人性光辉”这个栏目。本文讲述了罐儿和老汉两个人围绕“做罐”发生的一系列事件，重点刻画了罐儿善于学习、认真勤快、乐于传承、懂得感恩的品质；同时也表现了老汉心地善良、乐于助人、技术高超、善于引导的品质，两人身上都散发着人性的优点，因此可放在“人性光辉”栏目中。 示例二：应放在“文化传承”这个栏目。从罐儿第一次捏罐的笨拙到百次之后的熟练，之后村子更是因为罐儿的陶器远近闻名，这是技艺的传承；此外罐儿无私的将手艺授予他人，且受老汉影响为逃难者免费提供罐儿，这是文化的传承，因此可放在“文化传承”栏目中。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分08 小说阅读 抢分预测 抢分特训 年份 考查内容 抢分依据 命题预测 2025 北京近三年没有考查小说阅读，但也不能忽视小说的训练，主要考点有内容理解与辨析、词句理解与赏析、人物形象概括分析等知识点 1.高频考点集中：人物形象分析、情节梳理与概括、主题思想探究、环境描写等是高频考点 2.情境持续创新：如结合历史背景、地域文化等，创设综合性情境，考查学生的跨学科思维能力。 3.能力综合考查：通过选择题、简答题等形式，考查学生对小说内容的理解、信息筛选和整合能力。 · 1.题型预测：预计2026年中考小说阅读题中，主观题（如简答题、赏析题、探究题）的占比将进一步增加，客观题（如选择题）的占比可能有所减少。可能出现更多情境任务题、跨媒介题、批注题等新型题目，考查学生的综合素养和创新能力。 2.内容预测：小说选材将更加多样化，涵盖革命历史题材、现实生活题材、军旅生活题材等，注重题材的多样性与时代精神的结合。 3.能力导向：命题将更加注重考查学生的高阶思维能力，如分析、综合、评价、创造等，引导学生深入理解文本，形成自己的见解。 2024 2023 （2026·北京师范大学附属中学·统考三）阅读《光落竹间》，完成以下小题。 光落竹间 ①暴雨将至，风带着蛮劲，撞得川南杨岭村的竹林哗哗作响。石伯蹲在堂屋门槛上，枯瘦的手指游走，剖着篾条。斜光从木窗格透入，落在他的篾刀上。青竹剖开，截面泛起玉色，顺着指缝滑下。青禾举着手机支架，镜头对准父亲佝偻的背：“家人们看，真正的非遗手艺！老篾匠的功夫——”话音未落，一只半成品的鱼篓“砰”地砸在镜头前，石伯铁青的脸占满屏幕：“拍什么拍！祖宗的手艺是给你耍猴的？”直播间瞬间沸腾。 ②青禾默默捡起裂屏的手机。直播间观看人数正从“1023”往下掉。三年前从省城商学院毕业，她见过竹编厂账本上的赤字，更记得母亲临终前攥着她的手，摩挲着床头那只老竹药碾，气若游丝地说：“你爷爷编药碾……你爹编竹篮……竹子，是杨岭人的筋骨。”可是她带回的LED灯芯样品，被父亲一把扫进了灶膛。“电灯？竹子塞了那铁疙瘩，魂就没了！竹子的光，是吸饱日月精华，从里头透出来的！” ③风更烈了，后山竹林翻涌墨绿的浪涛。村支书老周顶着雨冲进院子：“石伯，气象台升级预警了，今晚大暴雨！”他瞥见青禾脚边的直播补光灯，压低声音：“乡里通知，防汛急需工具……青禾，你那直播，能帮村里吆喝点编织袋不？” ④石伯没抬头，刀尖却停在篾条上。青禾想起爷爷讲的故事：1954年发大水，石家连夜编了三十个大筐，装满碎石堵住河堤决口。此刻昏黄灯光下，父亲的脸泛着古铜色，像块风化的石头。 ⑤深夜，炸雷劈开天幕。青禾惊醒，手机屏幕亮起，是老周的紧急通知：“晒谷场后山塌了，路断了！”她抓起雨衣冲进院子，石伯已等在雨中，脚边堆着十几个新编的竹筐，湿篾条在闪电下泛着青光。“装沙石。”他哑着嗓子，将一把沾着竹屑的篾刀塞给青禾，“跟我走。” ⑥晒谷场泥浆没过脚踝，手电光星星点点。青禾的镜头扫过扛沙袋的武警，最终定格在父亲青筋暴起的手臂上：惨白的手电光划过，石伯正用膝盖顶住筐沿，猛地勒紧最后一道篾！青篾瞬间绷直，在手电光下亮得刺眼。竹筐随之张开，稳稳兜住倾泻的沙石。镜头里，父亲的身影投在筐上，篾条的光影在他脸上跳跃。弹幕爆发：“神了！”“老祖宗的智慧！”“怎么买？”“急需照明支援！” ⑦石伯弯腰捆扎竹筐，耳朵朝青禾的方向微侧。“爸，您看！直播间专家说您这筐，能比编织袋多装三成沙石！”石伯瞥了眼发亮的屏幕，手指蹭过筐沿那道新勒出的篾痕，哼道：“编织袋？经得住洪水泡几天？能传几代人？”语气少了火气，多了硬气。 ⑧“这是川南老法子编的抗洪筐……”青禾的声音混着雨声传出。突然，几束强光刺破雨幕——三架无人机吊着应急灯飞来，光柱精准照亮抢险点。青禾手机猛振，某爱心人士留言：“直播收到！无人机已到！另，有意订购防汛竹筐，方便时请联系！” ⑨石伯仰头，眯眼望着光柱里他亲手编出的竹筐，老篾匠心头第一次模糊地颤动：这冰冷的竹子壳里或许也能通上电，亮起另一种光。 ⑩洪水退去的第七天，天晴透，竹叶被洗得发亮。县文旅局局长上门，递来大红烫金的非遗购物节请柬。局长指着青禾手机里飙升的粉丝数：“老石啊，你闺女让咱杨岭的竹子，被大伙儿瞧见喽！”石伯摩挲着请柬上“匠心传承”的印章，目光却落向窗台边，青禾将一个废旧的竹编灯罩拾掇出来，小心嵌进一枚小小的LED灯芯。暖黄的光从灯罩里透出，淌过篾丝，在墙上映出细碎格影，宛如后山竹林。他怔怔看着，想起青禾幼时，他也用细篾给她编过小灯笼，里面点上蜡烛，光也这般透出，在风里摇曳，只是远不如现在这光稳当。“这铁疙瘩们……”，他对着灯罩，声音低得几乎听不见，“倒比蜡烛懂事，亮堂。”嘴角微微松动了些。 ⑪展会那天，省非遗馆人头攒动。石伯展位前，青禾轻按开关，竹骨灯亮了。她选的暖黄光稳稳穿过层叠篾丝，在墙上清晰地映出细碎光斑。光顺着篾丝流淌，石伯用老手艺暗藏的双凤纹，在光下显现：一只凤凰，羽翼被勾勒得纤毫毕现，光影流转间，仿佛欲从暖光中振翅飞出。惊叹四起，快门声如雨。青禾正要解说时，石伯默默转身，从最里层的布包里，捧出爷爷传下的那只老鱼篓，他稳稳走到玻璃展柜前，小心地将鱼篓放入。篓底一枚小小的亚克力牌，在展柜灯光下清晰反光，映出一行小字：“请扫码，聆听竹光里的杨岭故事。” ⑫青禾的眼泪夺眶而出。展台上，竹骨灯散发着温暖的黄光。光里，父亲布满老茧的手，握着他那把老篾刀，刀背轻轻敲击一截新砍的竹子，发出清脆的“笃笃”声。那声音像春日里溪水解冻，带着生机，流过喧闹的展厅，也流进每一个听见它的人心里。 （取材于唐山的同题文章） 1．小说围绕竹编手艺的传承，讲述了一个跌宕起伏的故事。阅读全文，完成下表。 时间 青禾的行为 石伯的行为和态度 暴雨将至 直播推广父亲竹编手艺 ①________，抗拒反对 暴风雨夜 用直播记录防汛抢险过程，使竹筐获得关注 连夜编制竹筐救灾，瞥见直播反馈后，②________ 洪水过后 ③________ 怔怔看着，低声评价灯光比蜡烛亮堂，松动接受 展会那天 点亮竹骨灯，展示父亲的精湛手艺 展示祖传鱼篓并配以二维码，主动融合 2．小说借助细节描写，展现了人物内心世界，刻画了人物形象。请结合文中第⑪段的画线句，进行具体分析。 3．请结合小说内容谈谈你对标题“光落竹间”的理解。 【答案】 1．砸鱼篓阻止直播 骄傲自豪 将LED灯嵌入旧竹编灯罩并点亮 2．示例一：“最里层”“捧”“小心地”等词写出石伯极其慎重，表现了石伯对竹编这一传统手艺的珍视，刻画了石伯守护传统手艺的匠人形象。 示例二：“稳稳地”写出了石伯走向展柜放鱼篓时步伐的沉稳，表现了石伯内心的坚定，刻画了石伯以开放胸怀接纳时代变化的当代匠人形象。 3．①“光落竹间”指自然界和生活中的各种光线落在竹林或竹器上；②又指“光”所象征的直播、无人机、LED等现代科技与传播方式使“竹”所象征的传统手艺焕发新生。③揭示了传统手艺人在坚守内核的同时主动拥抱现代元素，实现传统手艺传承与发展的主题。（或揭示了“光”所代表的年轻一辈和“竹”所代表的老一辈在传统手艺的守护与创新中相互理解的主题） 【导语】这篇小说以竹编手艺传承为主线，通过父女两代人的冲突与和解，展现了传统与现代的碰撞与融合。作者巧妙运用“光”的意象贯穿全文，从竹篾的自然光泽到LED的人造光源，再到展馆的聚光灯，层层递进地呈现了文化传承的现代转型。暴雨抢险的危急场景成为情节转折点，让顽固的老匠人通过实践认可了科技的力量。结尾处鱼篓与二维码的并置，象征着传统文化在新时代的创造性转化。全文细节生动，情感真挚，展现了非遗传承的时代命题。 1．本题考查内容理解和概括。 第一空，结合第①段“一只半成品的鱼篓‘砰’地砸在镜头前，石伯铁青的脸占满屏幕：‘拍什么拍！祖宗的手艺是给你耍猴的？’”可知，石伯因青禾直播推广竹编手艺，认为这是对祖宗手艺的不尊重，所以愤怒地砸鱼篓阻止直播，这体现出他对传统竹编手艺的珍视和捍卫，不容许其被随意亵渎，以这种激烈的方式表达自己的抗拒反对态度。可概括为：砸鱼篓阻止直播。 第二空，结合第⑦段“‘爸，您看！直播间专家说您这筐，能比编织袋多装三成沙石！’石伯瞥了眼发亮的屏幕，手指蹭过筐沿那道新勒出的篾痕，哼道：‘编织袋？经得住洪水泡几天？能传几代人？’语气少了火气，多了硬气”可知，青禾告知石伯直播间专家对他编的竹筐的评价，石伯虽只是简单回应，但语气中少了火气，多了硬气，这表明他内心对自己编的竹筐的实用性和耐用性是认可的，在听到他人肯定后，流露出一种骄傲自豪的情绪，只是不善于直接表达。可概括为：骄傲自豪。 第三空，结合第⑩段“石伯摩挲着请柬上‘匠心传承’的印章，目光却落向窗台边，青禾将一个废旧的竹编灯罩拾掇出来，小心嵌进一枚小小的LED灯芯。暖黄的光从灯罩里透出，淌过篾丝，在墙上映出细碎格影，宛如后山竹林。他怔怔看着，想起青禾幼时，他也用细篾给她编过小灯笼，里面点上蜡烛，光也这般透出，在风里摇曳，只是远不如现在这光稳当。‘这铁疙瘩们……’，他对着灯罩，声音低得几乎听不见，‘倒比蜡烛懂事，亮堂。’嘴角微微松动了些”可知，青禾将LED灯嵌入旧竹编灯罩并点亮，石伯看到暖黄的光透过篾丝映出细碎格影，联想到幼时为青禾编的小灯笼，对比之下觉得LED灯比蜡烛更亮堂、稳当，此时他怔怔看着，嘴角微微松动，这一系列反应表明他内心开始松动接受这种传统与现代结合的方式，不再一味抗拒现代元素融入传统竹编手艺。可概括为：将LED灯嵌入旧竹编灯罩并点亮。 2．本题考查句子理解和赏析。结合句子内容，可从词语运用和细节描写的角度进行分析。 示例一：“默默转身”这一动作细节，体现出石伯内心的庄重与沉静，没有过多言语，却饱含对传统手艺的虔诚；“捧”字精准地描绘出石伯双手的动作，凸显他对爷爷传下的老鱼篓的珍视；“小心地”进一步强调其动作的谨慎，生怕有所损坏。这些细节生动地刻画出石伯对竹编传统手艺的敬重与守护，展现出他作为匠人对手艺传承的执着。 示例二：“默默转身”这一细节，无声地展现出石伯内心的思索与沉淀，他以行动代替言语，彰显出对传统手艺的深厚情感；“捧”这一动作，将石伯对手艺传承物的珍视表现得淋漓尽致，双手小心翼翼，仿佛捧着整个家族的荣耀；“小心地”放入，则体现出他对传统手艺的敬畏之心，不轻易对待，刻画出石伯守护传统手艺、以开放心态迎接变化的匠人形象。 3．本题考查标题理解。 “光落竹间”这一标题蕴含着丰富而深刻的内涵，在小说中有着多层次的体现。 ①“光落竹间”指自然界和生活中的各种光线落在竹林或竹器上。文中第①段“斜光从木窗格透入，落在他的篾刀上”，描绘出斜光洒在篾刀上的自然场景，营造出一种静谧而古朴的氛围；第⑥段“惨白的手电光划过，石伯正用膝盖顶住筐沿，猛地勒紧最后一道篾！青篾瞬间绷直，在手电光下亮得刺眼”，这里手电光照亮了石伯编竹筐的场景，突出了在抢险时刻，光线与竹筐的结合；第⑩段“暖黄的光从灯罩里透出，淌过篾丝，在墙上映出细碎格影，宛如后山竹林”，写出了LED灯芯的光透过竹编灯罩的美妙景象，让读者感受到光与竹融合的独特美感。 ②又指“光”所象征的直播、无人机、LED等现代科技与传播方式使“竹”所象征的传统手艺焕发新生。文中第①段青禾通过直播展示父亲的非遗手艺，虽然一开始遭到父亲的反对，但后来直播在抢险中发挥了作用，如第⑥段“弹幕爆发：‘神了！’‘老祖宗的智慧！’‘怎么买？’‘急需照明支援！’”，直播让更多人了解到传统竹编手艺；第⑧段“三架无人机吊着应急灯飞来，光柱精准照亮抢险点”，无人机这种现代科技在抢险中提供了照明支持，也与竹筐等传统手艺共同发挥作用；第⑩段青禾将LED灯芯嵌入竹编灯罩，让传统竹编有了新的呈现方式，第⑪段在非遗购物节上，竹骨灯借助灯光展现出独特的魅力，吸引了众人目光，这些都表明现代科技与传播方式为传统手艺带来了新的发展机遇。 ③揭示了传统手艺人在坚守内核的同时主动拥抱现代元素，实现传统手艺传承与发展的主题。石伯一开始对现代科技充满抵触，如第②段他拒绝青禾带回的LED灯芯样品，认为“电灯？竹子塞了那铁疙瘩，魂就没了！竹子的光，是吸饱日月精华，从里头透出来的！”但在经历抢险等一系列事情后，他的态度发生了转变，第⑩段看到青禾改造的竹编灯罩发出暖黄的光，他说“这铁疙瘩们……倒比蜡烛懂事，亮堂”，嘴角微微松动；第⑪段在非遗购物节上，他主动拿出爷爷传下的老鱼篓，并设置扫码聆听竹光里的杨岭故事，这表明他开始接受并利用现代元素来传承和发展传统手艺。所以“光落竹间”这一标题深刻地揭示了小说的主题。 （25-26九年级上·北京朝阳·期末）阅读《满仓爷的勋章》，完成下面小题。 满仓爷的勋章 ①我们村的满仓爷苦熬多年，终于把自己熬成了一只老药罐。 ②一大早，满仓爷就手拄拐杖走出了家门。咳咳咳……满仓爷的咳嗽声像密集的机关枪声，从村东头一路扫射到村西头，把一个巴掌大小的村庄，早早就震醒了。 ③路上，满仓爷遇到人就停下来，努力挺直身子。【甲】满仓爷的腰弯得就像村头那座年久失修的拱桥。满仓爷胸前挂着的那枚黄灿灿的勋章，终于还是引起了人们的注意。 ④满仓爷，您戴的可是奖章哩？老爷子耳聋，听不清对方问啥，他气喘吁吁地说，国家发的，跟大贵、狗子他们的一样哩。甭管别人问什么，满仓爷都一个答法、语气里带着满满的自豪感。 ⑤大贵和狗子是满仓爷的战友。当年，他们三个人结伴参军，又一起参加了抗美援朝战争。三个人中，大贵年龄最大，参军时已经娶妻生子。满仓爷排在中间，狗子年龄最小。 ⑥满仓爷参军时只有十七岁。他长得高高瘦瘦，浓眉大眼，从外表看是个十足的帅小伙，可说起话来，就露出了破绽。他不识字，还大舌头，说话时总是吐字不清。最要命的是，他的眼睛有毛病，看不清远处的物件。 ⑦上战场之前，三个人喝了血酒，结为兄弟。 ⑧大贵说，那枪子儿可不长眼睛，俺要是为国捐躯了，你们要替俺照顾好俺的媳妇和孩子。满仓爷是吃百家饭长大的孤儿，一人吃饱，全家不饿。不等狗子表态，他就拍着胸脯，慷慨激昂地说，如果真就剩俺一个人回去，俺一定替大贵哥照顾好家，狗子的娘，就是俺的娘。 ⑨连长看满仓爷人长得机灵，又有一双大长腿，估摸着他跑得快，就让他当了一名侦察员。一次，满仓爷侦察敌情回来，向连长报告，报告连长，前面来个营（人）！连长一听，马上命令全连进入战斗状态。可是等了半天，那一个营的人马也没有出现。连长再次派人到前方侦察，派去的人只看到一头老牛在路边慢悠悠地吃草。这件事成了全连的笑话。满仓爷也因此去伙房当了一名伙夫。 ⑩【乙】一天，为了及时给前方的战士送口粮，他一个人硬是用肩膀扛起一百多斤重的粮食，从山脚登到海拔一千多米高的山腰。等战友们帮他把粮食卸下来时，他感觉嗓子眼发咸，噗的一声，吐了两口鲜血，从此，他就落下了咳嗽的病根。 ⑪满仓爷的儿女都很孝顺，他们带着老人到处看病，光是北京，就去了好几次。前些年，北京的医生说，老爷子的两片肺叶已成棉絮状了，这种伤力咳嗽治不好，只能用药物维持。 ⑫狗子比满仓爷晚复员两年，他回村时，胸前挂着一枚金光闪闪的勋章。 ⑬大贵在战场上牺牲了，他虽然没回来，但他的遗物被送回来了，和遗物一起被送回来的，还有一枚黄灿灿的勋章。 ⑭三个人中，只有满仓爷什么章子也没带回来。满仓爷当兵时在伙房里当伙夫，他两手天天抄着菜刀、大勺和大铲，自然就没有冲锋陷阵的机会。 ⑮村里的老年人提起满仓爷，总要调侃几句，满仓奇着哩，当兵三年多，一枪也没放过。没有拿到个勋章回村子，成了满仓爷的心病。 ⑯这一年，国家为健在的抗美援朝老兵颁发了纪念章，满仓爷见到勋章时，老泪纵横。于是，这天早上，满仓爷戴上那枚勋章，踉踉跄跄地走出了家门。 ⑰满仓爷戴上勋章的消息，像长了翅膀，很快就传遍了全村。 ⑱当过小学校长的大发爷，把满仓爷脖子上的勋章举到眼前，看了又看，头摇得跟个拨浪鼓似的，这是个纪念章，和他们的不一样哩！ ⑲大发爷话里的意思，满仓爷好半天才明白过来。满仓爷脸上的光芒瞬间暗淡下来了。 ⑳从此，满仓爷一病不起。儿女们带他到省城的大医院看病，又在市里的医院住了两个多月，都不见起色。满仓爷说，跟俺那些牺牲的战友比起来，俺多活了好几十年，够本了。说完这话，满仓爷坚持要出院回家，说啥也不治了。 ㉑秋天过后，满仓爷咳嗽得更厉害了。他的咳声似沉闷的雷声震得村里人心里发紧。老人的两腮凹成了两个弹坑。 ㉒满仓爷在省城的大儿子和在县里教书的闺女都回来了。儿女们围坐在父亲身边，紧握父亲的手，和他说话。 ㉓一直在村里伺候满仓爷的二儿子说，咱爹这辈子就稀罕这荣誉勋章哩。满仓爷的大儿子从包里拿出来一枚勋章，他把嘴贴在父亲的耳朵上，说，爹，这是给您发的荣誉勋章哩，和您两个战友的勋章一样哩。 ㉔[丙]满仓爷伸出竹枝一样枯瘦的手指，哆嗦着抚摸着那枚勋章，嘴角微微漾出了笑意。当晚，被咳嗽声看押和捆绑了大半生的满仓爷安详地辞世，享年八十七岁。 ㉕满仓爷的灵堂正中，摆放着他老人家身穿军装的照片。照片上，满仓爷戴着鲜红的绶带，绶带上坠着一枚金色勋章。勋章上写着：中国好父亲。落款署着三个儿女的名字。 ㉖满仓爷没有亲生的子嗣，他的两个儿子是大贵的遗孤，闺女是狗子的女儿。 ㉗满仓爷一生未娶。 （取材于乔桦同名小说） 4．小说以“勋章”为线索，讲述了满仓爷的故事。阅读文章，补全故事情节。 满仓爷一大早佩戴勋章上街引起了人们的注意，满仓爷感到十分自豪；三人一同参加抗美援朝战争，____________________________________；____________________________________，满仓爷倍感失落，一病不起；儿女们为满仓爷送上勋章，满仓爷安详辞世。 5．结合全文，文章第⑦⑧段插叙的内容有什么作用？ 6．小说善用细节描写来刻画人物形象。请从【甲】【乙】【丙】中任选一句，结合加点词语，赏析其表达效果。 7．儿女为满仓爷送上勋章，勋章上的“中国好父亲”是他们对养父的最高评价。如果你给满仓爷送上勋章，你会在勋章上写下怎样的评价？结合文章内容，简述理由。 【答案】 4．唯独满仓爷没有勋章，这成了满仓爷的心病。 大发爷点破满仓爷的勋章是纪念章 5．（1）交代了三人上战场前的约定，以及满仓爷许下的承诺。 （2）为结尾儿女送上“中国好父亲”的勋章埋下伏笔。 （3）突出了满仓爷是一个重情重义的人。 6．示例一：用“拱桥”比喻满仓爷的腰，用“年久失修”加以修饰，形象地刻画出满仓爷腰背弯曲、年老多病的样子，又与前文他努力挺直身子形成对照，表现出满仓爷努力地想吸引人们注意、向人炫耀胸前勋章的心理。 示例二：“一个人”“一百多斤”“一千多米”形成鲜明对照，描写出满仓爷成为一名伙夫后，拼尽全力为前方战士送口粮的样子，突显出满仓爷的恪尽职守、无私忘我。 示例三：“哆嗦着”“抚摸着”连用，细致描摹了满仓爷临终前用枯瘦的手指抚摸勋章的动作，刻画出满仓爷心愿达成后的激动兴奋，以及对勋章的珍视。 7．示例一： 评价：中国好战士 理由：为及时给前方战士送口粮，满仓爷一个人扛起一百多斤粮食翻山越岭，送达时，他口吐鲜血，从此落下了咳嗽的病根。虽只是一名不起眼的后方伙夫，但他不怕苦不怕累，默默奉献，堪称“中国好战士”。 示例二： 评价：中华好兄弟 理由：上战场前，满仓爷毫不犹豫地承诺结为兄弟的大贵和狗子，若二人在战场牺牲，他一定替兄弟照顾家人。他说到做到，抚养兄弟的儿女长大成人。他信守承诺，重情重义，大爱无私，堪称“中华好兄弟”。 【导语】这篇小说以勋章为线索，通过细腻的笔触刻画了满仓爷这位平凡而伟大的老兵形象。作者运用生动的比喻（如“腰弯得像年久失修的拱桥”）和富有感染力的细节描写（如“竹枝一样枯瘦的手指”），展现了主人公对荣誉的执着追求。小说通过插叙手法，巧妙地将抗美援朝时期的战友情与当下的生活境遇交织，凸显了满仓爷重情重义、坚守承诺的品质。结尾处儿女们自制的勋章，既是对养父的深情告慰，也升华了“父亲”这一称谓的精神内涵。全文在朴实无华中蕴含着深沉的情感力量。 4．本题考查对文章内容的概括能力。 ①结合文章第⑭段“三个人中，只有满仓爷什么章子也没带回来。满仓爷当兵时在伙房里当伙夫，他两手天天抄着菜刀、大勺和大铲，自然就没有冲锋陷阵的机会”，第⑮段“村里的老年人提起满仓爷，总要调侃几句，满仓奇着哩，当兵三年多，一枪也没放过。没有拿到个勋章回村子，成了满仓爷的心病”可知，三人一同参加抗美援朝战争，唯独满仓爷没有勋章，这成了满仓爷的心病；②结合文章第⑯段“这一年，国家为健在的抗美援朝老兵颁发了纪念章，满仓爷见到勋章时，老泪纵横。于是，这天早上，满仓爷戴上那枚勋章，踉踉跄跄地走出了家门”，第⑱段“当过小学校长的大发爷，把满仓爷脖子上的勋章举到眼前，看了又看，头摇得跟个拨浪鼓似的，这是个纪念章，和他们的不一样哩”，第⑲段“大发爷话里的意思，满仓爷好半天才明白过来。满仓爷脸上的光芒瞬间暗淡下来了”，第⑳段“从此，满仓爷一病不起”可概括出：大发爷点破满仓爷的勋章是纪念章，满仓爷倍感失落，一病不起。 5．本题考查插叙的作用。 插叙，就是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。作用一般有：补充交代情节内容；丰富人物形象；突出文章中心；为下文作铺垫。 结合第⑦段“上战场之前，三个人喝了血酒，结为兄弟”、第⑧段“大贵说，那枪子儿可不长眼睛，俺要是为国捐躯了，你们要替俺照顾好俺的媳妇和孩子”“满仓爷……拍着胸脯……说，如果真就剩俺一个人回去，俺一定替大贵哥照顾好家，狗子的娘，就是俺的娘”可知，这两段插叙补充了满仓爷与战友结为兄弟、许下照顾家人承诺的往事，完善了故事背景，让后文满仓爷的行为有了合理的缘由。 结合第⑧段满仓爷“替大贵哥照顾好家，狗子的娘，就是俺的娘”的承诺，再联系第㉖段“满仓爷没有亲生的子嗣，他的两个儿子是大贵的遗孤，闺女是狗子的女儿”、第㉕段“勋章上写着：中国好父亲”可知，插叙的承诺与后文满仓爷抚养战友遗孤的行为相呼应，为儿女感念他的恩情、为他送上特制勋章的情节埋下伏笔，让结尾的情节发展更自然、更感人。 结合第⑧段“满仓爷是吃百家饭长大的孤儿，一人吃饱，全家不饿。不等狗子表态，他就拍着胸脯，慷慨激昂地说”的语句可知，满仓爷无牵无挂，却主动许下照顾战友家人的承诺，体现出他的仗义与担当；再结合他一生未娶、抚养遗孤的结局，更能突出他重情重义、信守承诺的可贵品质。 6．本题考查的是对句子的赏析。 【甲】“满仓爷的腰弯得就像村头那座年久失修的拱桥”，“像村头那座年久失修的拱桥”运用比喻的修辞，将满仓爷的腰比作“年久失修的拱桥”，“年久失修”既写出满仓爷年老体衰、腰背佝偻的状态，又暗示他为战争和生活操劳半生的付出；与他“努力挺直身子”的动作形成反差，突出他对勋章的珍视和内心的自豪感，刻画出一个朴实又珍视荣誉的老兵形象。 【乙】“一个人”去给前方战士送口粮，凸显满仓爷的倔强与担当，“一百多斤”“一千多米”用具体数字写出送粮的艰难；精准刻画了满仓爷吃苦耐劳、为战友舍身付出的精神；结合“他感觉嗓子眼发咸，噗的一声，吐了两口鲜血，从此，他就落下了咳嗽的病根”可知，也为后文他落下咳嗽病根、肺叶受损做铺垫，体现他恪尽职守、无私忘我的精神。 【丙】“满仓爷伸出竹枝一样枯瘦的手指，哆嗦着抚摸着那枚勋章，嘴角微微漾出了笑意”一句中，“哆嗦着”写出满仓爷拿到勋章时的激动与身体的虚弱，“抚摸着”是细腻的动作描写，体现他对这枚迟到勋章的珍视；刻画出满仓爷一生执念终于达成的满足与欣慰，也让他安详离世的结局更具温情，凸显了荣誉对这位老兵的重要意义。 7．本题考查对人物形象的评价和语言表达能力。 结合文章中满仓爷的事迹，围绕他“抗美援朝的付出、战场的牺牲与担当”“信守承诺、重情重义、默默奉献”等品质进行评价即可。 示例：评价：中国好老兵 理由：满仓爷在抗美援朝战场上独自一人扛粮送补给，为国家拼过命；退役后信守诺言，几十年照顾战友家人，用一生诠释了老兵的责任与担当，配得上“中国好老兵”的称号。 （2026·北京一六六中学·学情自测）阅读《战友猎影》，完成小题。 战友猎影 ①黑风去世的一个月后，补给船带来了“猎影”——一条机器狗。它通体哑光黑，眼睛是两片幽蓝的光学传感器，扫描时发出极轻微的嗡鸣。四条腿是精密的液压传动结构，背上甚至还集成了一个小型自卫武器平台。 ②黄海生看着它，试着命令：“猎影，跟上巡逻。”机器狗立刻启动，步伐精准地落在他右后方三步远的位置，甚至完美地复制了黑风轻微拖曳右后腿的动作。这刻意的模仿让黄海生胃里一阵翻搅，因为那是黑风——陪了他三年的老狗——腿伤留下的习惯。三年来，黑风总在他的腿边，粗糙的皮毛蹭着他的手。如今那里空荡荡的，只有风穿过指缝的微凉。 ③最初磨合如同酷刑。猎影能精准识别出礁石上一只迷路的小海龟，并迅速计算出最优救助路径，却对黄海生低声地感叹“黑风以前最爱追这些小家伙玩”毫无反应。它的传感器能捕捉三公里外渔船的引擎特征，却无法感知黄海生站在黑风坟前那份沉重到几乎凝固的悲伤。 ④一次巡逻，黄海生脚踝扭了，剧痛让他瞬间冒汗，闷哼出声：“猎影！扶我！”机器狗立刻转身，精准地移动到他的身侧，金属骨架构成的“肩膀”顶住他的腋下。它的力量足够大，黄海生几乎是被它半架着回到了哨所。 ⑤当黄海生看着猎影安静地蹲在门口，幽蓝的电子眼毫无波澜地“注视”着他时，一股巨大的失落和愤怒突然攫住了他，他想起了黑风。那次台风夜遇险，黑风硬生生将他拖回了礁石平台，趴在他胸前，湿透的身体剧烈颤抖，温热的舌头急切地舔着他的脸，喉咙里是劫后余生的、近乎呜咽的低鸣，浑浊的眼睛里盛满了纯粹的恐惧和庆幸。它不懂计算，没有精确的力量输出，但它用整个生命在守护着他。 ⑥“出去！”黄海生对着猎影低吼，声音嘶哑，“滚出去守着！” ⑦猎影的电子眼闪烁了一下，它识别了命令词“出去”和“守着”，但无法理解其中蕴含的强烈情绪。它沉默地起身，迈着精确的步伐走到门外，蹲坐下来，背对着哨所门口，忠诚地执行着“守着”的命令。冰冷的金属背影，像一尊无言的雕塑。 ⑧改变始于半条烤马鲛鱼。黄海生坐在黑风坟前，手里捏着黑风生前最爱的鱼，鬼使神差地朝不远处警戒的猎影晃了晃，喊：“猎影，过来，吃啊！”扫描分析后，猎影走到他面前，用微型爪稳稳夹起递过来的鱼肉，放在他脚边——它分析后知道这不是自己的能量源，却优先满足了他的指令。 ⑨黄海生愣了一下，看看猎影那毫无情绪的“脸”，眼角有些湿润。他伸出手，试探着，缓慢地落在了它冰冷的头顶。猎影的传感器瞬间捕捉到接触信号，压力、温度……它的系统做出细微调整，模拟出一种“温顺”的视觉反馈，甚至模拟出一声极轻微的、类似满足的嗡鸣声——这是工程师预设的“正向交互反馈音效”。 ⑩指尖传来冰冷坚硬的触感，与黑风温暖蓬松、带着生命律动的毛发截然不同。但猎影那温顺的姿态和模拟的嗡鸣，像一颗投入死水的石子，在黄海生心里漾开了一圈微小的涟漪。他粗糙的手指，在那冰冷的金属头顶，生涩地、轻轻地抚摸着，一下，又一下，仿佛在试图焙热一块石头，又像是在笨拙地搭建一座通往未知彼岸的桥。 ⑪台风来了，狂风撕扯着哨所的铁皮屋顶，发出可怕的呻吟。咸腥冰冷的海水从门缝倒灌进来，哨所陷入一片黑暗和寒冷，狂风骇浪统治着一切。 ⑫黄海生蜷缩在角落。这时，猎影眼睛突然射出两束稳定而柔和的白色光柱，精准地打在他身前的地面上，驱散了一小片浓重的黑暗。黄海生看着猎影，它幽蓝的电子眼深处，仿佛多了一层沉静的、守护的意味。它调整了位置，用自己坚固的合金身躯，挡住了最猛烈的风口。恍惚间，黄海生仿佛又看到那个湿漉漉、颤抖着舔他脸颊的身影。两个截然不同的轮廓，于这生死攸关的狂暴之夜，短暂地重合了，心中那处因黑风逝去形成的空洞，虽未被冰冷的金属填平，但边缘似乎不再那么锐利割人。 ⑬风暴平息后，黄海生又走向黑风小小的坟包，几株顽强的海马草在阳光下泛着青绿。他弯腰，习惯性地捡几个圆润洁白的贝壳，要放在坟头——黑风活着时，总喜欢叼回几个漂亮的贝壳——他突然顿住了，在黑风的坟包前，已经摆放着十几个形状各异的白色贝壳，它们被精心排列成一个圆形，在阳光下闪烁着温润的光泽。 ⑭黄海生猛地转头看向猎影。它安静地蹲在不远处，幽蓝的电子眼平稳地“注视”着他，金属爪上还沾着一点新鲜的沙粒。没有程序设定，“猎影”无法理解“祭奠”的意义，但根据逻辑推演和最优解选择，它完成了模仿黄海生无数次捡拾、摆放贝壳的动作，然后以观察到的最高频次模式排列于此。 ⑮看着那圈排列整齐的贝壳，又看看猎影毫无波澜的电子眼，海风咸涩，吹过黄海生湿润的眼角。他伸出手，再次摸向猎影冰冷的头顶，那里，似乎有了些许温度。 ⑯回哨所的路上，海浪拍打着岸边，发出永恒的、单调又充满生命力的轰鸣。阳光将他们的影子长长地投在粗糙的礁石上，一个高大，一个带着金属的棱角。只有影子知道，那三步之遥的距离里，横亘着怎样无法逾越的鸿沟，又悄然生长着怎样笨拙而坚韧的、属于新时光的藤蔓。 （取材于蔡宗武同名小说） 8．小说围绕黄海生与机器狗猎影的相处展开，黄海生的心理感受随情节推进而不断变化：猎影不解人的情绪，黄海生悲伤愤怒；① ；台风中猎影守护，黄海生感到慰藉；② 。 9．小说第⑩段画线语句语言生动形象，富有表现力。联系上下文，分析其表达效果。 10．“黑风”在小说中多次出现。请说说“黑风”这一形象在文中有何作用。 11．小说结尾用“鸿沟”与“藤蔓”两个词来描述黄海生和猎影的关系。阅读全文，谈谈你对此的理解。 【答案】 8．示例：猎影满足指令，黄海生心生涟漪 猎影摆放贝壳，黄海生接纳猎影 9．这句话运用了动作描写和比喻修辞，“生涩地、轻轻地抚摸”“一下，又一下”以及“仿佛在试图焙热一块石头”“搭建一座通往未知彼岸的桥”等，形象地写出黄海生试图去温暖猎影冰冷身体时动作的轻柔、小心，表现出他逐渐接纳猎影并渴望与猎影建立情感联系的心理。 10．要点：①黑风是对黄海生充满情感的亲密“战友”，忠诚、活泼；②文中多次提及黄海生对黑风的怀念，表现了他的重情重义；③黑风与猎影对比，突出猎影虽智能但无法与人进行情感交流；④黄海生从排斥、试探到接纳猎影等情节都与黑风有关，对黑风的叙写推动了情节的发展；⑤通过黄海生与黑风、黄海生与猎影关系的对比，表现了人与智能机器也可以建立情感联结的主题。 11．示例：“鸿沟”，指人与机器在心理情感上存在的难以逾越的距离，猎影是冰冷的机器，无法与黄海生进行情感沟通；“藤蔓”指黄海生和猎影之间逐渐建立的越来越坚固的情感联结。从“鸿沟”到生出“藤蔓”，黄海生对猎影从排斥到接纳，表现了人可以与智能科技更好融合的主题。 【导语】《战友猎影》以细腻笔触探讨人机情感联结。通过黄海生与机器狗猎影的互动，展现科技与情感的碰撞：冰冷的金属躯体与温热生命记忆的对比，程序化反应与人性需求的落差。文中“黑风”作为情感锚点，既是逝去的温暖象征，又成为人机关系转变的催化剂。作者巧妙运用台风夜、贝壳祭奠等场景，呈现机械逻辑下意外萌生的“拟温情”，最终在“鸿沟”与“藤蔓”的意象中，完成对新型陪伴关系的诗意诠释——技术虽无法替代生命，却能在特定维度构建新的情感连接。 8．本题考查内容概括。结合题干“猎影不解人的情绪，黄海生悲伤愤怒”“台风中猎影守护，黄海生感到慰藉”可知，概括格式：猎影+情节，黄海生+情节。“猎影不解人的情绪，黄海生悲伤愤怒”定位到第①到③段，第一空在此之后概括；“台风中猎影守护，黄海生感到慰藉”定位到第⑪⑫段，第二空在此之后概括；第一空：结合第⑧段“扫描分析后，猎影走到他面前，用微型爪稳稳夹起递过来的鱼肉，放在他脚边——它分析后知道这不是自己的能量源，却优先满足了他的指令”和第⑩段“但猎影那温顺的姿态和模拟的嗡鸣，像一颗投入死水的石子，在黄海生心里漾开了一圈微小的涟漪”可知，黄海生本是抱着随意的心态，将黑风生前最爱吃的烤马鲛鱼递给猎影，他清楚机器狗不需要这类食物，只是下意识地模仿着过去和黑风相处的举动。而猎影虽然识别出鱼肉不是自身的能量源，却依旧精准执行了递鱼肉的指令，还做出了温顺的姿态和模拟满足的嗡鸣。这一举动打破了黄海生对猎影“冰冷机器”的刻板印象，让他因黑风离世而沉寂的心湖，第一次泛起了细微的情感涟漪。故可概括：猎影满足指令，黄海生心生涟漪。 第二空：结合第⑬段“他弯腰，习惯性地捡几个圆润洁白的贝壳，要放在坟头——黑风活着时，总喜欢叼回几个漂亮的贝壳——他突然顿住了，在黑风的坟包前，已经摆放着十几个形状各异的白色贝壳，它们被精心排列成一个圆形”和第⑭段“没有程序设定，‘猎影’无法理解‘祭奠’的意义，但根据逻辑推演和最优解选择，它完成了模仿黄海生无数次捡拾、摆放贝壳的动作”以及第⑮段“他伸出手，再次摸向猎影冰冷的头顶，那里，似乎有了些许温度”可知，黄海生本想像往常一样给黑风的坟头放贝壳，却发现猎影已经模仿他的举动，在坟前精心排列了一圈贝壳。猎影并不懂“祭奠”的情感内涵，只是通过观察和逻辑推演完成了这个动作，但这份笨拙的模仿，却精准触碰到了黄海生内心最柔软的地方。他再次抚摸猎影冰冷的头顶时，已然放下了对黑风的执念与对猎影的抵触，真正从心理上接纳了这个以另一种方式陪伴他的“战友”。故可概括：猎影摆放贝壳，黄海生接纳猎影。 9．本题考查词句赏析。句子运用动作描写，“生涩地、轻轻地抚摸”“一下，又一下”，精准刻画了黄海生抚摸猎影时的动作状态。“生涩”体现他此前对冰冷机器的疏离与此刻尝试接触的生疏，“轻轻”“一下，又一下”则表现出他内心的小心翼翼，生怕自己的举动会打破这份难得的正向交互，生动传递出他放下抵触、尝试接纳猎影的微妙心理。 句子运用比喻修辞，化抽象为具体，句中把“抚摸冰冷的猎影”比作“试图焙热一块石头”和“笨拙地搭建一座通往未知彼岸的桥”。“焙热石头”形象写出黄海生希望用自己的温度温暖猎影冰冷的金属躯体，试图拉近与机器之间的距离；“搭建通往未知彼岸的桥”则将他渴望与猎影建立情感联系的心理具象化，体现出他内心对新陪伴的期待与尝试的笨拙，让抽象的情感变得可感可知。 句子运用对比与铺垫深化情感，“粗糙的手指”与“冰冷的金属头顶”形成触感对比，既呼应前文黑风温暖蓬松的毛发与猎影冰冷坚硬躯体的差异，又突出黄海生此刻主动打破隔阂的决心。同时，该句为后文他逐渐接纳猎影、二者形成新的陪伴关系做了铺垫，推动了人物情感变化的进程。 10．本题考查词句作用。 结合第②段“甚至完美地复制了黑风轻微拖曳右后腿的动作”、第⑤段“那次台风夜遇险，黑风硬生生将他拖回了礁石平台，趴在他胸前，湿透的身体剧烈颤抖，温热的舌头急切地舔着他的脸，喉咙里是劫后余生的、近乎呜咽的低鸣”可知，黑风陪伴黄海生三年，有着独特的肢体习惯，还曾在危难时刻用生命守护主人，它的存在充满了鲜活的情感与温度，是黄海生真正意义上的亲密“战友”。 结合第②段“这刻意的模仿让黄海生胃里一阵翻搅”、第③段“却对黄海生低声地感叹‘黑风以前最爱追这些小家伙玩’毫无反应”、第⑧段“黄海生坐在黑风坟前，手里捏着黑风生前最爱的鱼”可知，黑风去世后，黄海生始终无法忘怀，猎影模仿黑风的动作会触动他，他会对着黑风的坟茔怀念过往，还带着黑风爱吃的鱼去坟前，这些细节都体现出黄海生是一个念旧、重情重义的人。 结合第③段“猎影能精准识别出礁石上一只迷路的小海龟，并迅速计算出最优救助路径，却对黄海生低声地感叹‘黑风以前最爱追这些小家伙玩’毫无反应”、第⑤段“它不懂计算，没有精确的力量输出，但它用整个生命在守护着他”可知，黑风虽没有智能系统，却能感知黄海生的情绪，用生命守护主人；而猎影虽拥有精准的计算能力和强大的功能，却无法理解黄海生的悲伤与怀念，二者的对比，突出了猎影作为机器，初期缺乏情感联结能力的特点。 结合第⑥段“‘出去！’黄海生对着猎影低吼，声音嘶哑，‘滚出去守着！’”、第⑧段“黄海生坐在黑风坟前，手里捏着黑风生前最爱的鱼，鬼使神差地朝不远处警戒的猎影晃了晃”可知，黄海生最初排斥猎影，是因为猎影无法替代黑风带给他的情感慰藉；后来他对着猎影递出黑风爱吃的鱼，是在怀念黑风的情绪驱动下，对猎影进行的第一次主动试探。从排斥到试探，再到后续逐渐接纳猎影，黄海生的每一次情感转变，都与对黑风的怀念相关，黑风的形象推动了情节的有序发展。 结合第⑫段“恍惚间，黄海生仿佛又看到那个湿漉漉、颤抖着舔他脸颊的身影。两个截然不同的轮廓，于这生死攸关的狂暴之夜，短暂地重合了”、第⑮段“他伸出手，再次摸向猎影冰冷的头顶，那里，似乎有了些许温度”可知，小说通过黑风与猎影的对比，先展现出人与机器的情感鸿沟，再写黄海生在猎影的守护与模仿中，逐渐放下执念，感受到了来自机器的陪伴。黑风象征着人与动物纯粹的情感联结，猎影则象征着人与智能机器的新型关系，二者的对照，突出了“人与智能机器也可以跨越冰冷的机械属性，建立温暖情感联结”的主题。 11．本题考查句子理解。 关于“鸿沟”的理解：结合第②段“这刻意的模仿让黄海生胃里一阵翻搅”、第③段“猎影能精准识别出礁石上一只迷路的小海龟，并迅速计算出最优救助路径，却对黄海生低声地感叹‘黑风以前最爱追这些小家伙玩’毫无反应”、第⑩段“指尖传来冰冷坚硬的触感，与黑风温暖蓬松、带着生命律动的毛发截然不同”可知，“鸿沟”指的是人与智能机器之间天然存在的、难以逾越的情感距离。黑风是有血有肉的生命，能感知黄海生的喜怒哀乐，会用温热的身体、急切的舔舐传递守护的心意；而猎影是冰冷的金属机器，它的行为依靠程序和算法驱动，初期无法理解人类的怀念、悲伤等复杂情绪，这种生命与机械的本质差异，就是横亘在黄海生和猎影之间的“鸿沟”。 关于“藤蔓”的理解：结合第⑧段“扫描分析后，猎影走到他面前，用微型爪稳稳夹起递过来的鱼肉，放在他脚边——它分析后知道这不是自己的能量源，却优先满足了他的指令”、第⑫段“它调整了位置，用自己坚固的合金身躯，挡住了最猛烈的风口”、第⑬段“在黑风的坟包前，已经摆放着十几个形状各异的白色贝壳，它们被精心排列成一个圆形”可知，“藤蔓”指的是黄海生与猎影之间逐渐生长、坚韧的情感联结。猎影虽然没有真正的情感，但它会执行黄海生的指令，会在台风夜用身躯为他挡风、用灯光驱散黑暗，还会模仿他的举动为黑风的坟头摆放贝壳。这些行为一点点打动了黄海生，让他从最初的排斥、愤怒，慢慢转变为试探、接纳，这份在冰冷机械与炽热人心之间生长起来的陪伴，就像顽强的藤蔓，缠绕着填补了部分情感的空缺。 “鸿沟”与“藤蔓”的深层意义及主题表达：结合第⑯段“只有影子知道，那三步之遥的距离里，横亘着怎样无法逾越的鸿沟，又悄然生长着怎样笨拙而坚韧的、属于新时光的藤蔓”可知，小说结尾用“鸿沟”与“藤蔓”并存的表述，点明了人与智能机器的关系本质——二者的本质差异永远存在，无法彻底消除，但这并不妨碍彼此建立起温暖的联结。黄海生对猎影的接纳，不是用猎影替代黑风，而是在承认“鸿沟”的前提下，接纳了这份新的陪伴。这一表述深化了人与智能科技可以跨越隔阂、和谐融合的主题，引发读者对科技与情感关系的思考。 （2026·北京师范大学附属中学·统考）阅读下面作品，完成小题。 天山脚下的誓言 第一章  戈壁新篇 ①一九五五年的春天来得格外迟。四月的天山北麓，寒风依旧凛冽，卷着细碎的沙石拍打在杨志刚黝黑的脸上。他站在新开垦的田地边，望着眼前这片泛着白碱的戈壁滩沉思。 ②“排长，咱们真要在这儿种庄稼？”身后传来小战士王铁柱的声音。 ③杨志刚没有立即回答。【甲】他蹲下身，抓起一把土在手里搓了搓，土质干燥粗糙，夹杂着细小的盐粒。 ④“铁柱啊，”杨志刚站起身，拍了拍手上的土，“咱们打仗那会儿，敌人碉堡看着不也牢不可破？最后不还是让咱们拿下来了？这地再硬，硬不过咱们解放军的意志！” ⑤第二天一早，工作组就背着简单的行李出发了，去向老乡们学习农业生产经验。他们第一个目的地是离兵团驻地最近的阿瓦提村，一个以维吾尔族为主的小村落。 第二章  兄弟情深 ⑥阿瓦提村的房屋多是土坯建筑，散布在一片胡杨林间。时值五月，杏花开得正盛，粉白的花朵点缀着这个沙漠边缘的小村庄。 ⑦“解放军同志，你们有什么事吗？”一位留着花白胡子的老者迎上来。 ⑧杨志刚上前行礼：“大爷您好，我们是生产建设兵团的，想来学习农业生产经验，顺便看看有什么能帮上忙的。” ⑨老者将他们引到了村委会。经过介绍，杨志刚得知最先迎接他们的老者是村里的阿不都，在村民中很有威望。 ⑩就这样，杨志刚和工作组在阿瓦提村住了下来。 ⑪在共同劳动中，杨志刚与阿不都结下了深厚的友谊。 ⑫夏去秋来，兵团的试验田里，小麦居然真的抽穗了。虽然产量不高，但在这曾被判定为“不毛之地”的戈壁滩上，已经是个奇迹。 ⑬当晚，兵团举办了简单的庆功会。战士们、村民们的欢声笑语回荡在戈壁滩的夜空下。 ⑭众人在星光下继续规划着未来。在这片古老而年轻的土地上，一个关于奋斗、团结和希望的故事，才刚刚开始。 第三章  春潮涌动 ⑮一九八三年的春天来得格外早。【乙】三月刚过，天山脚下的积雪就开始融化，汇成涓涓细流滋润着干渴的土地。 ⑯杨建军站在试验田边，手里捏着泥土，感受土壤的墒情①。他穿着蓝色工装，鼻梁上架着一副黑框眼镜，眼睛里闪烁着知识青年特有的锐利光芒。 ⑰“建军哥，温度计显示地温稳定在12度了！”一个维吾尔族青年兴冲冲地跑过来，手里举着一个温度计。他是阿不都的儿子艾山，是杨建军的得力助手。 ⑱杨建军点点头，露出微笑：“比去年提前了半个月，看来咱们的新品种可以早点下种了。” ⑲“我爹肯定想不到，棉花还能在三月就播种。”艾山语气中充满敬佩。 ⑳杨建军望向远处那片开满杏花的村庄，那是父亲杨志刚曾经奋斗过的地方。十年前，他从北京农业大学毕业后毅然回到新疆，就是为了改变家乡落后的农业面貌。 ㉑金秋十月，棉田里绽放出雪白的花朵。杨建军的百亩试验田迎来了大丰收，平均亩产比传统种植方式高出45%，创造了当地纪录。 ㉒庆功宴上，已经白发苍苍的阿不都拉着杨建军的手说：“你爹当年说要在这戈壁滩上种出庄稼，大家都笑话他。现在你不仅种出来了，还种得这么好！你们真是新疆的骄傲！” ㉓杨建军举起酒杯：“这不是我一个人的功劳，是大家共同努力的结果。我提议，明年咱们成立棉花合作社，统一种植、统一销售，把咱们的优质棉花卖到全国去！” ㉔“好！”众人齐声响应，酒杯碰撞的声音在秋日的晴空下格外清脆。 ㉕那天晚上，杨建军在日记中写道：“父亲用铁锹和汗水开垦了这片土地，我要用知识和科技让它更加富饶。这就是我们这一代人的使命。” 第四章  丝路新声 ㉖二零二零年的初夏，乌鲁木齐国际大巴扎人头攒动。在熙熙攘攘的游客中，一个年轻姑娘格外引人注目。 ㉗这个活泼的姑娘就是杨雪，杨建军的女儿，刚从上海交通大学毕业回来的“新农人”。与父辈们面朝黄土背朝天的形象不同，她以“新疆小雪”的网名在各大平台拥有百万粉丝，成为新疆农产品直播带货的“顶流”。最让杨雪自豪的是，她通过努力，让更多乡亲搭上了互联网的快车，实现了自己打开新疆优质农产品销售新渠道的愿望。 ㉘二零二五年，新疆维吾尔自治区成立七十周年前夕，杨雪接到了自治区的邀请，希望她能参与策划一场大型网络直播活动，向全国网友展示新疆的发展成就。 ㉙她决定以自己家族三代人的经历为主线，通过镜头展现新疆七十年来的沧桑巨变。 ㉚直播当天，精神矍铄的杨志刚穿上珍藏多年的旧军装，胸前挂满勋章。站在当年开垦的第一块田地前，老人非常激动。 ㉛镜头切换到杨建军的现代化农场，无人机正在棉田上空喷洒生物农药。“这是我们的智能灌溉系统，”杨建军指着手机APP上的数据说，“坐在办公室就能知道哪块地需要浇水，需要施肥。这在过去想都不敢想！” ㉜最后，杨雪带着网友来到热闹的乡村旅游村。舞台上，汉族姑娘跳起维吾尔族舞蹈，哈萨克族小伙弹奏蒙古族马头琴，文化交融的场景令人动容。 ㉝夜深了，庆祝活动仍在继续。杨雪和家人坐在院子里，______。远处，欢快的音乐声和笑声随风飘来，仿佛在诉说着这片土地上生生不息的团结奋进故事。天山脚下的誓言，历经七十载风雨，依然熠熠生辉。 （取材于李进同名文章） ①墒情：土壤湿度的情况。 12．文章讲述了以杨志刚一家三代为代表的建设者扎根新疆，并与当地人共同建设的故事。根据文章内容，填写表格。 人物 扎根新疆的目的 结果 杨志刚 ______ 在战士和村民的共同努力下，小麦抽穗了，有了些产量 杨建军 用知识和科技使这片土地更富饶 ______ 杨雪 _______ 让更多乡亲搭上了互联网的快车，能参与策划相关活动来展示新疆的变化 13．阅读全文，为文章结尾段横线处选择你认为合适的句子，并简要说明理由。 （1）望着满天繁星 （2）三代人相视而笑 14．有同学很喜欢文中【甲】【乙】两处画波浪线的句子，想对这两句话进行赏析。请任选其中一处，帮助完成。 【甲】他蹲下身，抓起一把土在手里搓了搓，土质干燥粗糙，夹杂着细小的盐粒。 【乙】三月刚过，天山脚下的积雪就开始融化，汇成涓涓细流滋润着干渴的土地。 15．这篇小说的标题简洁凝练，说说“天山脚下的誓言”这个标题的表达效果。 【答案】 12．在这片“不毛之地”上种出庄稼 和当地青年合力，让试验田大丰收 带领乡亲们打开优质农产品销售的新渠道 13．示例：选（1）。（1）项描写了新疆发生变化后杨雪和家人的行为及满天繁星的环境。这与第二部分“众人在星光下继续规划着未来”相呼应，凸显了作者对新疆建设者们无私奉献精神的赞颂。 选（2）。（2）项描写了人物的动作和神态，写出了杨志刚一家心愿实现后的欣慰之情。他们三代人七十年来扎根新疆建设，而今新疆发生了翻天覆地的变化，这展现了新疆建设者们无私忘我的奉献精神。语言简白，有鲜明的画面感，给人强烈的感受。 14．示例：甲。这是对杨志刚刚到新疆时的细节描写。通过“蹲”“抓”“搓”这三个动作写他查看土壤情况的仔细，还以形容词“粗糙”“细小”和名词“盐粒”写出了当时并不适合种庄稼的土壤状况，突出了环境的艰苦。为下文凸显新疆建设者们不畏艰险的奋斗精神和突出的智慧作铺垫，表达了作者的赞美之情。 乙。这是一处环境描写。以融化的积雪、“涓涓细流”写出一九八三年的春天来临时大地温暖滋润、春水涌动的景象，表现出春天来临时的生机与活力，巧妙暗示杨建军的试验田也将取得成功，凸显了一代又一代新疆建设者的智慧与力量，表达作者的赞美之情。 15．示例：标题由“天山脚下”（地点、方位）和“誓言”（话语）构成，语言简明精要。它带有浓郁的地域特色，暗示了在“天山脚下”这一特定地域将要发生的系列故事，呈现以杨志刚、杨建军、杨雪为代表的扎根新疆、奉献智慧的建设者的精神风貌。同时，随着“誓言”延续，展开了一幅幅以“天山”为背景，让新疆发生巨大变化的壮美画卷。表达了作者对历代新疆建设者们的赞美。 【导语】本文通过细腻的环境描写和人物刻画，生动呈现了从垦荒到科技兴农再到电商助农的跨越式发展。三代人的接力传承，既体现了个人理想与国家建设的融合，也彰显了民族团结的力量。标题“天山脚下的誓言”富有象征意义，既点明地理背景，又暗含建设者们的庄严承诺。全文结构清晰，语言质朴，在时代变迁中传递出奋斗与希望的主题。 12．本题考查内容概括。由第④段“‘铁柱啊，’杨志刚站起身，拍了拍手上的土，‘咱们打仗那会儿，敌人碉堡看着不也牢不可破？最后不还是让咱们拿下来了？这地再硬，硬不过咱们解放军的意志！’”和第⑫段“夏去秋来，兵团的试验田里，小麦居然真的抽穗了。虽然产量不高，但在这曾被判定为‘不毛之地’的戈壁滩上，已经是个奇迹”可知，杨志刚扎根新疆的目的是在这片被判定为“不毛之地”的戈壁滩上种出庄稼。由第②段“金秋十月，棉田里绽放出雪白的花朵。杨建军的百亩试验田迎来了大丰收，平均亩产比传统种植方式高出45%，创造了当地纪录”和第②段“‘我爹当年说要在这戈壁滩上种出庄稼，大家都笑话他。现在你不仅种出来了，还种得这么好！你们真是新疆的骄傲！’”可知，杨建军的努力结果是和当地青年艾山合力，让试验田获得大丰收，大幅提升了产量。由第②段“最让杨雪自豪的是，她通过努力，让更多乡亲搭上了互联网的快车，实现了自己打开新疆优质农产品销售新渠道的愿望”可知，杨雪扎根新疆的目的是带领乡亲们打开新疆优质农产品销售的新渠道。 13．本题考查句子作用。 选（1）。由第⑬段“当晚，兵团举办了简单的庆功会。战士们、村民们的欢声笑语回荡在戈壁的夜空下”和第⑭段“众人在星光下继续规划着未来。在这片古老而年轻的土地上，一个关于奋斗、团结和希望的故事，才刚刚开始”可知，“望着满天繁星”既呼应了前文“众人在星光下继续规划着未来”的场景，又以静谧而充满希望的夜景烘托出杨雪一家和乡亲们建设新疆的欣慰与憧憬，凸显了建设者们无私奉献、接续奋斗的精神，让文章的情感更具感染力。 选（2）。由第③段“直播当天，精神矍铄的杨志刚穿上珍藏多年的旧军装，胸前挂满勋章。站在当年开垦的第一块田地前，老人非常激动”，第③段“‘这是我们的智能灌溉系统，’杨建军指着手机APP上的数据说，‘坐在办公室就能知道哪块地需要浇水，需要施肥。这在过去想都不敢想！’”和第③段“最后，杨雪带着网友来到热闹的乡村旅游村。舞台上，汉族姑娘跳起维吾尔族舞蹈，哈萨克族小伙弹奏蒙古族马头琴，文化交融的场景令人动容”可知，“三代人相视而笑”直接刻画了杨志刚、杨建军、杨雪一家三代人的神态动作，体现出他们看到新疆从戈壁荒滩变为富饶沃土、从传统农耕走向智慧农业后的欣慰与自豪，以简洁的画面凝聚起三代建设者七十年的奋斗历程，有力展现了建设者们无私忘我的奉献精神。 14．本题考查句子赏析。 【甲】句。第③段“他蹲下身，抓起一把土在手里搓了搓，土质干燥粗糙，夹杂着细小的盐粒”，这是对杨志刚的细节描写。“蹲”“抓”“搓”三个连贯的动作，细致地展现出他初到戈壁时对土壤的认真勘察；“干燥粗糙”“细小的盐粒”则精准描绘出土壤贫瘠、不适合耕种的恶劣状况。这既突出了新疆戈壁的艰苦环境，又为后文展现建设者们不畏艰险、改造土地的奋斗精神做了铺垫，蕴含着作者对建设者坚韧意志的赞美。 【乙】句。第⑮段“一九八三年的春天来得格外早。三月刚过，天山脚下的积雪就开始融化，汇成涓涓细流滋润着干渴的土地”，这是一处环境描写。“积雪融化”“涓涓细流”“滋润干渴的土地”，生动勾勒出1983年春天新疆大地回暖、生机萌发的景象。这不仅暗示了杨建军的试验田即将迎来丰收的希望，也以自然的春潮涌动象征着新疆建设事业的蓬勃发展，凸显了一代又一代建设者用智慧与汗水唤醒土地的力量，表达了作者对建设者们的由衷赞美。 15．本题考查标题作用。由全文内容，从第①段“一九五五年的春天来得格外迟。四月的天山北麓，寒风依旧凛冽，卷着细碎的沙石拍打在杨志刚黝黑的脸上。他站在新开垦的田地边，望着眼前这片泛着白碱的戈壁滩沉思”，到第③段“天山脚下的誓言，历经七十载风雨，依然熠熠生辉”可知，“天山脚下”点明了故事发生的特定地点，带有鲜明的新疆地域特色，暗示了在这片土地上会发生一系列关于建设与奉献的故事；“誓言”则凝聚着杨志刚等建设者“在戈壁滩种出庄稼”的坚定承诺；标题以“誓言”为核心，串联起杨志刚、杨建军、杨雪一家三代人的奋斗历程，展现了扎根新疆的建设者们接续奉献、践行承诺的精神风貌。随着“誓言”在七十载岁月中延续，文章也铺展开新疆从戈壁荒滩到富饶沃土的壮美画卷，有力表达了作者对历代新疆建设者的赞美之情。 （2026·陕西宝鸡·一模）阅读下面的文字，完成小题。 路人 张瑞明 ①上了桦皮岭，风开始呼啸，雪粒迎面泼来，雨刮器左右摇摆，唰唰声不绝于耳。开车的是位老师傅，寡言少语，透着几分沉稳练达的样子。最初，这辆网约车停在新华街时，副驾驶和后座右侧空着。 ②一个身材魁梧、面带横肉的男人从武城街上了车，他一屁股坐进副驾驶，将座椅大幅往后调，连后座都跟着发颤。他随手一扔，后座右侧多了一大包黑乎乎的东西，一瞬间，呛人的甜腥气弥漫开来。 ③到了长青路，又上来一个身材瘦小的男人，他一眼瞅见后座的袋子，小心翼翼地把袋子往中间推了推。男人将两只银灰色的精致箱子带上后座，副驾驶座椅靠后，后座空间本就局促，师傅提议把箱子放后备箱，他却低声回绝，只说怕冻，便抱着箱子，在狭小的空间里挤坐下来。 ④车驶出市区后，甜腥气越来越重。前排的壮汉伸手关掉暖风，师傅朝右下方扫了一眼，没言语。随着车辆一路北上、地势渐高，寒气顺着缝隙钻了进来。瘦小男人脚下放着一只箱子，怀里抱着另一只，双腿止不住地抖动。 ⑤车刚爬上桦皮岭，车内已然冷如冰窖。桦皮岭是坝下和坝上的分界点，此刻风雪交加，四野白茫茫一片，往北去，气温骤降到冰点以下。瘦小男人终于撑不住，俯身结结巴巴地请求开一点暖风。这个要求，显然与前排壮汉的心思相悖，壮汉瓮声回绝，称他那包大闸蟹价格不菲，怕暖风会坏了鲜度。 ⑥这般情境下，再沉默的第三人也会开口。师傅温和地打圆场：“出门在外，互相让着点。这老弟瘦，看他一路都在打哆嗦。”壮汉却不买账，认定瘦小男人穿着棉袄，不至于冷得这般夸张，打趣说他身体怕是有什么毛病。瘦小男人小声辩解，称自己没病，抖腿是另有原因。 ⑦瘦小男人的话断断续续、语无伦次，可众人还是听明白了。他脚下的箱子装着血浆，怀里的箱子盛着血小板，必须不断晃动，才不会凝结。这两箱救命的物资，是他从市里血站提取的，要送往古水县医院——重症病房里，躺着他73岁的老母。 ⑧坝上初冬落雪，羊圈结了冰，母亲喂羊时不慎滑倒，摔断胯骨，额头磕出大包，被抬进病房时已然不省人事，靠输氧、输液、输血维持生命。母亲是罕见的熊猫血，古水血库没有存血，他才特意跑到市里来取。瘦小男人补充道：“咱坝上人，哪能怕冷？只是这血小板娇气，一冻就成了糨糊。” ⑨瘦小男人前倾身体说话时，忘了抖腿，话音刚落便“哎呀”一声，又开始大幅度晃动双腿。从市区到古水，要两个小时车程，他就这么在逼仄的空间里不停抖动，看得旁人心里五味杂陈。师傅不再犹豫，果断打开暖风，车内陷入长久的沉默，暖意却一点点漫了上来。 ⑩过了桦皮岭，雪粒变成了鹅毛大雪。虽路况差，师傅还是提前抵达了古水县医院。他本想把车开到县医院大楼门口，奈何门口停着救护车，只得在大院里找了个车位。雪片漫天飞舞，后车门打开的瞬间，刺骨的寒流猛地灌了进来。瘦小男人毫不犹豫地脱下棉袄，严严实实地裹住怀里的箱子。 ⑪他右手抱着鼓鼓囊囊的棉袄，左手提着另一只箱子，身上只穿一件薄秋衣，跌跌撞撞地冲进风雪里。他想跑，可双腿早已冻得不听使唤，连行走都困难，踉跄几下，险些摔倒。 ⑫见证温暖的时刻到了。前排的壮汉果断推开车门跳下去，几步追上瘦小男人，背对他蹲下身，双手往后一搂，动作麻利地将他背了起来。风雪裹住两个人的身影，像一幅素净的素描。壮汉大踏步奔向重症病房，很快便消失在风雪中。 ⑬车内，见证了这一切的我，守着壮汉的螃蟹，忽然觉得那股甜腥气淡了许多。从上车起，我就戴着耳塞假装听歌，自始至终冷漠旁观，这让我成了这一车人中最羞愧的一个。后来，为了忏悔，我把这个故事写了下来。 （选自《金山》2025年第12期，有删改） 16．本文讲述了网约车行驶途中发生的一段暖心故事。阅读文章第④-⑫段，按时间先后顺序梳理情节，将下列横线处的内容补充完整。 车驶出市区后，（1）_________________________→车行至桦皮岭时，（2）_________________________→瘦小男人说明真相后，（3）__________________________→抵达医院时，（4）___________________。 17．开车的老师傅是小说中的次要人物，其在文中有哪些作用？请简要分析。 18．请按照括号内的要求，赏析句子。 （1）瘦小男人终于撑不住，俯身结结巴巴地请求开一点暖风。（赏析加点词的表达效果） （2）前排的壮汉果断推开车门跳下去，几步追上瘦小男人，背对他蹲下身，双手往后一搂，动作麻利地将他背了起来。（请从描写方法的角度赏析句子） 19．标题“路人”意蕴丰富。请根据选文内容简要分析其含义。 【答案】 16．壮汉关暖风，瘦小男人抖腿 瘦小男人请求开暖风被壮汉拒绝 司机打开暖风，车内渐暖 瘦小男人脱袄裹血箱，壮汉主动背他赶去病房 17．①作为线索人物，串联起车上的人物与事件，推动情节发展；②反衬出壮汉最初的自私与瘦小男人孝行的感染力；③深化主题，体现了陌生人之间的善意与温暖。 18．（1）“结结巴巴”生动描写了瘦小男人因寒冷和胆怯而说话不流畅的状态，表现了他请求开暖风时的艰难与窘迫，暗示了他内心的焦急与隐忍，又为下文揭示其运送救命血的真相埋下伏笔；（2）运用动作描写，生动传神地写出壮汉帮助瘦小男人时的果断麻利，与他此前看似冷漠的形象形成强烈反差，凸显其豪爽善良的内心，极富感染力。 19．表层含义：指网约车中素不相识的几个路人；深层含义：指这些看似冷漠或对立的路人，最终在他人危难时放下私心、主动相助，成为彼此温暖心灵、见证善意的“同路人”，赞美了陌生人之间朴素而真挚的温情。 【导语】这篇小说以风雪网约车为场景，以送救命血浆为线索，勾勒出路人之间从疏离隔阂到温情相助的过程。作者巧用环境烘托与细节刻画，让壮汉、司机、瘦小男人的形象鲜活立体，又以“我”的旁观羞愧反衬人性之善。全文于平凡小事中见真情，于冷峻氛围里显温暖，质朴动人，尽显陌生人之间的善意与人性光辉。 16．①空：由“车驶出市区后”可定位至第④段，壮汉关掉了暖风，寒气渗入车内，瘦小男人双腿不停抖动；②空：由“车行至桦皮岭时”可定位至第⑤段，瘦小男人请求开暖风，壮汉因怕大闸蟹失鲜断然拒绝；③空：由“瘦小男人说明真相后”可定位至第⑧⑨段，师傅果断打开暖风，车内暖意渐起；④空：由“抵达医院时”可定位至第⑩—⑫段，瘦小男人脱下棉袄，裹住装血浆的箱子，双腿冻得难以行走，壮汉主动背他赶去病房。 17．①情节层面：作为网约车司机，他是整个事件的亲历者，串联起全程情节。第①②段壮汉和瘦小男人分别坐上他的车，第③段他提议把箱子放后备箱被拒，第⑥段他打圆场缓和矛盾，第⑨段他开暖风的行为直接推动情节转向温情；文章最后见证了壮汉背瘦小男人去病房；②人物层面：第③段老师傅提议把箱子放后备箱，第⑨段他主动为瘦小男人开暖风，这份沉稳温和与细心，既反衬出壮汉起初的自私，也侧面烘托出瘦小男人孝行的感染力；③主题层面：老师傅主动调解矛盾、开启暖风的行为彰显路人温情，其善意是普通路人善意的具象体现，丰富了“路人”善意群像，深化了文章主题。 18．（1）“结结巴巴”形容说话不流利。结合第⑤段可知，此时车内已“冷如冰窖”，瘦小男人“双腿止不住地抖动”，且他明知壮汉反对开暖风，此时提要求自己内心也感到胆怯。该词既写出他因长时间受冻说话不流畅的状态，又表现出他担心请求被拒的窘迫、犹豫与焦急，刻画出其为难的状态，也为下文揭示运送救命血的真相埋下伏笔。 （2）句子运用了动作描写。“推”“跳”“追”“蹲”“搂”“背”等一系列动词，连贯有力地写出壮汉帮助瘦小男人时的干脆麻利，与他此前看似冷漠的形象形成鲜明对比，突出了他善良豪爽的一面，极富感染力。 19．标题“路人”表面上指车上素不相识的陌生人，文中“我”、老师傅、壮汉、瘦小男人原本素昧平生，同乘一车时因互不认识而心存顾虑（壮汉护蟹、“我”冷漠旁观）；但在瘦小男人为救母取血而受冻时，师傅主动为他开暖风、壮汉顶着风雪背他去病房，“我”也因羞愧而记录故事。可见“路人”不再只是地理上的同路之人，更是在他人危难时放下私心、主动伸出援手、传递温暖的“同路人”，赞美了陌生人之间朴素而真挚的温情。 （2026·四川成都·一模）阅读下面的文章，完成下面小题。 战风沙 高满航 ①白荞躺在地上，看着漩涡一样翻滚的沙尘。天空之上，导弹疾驰而过。 ②几小时前，通信营战士白荞捕捉到通信异常的警报。大风中，营长焦灼地望着发射地方向，询问面色凝重的一连长：“全线路检修一遍还来不来得及？” ③一连长回答：“来得及，不过这天气，又是开车，又是检修……男兵都散到各个点上去保障了……” ④营长命令道：“现在就出发，全面检修线路，确保发射前排除故障！我们虽然不是发射的主角，但也别成为耽误发射的主角！你说，你们连还有没有能顶上去的人？” ⑤白荞迎着风沙大吼道：“报告营长，有！” ⑥营长看着白荞，又望向一连长。一连长终于下定决心，朝营长点点头。 ⑦一连长刚到连队任职不久，这是头回上高原。他前年硕士毕业才到的基地，任基地通信处参谋。一年多后，原一连长任职期满，他便成了新的一连长。他业务素质没的说，不过参加演训少，经验不足。白荞当兵5年，年年跟着演训部队上高原。 ⑧此时，白荞和连长乘车冲进迷障一样的黄沙里，边走边停，仔细排查通信线路。 ⑨车子又一次停下不久，一连长听白荞喊道：“找到了，这里！” ⑩看着滴滴作响的检测设备，一连长紧绷的面部慢慢舒缓下来。可随着设备精准锁定故障点，他的脸再一次紧绷起来——检测设备明确无误地告诉他，故障点在壕沟最底部的一根线杆顶部。 ⑪他们走得急，没带攀登装备。一连长看表，想着现在回去取攀登装备，再找人上杆维修，就算过程顺利，也不一定能赶在导弹发射之前完成。想罢，他抱紧杆子，小腿交错一夹，双手用力上抓，努力向上爬去。 ⑫风越来越大，像一条鞭子，疯狂向他们抽来。 ⑬白荞望着一连长悬在她头顶的双脚，心提到了嗓子眼。突然，一连长滑落到沙地上。他迅速起身，又要重新往上爬。 ⑭白荞拦住一连长，双手抓住线杆请示道：“我来！”只见她双臂抱杆，双腿夹杆，双腿上移，双手上抓，一移一抓，干脆利落。不一会儿，一连长隐约听到了上方白荞的喊声。他低头看检测设备，滴滴声消失了，红灯变成了绿灯。他仰头朝白荞大喊：“修好了！”可白荞刚滑下来，警报又再次响起。 ⑮“不行，又出故障了，还得爬上去再看看。”白荞听清了一连长的喊声，便再次向杆顶爬去。“故障排除了，你就踢两脚线杆。故障排除完，我在上面多待一会，确保没有反复，我再下来。”听到白荞的声音，一连长喊了一声好。随即，白荞继续向上爬去。 ⑯狂风裹挟着黄沙，满天满地地咆哮着奔腾而来，白荞的头发也随风笔直地横飞，风沙焊压在脸上……不一会儿，红灯再次转绿，一连长重重蹬了两脚线杆。 ⑰风更紧，沙更密了。一连长紧盯检测设备上的绿灯，等了几分钟，绿灯没有转红。他环顾四起的狂沙，踢了几脚线杆，仰头冲白荞喊：“下来吧！没问题了！”黄沙中，他隐约看见一个吃力的身影。来回两次攀爬，白荞体力已经不支。落地后，她双腿一软，直接躺倒在黄沙里。 ⑱滚滚黄沙中，导弹成功发射的消息让白荞露出了笑容。 （《解放军报》，2025年5月20日，有改动） 20．请结合全文内容补写下面表格的空缺处。 人物 相关内容 形象特点 白荞 检修缺人时主动请缨承担任务 ①___ ②___ 坚毅、负责 一连长 无装备时徒手爬杆滑落又重试 ③____ ④___ 细心、谨慎 21．文中第⑫段画线句有什么作用？请结合文中相关内容简要分析。 风越来越大，像一条鞭子，疯狂向他们抽来。 22．文章删掉第⑦段，上下文依然可以衔接，作者为何要写这段内容？请简要分析。 23．小说以“战风沙”为题，有何妙处？请结合全文进行赏析。 【答案】 20．勇敢（无畏）、有担当； 故障反复时两次爬杆排故障； 果断（有担当）、执着（顽强、坚韧）； 紧盯检测设备确认无误后方唤战友。 21．①以鞭子抽来的比喻突出风沙的狂暴，为后文爬杆失败与反复检修营造困境，推动情节发展。②以极端恶劣的风沙环境侧面烘托（反衬）人物（白荞和一连长）坚韧的意志品质，凸显其不畏艰险、使命必达的军人形象 22．①这段运用了插叙，交代了一连长首次上高原，实战经验不足，白荞年年上高原，实战经验丰富的背景，让人物形象更丰满立体。②解释了前文白荞果敢领命而一连长应答迟疑的原因，也为后文一连长爬杆失败，白荞爬杆熟练并顺利完成检修任务做铺垫 23．①以“战风沙”为题，交代自然环境，营造紧张艰险的叙事氛围，凸显人物精神品质；②标题的“战风沙”既指与自然风沙的搏斗，也象征迎难而上、战胜困难、完成任务的战斗精神，一语双关；③标题中的“风沙”是贯穿全文的线索，推动检修故障、攀爬抢修等情节的发展，使行文脉络清晰、结构严谨。 【导语】本文以高原风沙为背景，讲述女兵白荞与连长紧急抢修通信线路的故事。环境描写恶劣逼真，情节紧张扣人心弦。通过对比与细节刻画，塑造出军人勇敢无畏、忠诚担当、坚韧顽强的形象。标题双关，既写与自然搏斗，更颂军人战斗精神，主题鲜明，感人至深。 20．①根据第⑤段可知，在人手不足、环境恶劣的情况下，白荞主动请缨承担任务，表现出勇敢无畏、勇于担当，此处应填写：勇敢（无畏）、有担当（或类似内容）。 ②根据第⑭段第一句与第⑮段第一句可知，线路故障修复后再次出现问题，白荞不顾疲惫，两次攀爬线杆排除故障，确保任务完成，体现坚毅负责，此处应填写：故障反复时两次爬杆排故障（或类似内容）。 ③根据第⑪段与第⑬段第一句可知，一连长在没有攀登装备时，冒险徒手爬杆，滑落之后仍坚持再次尝试，表现出果断执着、坚韧顽强，此处应填写：果断（有担当）、执着（顽强、坚韧）（或类似内容）。 ④根据第⑰段第一句可知，一连长一直紧盯检测设备，确认绿灯稳定无反复后，才呼唤白荞下来，体现细心谨慎，此处应填写：紧盯检测设备确认无误后方唤战友（或类似内容）。 21．这句话将“狂风”比作鞭子，运用比喻的修辞手法，把“狂风”肆虐的状态描绘得真切可感，生动形象地写出了“风沙”猛烈、凶狠、恶劣的特点；根据第⑬段、第⑭段可知，严酷的自然条件让一连长攀爬线杆时意外滑落，线路故障也多次重新出现，极大增加了维修的难度与风险，使情节发展更具紧张感；同时，这样艰苦的处境更加凸显出两位战士不怕危险、迎难而上的态度，充分展现出他们顽强坚定、认真尽责、坚决完成任务的军人素养，深化了文章的主旨。 22．本段运用插叙，补充交代人物背景：一连长硕士毕业、新任连长、第一次上高原，实战经验不足；白荞当兵五年，年年上高原，熟悉高原环境，抢修经验丰富。这一内容明确了两人能力与阅历的差异，使人物形象更加完整立体。根据第②段、第⑤段可知，这段内容解释了一连长面对任务时犹豫迟疑，而白荞能够主动请战、勇于担当的原因，使前文情节更合理。根据第⑪段、第⑭段可知，正因为一连长经验欠缺才会攀爬线杆滑落，白荞经验充足才动作熟练、两次登高排障，这段内容为后文关键情节作铺垫，让全文逻辑更严谨、发展更自然。 23．根据第⑫段可知，作者极力描写风沙狂暴、环境恶劣，标题以此点明故事发生的背景，营造出紧张急迫、条件艰苦的氛围，以恶劣环境反衬战士们不惧危险、坚韧顽强的精神。 根据第⑯段可知，文中持续描写狂风黄沙席卷而来，恶劣的自然条件直接导致通信故障反复出现，推动了人物再次登高抢修的情节，让故事发展更合理、更紧凑。 根据第⑰段可知，风沙自始至终伴随整个任务过程，成为贯穿全文的环境线索，将请战、查故障、爬杆、维修、确认成功等情节串联一体，使文章结构清晰严谨。 从全文来看，战士们在风沙中坚守岗位、全力抢修，“战风沙”不仅是与自然天气抗争，更象征军人迎难而上、忠诚使命、绝不放弃的战斗精神，让标题内涵更深厚，突出文章主旨。 （2026·河南开封·模拟预测）阅读下文，完成小题。 满爷 ①满爷站在龟裂的河滩上，望着干枯的河床，说：“我小时候，河水清亮亮的，都是小白鱼儿，一上午就能整一水筲。用盐腌上晾成干儿，放炉子上一烤，能多吃一碗苞米糊糊。”“爷，你那都是啥时候的事了，你看这旱的，除了石头就是石头，哪还有水？”满爷往前走几步，河床上土质厚的地方，已经有人开荒种上了庄稼，玉米叶油亮亮地在风中摇曳。他目光穿过杨树林，望向不远处的村庄。 ②满爷做了一辈子基层管理工作，退休后非要回乡下老家，孩子们劝不住，只好把老房子给他收拾出来。 ③回村的满爷爱上了植树造林。他让城里做生意的二儿子出钱，流转了这片河滩地，他要在这里植树造林。如今，百亩的河滩地上，五千棵白杨树整齐划一，像笔直的哨兵，横看竖看斜看，都成行成线。满爷每天都要到林子里转转，五年过去了，这片速成林已经长得直插云霄。看着一棵棵白杨树，就像看着孩子们一天天长大，老爷子眼睛里流淌着笑意。 ④宝根是家族中的亲戚，也是老二给满爷请的司机兼保姆。 ⑤“这河床得修了。要是下大雨，山水下来，不得把村子给冲了！”满爷站在河道上，手指着不远处的村庄说。“爷，你说那都不可能，我二十多岁了，也没见这条河发过大水。” ⑥满爷望望上游，又瞅瞅下游，想起小时候在河里洗澡摸鱼的事儿，一晃七八十年过去了，世界不一样了。如今，要不下雨，河床就跟斑秃的脑袋似的，只剩头顶那一条细缝儿了，那点水稀稀拉拉的。 ⑦满爷要召开家庭会议，在城里的五个孩子接到电话都赶了回来。主题只有一个，他要疏浚河道，修堤筑坝。 ⑧“爸，你都八十多岁了，就别瞎折腾了。你愿意种树，我哥也给你办了，投多少钱就不说了，只要你高兴，可这疏浚河道，不是咱能干的。”二闺女快言快语，机关枪似的一顿突突，其他兄弟姐妹都点头附和，唯有二儿子一直盯着满爷，看他的反应。 ⑨“二丫头，你这话说得对，但不中听。咱既然看到了，能做点啥就做点啥。你们说是不是这个理？先富带后富，这是改革开放的初衷……” ⑩“好了好了，爸，您也甭跟我们讲大道理，您非要做这事儿，想没想过，您的身体能吃得消不？”憨厚的大儿子说话了。 ⑪“又不用我下河去挖沙子搬石头，你们把该跑的手续都跑了，该办的事情都办了，我就坐镇指挥呗。” ⑫兴修水利工程是大事，相关部门非常重视，特意派专家组来，沿着河道从上到下考察论证，在老爷子提出的规划基础上，对河道走向重新规划调整。老二为了完成父亲的心愿，早点修好堤坝，把自家的挖掘机派到工地上负责清淤。挖掘机一天的油钱就得一千多块，老爷子却不考虑这些。 ⑬从春天解冻开工，到夏天雨季来临，新修河道已完工。两岸筑起高高的堤坝，来水时再也不怕冲毁两岸的田地了。满爷踏实了，每次走在河堤上，心里都是敞亮的。 ⑭可在河滩开荒的人家不乐意了。新修的河堤不能再种庄稼了，他们背地里骂满爷吃饱了撑的，多管闲事，当面也不给他好脸色。有人当面呸他，家门口还被人扔脏物。宝根气不过，跟老二反映了，在门口装上了摄像头，这才算消停下来。可这些满爷都没当回事儿，见了人该打招呼还打招呼，不管人家回不回应。 ⑮转年上秋就开始下雨，过了立秋，雨却还下个不停。一连几天不开晴，土地喝饱了，各沟谷里的山水奔涌着冲下来。滔天的巨浪卷着山石、树木一路狂奔，轰轰的水声震天动地，靠近河边的树木被冲倒了好多，惊慌的村民奔走相告：河水满潮了。 ⑯因为修了河堤，筑了坝，他们村这一段虽然满潮了，却没有泛滥成灾，溢出的水到树林就止住了。村民们远远地站在房顶上，胆子大些的站在路边，看洪水滔天，眼神中都是后怕。要不是满爷有先见之明，恐怕整个村子就和别的村一样，成了汪洋了。 ⑰宝根从抖音上刷到这场百年不遇的大雨引发多地山洪的视频，很多村庄被淹，损失惨重。他瞅瞅坐在炕头打盹儿的满爷，心底油然生出一股钦佩。他上前想给满爷盖条毯子，老爷子却睁开眼睛说：“我没睡着。你不玩游戏了？那咱俩儿去林子里转转呗，估计树这回又得倒不少。” （选自2025年12月10日《辽宁日报》，作者：梁玉梅。有删改） 24．本文主要写了哪几件事？请按先后顺序简要概括，把下面的情节补充完整。 满爷退休后回乡下老家，流转了河滩地植树造林→满爷召开家庭会议，①_______________________→②______________________，两岸筑起高高的堤坝→河滩开荒的人家不乐意，③______________________→④________________________，新修河道堤坝保住了村庄的安全 25．根据括号内的提示，赏析文中画横线的句子。 （1）看着一棵棵白杨树，就像看着孩子们一天天长大，老爷子眼睛里流淌着笑意。（修辞手法） （2）满爷踏实了，每次走在河堤上，心里都是敞亮的。（人物心理） 26．第⑭段写河滩开荒的人家和满爷不同的表现，有什么作用？ 27．如果把本文的满爷和毛泽东《纪念白求恩》中的白求恩相比，二人最相似的精神是什么？请结合两文内容简要分析。 【答案】 24．决定疏浚河道、修堤筑坝 在专家论证与家人支持下动工兴修 对满爷恶语相向、恶意刁难，满爷毫不在意 天降大雨引发山洪、河水暴涨 25．（1）这句话运用了比喻的修辞，将满爷亲手栽种的白杨树比作自己的孩子，生动形象地写出了满爷看着白杨树一天天长大时的欣慰与满足，表现了满爷对这片造林成果的珍爱。 （2）洪水隐患已经消除，满爷内心安稳踏实，为自己做成了一件能保护乡亲、造福全村的事感到舒心满足，体现了满爷一心为全村安危着想、毫无私心的品质。 26．将开荒村民因一己之私刁难满爷的狭隘，与满爷面对指责淡然包容的胸怀形成鲜明对比，突出了满爷不计得失、胸怀大局的品格，彰显了他一心造福乡梓的高尚形象。 27．《纪念白求恩》中，白求恩不远万里来到中国，助力中国的抗日战争，对工作极端负责，对人民极端热忱，把中国人民的解放事业当作自己的事业，完全不计个人安危与得失，为中国解放事业奉献了生命，体现出毫不利己专门利人的高尚精神；本文中的满爷，退休后主动回乡，自掏腰包植树改造河滩，又不顾年事已高、子女劝阻，坚持推进疏浚河道修堤坝工程；面对村民的误解刁难也毫不在意，所作所为都是为了保护村庄、造福乡亲，完全不计个人利益得失，同样具备毫不利己、一心为公的奉献精神。 【导语】小说以退休老人满爷的乡居事迹为线索，用质朴接地气的生活化语言，借开荒村民的不满与洪水过后村民的后怕形成对比，凸显了满爷不计个人得失、心系全村安危的远见与担当，平凡老人身上的公心与情怀格外动人。 24．①根据第⑦段可知，满爷察觉河道水患隐患后，召集子女开会，明确提出并坚持推进疏浚河道、修堤筑坝的计划。故填：提议并决定疏浚河道、修堤筑坝。 ②根据第⑫段第一、二句、第⑬段第一、二句可知，满爷的方案经专家论证优化、家人支持后动工，最终顺利完工。故填：在专家论证与家人支持下顺利推进。 ③根据第⑭段可知，开荒村民因利益受损对满爷恶语刁难，满爷淡然处之、毫不在意。故填：对满爷恶语相向、恶意刁难，满爷淡然处之。 ④根据第⑮段、第⑯段第一句可知，秋季持续降雨引发山洪、河水暴涨，堤坝成功守护了村庄。故填：百年不遇大雨引发山洪、河水暴涨。 25．（1）根据画线句可知，这句话运用了比喻的修辞手法，将满爷亲手栽种的白杨树比作自己的孩子。这一比喻既体现出他多年来在河滩地上悉心培育、默默付出的辛劳，也生动传达出他眼见树木成材、心愿达成时的满心欢喜与由衷自豪，进而突出了满爷对这片造林成果的珍视。 （2）根据第⑬段画线句可知，“踏实”写出满爷因堤坝竣工、水患消除而彻底安心；“心里敞亮”则体现他既因完成守护全村的大事而倍感舒心满足，更因所作所为全为乡邻、毫无私心而内心坦荡。这句话凸显了满爷心系乡亲、公而忘私的高尚品格。 26．根据第⑭段可知，文中将开荒村民因个人利益受损、只顾眼前得失而肆意刁难、心胸狭隘的行为，与满爷面对非议与冷遇毫不在意、待人温和坦荡的表现进行鲜明比照。这种对比凸显出满爷不计个人得失、着眼长远大局的特质；同时深刻揭示出他不惧误解、一心一意谋求乡邻安宁的高尚情操。 27．白求恩以国际主义战士的身份，不远万里奔赴中国抗日战场。他始终以极端负责的态度对待医疗工作，以极端热忱的情怀对待中国军民，将中国人民的解放事业完全等同于自己的事业，彻底摒弃了个人私利的考量。他不顾战场的枪林弹雨，不计个人的安危得失，最终为中国的解放事业献出了宝贵生命，用一生践行了毫不利己、舍己为人的崇高共产主义精神，成为无私奉献、舍己为人的精神典范。 根据第③段第一句可知，满爷退休后放弃了城市的安逸生活，主动回到乡村，自掏腰包流转河滩地、栽种五千棵白杨树，用五年心血改造荒芜的河滩，从根源上改善乡村生态，为村庄筑牢生态屏障；根据第⑤段、第⑦段—第⑪段及第⑫段第一、二句可知，满爷以八十多岁的高龄，顶住子女的劝阻、村民的不理解，力排众议推动疏浚河道、修堤筑坝的民生工程，全程统筹协调、坐镇指挥，甚至投入自家资源保障工程落地，只为消除洪水隐患、守护全村安全；根据第⑭段可知，面对村民因眼前利益产生的误解、辱骂甚至恶意刁难，满爷始终胸怀宽广、不计个人荣辱，以平和友善的态度对待每一位村民，从未因非议动摇初心；满爷的所有行动，始终以村庄的长远发展、乡亲的生命安全为核心，完全不计个人的利益得失、荣辱毁誉，用实际行动彰显了毫不利己、一心为公、无私奉献的崇高精神，与白求恩的精神内核高度契合。 （2026·四川广安·二模）阅读下面的文字，完成小题。 罐  儿 冯骥才 ①罐儿是码头最穷的人。 ②爹是要饭的，死得早，靠他娘缝穷把他拉扯大。他娘没吃过一顿饱饭，省下来的吃的全塞进他的嘴里，他却依旧瘦胳膊瘦腿，胸脯赛搓板。打他能走的时候，就去街上要饭。十五岁那年白河闹大水，水往城里灌。城内外所有寺庙都成了龙王庙，人们拿木盆和门板当船往外逃。他娘带着他跑出了城，一直往南逃难，路上连饿带累，娘死在路上。他孤单一个人只能再往下逃，可是拿嘛撑着，靠嘛活着，往哪儿去，全都不知道。 ③这天下晌，来到一个村子，身上没多大劲儿了，他想进村找个人家讨口吃的。忽然，他看见村口黑森森大槐树下有个窝棚，棚子上冒着软软的炊烟，一股煮饭的香味扑面而来。这可是救命的气味！他赶紧奔过去，走到窝棚前，看到一个老汉正在煮粥。老汉看他一眼，没吭声，低头接着煮粥。 ④他站在那儿，半天不敢说话。忽听老汉说：“想喝粥是吗？拿罐儿来。” ⑤他听了一怔。罐儿是他的名字。他现在还不明白，爹娘给他起这个名字，是叫他有口饭吃。爹是要饭的，要饭的手里不就是拿个罐儿吗？ ⑥可是，他现在两手空空，嘛也没有。老汉说：“没罐儿？好办。那边地上有一堆和好的泥，你去拿泥捏一个罐儿，放在这边的火上烧烧就有了。” ⑦罐儿看见那边地上果然有一堆泥，他过去抓起泥来捏罐儿。可是他从小没干过细活，拙手拙脚，罐儿捏得歪歪扭扭、鼓鼓瘪瘪，丑怪之极，像一个大号的烂柿子皮。老汉看一眼，没说话，叫他放在这边火中烧，还给他一把蒲扇，扇火加温，不久罐儿就烧了出来。老汉叫他把罐子放在一木案上，给他盛粥。当他把罐儿捧起来往案子上一放，只听“咔嚓”一声，竟散成一堆碎块。他不明白一个烧好的罐儿，没磕没碰，怎么突然散了。 ⑧老汉还是不说话，扭身从那边地上捧起一堆泥，放在案上，自己干起来。他先用掌揉，再用拳捶，然后提起来用力往桌上“啪、啪”的一下下摔，不一会儿这堆泥就变得光滑、细腻、柔韧，并随着两只手上下翻卷，渐渐一个光溜溜的泥罐子就美妙地出现在眼前，好赛变戏法。老汉一边干活，一边说了两句：“不花力气没好泥，不下功夫不成器。” ⑨这两句话像是自言自语，又像是对他说的。他没弄明白老汉这两句话的意思，好像戏词，听起来似唱非唱。 ⑩老汉捏好罐儿，便放在火中烧，很快烧成，随即从锅里舀一勺热腾腾香喷喷的粥放在里边，叫他喝。他扑在地上跪谢老汉，边说：“我一个铜子也没给您。”老汉伸手拦住他，嘴里又似唱非唱说了两句：“行个方便别提钱，帮帮人家不叫事。”等他把热粥喝进肚里后，对他说：“这一带的胶泥好烧陶。反正你也没事，就帮我把地上那些泥都捏成罐儿吧。你照我刚才的做法慢慢做，一时半时做不好没关系。”罐儿应声，开始捏罐。按照老汉的做法，一边琢磨一边做，做过百个之后，一个个开始像模像样起来。他回过头想对老汉说话，老汉却不见了。窝棚内外找遍了，影儿也没找着，怎么找也找不着。窝棚里还有半锅粥，够他喝了三天。原打算喝完粥接着往前走，可是他待在窝棚里这三天，慢慢把老汉那几句似唱非唱的话琢磨明白了—— ⑪老汉不仅给他粥喝，救他一命，原来还教他做罐。 ⑫前边两句话“不花力气没好泥，不下功夫不成器”，是教他活下去的要领；后边两句话“行个方便别提钱，帮帮人家不叫事”，是告诉他做人做事的道理。这个烧陶的棚子不是老天爷给他安排的一个活路吗？那么老汉是谁呢？没人告诉他。 ⑬多少年后，津南有个小村子，原本默默无闻，由于陶器做得好都知道了。这人专做陶盆陶缸陶碗陶盏。这地方的胶泥很特别，烧过之后，赤红如霞，十分好看；外边再刷一道黑釉，结实耐用，轻敲一下，其声好听，有的如磬，有的如钟，人人喜欢，渐渐闻名，连百里之外的人也来买他的陶器用。他的大名没人知道，都叫他罐儿。他铺子门口堆了一些罐子，那时逃荒逃难年年都有，逃难路过这里，便可以拿个罐儿去要饭用，他从不要钱。有人也留在这里，向他学艺，挖泥烧陶，像他当年一样。 ⑭又过了许多年，外边的人不知这村子的村名，只知道这村子出产陶器，住着一些烧陶的人家。家家门口还放着一些小小的要饭用的陶罐，任由人拿。人们就叫这村子“罐儿庄”，或“罐子庄”。 （有删改） 28．本文围绕罐儿展开故事情节，请将下图补充完整。 29．揣摩文中画线语句，按要求完成任务。 （1）他先用掌揉，再用拳捶，然后提起来用力往桌上“啪、啪”的一下下摔，不一会儿这堆泥就变得光滑、细腻、柔韧，并随着两只手上下翻卷，渐渐一个光溜溜的泥罐子就美妙地出现在眼前，好赛变戏法。（从人物描写角度赏析） （2）前边两句话“不花力气没好泥，不下功夫不成器”，是教他活下去的要领；后边两句话“行个方便别提钱，帮帮人家不叫事”，是告诉他做人做事的道理。（结合文章内容，分析加点短语的内涵） 30．小说以“罐儿”为标题有什么好处？ 31．同学想把这篇文章转载到学校文学社的公众号上，请结合文章内容分析本文可以放在哪个栏目，并说明理由。 ①人性光辉        ②文化传承 【答案】 28．①初次捏罐失败  ②模仿琢磨做罐  （意近即可） 29．（1）运用动作描写，通过“揉”“捶”“提”“摔”“翻卷”这一系列动词，传神地写出了老汉制作陶器工序之多，表现了制作精品陶器的不易及老汉手艺的精湛，赞美了老汉精益求精的匠人精神。 （2）“活下去的要领”指老汉教罐儿做好罐，掌握一项技能自力更生，做任何事业都需要花力气、下功夫、去努力奋斗；“做人做事的道理”指为人处世要善良，能帮则帮，不要计较太多。 30．①内涵丰富。具有表层义：是主人公的名字，承载着父亲对他有饭吃的期望。具有深层义：是老汉教给他生存技艺、人生道理的凭借。②设置悬念，吸引读者阅读兴趣，引发思考。③结构上“罐儿”作为线索，贯穿全文。④突出主旨，是自立自强、心怀仁善、扶危济困、感恩图报等传统美德的载体。 31．示例一：放在“人性光辉”这个栏目。本文讲述了罐儿和老汉两个人围绕“做罐”发生的一系列事件，重点刻画了罐儿善于学习、认真勤快、乐于传承、懂得感恩的品质；同时也表现了老汉心地善良、乐于助人、技术高超、善于引导的品质，两人身上都散发着人性的优点，因此可放在“人性光辉”栏目中。 示例二：应放在“文化传承”这个栏目。从罐儿第一次捏罐的笨拙到百次之后的熟练，之后村子更是因为罐儿的陶器远近闻名，这是技艺的传承；此外罐儿无私的将手艺授予他人，且受老汉影响为逃难者免费提供罐儿，这是文化的传承，因此可放在“文化传承”栏目中。 【导语】这篇小说以“罐儿”的人生经历为主线，情节质朴却意蕴深厚。作者借逃难少年遇奇人、学手艺、传善举的故事，将生存智慧与做人道理融于日常细节中，语言平实温润，充满民间故事的温情与哲思。老汉的教诲既是罐儿成长的转折点，也点亮了全文主旨：成事需下苦功，为人贵在向善。故事结尾村落因罐得名、善行延续，让温暖与力量代代相传，余味悠长。 28．第一空，根据第⑦段最后两句可知，罐儿按照老汉的要求去捏罐儿，但因为没有经验、手法生疏，捏出的罐儿不仅外形丑陋，烧好后还碎裂了，情节可概括为：初次捏罐失败。 第二空，根据第⑩段第五至八句可知，罐儿在老汉离开后，没有放弃，而是模仿老汉的手法，反复琢磨练习，做了上百个罐儿之后，手艺逐渐成熟，做出的罐儿也变得规整像样，情节可概括为：模仿琢磨做罐。 29．（1）根据画线句可知，句子运用了细致的动作描写，连续使用“揉”“捶”“摔”“翻卷”等一系列连贯动词，精准还原了老汉揉泥、制罐的完整过程。这一系列动作既展现出制陶工序的繁琐与不易，也凸显了老汉手法的娴熟、技艺的精湛，将制罐过程写得如变戏法般流畅灵动，既赞美了老汉精益求精的匠人精神，也为后文罐儿领悟“不花力气没好泥，不下功夫不成器”的道理做了生动铺垫，让老汉的形象更鲜活立体。 （2）根据第⑧段第二句老汉捏罐的过程可知，“活下去的要领”是老汉以制陶为喻，告诉罐儿：只有肯花力气揉泥、摔泥，才能得到好泥；只有肯下功夫反复练习，才能做出像样的罐儿，这是罐儿安身立命的根本，也是他摆脱困境、靠手艺立足的核心方法。根据第⑩段第二至六句老汉的话与罐儿的经历可知，“做人做事的道理”是老汉以施粥不收钱为示范，教导罐儿要心怀善意、乐于助人，不计较得失，这是罐儿后来免费给逃难者陶罐、传承善举的精神源头，让罐儿不仅靠手艺立足，更以善举温暖他人，成就了罐儿庄的传承。 30．根据第⑤段第二至四句可知，“罐儿”是主人公的名字，爹娘为他取这个名字，是盼着他能像要饭的人手里的罐儿一样，一辈子有饭吃，这是标题的表层含义，承载着父母对孩子的朴素期许。根据第⑦到第⑩段内容可知，罐儿因缺罐儿遇老汉，以捏罐儿学手艺、悟道理，“罐儿”是老汉传授生存法则与做人准则的载体，这是标题的深层含义，串联起主人公的人生转折。根据第③至⑩段可知，从遇灾讨饭、捏罐儿学艺，到靠罐儿立足、传罐儿善举，“罐儿”作为核心线索贯穿全文，让故事脉络清晰，结构完整。根据第⑬段第二至四句、第⑭段第一至三句可知，罐儿以手艺自立，免费给逃难者陶罐，带动村民传承善举，最终形成“罐儿庄”，“罐儿”成为自立自强、乐善好施等传统美德的象征，凸显了小说的主旨，让标题意蕴深远。同时，以“罐儿”为标题，自带悬念，能引发读者对“罐儿”究竟是什么、有何深意的好奇，吸引读者深入阅读，探寻背后的故事与精神。 31．首先明确两个栏目的核心内涵：“人性光辉”侧重展现人物身上的美好品质，“文化传承”侧重技艺与精神的延续。然后结合文章具体情节，分别论证文章与两个栏目的契合点，最后形成清晰的观点和理由。 联系第⑪段和第⑬段最后两句可知，文章通过老汉无偿救助、罐儿传递善意的情节，展现了善良、助人、知恩图报的美好人性，契合“人性光辉”的栏目主旨。 联系第⑩段第五、六句和第⑭段第二句可知，文章不仅写了制陶技艺的传承，更写了“帮帮人家不叫事”的精神内核在村子里的延续，契合“文化传承”的栏目主旨。 示例一：本文适合放在“人性光辉”栏目。老汉在罐儿濒死时无偿施粥并传授技艺，罐儿成名后无偿向逃荒者赠罐、收徒传艺。文章通过两代人的善行，展现了善良助人、知恩图报的美好人性，能让读者感受到温暖与力量。 示例二：本文适合放在“文化传承”栏目。老汉将制陶技艺和“不下功夫不成器”“帮帮人家不叫事”的道理传给罐儿；罐儿又将手艺与精神传给乡人，最终形成了“罐儿庄”的独特风貌，体现了技艺与精神的双重传承。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分08 小说阅读 抢分预测 抢分特训 年份 考查内容 抢分依据 命题预测 2025 北京近三年没有考查小说阅读，但也不能忽视小说的训练，主要考点有内容理解与辨析、词句理解与赏析、人物形象概括分析等知识点 1.高频考点集中：人物形象分析、情节梳理与概括、主题思想探究、环境描写等是高频考点 2.情境持续创新：如结合历史背景、地域文化等，创设综合性情境，考查学生的跨学科思维能力。 3.能力综合考查：通过选择题、简答题等形式，考查学生对小说内容的理解、信息筛选和整合能力。 · 1.题型预测：预计2026年中考小说阅读题中，主观题（如简答题、赏析题、探究题）的占比将进一步增加，客观题（如选择题）的占比可能有所减少。可能出现更多情境任务题、跨媒介题、批注题等新型题目，考查学生的综合素养和创新能力。 2.内容预测：小说选材将更加多样化，涵盖革命历史题材、现实生活题材、军旅生活题材等，注重题材的多样性与时代精神的结合。 3.能力导向：命题将更加注重考查学生的高阶思维能力，如分析、综合、评价、创造等，引导学生深入理解文本，形成自己的见解。 2024 2023 （2026·北京师范大学附属中学·统考三）阅读《光落竹间》，完成以下小题。 光落竹间 ①暴雨将至，风带着蛮劲，撞得川南杨岭村的竹林哗哗作响。石伯蹲在堂屋门槛上，枯瘦的手指游走，剖着篾条。斜光从木窗格透入，落在他的篾刀上。青竹剖开，截面泛起玉色，顺着指缝滑下。青禾举着手机支架，镜头对准父亲佝偻的背：“家人们看，真正的非遗手艺！老篾匠的功夫——”话音未落，一只半成品的鱼篓“砰”地砸在镜头前，石伯铁青的脸占满屏幕：“拍什么拍！祖宗的手艺是给你耍猴的？”直播间瞬间沸腾。 ②青禾默默捡起裂屏的手机。直播间观看人数正从“1023”往下掉。三年前从省城商学院毕业，她见过竹编厂账本上的赤字，更记得母亲临终前攥着她的手，摩挲着床头那只老竹药碾，气若游丝地说：“你爷爷编药碾……你爹编竹篮……竹子，是杨岭人的筋骨。”可是她带回的LED灯芯样品，被父亲一把扫进了灶膛。“电灯？竹子塞了那铁疙瘩，魂就没了！竹子的光，是吸饱日月精华，从里头透出来的！” ③风更烈了，后山竹林翻涌墨绿的浪涛。村支书老周顶着雨冲进院子：“石伯，气象台升级预警了，今晚大暴雨！”他瞥见青禾脚边的直播补光灯，压低声音：“乡里通知，防汛急需工具……青禾，你那直播，能帮村里吆喝点编织袋不？” ④石伯没抬头，刀尖却停在篾条上。青禾想起爷爷讲的故事：1954年发大水，石家连夜编了三十个大筐，装满碎石堵住河堤决口。此刻昏黄灯光下，父亲的脸泛着古铜色，像块风化的石头。 ⑤深夜，炸雷劈开天幕。青禾惊醒，手机屏幕亮起，是老周的紧急通知：“晒谷场后山塌了，路断了！”她抓起雨衣冲进院子，石伯已等在雨中，脚边堆着十几个新编的竹筐，湿篾条在闪电下泛着青光。“装沙石。”他哑着嗓子，将一把沾着竹屑的篾刀塞给青禾，“跟我走。” ⑥晒谷场泥浆没过脚踝，手电光星星点点。青禾的镜头扫过扛沙袋的武警，最终定格在父亲青筋暴起的手臂上：惨白的手电光划过，石伯正用膝盖顶住筐沿，猛地勒紧最后一道篾！青篾瞬间绷直，在手电光下亮得刺眼。竹筐随之张开，稳稳兜住倾泻的沙石。镜头里，父亲的身影投在筐上，篾条的光影在他脸上跳跃。弹幕爆发：“神了！”“老祖宗的智慧！”“怎么买？”“急需照明支援！” ⑦石伯弯腰捆扎竹筐，耳朵朝青禾的方向微侧。“爸，您看！直播间专家说您这筐，能比编织袋多装三成沙石！”石伯瞥了眼发亮的屏幕，手指蹭过筐沿那道新勒出的篾痕，哼道：“编织袋？经得住洪水泡几天？能传几代人？”语气少了火气，多了硬气。 ⑧“这是川南老法子编的抗洪筐……”青禾的声音混着雨声传出。突然，几束强光刺破雨幕——三架无人机吊着应急灯飞来，光柱精准照亮抢险点。青禾手机猛振，某爱心人士留言：“直播收到！无人机已到！另，有意订购防汛竹筐，方便时请联系！” ⑨石伯仰头，眯眼望着光柱里他亲手编出的竹筐，老篾匠心头第一次模糊地颤动：这冰冷的竹子壳里或许也能通上电，亮起另一种光。 ⑩洪水退去的第七天，天晴透，竹叶被洗得发亮。县文旅局局长上门，递来大红烫金的非遗购物节请柬。局长指着青禾手机里飙升的粉丝数：“老石啊，你闺女让咱杨岭的竹子，被大伙儿瞧见喽！”石伯摩挲着请柬上“匠心传承”的印章，目光却落向窗台边，青禾将一个废旧的竹编灯罩拾掇出来，小心嵌进一枚小小的LED灯芯。暖黄的光从灯罩里透出，淌过篾丝，在墙上映出细碎格影，宛如后山竹林。他怔怔看着，想起青禾幼时，他也用细篾给她编过小灯笼，里面点上蜡烛，光也这般透出，在风里摇曳，只是远不如现在这光稳当。“这铁疙瘩们……”，他对着灯罩，声音低得几乎听不见，“倒比蜡烛懂事，亮堂。”嘴角微微松动了些。 ⑪展会那天，省非遗馆人头攒动。石伯展位前，青禾轻按开关，竹骨灯亮了。她选的暖黄光稳稳穿过层叠篾丝，在墙上清晰地映出细碎光斑。光顺着篾丝流淌，石伯用老手艺暗藏的双凤纹，在光下显现：一只凤凰，羽翼被勾勒得纤毫毕现，光影流转间，仿佛欲从暖光中振翅飞出。惊叹四起，快门声如雨。青禾正要解说时，石伯默默转身，从最里层的布包里，捧出爷爷传下的那只老鱼篓，他稳稳走到玻璃展柜前，小心地将鱼篓放入。篓底一枚小小的亚克力牌，在展柜灯光下清晰反光，映出一行小字：“请扫码，聆听竹光里的杨岭故事。” ⑫青禾的眼泪夺眶而出。展台上，竹骨灯散发着温暖的黄光。光里，父亲布满老茧的手，握着他那把老篾刀，刀背轻轻敲击一截新砍的竹子，发出清脆的“笃笃”声。那声音像春日里溪水解冻，带着生机，流过喧闹的展厅，也流进每一个听见它的人心里。 （取材于唐山的同题文章） 1．小说围绕竹编手艺的传承，讲述了一个跌宕起伏的故事。阅读全文，完成下表。 时间 青禾的行为 石伯的行为和态度 暴雨将至 直播推广父亲竹编手艺 ①________，抗拒反对 暴风雨夜 用直播记录防汛抢险过程，使竹筐获得关注 连夜编制竹筐救灾，瞥见直播反馈后，②________ 洪水过后 ③________ 怔怔看着，低声评价灯光比蜡烛亮堂，松动接受 展会那天 点亮竹骨灯，展示父亲的精湛手艺 展示祖传鱼篓并配以二维码，主动融合 2．小说借助细节描写，展现了人物内心世界，刻画了人物形象。请结合文中第⑪段的画线句，进行具体分析。 3．请结合小说内容谈谈你对标题“光落竹间”的理解。 （25-26九年级上·北京朝阳·期末）阅读《满仓爷的勋章》，完成下面小题。 满仓爷的勋章 ①我们村的满仓爷苦熬多年，终于把自己熬成了一只老药罐。 ②一大早，满仓爷就手拄拐杖走出了家门。咳咳咳……满仓爷的咳嗽声像密集的机关枪声，从村东头一路扫射到村西头，把一个巴掌大小的村庄，早早就震醒了。 ③路上，满仓爷遇到人就停下来，努力挺直身子。【甲】满仓爷的腰弯得就像村头那座年久失修的拱桥。满仓爷胸前挂着的那枚黄灿灿的勋章，终于还是引起了人们的注意。 ④满仓爷，您戴的可是奖章哩？老爷子耳聋，听不清对方问啥，他气喘吁吁地说，国家发的，跟大贵、狗子他们的一样哩。甭管别人问什么，满仓爷都一个答法、语气里带着满满的自豪感。 ⑤大贵和狗子是满仓爷的战友。当年，他们三个人结伴参军，又一起参加了抗美援朝战争。三个人中，大贵年龄最大，参军时已经娶妻生子。满仓爷排在中间，狗子年龄最小。 ⑥满仓爷参军时只有十七岁。他长得高高瘦瘦，浓眉大眼，从外表看是个十足的帅小伙，可说起话来，就露出了破绽。他不识字，还大舌头，说话时总是吐字不清。最要命的是，他的眼睛有毛病，看不清远处的物件。 ⑦上战场之前，三个人喝了血酒，结为兄弟。 ⑧大贵说，那枪子儿可不长眼睛，俺要是为国捐躯了，你们要替俺照顾好俺的媳妇和孩子。满仓爷是吃百家饭长大的孤儿，一人吃饱，全家不饿。不等狗子表态，他就拍着胸脯，慷慨激昂地说，如果真就剩俺一个人回去，俺一定替大贵哥照顾好家，狗子的娘，就是俺的娘。 ⑨连长看满仓爷人长得机灵，又有一双大长腿，估摸着他跑得快，就让他当了一名侦察员。一次，满仓爷侦察敌情回来，向连长报告，报告连长，前面来个营（人）！连长一听，马上命令全连进入战斗状态。可是等了半天，那一个营的人马也没有出现。连长再次派人到前方侦察，派去的人只看到一头老牛在路边慢悠悠地吃草。这件事成了全连的笑话。满仓爷也因此去伙房当了一名伙夫。 ⑩【乙】一天，为了及时给前方的战士送口粮，他一个人硬是用肩膀扛起一百多斤重的粮食，从山脚登到海拔一千多米高的山腰。等战友们帮他把粮食卸下来时，他感觉嗓子眼发咸，噗的一声，吐了两口鲜血，从此，他就落下了咳嗽的病根。 ⑪满仓爷的儿女都很孝顺，他们带着老人到处看病，光是北京，就去了好几次。前些年，北京的医生说，老爷子的两片肺叶已成棉絮状了，这种伤力咳嗽治不好，只能用药物维持。 ⑫狗子比满仓爷晚复员两年，他回村时，胸前挂着一枚金光闪闪的勋章。 ⑬大贵在战场上牺牲了，他虽然没回来，但他的遗物被送回来了，和遗物一起被送回来的，还有一枚黄灿灿的勋章。 ⑭三个人中，只有满仓爷什么章子也没带回来。满仓爷当兵时在伙房里当伙夫，他两手天天抄着菜刀、大勺和大铲，自然就没有冲锋陷阵的机会。 ⑮村里的老年人提起满仓爷，总要调侃几句，满仓奇着哩，当兵三年多，一枪也没放过。没有拿到个勋章回村子，成了满仓爷的心病。 ⑯这一年，国家为健在的抗美援朝老兵颁发了纪念章，满仓爷见到勋章时，老泪纵横。于是，这天早上，满仓爷戴上那枚勋章，踉踉跄跄地走出了家门。 ⑰满仓爷戴上勋章的消息，像长了翅膀，很快就传遍了全村。 ⑱当过小学校长的大发爷，把满仓爷脖子上的勋章举到眼前，看了又看，头摇得跟个拨浪鼓似的，这是个纪念章，和他们的不一样哩！ ⑲大发爷话里的意思，满仓爷好半天才明白过来。满仓爷脸上的光芒瞬间暗淡下来了。 ⑳从此，满仓爷一病不起。儿女们带他到省城的大医院看病，又在市里的医院住了两个多月，都不见起色。满仓爷说，跟俺那些牺牲的战友比起来，俺多活了好几十年，够本了。说完这话，满仓爷坚持要出院回家，说啥也不治了。 ㉑秋天过后，满仓爷咳嗽得更厉害了。他的咳声似沉闷的雷声震得村里人心里发紧。老人的两腮凹成了两个弹坑。 ㉒满仓爷在省城的大儿子和在县里教书的闺女都回来了。儿女们围坐在父亲身边，紧握父亲的手，和他说话。 ㉓一直在村里伺候满仓爷的二儿子说，咱爹这辈子就稀罕这荣誉勋章哩。满仓爷的大儿子从包里拿出来一枚勋章，他把嘴贴在父亲的耳朵上，说，爹，这是给您发的荣誉勋章哩，和您两个战友的勋章一样哩。 ㉔[丙]满仓爷伸出竹枝一样枯瘦的手指，哆嗦着抚摸着那枚勋章，嘴角微微漾出了笑意。当晚，被咳嗽声看押和捆绑了大半生的满仓爷安详地辞世，享年八十七岁。 ㉕满仓爷的灵堂正中，摆放着他老人家身穿军装的照片。照片上，满仓爷戴着鲜红的绶带，绶带上坠着一枚金色勋章。勋章上写着：中国好父亲。落款署着三个儿女的名字。 ㉖满仓爷没有亲生的子嗣，他的两个儿子是大贵的遗孤，闺女是狗子的女儿。 ㉗满仓爷一生未娶。 （取材于乔桦同名小说） 4．小说以“勋章”为线索，讲述了满仓爷的故事。阅读文章，补全故事情节。 满仓爷一大早佩戴勋章上街引起了人们的注意，满仓爷感到十分自豪；三人一同参加抗美援朝战争，____________________________________；____________________________________，满仓爷倍感失落，一病不起；儿女们为满仓爷送上勋章，满仓爷安详辞世。 5．结合全文，文章第⑦⑧段插叙的内容有什么作用？ 6．小说善用细节描写来刻画人物形象。请从【甲】【乙】【丙】中任选一句，结合加点词语，赏析其表达效果。 7．儿女为满仓爷送上勋章，勋章上的“中国好父亲”是他们对养父的最高评价。如果你给满仓爷送上勋章，你会在勋章上写下怎样的评价？结合文章内容，简述理由。 （2026·北京一六六中学·学情自测）阅读《战友猎影》，完成小题。 战友猎影 ①黑风去世的一个月后，补给船带来了“猎影”——一条机器狗。它通体哑光黑，眼睛是两片幽蓝的光学传感器，扫描时发出极轻微的嗡鸣。四条腿是精密的液压传动结构，背上甚至还集成了一个小型自卫武器平台。 ②黄海生看着它，试着命令：“猎影，跟上巡逻。”机器狗立刻启动，步伐精准地落在他右后方三步远的位置，甚至完美地复制了黑风轻微拖曳右后腿的动作。这刻意的模仿让黄海生胃里一阵翻搅，因为那是黑风——陪了他三年的老狗——腿伤留下的习惯。三年来，黑风总在他的腿边，粗糙的皮毛蹭着他的手。如今那里空荡荡的，只有风穿过指缝的微凉。 ③最初磨合如同酷刑。猎影能精准识别出礁石上一只迷路的小海龟，并迅速计算出最优救助路径，却对黄海生低声地感叹“黑风以前最爱追这些小家伙玩”毫无反应。它的传感器能捕捉三公里外渔船的引擎特征，却无法感知黄海生站在黑风坟前那份沉重到几乎凝固的悲伤。 ④一次巡逻，黄海生脚踝扭了，剧痛让他瞬间冒汗，闷哼出声：“猎影！扶我！”机器狗立刻转身，精准地移动到他的身侧，金属骨架构成的“肩膀”顶住他的腋下。它的力量足够大，黄海生几乎是被它半架着回到了哨所。 ⑤当黄海生看着猎影安静地蹲在门口，幽蓝的电子眼毫无波澜地“注视”着他时，一股巨大的失落和愤怒突然攫住了他，他想起了黑风。那次台风夜遇险，黑风硬生生将他拖回了礁石平台，趴在他胸前，湿透的身体剧烈颤抖，温热的舌头急切地舔着他的脸，喉咙里是劫后余生的、近乎呜咽的低鸣，浑浊的眼睛里盛满了纯粹的恐惧和庆幸。它不懂计算，没有精确的力量输出，但它用整个生命在守护着他。 ⑥“出去！”黄海生对着猎影低吼，声音嘶哑，“滚出去守着！” ⑦猎影的电子眼闪烁了一下，它识别了命令词“出去”和“守着”，但无法理解其中蕴含的强烈情绪。它沉默地起身，迈着精确的步伐走到门外，蹲坐下来，背对着哨所门口，忠诚地执行着“守着”的命令。冰冷的金属背影，像一尊无言的雕塑。 ⑧改变始于半条烤马鲛鱼。黄海生坐在黑风坟前，手里捏着黑风生前最爱的鱼，鬼使神差地朝不远处警戒的猎影晃了晃，喊：“猎影，过来，吃啊！”扫描分析后，猎影走到他面前，用微型爪稳稳夹起递过来的鱼肉，放在他脚边——它分析后知道这不是自己的能量源，却优先满足了他的指令。 ⑨黄海生愣了一下，看看猎影那毫无情绪的“脸”，眼角有些湿润。他伸出手，试探着，缓慢地落在了它冰冷的头顶。猎影的传感器瞬间捕捉到接触信号，压力、温度……它的系统做出细微调整，模拟出一种“温顺”的视觉反馈，甚至模拟出一声极轻微的、类似满足的嗡鸣声——这是工程师预设的“正向交互反馈音效”。 ⑩指尖传来冰冷坚硬的触感，与黑风温暖蓬松、带着生命律动的毛发截然不同。但猎影那温顺的姿态和模拟的嗡鸣，像一颗投入死水的石子，在黄海生心里漾开了一圈微小的涟漪。他粗糙的手指，在那冰冷的金属头顶，生涩地、轻轻地抚摸着，一下，又一下，仿佛在试图焙热一块石头，又像是在笨拙地搭建一座通往未知彼岸的桥。 ⑪台风来了，狂风撕扯着哨所的铁皮屋顶，发出可怕的呻吟。咸腥冰冷的海水从门缝倒灌进来，哨所陷入一片黑暗和寒冷，狂风骇浪统治着一切。 ⑫黄海生蜷缩在角落。这时，猎影眼睛突然射出两束稳定而柔和的白色光柱，精准地打在他身前的地面上，驱散了一小片浓重的黑暗。黄海生看着猎影，它幽蓝的电子眼深处，仿佛多了一层沉静的、守护的意味。它调整了位置，用自己坚固的合金身躯，挡住了最猛烈的风口。恍惚间，黄海生仿佛又看到那个湿漉漉、颤抖着舔他脸颊的身影。两个截然不同的轮廓，于这生死攸关的狂暴之夜，短暂地重合了，心中那处因黑风逝去形成的空洞，虽未被冰冷的金属填平，但边缘似乎不再那么锐利割人。 ⑬风暴平息后，黄海生又走向黑风小小的坟包，几株顽强的海马草在阳光下泛着青绿。他弯腰，习惯性地捡几个圆润洁白的贝壳，要放在坟头——黑风活着时，总喜欢叼回几个漂亮的贝壳——他突然顿住了，在黑风的坟包前，已经摆放着十几个形状各异的白色贝壳，它们被精心排列成一个圆形，在阳光下闪烁着温润的光泽。 ⑭黄海生猛地转头看向猎影。它安静地蹲在不远处，幽蓝的电子眼平稳地“注视”着他，金属爪上还沾着一点新鲜的沙粒。没有程序设定，“猎影”无法理解“祭奠”的意义，但根据逻辑推演和最优解选择，它完成了模仿黄海生无数次捡拾、摆放贝壳的动作，然后以观察到的最高频次模式排列于此。 ⑮看着那圈排列整齐的贝壳，又看看猎影毫无波澜的电子眼，海风咸涩，吹过黄海生湿润的眼角。他伸出手，再次摸向猎影冰冷的头顶，那里，似乎有了些许温度。 ⑯回哨所的路上，海浪拍打着岸边，发出永恒的、单调又充满生命力的轰鸣。阳光将他们的影子长长地投在粗糙的礁石上，一个高大，一个带着金属的棱角。只有影子知道，那三步之遥的距离里，横亘着怎样无法逾越的鸿沟，又悄然生长着怎样笨拙而坚韧的、属于新时光的藤蔓。 （取材于蔡宗武同名小说） 8．小说围绕黄海生与机器狗猎影的相处展开，黄海生的心理感受随情节推进而不断变化：猎影不解人的情绪，黄海生悲伤愤怒；① ；台风中猎影守护，黄海生感到慰藉；② 。 9．小说第⑩段画线语句语言生动形象，富有表现力。联系上下文，分析其表达效果。 10．“黑风”在小说中多次出现。请说说“黑风”这一形象在文中有何作用。 11．小说结尾用“鸿沟”与“藤蔓”两个词来描述黄海生和猎影的关系。阅读全文，谈谈你对此的理解。 （2026·北京师范大学附属中学·统考）阅读下面作品，完成小题。 天山脚下的誓言 第一章  戈壁新篇 ①一九五五年的春天来得格外迟。四月的天山北麓，寒风依旧凛冽，卷着细碎的沙石拍打在杨志刚黝黑的脸上。他站在新开垦的田地边，望着眼前这片泛着白碱的戈壁滩沉思。 ②“排长，咱们真要在这儿种庄稼？”身后传来小战士王铁柱的声音。 ③杨志刚没有立即回答。【甲】他蹲下身，抓起一把土在手里搓了搓，土质干燥粗糙，夹杂着细小的盐粒。 ④“铁柱啊，”杨志刚站起身，拍了拍手上的土，“咱们打仗那会儿，敌人碉堡看着不也牢不可破？最后不还是让咱们拿下来了？这地再硬，硬不过咱们解放军的意志！” ⑤第二天一早，工作组就背着简单的行李出发了，去向老乡们学习农业生产经验。他们第一个目的地是离兵团驻地最近的阿瓦提村，一个以维吾尔族为主的小村落。 第二章  兄弟情深 ⑥阿瓦提村的房屋多是土坯建筑，散布在一片胡杨林间。时值五月，杏花开得正盛，粉白的花朵点缀着这个沙漠边缘的小村庄。 ⑦“解放军同志，你们有什么事吗？”一位留着花白胡子的老者迎上来。 ⑧杨志刚上前行礼：“大爷您好，我们是生产建设兵团的，想来学习农业生产经验，顺便看看有什么能帮上忙的。” ⑨老者将他们引到了村委会。经过介绍，杨志刚得知最先迎接他们的老者是村里的阿不都，在村民中很有威望。 ⑩就这样，杨志刚和工作组在阿瓦提村住了下来。 ⑪在共同劳动中，杨志刚与阿不都结下了深厚的友谊。 ⑫夏去秋来，兵团的试验田里，小麦居然真的抽穗了。虽然产量不高，但在这曾被判定为“不毛之地”的戈壁滩上，已经是个奇迹。 ⑬当晚，兵团举办了简单的庆功会。战士们、村民们的欢声笑语回荡在戈壁滩的夜空下。 ⑭众人在星光下继续规划着未来。在这片古老而年轻的土地上，一个关于奋斗、团结和希望的故事，才刚刚开始。 第三章  春潮涌动 ⑮一九八三年的春天来得格外早。【乙】三月刚过，天山脚下的积雪就开始融化，汇成涓涓细流滋润着干渴的土地。 ⑯杨建军站在试验田边，手里捏着泥土，感受土壤的墒情①。他穿着蓝色工装，鼻梁上架着一副黑框眼镜，眼睛里闪烁着知识青年特有的锐利光芒。 ⑰“建军哥，温度计显示地温稳定在12度了！”一个维吾尔族青年兴冲冲地跑过来，手里举着一个温度计。他是阿不都的儿子艾山，是杨建军的得力助手。 ⑱杨建军点点头，露出微笑：“比去年提前了半个月，看来咱们的新品种可以早点下种了。” ⑲“我爹肯定想不到，棉花还能在三月就播种。”艾山语气中充满敬佩。 ⑳杨建军望向远处那片开满杏花的村庄，那是父亲杨志刚曾经奋斗过的地方。十年前，他从北京农业大学毕业后毅然回到新疆，就是为了改变家乡落后的农业面貌。 ㉑金秋十月，棉田里绽放出雪白的花朵。杨建军的百亩试验田迎来了大丰收，平均亩产比传统种植方式高出45%，创造了当地纪录。 ㉒庆功宴上，已经白发苍苍的阿不都拉着杨建军的手说：“你爹当年说要在这戈壁滩上种出庄稼，大家都笑话他。现在你不仅种出来了，还种得这么好！你们真是新疆的骄傲！” ㉓杨建军举起酒杯：“这不是我一个人的功劳，是大家共同努力的结果。我提议，明年咱们成立棉花合作社，统一种植、统一销售，把咱们的优质棉花卖到全国去！” ㉔“好！”众人齐声响应，酒杯碰撞的声音在秋日的晴空下格外清脆。 ㉕那天晚上，杨建军在日记中写道：“父亲用铁锹和汗水开垦了这片土地，我要用知识和科技让它更加富饶。这就是我们这一代人的使命。” 第四章  丝路新声 ㉖二零二零年的初夏，乌鲁木齐国际大巴扎人头攒动。在熙熙攘攘的游客中，一个年轻姑娘格外引人注目。 ㉗这个活泼的姑娘就是杨雪，杨建军的女儿，刚从上海交通大学毕业回来的“新农人”。与父辈们面朝黄土背朝天的形象不同，她以“新疆小雪”的网名在各大平台拥有百万粉丝，成为新疆农产品直播带货的“顶流”。最让杨雪自豪的是，她通过努力，让更多乡亲搭上了互联网的快车，实现了自己打开新疆优质农产品销售新渠道的愿望。 ㉘二零二五年，新疆维吾尔自治区成立七十周年前夕，杨雪接到了自治区的邀请，希望她能参与策划一场大型网络直播活动，向全国网友展示新疆的发展成就。 ㉙她决定以自己家族三代人的经历为主线，通过镜头展现新疆七十年来的沧桑巨变。 ㉚直播当天，精神矍铄的杨志刚穿上珍藏多年的旧军装，胸前挂满勋章。站在当年开垦的第一块田地前，老人非常激动。 ㉛镜头切换到杨建军的现代化农场，无人机正在棉田上空喷洒生物农药。“这是我们的智能灌溉系统，”杨建军指着手机APP上的数据说，“坐在办公室就能知道哪块地需要浇水，需要施肥。这在过去想都不敢想！” ㉜最后，杨雪带着网友来到热闹的乡村旅游村。舞台上，汉族姑娘跳起维吾尔族舞蹈，哈萨克族小伙弹奏蒙古族马头琴，文化交融的场景令人动容。 ㉝夜深了，庆祝活动仍在继续。杨雪和家人坐在院子里，______。远处，欢快的音乐声和笑声随风飘来，仿佛在诉说着这片土地上生生不息的团结奋进故事。天山脚下的誓言，历经七十载风雨，依然熠熠生辉。 （取材于李进同名文章） ①墒情：土壤湿度的情况。 12．文章讲述了以杨志刚一家三代为代表的建设者扎根新疆，并与当地人共同建设的故事。根据文章内容，填写表格。 人物 扎根新疆的目的 结果 杨志刚 ______ 在战士和村民的共同努力下，小麦抽穗了，有了些产量 杨建军 用知识和科技使这片土地更富饶 ______ 杨雪 _______ 让更多乡亲搭上了互联网的快车，能参与策划相关活动来展示新疆的变化 13．阅读全文，为文章结尾段横线处选择你认为合适的句子，并简要说明理由。 （1）望着满天繁星 （2）三代人相视而笑 14．有同学很喜欢文中【甲】【乙】两处画波浪线的句子，想对这两句话进行赏析。请任选其中一处，帮助完成。 【甲】他蹲下身，抓起一把土在手里搓了搓，土质干燥粗糙，夹杂着细小的盐粒。 【乙】三月刚过，天山脚下的积雪就开始融化，汇成涓涓细流滋润着干渴的土地。 15．这篇小说的标题简洁凝练，说说“天山脚下的誓言”这个标题的表达效果。 （2026·陕西宝鸡·一模）阅读下面的文字，完成小题。 路人 张瑞明 ①上了桦皮岭，风开始呼啸，雪粒迎面泼来，雨刮器左右摇摆，唰唰声不绝于耳。开车的是位老师傅，寡言少语，透着几分沉稳练达的样子。最初，这辆网约车停在新华街时，副驾驶和后座右侧空着。 ②一个身材魁梧、面带横肉的男人从武城街上了车，他一屁股坐进副驾驶，将座椅大幅往后调，连后座都跟着发颤。他随手一扔，后座右侧多了一大包黑乎乎的东西，一瞬间，呛人的甜腥气弥漫开来。 ③到了长青路，又上来一个身材瘦小的男人，他一眼瞅见后座的袋子，小心翼翼地把袋子往中间推了推。男人将两只银灰色的精致箱子带上后座，副驾驶座椅靠后，后座空间本就局促，师傅提议把箱子放后备箱，他却低声回绝，只说怕冻，便抱着箱子，在狭小的空间里挤坐下来。 ④车驶出市区后，甜腥气越来越重。前排的壮汉伸手关掉暖风，师傅朝右下方扫了一眼，没言语。随着车辆一路北上、地势渐高，寒气顺着缝隙钻了进来。瘦小男人脚下放着一只箱子，怀里抱着另一只，双腿止不住地抖动。 ⑤车刚爬上桦皮岭，车内已然冷如冰窖。桦皮岭是坝下和坝上的分界点，此刻风雪交加，四野白茫茫一片，往北去，气温骤降到冰点以下。瘦小男人终于撑不住，俯身结结巴巴地请求开一点暖风。这个要求，显然与前排壮汉的心思相悖，壮汉瓮声回绝，称他那包大闸蟹价格不菲，怕暖风会坏了鲜度。 ⑥这般情境下，再沉默的第三人也会开口。师傅温和地打圆场：“出门在外，互相让着点。这老弟瘦，看他一路都在打哆嗦。”壮汉却不买账，认定瘦小男人穿着棉袄，不至于冷得这般夸张，打趣说他身体怕是有什么毛病。瘦小男人小声辩解，称自己没病，抖腿是另有原因。 ⑦瘦小男人的话断断续续、语无伦次，可众人还是听明白了。他脚下的箱子装着血浆，怀里的箱子盛着血小板，必须不断晃动，才不会凝结。这两箱救命的物资，是他从市里血站提取的，要送往古水县医院——重症病房里，躺着他73岁的老母。 ⑧坝上初冬落雪，羊圈结了冰，母亲喂羊时不慎滑倒，摔断胯骨，额头磕出大包，被抬进病房时已然不省人事，靠输氧、输液、输血维持生命。母亲是罕见的熊猫血，古水血库没有存血，他才特意跑到市里来取。瘦小男人补充道：“咱坝上人，哪能怕冷？只是这血小板娇气，一冻就成了糨糊。” ⑨瘦小男人前倾身体说话时，忘了抖腿，话音刚落便“哎呀”一声，又开始大幅度晃动双腿。从市区到古水，要两个小时车程，他就这么在逼仄的空间里不停抖动，看得旁人心里五味杂陈。师傅不再犹豫，果断打开暖风，车内陷入长久的沉默，暖意却一点点漫了上来。 ⑩过了桦皮岭，雪粒变成了鹅毛大雪。虽路况差，师傅还是提前抵达了古水县医院。他本想把车开到县医院大楼门口，奈何门口停着救护车，只得在大院里找了个车位。雪片漫天飞舞，后车门打开的瞬间，刺骨的寒流猛地灌了进来。瘦小男人毫不犹豫地脱下棉袄，严严实实地裹住怀里的箱子。 ⑪他右手抱着鼓鼓囊囊的棉袄，左手提着另一只箱子，身上只穿一件薄秋衣，跌跌撞撞地冲进风雪里。他想跑，可双腿早已冻得不听使唤，连行走都困难，踉跄几下，险些摔倒。 ⑫见证温暖的时刻到了。前排的壮汉果断推开车门跳下去，几步追上瘦小男人，背对他蹲下身，双手往后一搂，动作麻利地将他背了起来。风雪裹住两个人的身影，像一幅素净的素描。壮汉大踏步奔向重症病房，很快便消失在风雪中。 ⑬车内，见证了这一切的我，守着壮汉的螃蟹，忽然觉得那股甜腥气淡了许多。从上车起，我就戴着耳塞假装听歌，自始至终冷漠旁观，这让我成了这一车人中最羞愧的一个。后来，为了忏悔，我把这个故事写了下来。 （选自《金山》2025年第12期，有删改） 16．本文讲述了网约车行驶途中发生的一段暖心故事。阅读文章第④-⑫段，按时间先后顺序梳理情节，将下列横线处的内容补充完整。 车驶出市区后，（1）_________________________→车行至桦皮岭时，（2）_________________________→瘦小男人说明真相后，（3）__________________________→抵达医院时，（4）___________________。 17．开车的老师傅是小说中的次要人物，其在文中有哪些作用？请简要分析。 18．请按照括号内的要求，赏析句子。 （1）瘦小男人终于撑不住，俯身结结巴巴地请求开一点暖风。（赏析加点词的表达效果） （2）前排的壮汉果断推开车门跳下去，几步追上瘦小男人，背对他蹲下身，双手往后一搂，动作麻利地将他背了起来。（请从描写方法的角度赏析句子） 19．标题“路人”意蕴丰富。请根据选文内容简要分析其含义。 （2026·四川成都·一模）阅读下面的文章，完成下面小题。 战风沙 高满航 ①白荞躺在地上，看着漩涡一样翻滚的沙尘。天空之上，导弹疾驰而过。 ②几小时前，通信营战士白荞捕捉到通信异常的警报。大风中，营长焦灼地望着发射地方向，询问面色凝重的一连长：“全线路检修一遍还来不来得及？” ③一连长回答：“来得及，不过这天气，又是开车，又是检修……男兵都散到各个点上去保障了……” ④营长命令道：“现在就出发，全面检修线路，确保发射前排除故障！我们虽然不是发射的主角，但也别成为耽误发射的主角！你说，你们连还有没有能顶上去的人？” ⑤白荞迎着风沙大吼道：“报告营长，有！” ⑥营长看着白荞，又望向一连长。一连长终于下定决心，朝营长点点头。 ⑦一连长刚到连队任职不久，这是头回上高原。他前年硕士毕业才到的基地，任基地通信处参谋。一年多后，原一连长任职期满，他便成了新的一连长。他业务素质没的说，不过参加演训少，经验不足。白荞当兵5年，年年跟着演训部队上高原。 ⑧此时，白荞和连长乘车冲进迷障一样的黄沙里，边走边停，仔细排查通信线路。 ⑨车子又一次停下不久，一连长听白荞喊道：“找到了，这里！” ⑩看着滴滴作响的检测设备，一连长紧绷的面部慢慢舒缓下来。可随着设备精准锁定故障点，他的脸再一次紧绷起来——检测设备明确无误地告诉他，故障点在壕沟最底部的一根线杆顶部。 ⑪他们走得急，没带攀登装备。一连长看表，想着现在回去取攀登装备，再找人上杆维修，就算过程顺利，也不一定能赶在导弹发射之前完成。想罢，他抱紧杆子，小腿交错一夹，双手用力上抓，努力向上爬去。 ⑫风越来越大，像一条鞭子，疯狂向他们抽来。 ⑬白荞望着一连长悬在她头顶的双脚，心提到了嗓子眼。突然，一连长滑落到沙地上。他迅速起身，又要重新往上爬。 ⑭白荞拦住一连长，双手抓住线杆请示道：“我来！”只见她双臂抱杆，双腿夹杆，双腿上移，双手上抓，一移一抓，干脆利落。不一会儿，一连长隐约听到了上方白荞的喊声。他低头看检测设备，滴滴声消失了，红灯变成了绿灯。他仰头朝白荞大喊：“修好了！”可白荞刚滑下来，警报又再次响起。 ⑮“不行，又出故障了，还得爬上去再看看。”白荞听清了一连长的喊声，便再次向杆顶爬去。“故障排除了，你就踢两脚线杆。故障排除完，我在上面多待一会，确保没有反复，我再下来。”听到白荞的声音，一连长喊了一声好。随即，白荞继续向上爬去。 ⑯狂风裹挟着黄沙，满天满地地咆哮着奔腾而来，白荞的头发也随风笔直地横飞，风沙焊压在脸上……不一会儿，红灯再次转绿，一连长重重蹬了两脚线杆。 ⑰风更紧，沙更密了。一连长紧盯检测设备上的绿灯，等了几分钟，绿灯没有转红。他环顾四起的狂沙，踢了几脚线杆，仰头冲白荞喊：“下来吧！没问题了！”黄沙中，他隐约看见一个吃力的身影。来回两次攀爬，白荞体力已经不支。落地后，她双腿一软，直接躺倒在黄沙里。 ⑱滚滚黄沙中，导弹成功发射的消息让白荞露出了笑容。 （《解放军报》，2025年5月20日，有改动） 20．请结合全文内容补写下面表格的空缺处。 人物 相关内容 形象特点 白荞 检修缺人时主动请缨承担任务 ①___ ②___ 坚毅、负责 一连长 无装备时徒手爬杆滑落又重试 ③____ ④___ 细心、谨慎 21．文中第⑫段画线句有什么作用？请结合文中相关内容简要分析。 风越来越大，像一条鞭子，疯狂向他们抽来。 22．文章删掉第⑦段，上下文依然可以衔接，作者为何要写这段内容？请简要分析。 23．小说以“战风沙”为题，有何妙处？请结合全文进行赏析。 （2026·河南开封·模拟预测）阅读下文，完成小题。 满爷 ①满爷站在龟裂的河滩上，望着干枯的河床，说：“我小时候，河水清亮亮的，都是小白鱼儿，一上午就能整一水筲。用盐腌上晾成干儿，放炉子上一烤，能多吃一碗苞米糊糊。”“爷，你那都是啥时候的事了，你看这旱的，除了石头就是石头，哪还有水？”满爷往前走几步，河床上土质厚的地方，已经有人开荒种上了庄稼，玉米叶油亮亮地在风中摇曳。他目光穿过杨树林，望向不远处的村庄。 ②满爷做了一辈子基层管理工作，退休后非要回乡下老家，孩子们劝不住，只好把老房子给他收拾出来。 ③回村的满爷爱上了植树造林。他让城里做生意的二儿子出钱，流转了这片河滩地，他要在这里植树造林。如今，百亩的河滩地上，五千棵白杨树整齐划一，像笔直的哨兵，横看竖看斜看，都成行成线。满爷每天都要到林子里转转，五年过去了，这片速成林已经长得直插云霄。看着一棵棵白杨树，就像看着孩子们一天天长大，老爷子眼睛里流淌着笑意。 ④宝根是家族中的亲戚，也是老二给满爷请的司机兼保姆。 ⑤“这河床得修了。要是下大雨，山水下来，不得把村子给冲了！”满爷站在河道上，手指着不远处的村庄说。“爷，你说那都不可能，我二十多岁了，也没见这条河发过大水。” ⑥满爷望望上游，又瞅瞅下游，想起小时候在河里洗澡摸鱼的事儿，一晃七八十年过去了，世界不一样了。如今，要不下雨，河床就跟斑秃的脑袋似的，只剩头顶那一条细缝儿了，那点水稀稀拉拉的。 ⑦满爷要召开家庭会议，在城里的五个孩子接到电话都赶了回来。主题只有一个，他要疏浚河道，修堤筑坝。 ⑧“爸，你都八十多岁了，就别瞎折腾了。你愿意种树，我哥也给你办了，投多少钱就不说了，只要你高兴，可这疏浚河道，不是咱能干的。”二闺女快言快语，机关枪似的一顿突突，其他兄弟姐妹都点头附和，唯有二儿子一直盯着满爷，看他的反应。 ⑨“二丫头，你这话说得对，但不中听。咱既然看到了，能做点啥就做点啥。你们说是不是这个理？先富带后富，这是改革开放的初衷……” ⑩“好了好了，爸，您也甭跟我们讲大道理，您非要做这事儿，想没想过，您的身体能吃得消不？”憨厚的大儿子说话了。 ⑪“又不用我下河去挖沙子搬石头，你们把该跑的手续都跑了，该办的事情都办了，我就坐镇指挥呗。” ⑫兴修水利工程是大事，相关部门非常重视，特意派专家组来，沿着河道从上到下考察论证，在老爷子提出的规划基础上，对河道走向重新规划调整。老二为了完成父亲的心愿，早点修好堤坝，把自家的挖掘机派到工地上负责清淤。挖掘机一天的油钱就得一千多块，老爷子却不考虑这些。 ⑬从春天解冻开工，到夏天雨季来临，新修河道已完工。两岸筑起高高的堤坝，来水时再也不怕冲毁两岸的田地了。满爷踏实了，每次走在河堤上，心里都是敞亮的。 ⑭可在河滩开荒的人家不乐意了。新修的河堤不能再种庄稼了，他们背地里骂满爷吃饱了撑的，多管闲事，当面也不给他好脸色。有人当面呸他，家门口还被人扔脏物。宝根气不过，跟老二反映了，在门口装上了摄像头，这才算消停下来。可这些满爷都没当回事儿，见了人该打招呼还打招呼，不管人家回不回应。 ⑮转年上秋就开始下雨，过了立秋，雨却还下个不停。一连几天不开晴，土地喝饱了，各沟谷里的山水奔涌着冲下来。滔天的巨浪卷着山石、树木一路狂奔，轰轰的水声震天动地，靠近河边的树木被冲倒了好多，惊慌的村民奔走相告：河水满潮了。 ⑯因为修了河堤，筑了坝，他们村这一段虽然满潮了，却没有泛滥成灾，溢出的水到树林就止住了。村民们远远地站在房顶上，胆子大些的站在路边，看洪水滔天，眼神中都是后怕。要不是满爷有先见之明，恐怕整个村子就和别的村一样，成了汪洋了。 ⑰宝根从抖音上刷到这场百年不遇的大雨引发多地山洪的视频，很多村庄被淹，损失惨重。他瞅瞅坐在炕头打盹儿的满爷，心底油然生出一股钦佩。他上前想给满爷盖条毯子，老爷子却睁开眼睛说：“我没睡着。你不玩游戏了？那咱俩儿去林子里转转呗，估计树这回又得倒不少。” （选自2025年12月10日《辽宁日报》，作者：梁玉梅。有删改） 24．本文主要写了哪几件事？请按先后顺序简要概括，把下面的情节补充完整。 满爷退休后回乡下老家，流转了河滩地植树造林→满爷召开家庭会议，①_______________________→②______________________，两岸筑起高高的堤坝→河滩开荒的人家不乐意，③______________________→④________________________，新修河道堤坝保住了村庄的安全 25．根据括号内的提示，赏析文中画横线的句子。 （1）看着一棵棵白杨树，就像看着孩子们一天天长大，老爷子眼睛里流淌着笑意。（修辞手法） （2）满爷踏实了，每次走在河堤上，心里都是敞亮的。（人物心理） 26．第⑭段写河滩开荒的人家和满爷不同的表现，有什么作用？ 27．如果把本文的满爷和毛泽东《纪念白求恩》中的白求恩相比，二人最相似的精神是什么？请结合两文内容简要分析。 （2026·四川广安·二模）阅读下面的文字，完成小题。 罐  儿 冯骥才 ①罐儿是码头最穷的人。 ②爹是要饭的，死得早，靠他娘缝穷把他拉扯大。他娘没吃过一顿饱饭，省下来的吃的全塞进他的嘴里，他却依旧瘦胳膊瘦腿，胸脯赛搓板。打他能走的时候，就去街上要饭。十五岁那年白河闹大水，水往城里灌。城内外所有寺庙都成了龙王庙，人们拿木盆和门板当船往外逃。他娘带着他跑出了城，一直往南逃难，路上连饿带累，娘死在路上。他孤单一个人只能再往下逃，可是拿嘛撑着，靠嘛活着，往哪儿去，全都不知道。 ③这天下晌，来到一个村子，身上没多大劲儿了，他想进村找个人家讨口吃的。忽然，他看见村口黑森森大槐树下有个窝棚，棚子上冒着软软的炊烟，一股煮饭的香味扑面而来。这可是救命的气味！他赶紧奔过去，走到窝棚前，看到一个老汉正在煮粥。老汉看他一眼，没吭声，低头接着煮粥。 ④他站在那儿，半天不敢说话。忽听老汉说：“想喝粥是吗？拿罐儿来。” ⑤他听了一怔。罐儿是他的名字。他现在还不明白，爹娘给他起这个名字，是叫他有口饭吃。爹是要饭的，要饭的手里不就是拿个罐儿吗？ ⑥可是，他现在两手空空，嘛也没有。老汉说：“没罐儿？好办。那边地上有一堆和好的泥，你去拿泥捏一个罐儿，放在这边的火上烧烧就有了。” ⑦罐儿看见那边地上果然有一堆泥，他过去抓起泥来捏罐儿。可是他从小没干过细活，拙手拙脚，罐儿捏得歪歪扭扭、鼓鼓瘪瘪，丑怪之极，像一个大号的烂柿子皮。老汉看一眼，没说话，叫他放在这边火中烧，还给他一把蒲扇，扇火加温，不久罐儿就烧了出来。老汉叫他把罐子放在一木案上，给他盛粥。当他把罐儿捧起来往案子上一放，只听“咔嚓”一声，竟散成一堆碎块。他不明白一个烧好的罐儿，没磕没碰，怎么突然散了。 ⑧老汉还是不说话，扭身从那边地上捧起一堆泥，放在案上，自己干起来。他先用掌揉，再用拳捶，然后提起来用力往桌上“啪、啪”的一下下摔，不一会儿这堆泥就变得光滑、细腻、柔韧，并随着两只手上下翻卷，渐渐一个光溜溜的泥罐子就美妙地出现在眼前，好赛变戏法。老汉一边干活，一边说了两句：“不花力气没好泥，不下功夫不成器。” ⑨这两句话像是自言自语，又像是对他说的。他没弄明白老汉这两句话的意思，好像戏词，听起来似唱非唱。 ⑩老汉捏好罐儿，便放在火中烧，很快烧成，随即从锅里舀一勺热腾腾香喷喷的粥放在里边，叫他喝。他扑在地上跪谢老汉，边说：“我一个铜子也没给您。”老汉伸手拦住他，嘴里又似唱非唱说了两句：“行个方便别提钱，帮帮人家不叫事。”等他把热粥喝进肚里后，对他说：“这一带的胶泥好烧陶。反正你也没事，就帮我把地上那些泥都捏成罐儿吧。你照我刚才的做法慢慢做，一时半时做不好没关系。”罐儿应声，开始捏罐。按照老汉的做法，一边琢磨一边做，做过百个之后，一个个开始像模像样起来。他回过头想对老汉说话，老汉却不见了。窝棚内外找遍了，影儿也没找着，怎么找也找不着。窝棚里还有半锅粥，够他喝了三天。原打算喝完粥接着往前走，可是他待在窝棚里这三天，慢慢把老汉那几句似唱非唱的话琢磨明白了—— ⑪老汉不仅给他粥喝，救他一命，原来还教他做罐。 ⑫前边两句话“不花力气没好泥，不下功夫不成器”，是教他活下去的要领；后边两句话“行个方便别提钱，帮帮人家不叫事”，是告诉他做人做事的道理。这个烧陶的棚子不是老天爷给他安排的一个活路吗？那么老汉是谁呢？没人告诉他。 ⑬多少年后，津南有个小村子，原本默默无闻，由于陶器做得好都知道了。这人专做陶盆陶缸陶碗陶盏。这地方的胶泥很特别，烧过之后，赤红如霞，十分好看；外边再刷一道黑釉，结实耐用，轻敲一下，其声好听，有的如磬，有的如钟，人人喜欢，渐渐闻名，连百里之外的人也来买他的陶器用。他的大名没人知道，都叫他罐儿。他铺子门口堆了一些罐子，那时逃荒逃难年年都有，逃难路过这里，便可以拿个罐儿去要饭用，他从不要钱。有人也留在这里，向他学艺，挖泥烧陶，像他当年一样。 ⑭又过了许多年，外边的人不知这村子的村名，只知道这村子出产陶器，住着一些烧陶的人家。家家门口还放着一些小小的要饭用的陶罐，任由人拿。人们就叫这村子“罐儿庄”，或“罐子庄”。 （有删改） 28．本文围绕罐儿展开故事情节，请将下图补充完整。 29．揣摩文中画线语句，按要求完成任务。 （1）他先用掌揉，再用拳捶，然后提起来用力往桌上“啪、啪”的一下下摔，不一会儿这堆泥就变得光滑、细腻、柔韧，并随着两只手上下翻卷，渐渐一个光溜溜的泥罐子就美妙地出现在眼前，好赛变戏法。（从人物描写角度赏析） （2）前边两句话“不花力气没好泥，不下功夫不成器”，是教他活下去的要领；后边两句话“行个方便别提钱，帮帮人家不叫事”，是告诉他做人做事的道理。（结合文章内容，分析加点短语的内涵） 30．小说以“罐儿”为标题有什么好处？ 31．同学想把这篇文章转载到学校文学社的公众号上，请结合文章内容分析本文可以放在哪个栏目，并说明理由。 ①人性光辉        ②文化传承 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $