抢分02 名句名篇默写（抢分专练）（山东通用，5题） 2026年中考语文终极冲刺讲练测

**基本信息** 以主题情境为载体，整合高频考点与文化传承，构建"预测-特训"双维体系，强化理解性默写与情境应用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |抢分预测|1表2年|高频考点聚焦理解/情境默写，命题趋势强调开放创新与文化内涵|以考情数据为基，构建"记忆-理解-运用"能力进阶链| |抢分特训|15道模考题|主题情境分类训练（爱国/励志/自然等），飞花令等创新题型融合|以文化主题为纲，串联诗文言名句，实现"文-情-境"三维统一|

抢分02 名句名篇默写 1. 山随平野尽 江入大荒流 大漠孤烟直 长河落日圆 牧人驱犊返 老骥伏枥 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 2. 国破山河在 城春草木深 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 酒酣胸胆尚开张 鬓微霜 3.露从今夜白 在乎山水之间也 二者不可得兼 舍生而取义者也 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 4. 马作的卢飞快 浅草才能没马蹄 示例：春风又绿江南岸 明月何时照我还 留取丹心照汗青 我寄愁心与明月 5. 会挽雕弓如满月 了却君王天下事 赢得生前身后名 自缘身在最高层 示例：落红不是无情物（或：春蚕到死丝方尽等） 示例：化作春泥更护花（或：蜡炬成灰泪始干等） 6. 濯清涟而不妖 莫听穿林打叶声 一览众山小 河流大野犹嫌束 山入潼关不解平 悠然见南山 7. 角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 海日生残夜 江春入旧年 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 受任于败军之际 奉命于危难之间 8. 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 但愿人长久 千里共婵娟 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君 9. 会当凌绝顶 一览众山小 受任于败军之际 奉命于危难之间 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 10. 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 自非亭午夜分 不见曦月 11. 海内存知己 天涯若比邻 斯是陋室 惟吾德馨 会当凌绝顶 一览众山小 落红不是无情物 化作春泥更护花 12. 留取丹心照汗青 赢得生前身后名 受任于败军之际 俗子胸襟谁识我 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 13.鸡声茅店月 人迹板桥霜 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕阳西下 断肠人在天涯 缺月挂疏桐 漏断人初静 14. 先天下之忧而忧 大庇天下寒士俱欢颜 报君黄金台上意 濯清涟而不妖 示例：长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 15. 山重水复疑无路 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 独怆然而涕下 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 16. 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 留取丹心照汗青 会当凌绝顶 17. 谈笑有鸿儒 往来无白丁 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 此中有真意 欲辨已忘言 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 18. 不畏浮云遮望眼 会当凌绝顶 天涯若比邻 气蒸云梦泽 江入大荒流 直挂云帆济沧海 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 19. 荡胸生曾云 蓬舟吹取三山去 赢得生前身后名 学而不思则罔 思而不学则殆 万籁此俱寂 但余钟磬音 一蓑烟雨任平生 20. 气蒸云梦泽 芳草萋萋鹦鹉洲 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 河流大野犹嫌束 山入潼关不解平 海日生残夜 江春入旧年 21.留取丹心照汗青 会当凌绝顶 浮云游子意(或：海内存知己/但愿人长久等) 落日故人情(或：天涯若比邻/千里共婵娟等) 蜡炬成灰泪始干 逝者如斯夫 蹴尔而与之 22. 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“破、阁、己、流、朝”等字词容易写错。 23. 鞠躬尽瘁 天下兴亡 惟解漫天作雪飞 便引诗情到碧霄 政入万山围子里 一山放出一山拦 安得广厦千万间 水击三千里 24. 重岩叠嶂 山山唯落晖 大漠孤烟直 几处早莺争暖树 日暮乡关何处是 路远莫致之 25. 亲山亲水有亲人 君子好逑 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 曲径通幽处 禅房花木深 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分02 名句名篇默写 抢分预测 抢分特训 年份 考查内容 抢分依据 命题预测 2025 理解、情景默写。诗歌、文言文名句都有 1.高频考点集中：理解默写、情境默写是高频考点。 2.情境持续创新：名句名篇默写题围绕不同主题情景，如爱国、励志、家国情怀等，结合诗词名句，考查学生对经典诗文的积累与理解运用。 3.能力综合考查：加强学生对经典诗文的记忆、理解能力，涵盖直接填写、情境运用等多种形式，注重字词书写准确性。 1.题型预测：在保持传统题型如直接默写、情景默写的基础上，可能会增加一些更具开放性和创新性的题型。 2.内容预测：围绕经典诗词主题，侧重理解性、开放性默写，考查学生对诗句内涵、情感及运用场景的掌握。 3.能力导向：强调学生对文化的理解和传承，不仅要求学生掌握语文基础知识，还要理解其背后的文化内涵，能够运用语文知识传播和弘扬优秀文化。 2024 理解、情景默写。诗歌、文言文名句都有 1．（2026·山东聊城·一模）文化节设置“马年话马·诗韵流芳”诗词展区，请你根据提示，补全展区中的古诗文名句。 诗词主题 古诗文名句 骏马骋怀 少年壮志 李白《渡荆门送别》中，“（1）_____，（2）_____”以开阔江景，写尽青年出川的万丈豪情，恰如骏马初踏征程； 王维《使至塞上》里，“（3）_____，（4）_____”以苍茫边塞，勾勒出大漠雄浑，仿佛可见征马奔腾的身影。 老骥丹心 家国情怀 王绩《野望》中，“（5）_____，猎马带禽归”以暮归之马，藏着田园的闲适温情； 曹操《龟虽寿》里，“（6）_____，志在千里”以垂老之马，抒发生命不息的报国壮志。 陆游《十一月四日风雨大作》（其二）中，“（7）_____，（8）_____”，以风雨铁马，承载至死不渝的爱国赤诚。 【答案】山随平野尽 江入大荒流 大漠孤烟直 长河落日圆 牧人驱犊返 老骥伏枥 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 【解析】注意“随”“野”“荒”“孤”“圆”“犊”“骥”“枥”“阑”“卧”等字词的写法。 2．（2026·山东菏泽·一模）下面是一位同学在阅读经典作品中感受到的爱国情怀，请你帮他补充完整。 寻爱国之韵，悟经典之情。“①________，②________”（杜甫《春望》），是诗人对国破家亡、山河破碎的悲痛；“③________，④________”（李贺《雁门太守行》），是战士报效朝廷的决心，是视死如归的爱国情怀；“⑤________，⑥________”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》），是诗人对天下寒士都能如愿住进广厦的祈愿；“⑦________，⑧________，又何妨”（苏轼《江城子·密州出猎》）展现了诗人即使年岁已高，依然胸怀壮志、不惧挑战的豪情。爱国之情，在这些经典的字句中，跨越时空，与古人共鸣，激励着我们为祖国的繁荣富强而努力奋斗。 【答案】国破山河在 城春草木深 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 酒酣胸胆尚开张 鬓微霜 【解析】本题中的“携、厦、庇、俱、酣、鬓”等字词容易写错。 3．（2026·山东枣庄·一模）请用古诗文句，将展板结语补充完整。 经典如火，点燃生命之光；少年立志，当以坚韧为骨“①________，月是故乡明”（《月夜忆舍弟》），要拥有杜甫的家国深情； “醉翁之意不在酒，②________”（《醉翁亭记》），要保持欧阳修的山水襟怀； 坚守道义，当秉持“③________，④________”（《鱼我所欲也》）舍生取义的抉择； 身处逆境，当怀刘禹锡“⑤_______，⑥________”（《酬乐天初逢席上见赠》）舍旧更新的通透豁达。 【答案】露从今夜白 在乎山水之间也 二者不可得兼 舍生而取义者也 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【解析】注意“露”“兼”“畔”“病”等字词的写法。 4．（2026·山东枣庄·一模）为激发同学们的读书热情，本次“读书，让人生更精彩”系列读书活动设计了“飞花令·古诗词名句接龙”，请浏览下面的链接材料，根据提示，在横线上依次填写出有关诗句。 材料链接： 飞花令是中国古代一种雅趣十足的酒令游戏，属于诗词接龙的一种形式，既考验参与者的诗词储备，也考验敏捷和机智。在《中国诗词大会》中，节目组引进“飞花令”之名，以类似的形式开展同台竞技，由两位选手轮流说出含有某一关键字的诗句。 第一组：马年追梦·“马”字飞花令 ①_________，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ②乱花渐欲迷人眼，_________。（白居易《钱塘湖春行》） 第二组：春意盎然·“春”字飞花令 ③_________，_________。 第三组：言为心声·“心”字飞花令 ④人生自古谁无死？_________。（文天祥《过零丁洋》） ⑤_________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 【答案】马作的卢飞快 浅草才能没马蹄 示例：春风又绿江南岸 明月何时照我还 留取丹心照汗青 我寄愁心与明月 【解析】注意“卢”“蹄”“汗”“愁”等字词的写法。 第三、四空写出含“春”字的诗句即可，如：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 5．（2026·山东东营·一模）请用古诗文将结语部分补充完整。 非遗传承，既要守正，亦需创新。胸怀家国天下，肩扛使命担当，这是历代优秀中华儿女的本色。苏轼宝刀未老，“_____，西北望，射天狼”（《江城子·密州出猎》），报效朝廷，壮心不已；辛弃疾忠君报国，“______，_____”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），激昂悲壮，渴望功名。面对传统技艺，我们当有这些英雄豪杰的魄力，敢于担当；面对科技浪潮，我们当有“不畏浮云遮望眼，_____”（王安石《登飞来峰》）的无限勇气，突破传统局限，探寻融合新路径。非遗传承离不开一代又一代艺人们牺牲自我、培育新生，正如“_____，______”这种甘为人梯、无私奉献的精神，我们要延续技艺火种，在探索中开辟非遗新路径。 【答案】会挽雕弓如满月 了却君王天下事 赢得生前身后名 自缘身在最高层 示例：落红不是无情物（或：春蚕到死丝方尽等） 示例：化作春泥更护花（或：蜡炬成灰泪始干等） 【解析】注意“雕”“赢”“缘”等字词的书写。 6．（2026·山东日照·一模）微视频进入文案创作阶段，需要为视频配乐配词。请根据提示，补全下面的文案。 中华文明的血脉，在于代代相传的薪火；新时代的光芒，在于敢破敢立的创新。身处人生爬坡的关键阶段，我们当如周敦颐所赞“出淤泥而不染，①___________”（《爱莲说》），在喧嚣中坚守高洁的本心；当拥有苏轼《定风波》中②“___________，何妨吟啸且徐行”的从容，无论风雨何急，亦能步履轻盈。 传承不仅是守正，更是突破。我们要继承杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，③___________”的雄心壮志，也要拥有谭嗣同《潼关》里④“___________，___________”的蓬勃朝气与冲破束缚的勇气。若能拥有陶渊明《饮酒》（其五）中“采菊东篱下，⑤___________”的静气，便能在静中生慧，于传承中寻得创新的灵感，书写属于我们的华章。 【答案】濯清涟而不妖 莫听穿林打叶声 一览众山小 河流大野犹嫌束 山入潼关不解平 悠然见南山 【解析】注意“濯”“涟”“览”“犹”“嫌”“潼”“解”“悠”等字词的写法。 7．（2026·山东济南·一模）按要求在横线上填写相应诗文。 （1）《雁门太守行》中，从听觉和视觉角度渲染战场悲壮惨烈气氛，展现边塞战斗紧张激烈场面的名句是：“_________，_________。” （2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”与《次北固山下》中“_________，_________。”的哲思高度契合。 （3）《茅屋为秋风所破歌》中，由自身困苦处境推及天下寒士，抒发渴望百姓安居乐业、甘愿自我牺牲的博大胸襟的名句是：“________，_________！” （4）《出师表》中，概括诸葛亮在兵败危难之时接受重任、忠心辅佐先帝的句子是：“________，_________。” 【答案】角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 海日生残夜 江春入旧年 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 受任于败军之际 奉命于危难之间 【解析】本题中的“满、燕脂、紫、生、厦、庇、俱”等字词容易写错。 8．（2026·山东济南·一模）按要求填写相应语句。 白居易在《钱塘湖春行》中，以“（1）___________________，___________________”描摹出早春时节莺歌燕舞、生机盎然的灵动画卷；苏轼在《水调歌头》中对月表达“（2）___________________，___________________”的美好祝愿；杜牧在《泊秦淮》中听到“（3）___________________，_________________”，心生历史忧思；而范仲淹在《岳阳楼记》中，以“（4）___________________，___________________”一句，道出了古仁人无论身居高位还是僻远江湖，始终心系家国百姓。 【答案】几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 但愿人长久 千里共婵娟 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君 【解析】本题中的“莺、啄、婵娟、隔”等字词容易写错。 9．（2026·山东聊城·一模）请用古诗文将展板的结语部分补充完整。 科技强国的征途上，需要青年一代既有“①________，②________”（杜甫《望岳》）的雄心壮志，也要有“③________，④________”（诸葛亮《出师表》）的担当精神。面对未知的挑战，我们当有“⑤________，⑥________”（王安石《登飞来峰》）的远见卓识。让我们以青春之名，赴科技强国之约，在中华民族伟大复兴的赛道上奋勇争先！ 【答案】会当凌绝顶 一览众山小 受任于败军之际 奉命于危难之间 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 【解析】注意“绝、览、畏”等字词的正确写法。 10．（2026·山东济南·一模）按要求填写相应语句。 ①陆游在《游山西村》中既写出了山水萦绕的情景，又蕴含困境中见希望的诗句是：“________，________。” ②李商隐《无题》中运用双关和比喻的修辞手法，表达坚贞不渝深切思念的诗句是：“________，________。” ③辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》从视觉和听觉两方面再现激烈战斗场面的词句是：“________，________。” ④郦道元在《三峡》中运用夸张手法，侧面烘托出三峡山势高峻、江面狭窄的句子是：“________，________。” 【答案】山重水复疑无路 柳暗花明又一村 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 自非亭午夜分 不见曦月 【解析】注意“疑”“蜡炬”“霹雳”“曦”等字词的写法。 11．（2026·山东日照·一模）默写 读书之乐，在于与知己共鸣。王勃在《送杜少府之任蜀州》中以“①________，②________”告诉我们，真挚的友谊不受时空阻隔，心有灵犀便是最好的相遇。读书之思，在于观照自我。刘禹锡《陋室铭》中“③________，④________”两句，点明陋室不陋的关键在于主人德馨，启示我们精神的丰盈远比物质的富足更为重要。读书之志，在于勇攀高峰。杜甫《望岳》中“⑤________，⑥________两句，抒发了登临绝顶的豪情壮志，激励着一代代读书人不断超越自我。读书之情，在于心怀天下。龚自珍《己亥杂诗（其五）》中“⑦________，⑧________两句，以落花自喻，表达了虽辞官归乡仍心系家国的赤子情怀，让后人感受到知识分子的责任与担当。春光正好，让我们捧起书本，在阅读中遇见更广阔的世界，成就更丰盈的人生。 【答案】海内存知己 天涯若比邻 斯是陋室 惟吾德馨 会当凌绝顶 一览众山小 落红不是无情物 化作春泥更护花 【解析】注意“陋”“馨”“凌”等字的写法。 12．（2026·山东聊城·一模）请将展板结语部分的古诗文名句补充完整。 文天祥“人生自古谁无死？①_______________”，彰显了为国捐躯的赤胆忠心；辛弃疾“了却君王天下事，②___________________”，抒发了报效国家的雄心壮志；诸葛亮“③___________________，奉命于危难之间”，凸显了临危受命的责任担当；秋瑾“④_____________________？英雄末路当磨折”，表达了革命志士的坚贞不屈；范仲淹“⑤_________________，_________________”，体现了胸怀天下的政治抱负。我们要继承这些宝贵精神，在实现中国梦的伟大征程中，书写精彩的人生华章！ 【答案】留取丹心照汗青 赢得生前身后名 受任于败军之际 俗子胸襟谁识我 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【解析】注意“赢”“胸襟”字词的写法。 13．（2026·山东济南·一模）按要求填写相应语句。 小荔：古诗文里藏着动人的风景。以自然景色为经纬，从朝霞织到暮霭，一日光阴，便这样被缓缓吟尽。 小夏：凌晨时分，温庭筠《商山早行》中捕捉最具特征的景物，在“（1）________，________”中用意象的组合有声有色地勾勒出“更有早行人”的情景，暗含羁旅艰辛。 小荔：晨光熹微，万物苏醒，《答谢中书书》中“（2）________，________”一句从视觉与听觉角度，描绘出山林生机勃勃、热闹非凡的景象。 小夏：暮色中，游子思念家乡，心生苍凉，常用马致远《天净沙·秋思》中的“（3）________，________”一句来抒发自己心中感慨。 小荔：夜已深，苏轼独自漫步，用《卜算子·黄州定慧院寓居作》中的“（4）________，________”一句描绘了一个残月悬空，万物销声匿迹的世界。 【答案】鸡声茅店月 人迹板桥霜 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕阳西下 断肠人在天涯 缺月挂疏桐 漏断人初静 【解析】本题中的“茅、歇、猿、涯、疏、漏”等字词容易写错。 14．（2026·山东东营·一模）下面是小悦为“诗文蕴含品质，阅读点亮人生”为主题的宣传活动研讨会设计的暖场知识竞答环节，请你补全下面的内容。 精神品质 相关古诗文 博大胸怀 ①________，后天下之乐而乐。（《岳阳楼记》） 推己及人 安得广厦千万间，②________！（《茅屋为秋风所破歌》） 赤胆忠心 ③________，提携玉龙为君死。（《雁门太守行》） 高洁傲岸 予独爱莲之出淤泥而不染，④________。（《爱莲说》） 豁达乐观 ⑤________，⑥________。 【答案】先天下之忧而忧 大庇天下寒士俱欢颜 报君黄金台上意 濯清涟而不妖 示例：长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【解析】注意“庇”“俱”“濯”“涟”“沧”等字词的写法。 最后两空，写出表达豁达乐观的诗句即可，如：不以物喜，不以己悲。 15．（2026·山东济宁·一模）文学经典给予我们前行的力量，古诗词中更蕴含着生生不息的励志情怀。请将下列名句补充完整。 人生旅途，总有起伏。前路曲折时，我们或许会经历“①________，柳暗花明又一村”（陆游《游山西村》）的迷惘与转机，但终能拥有“②________，③________”（李白《行路难》）的豪情与信念；失意沮丧时，我们也会生出“念天地之悠悠，④________”（陈子昂《登幽州台歌》）的孤独与感慨，不过我们仍会欢唱“⑤________，⑥________”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），用豁达乐观，等待木秀于林的时刻…… 【答案】山重水复疑无路 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 独怆然而涕下 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【解析】注意“疑、沧、涕”等字的正确写法。 16．（2026·山东枣庄·一模）请用古诗文将“重温光辉历史·了解初心宗旨”主题展板的结语部分补充完整。 105年的风雨兼程，我们的党始终坚守“________，________”（范仲淹《岳阳楼记》）的为民初心；面对艰难险阻，始终保持“________，________”（李白《行路难・其一》）的必胜信念和“人生自古谁无死？________”（文天祥《过零丁洋》）般视死如归的昂扬斗志；面对重大决策和展望未来时，始终秉持“________，一览众山小”（杜甫《望岳》）的高远志向。 【答案】先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 留取丹心照汗青 会当凌绝顶 【解析】注意易错字“忧、长、沧、汗、凌”的写法。 17．（2026·山东济南·一模）按要求填写相应语句。 （1）刘禹锡《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的句子是：_______________，_______________。 （2）当前国际形势错综复杂，我们要有高瞻远瞩的战略眼光，正如王安石在《登飞来峰》中所说的“_______________，_______________”一样，唯有立足全局，方能洞察时代发展的主流方向。 （3）从春天的一抹新绿中，感悟自然之趣、人生之理，生命的悸动充盈内心却难以言传，此时此刻的心境恰好就是陶渊明《〈饮酒〉（其五）》中那句：_______________，_______________。 （4）范仲淹在《渔家傲·秋思》中揭示将士思念家乡却又无法回去，因为还没有建立军功的一种心理矛盾的诗句是：_______________，_______________。 【答案】谈笑有鸿儒 往来无白丁 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 此中有真意 欲辨已忘言 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 【解析】注意易错字：鸿、遮、缘、辨、勒。 18．（2026·海南·一模）在横线上默写古诗文原句。 2026年马年春晚，以“骐骥驰骋 势不可挡”为主题，邀我们在古典诗文中感受千载文脉的跃动。王安石登飞来峰，以“①__________，自缘身在最高层”（《登飞来峰》）彰显高瞻远瞩的豪情；杜甫望岳，以“②__________，一览众山小”（《望岳》）抒发攀登绝顶的壮志；王勃送别，以“海内存知己，③__________”（《送杜少府之任蜀州》）传递天涯比邻的慰藉；孟浩然望洞庭，以“④__________，波撼岳阳城”（《望洞庭湖赠张丞相》）描绘波澜壮阔的气象；李白渡荆门，以“山随平野尽，⑤__________”（《渡荆门送别》）记录豁然开朗的奇景；李白行路难，以“长风破浪会有时，⑥__________”（《行路难》）唱出乘风破浪的信念；范仲淹守边关，以“⑦__________，⑧__________”（《渔家傲·秋思》）道尽家国情怀的深沉。这些诗句，如骏马奔腾，穿越时空，与春晚的奋进精神交相辉映。 【答案】不畏浮云遮望眼 会当凌绝顶 天涯若比邻 气蒸云梦泽 江入大荒流 直挂云帆济沧海 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 【解析】注意“畏”“凌”“涯”“蒸”“济”“勒”等字词的写法。 19．（2026·山东济宁·一模）漫步齐鲁大地，我们追随圣贤的足迹，在诗章的浸润中，感文人情怀，寻智慧之思，养君子之风。请将古诗文补充完整。 只此佳境：立于泰山脚下举目望去，因云气升腾而心胸激荡，凝望归鸟直至眼角欲裂时，唯有“①________，决眦入归鸟”的诗句能状其景。 只此心愿：人生即便路长日暮，也应有李清照的“九万里风鹏正举。风休住，②________”的美好夙愿。人生起起伏伏，身为爱国之士定会丹心不改，永怀“了却君王天下事，③________”的壮志豪情。 只此哲思：中考在即，要想在学业上不断精进，一定要谨记《〈论语〉十二章》中阐述学习与思考辩证关系的句子：④________，⑤________。 只此心境：登临古刹，万物沉寂中耳畔传来悠长的钟声，让人心生“⑥________，⑦________”的沉静；人生难躲的风雨，应如苏轼那般迎风沐雨，高歌着“谁怕？⑧________”从容前行。 【答案】荡胸生曾云 蓬舟吹取三山去 赢得生前身后名 学而不思则罔 思而不学则殆 万籁此俱寂 但余钟磬音 一蓑烟雨任平生 【解析】注意“曾”“蓬”“赢”“罔”“殆”“籁”“磬”“蓑”等字的写法。 20．（2026·山东济南·一模）请你将空缺处的古诗文名句补充完整。 中华诗词意韵深远，它既藏纳着祖国山河的壮阔与灵秀，也承载着仁人志士的高远胸襟与豁达智慧。望洞庭浩渺，孟浩然笔力雄浑，“①__________________，波撼岳阳城”（《望洞庭湖赠张丞相》），写尽湖山磅礴、气势撼人的壮阔；登楼远眺，崔颢绘尽江城景致，“晴川历历汉阳树，②__________________”（《黄鹤楼》），于晴川芳草间勾勒出江南的清朗；行至山径，陆游于迷茫处见希望，“③__________________，④__________________”（《游山西村》），传递出坚守希望、豁然开朗的人生智慧；途经潼关，谭嗣同心怀壮志，“⑤__________________，⑥__________________”（《潼关》），抒发出冲破束缚、追求自由的少年豪情；残夜将尽，王湾泊舟江上，“⑦__________________，⑧__________________”（《次北固山下》），在时序交替中寄寓对未来的美好期许。 【答案】气蒸云梦泽 芳草萋萋鹦鹉洲 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 河流大野犹嫌束 山入潼关不解平 海日生残夜 江春入旧年 【解析】注意“蒸”“萋萋”“嫌”“潼”等字词容易写错。 21．（2026·山东滨州·一模）请根据不同的戏剧主题完善相关古诗文名句示例。 戏剧主题 古诗文名句示例 抒家国情怀 （1）人生自古谁无死，________。(文天祥《过零丁洋》) 颂壮志豪情 （2）________，一览众山小。(杜甫《望岳》) 传知己情谊 （3）________，________。(古诗词中连续的两句) 赞坚守初心 （4）春蚕到死丝方尽，________。(李商隐《无题》) 记时光流转 （5）________，不舍昼夜。(《〈论语〉十二章》) 明修身志向 （6）________，乞人不屑也。(《孟子·鱼我所欲也》) 【答案】留取丹心照汗青 会当凌绝顶 浮云游子意(或：海内存知己/但愿人长久等) 落日故人情(或：天涯若比邻/千里共婵娟等) 蜡炬成灰泪始干 逝者如斯夫 蹴尔而与之 【解析】注意“汗”“凌”“炬”“逝”“蹴”等字词的书写。 22．（25-26九年级上·山东枣庄·期中）请用古诗文将书法展的结语部分补充完整。 走进历史是为了照亮前程，铭记奋斗是为了续写辉煌。中国式现代化呼唤青年勇担使命。展望前路，“①_________，直挂云帆济沧海”（《行路难》），时代为我们铺开波澜壮阔的画卷；直面挑战，既要有“②_________，山雨欲来风满楼”（《咸阳城东楼》）的危机意识，也要有“③_________，④_________”（《岳阳楼记》）的旷达胸襟。让我们坚定“⑤_________，⑥_________”（《沁园春·雪》）的豪迈信念，为民族复兴贡献青春力量！ 【答案】长风破浪会有时 溪云初起日沉阁 不以物喜 不以己悲 数风流人物 还看今朝 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“破、阁、己、流、朝”等字词容易写错。 23．（2026·山东枣庄·一模）按要求补写名句。 （1）家国情怀篇：古有齐鲁仁人志士“________，死而后已”（诸葛亮《出师表》）的坚守，今有山东革命先烈“________，匹夫有责”（顾炎武）的壮志担当。 （2）齐鲁风物篇：泰山春日繁花满枝，可吟“杨花榆荚无才思，_________”（韩愈《晚春》）；渤海之滨秋日天高气爽，可诵“晴空一鹤排云上，________”（刘禹锡《秋词》）。 （3）齐鲁精神篇：齐鲁大地多山岳，自古便有“登泰山而小天下”的进取精神。杨万里在《过松源晨炊漆公店》中，以登山为喻，道出人生征途艰难不断、不可松懈的哲理，其句为：“_______，________。” （4）齐鲁理想篇：杜甫诗文中，寄托了兼济天下、关爱苍生的博大胸襟，与“老吾老以及人之老”思想一脉相承的是：“_______，大庇天下寒士俱欢颜。”《北冥有鱼》（《庄子》）中，描绘大鹏鸟凭借大风扶摇直上、气势磅礴的句子是：“_________，抟扶摇而上者九万里。” 【答案】鞠躬尽瘁 天下兴亡 惟解漫天作雪飞 便引诗情到碧霄 政入万山围子里 一山放出一山拦 安得广厦千万间 水击三千里 【解析】注意易错字：鞠、躬、瘁、霄。 24．（2026·山东·一模）文化周通过“诗画中国”竞答赛帮助同学们巩固经典积累，请用古诗文将比赛活动的开场白补充完整。 浩瀚的古典诗文，犹如美丽的中国画卷，等待我们去品鉴、去传承。这画卷是郦道元眼中“_________________，隐天蔽日”的壮美山势；是王绩笔下“树树皆秋色，__________________”的秀美秋色；是王维《使至塞上》中生动描绘的塞外奇观“____________________，长河落日圆”；是白居易《钱塘湖春行》中湖畔流连的禽鸟欢歌“______________________，谁家新燕啄春泥”。于美景美物中，我们可以感受崔颢“_________________？烟波江上使人愁”的乡思；可以体会“馨香盈怀袖，________________”的闺怨。赏绮丽美景，赞诗画中国！ 【答案】重岩叠嶂 山山唯落晖 大漠孤烟直 几处早莺争暖树 日暮乡关何处是 路远莫致之 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“嶂、唯、晖、孤、莺、暮”等字词容易写错。 25．（2026·山东·一模）研究“和”文化，还可以创新地“漫步古诗苑”去挖宝啊。请你根据提示，帮我完成下面以“和”为主题的古诗文整理单。 天之和 折射对自然生存的需求 树梢树枝树根根，____________。（贺敬之《回延安》） 人之和 映射对求而得之的愿望 窈窕淑女，__________。（《诗经·周南》） 世之和 反射对天下寒士的关怀 __________，_________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 【探究发现】人与自然之和（下面是由AI绘制的画，你能写出符合图意的诗句吗？） __________________，___________________。 【答案】亲山亲水有亲人 君子好逑 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 曲径通幽处 禅房花木深 【解析】本题中的“逑、厦”等字词容易写错。 最后两空，观察图片，画面展现竹林环绕、曲折林间小路，屋舍静谧，还有流水等自然景致，充满清幽闲适的氛围。并配文“常建诗意图”，据此可知符合图意的诗句为“曲径通幽处，禅房花木深”。注意“幽”“禅”字的书写。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分02 名句名篇默写 抢分预测 抢分特训 年份 考查内容 抢分依据 命题预测 2025 理解、情景默写。诗歌、文言文名句都有 1.高频考点集中：理解默写、情境默写是高频考点。 2.情境持续创新：名句名篇默写题围绕不同主题情景，如爱国、励志、家国情怀等，结合诗词名句，考查学生对经典诗文的积累与理解运用。 3.能力综合考查：加强学生对经典诗文的记忆、理解能力，涵盖直接填写、情境运用等多种形式，注重字词书写准确性。 1.题型预测：在保持传统题型如直接默写、情景默写的基础上，可能会增加一些更具开放性和创新性的题型。 2.内容预测：围绕经典诗词主题，侧重理解性、开放性默写，考查学生对诗句内涵、情感及运用场景的掌握。 3.能力导向：强调学生对文化的理解和传承，不仅要求学生掌握语文基础知识，还要理解其背后的文化内涵，能够运用语文知识传播和弘扬优秀文化。 2024 理解、情景默写。诗歌、文言文名句都有 1．（2026·山东聊城·一模）文化节设置“马年话马·诗韵流芳”诗词展区，请你根据提示，补全展区中的古诗文名句。 诗词主题 古诗文名句 骏马骋怀 少年壮志 李白《渡荆门送别》中，“（1）_____，（2）_____”以开阔江景，写尽青年出川的万丈豪情，恰如骏马初踏征程； 王维《使至塞上》里，“（3）_____，（4）_____”以苍茫边塞，勾勒出大漠雄浑，仿佛可见征马奔腾的身影。 老骥丹心 家国情怀 王绩《野望》中，“（5）_____，猎马带禽归”以暮归之马，藏着田园的闲适温情； 曹操《龟虽寿》里，“（6）_____，志在千里”以垂老之马，抒发生命不息的报国壮志。 陆游《十一月四日风雨大作》（其二）中，“（7）_____，（8）_____”，以风雨铁马，承载至死不渝的爱国赤诚。 2．（2026·山东菏泽·一模）下面是一位同学在阅读经典作品中感受到的爱国情怀，请你帮他补充完整。 寻爱国之韵，悟经典之情。“①________，②________”（杜甫《春望》），是诗人对国破家亡、山河破碎的悲痛；“③________，④________”（李贺《雁门太守行》），是战士报效朝廷的决心，是视死如归的爱国情怀；“⑤________，⑥________”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》），是诗人对天下寒士都能如愿住进广厦的祈愿；“⑦________，⑧________，又何妨”（苏轼《江城子·密州出猎》）展现了诗人即使年岁已高，依然胸怀壮志、不惧挑战的豪情。爱国之情，在这些经典的字句中，跨越时空，与古人共鸣，激励着我们为祖国的繁荣富强而努力奋斗。 3．（2026·山东枣庄·一模）请用古诗文句，将展板结语补充完整。 经典如火，点燃生命之光；少年立志，当以坚韧为骨“①________，月是故乡明”（《月夜忆舍弟》），要拥有杜甫的家国深情； “醉翁之意不在酒，②________”（《醉翁亭记》），要保持欧阳修的山水襟怀； 坚守道义，当秉持“③________，④________”（《鱼我所欲也》）舍生取义的抉择； 身处逆境，当怀刘禹锡“⑤_______，⑥________”（《酬乐天初逢席上见赠》）舍旧更新的通透豁达。 4．（2026·山东枣庄·一模）为激发同学们的读书热情，本次“读书，让人生更精彩”系列读书活动设计了“飞花令·古诗词名句接龙”，请浏览下面的链接材料，根据提示，在横线上依次填写出有关诗句。 材料链接： 飞花令是中国古代一种雅趣十足的酒令游戏，属于诗词接龙的一种形式，既考验参与者的诗词储备，也考验敏捷和机智。在《中国诗词大会》中，节目组引进“飞花令”之名，以类似的形式开展同台竞技，由两位选手轮流说出含有某一关键字的诗句。 第一组：马年追梦·“马”字飞花令 ①_________，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ②乱花渐欲迷人眼，_________。（白居易《钱塘湖春行》） 第二组：春意盎然·“春”字飞花令 ③_________，_________。 第三组：言为心声·“心”字飞花令 ④人生自古谁无死？_________。（文天祥《过零丁洋》） ⑤_________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 5．（2026·山东东营·一模）请用古诗文将结语部分补充完整。 非遗传承，既要守正，亦需创新。胸怀家国天下，肩扛使命担当，这是历代优秀中华儿女的本色。苏轼宝刀未老，“_____，西北望，射天狼”（《江城子·密州出猎》），报效朝廷，壮心不已；辛弃疾忠君报国，“______，_____”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），激昂悲壮，渴望功名。面对传统技艺，我们当有这些英雄豪杰的魄力，敢于担当；面对科技浪潮，我们当有“不畏浮云遮望眼，_____”（王安石《登飞来峰》）的无限勇气，突破传统局限，探寻融合新路径。非遗传承离不开一代又一代艺人们牺牲自我、培育新生，正如“_____，______”这种甘为人梯、无私奉献的精神，我们要延续技艺火种，在探索中开辟非遗新路径。 6．（2026·山东日照·一模）微视频进入文案创作阶段，需要为视频配乐配词。请根据提示，补全下面的文案。 中华文明的血脉，在于代代相传的薪火；新时代的光芒，在于敢破敢立的创新。身处人生爬坡的关键阶段，我们当如周敦颐所赞“出淤泥而不染，①___________”（《爱莲说》），在喧嚣中坚守高洁的本心；当拥有苏轼《定风波》中②“___________，何妨吟啸且徐行”的从容，无论风雨何急，亦能步履轻盈。 传承不仅是守正，更是突破。我们要继承杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，③___________”的雄心壮志，也要拥有谭嗣同《潼关》里④“___________，___________”的蓬勃朝气与冲破束缚的勇气。若能拥有陶渊明《饮酒》（其五）中“采菊东篱下，⑤___________”的静气，便能在静中生慧，于传承中寻得创新的灵感，书写属于我们的华章。 7．（2026·山东济南·一模）按要求在横线上填写相应诗文。 （1）《雁门太守行》中，从听觉和视觉角度渲染战场悲壮惨烈气氛，展现边塞战斗紧张激烈场面的名句是：“_________，_________。” （2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”与《次北固山下》中“_________，_________。”的哲思高度契合。 （3）《茅屋为秋风所破歌》中，由自身困苦处境推及天下寒士，抒发渴望百姓安居乐业、甘愿自我牺牲的博大胸襟的名句是：“________，_________！” （4）《出师表》中，概括诸葛亮在兵败危难之时接受重任、忠心辅佐先帝的句子是：“________，_________。” 8．（2026·山东济南·一模）按要求填写相应语句。 白居易在《钱塘湖春行》中，以“（1）___________________，___________________”描摹出早春时节莺歌燕舞、生机盎然的灵动画卷；苏轼在《水调歌头》中对月表达“（2）___________________，___________________”的美好祝愿；杜牧在《泊秦淮》中听到“（3）___________________，_________________”，心生历史忧思；而范仲淹在《岳阳楼记》中，以“（4）___________________，___________________”一句，道出了古仁人无论身居高位还是僻远江湖，始终心系家国百姓。 9．（2026·山东聊城·一模）请用古诗文将展板的结语部分补充完整。 科技强国的征途上，需要青年一代既有“①________，②________”（杜甫《望岳》）的雄心壮志，也要有“③________，④________”（诸葛亮《出师表》）的担当精神。面对未知的挑战，我们当有“⑤________，⑥________”（王安石《登飞来峰》）的远见卓识。让我们以青春之名，赴科技强国之约，在中华民族伟大复兴的赛道上奋勇争先！ 10．（2026·山东济南·一模）按要求填写相应语句。 ①陆游在《游山西村》中既写出了山水萦绕的情景，又蕴含困境中见希望的诗句是：“________，________。” ②李商隐《无题》中运用双关和比喻的修辞手法，表达坚贞不渝深切思念的诗句是：“________，________。” ③辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》从视觉和听觉两方面再现激烈战斗场面的词句是：“________，________。” ④郦道元在《三峡》中运用夸张手法，侧面烘托出三峡山势高峻、江面狭窄的句子是：“________，________。” 11．（2026·山东日照·一模）默写 读书之乐，在于与知己共鸣。王勃在《送杜少府之任蜀州》中以“①________，②________”告诉我们，真挚的友谊不受时空阻隔，心有灵犀便是最好的相遇。读书之思，在于观照自我。刘禹锡《陋室铭》中“③________，④________”两句，点明陋室不陋的关键在于主人德馨，启示我们精神的丰盈远比物质的富足更为重要。读书之志，在于勇攀高峰。杜甫《望岳》中“⑤________，⑥________两句，抒发了登临绝顶的豪情壮志，激励着一代代读书人不断超越自我。读书之情，在于心怀天下。龚自珍《己亥杂诗（其五）》中“⑦________，⑧________两句，以落花自喻，表达了虽辞官归乡仍心系家国的赤子情怀，让后人感受到知识分子的责任与担当。春光正好，让我们捧起书本，在阅读中遇见更广阔的世界，成就更丰盈的人生。 12．（2026·山东聊城·一模）请将展板结语部分的古诗文名句补充完整。 文天祥“人生自古谁无死？①_______________”，彰显了为国捐躯的赤胆忠心；辛弃疾“了却君王天下事，②___________________”，抒发了报效国家的雄心壮志；诸葛亮“③___________________，奉命于危难之间”，凸显了临危受命的责任担当；秋瑾“④_____________________？英雄末路当磨折”，表达了革命志士的坚贞不屈；范仲淹“⑤_________________，_________________”，体现了胸怀天下的政治抱负。我们要继承这些宝贵精神，在实现中国梦的伟大征程中，书写精彩的人生华章！ 13．（2026·山东济南·一模）按要求填写相应语句。 小荔：古诗文里藏着动人的风景。以自然景色为经纬，从朝霞织到暮霭，一日光阴，便这样被缓缓吟尽。 小夏：凌晨时分，温庭筠《商山早行》中捕捉最具特征的景物，在“（1）________，________”中用意象的组合有声有色地勾勒出“更有早行人”的情景，暗含羁旅艰辛。 小荔：晨光熹微，万物苏醒，《答谢中书书》中“（2）________，________”一句从视觉与听觉角度，描绘出山林生机勃勃、热闹非凡的景象。 小夏：暮色中，游子思念家乡，心生苍凉，常用马致远《天净沙·秋思》中的“（3）________，________”一句来抒发自己心中感慨。 小荔：夜已深，苏轼独自漫步，用《卜算子·黄州定慧院寓居作》中的“（4）________，________”一句描绘了一个残月悬空，万物销声匿迹的世界。 14．（2026·山东东营·一模）下面是小悦为“诗文蕴含品质，阅读点亮人生”为主题的宣传活动研讨会设计的暖场知识竞答环节，请你补全下面的内容。 精神品质 相关古诗文 博大胸怀 ①________，后天下之乐而乐。（《岳阳楼记》） 推己及人 安得广厦千万间，②________！（《茅屋为秋风所破歌》） 赤胆忠心 ③________，提携玉龙为君死。（《雁门太守行》） 高洁傲岸 予独爱莲之出淤泥而不染，④________。（《爱莲说》） 豁达乐观 ⑤________，⑥________。 15．（2026·山东济宁·一模）文学经典给予我们前行的力量，古诗词中更蕴含着生生不息的励志情怀。请将下列名句补充完整。 人生旅途，总有起伏。前路曲折时，我们或许会经历“①________，柳暗花明又一村”（陆游《游山西村》）的迷惘与转机，但终能拥有“②________，③________”（李白《行路难》）的豪情与信念；失意沮丧时，我们也会生出“念天地之悠悠，④________”（陈子昂《登幽州台歌》）的孤独与感慨，不过我们仍会欢唱“⑤________，⑥________”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），用豁达乐观，等待木秀于林的时刻…… 16．（2026·山东枣庄·一模）请用古诗文将“重温光辉历史·了解初心宗旨”主题展板的结语部分补充完整。 105年的风雨兼程，我们的党始终坚守“________，________”（范仲淹《岳阳楼记》）的为民初心；面对艰难险阻，始终保持“________，________”（李白《行路难・其一》）的必胜信念和“人生自古谁无死？________”（文天祥《过零丁洋》）般视死如归的昂扬斗志；面对重大决策和展望未来时，始终秉持“________，一览众山小”（杜甫《望岳》）的高远志向。 17．（2026·山东济南·一模）按要求填写相应语句。 （1）刘禹锡《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的句子是：_______________，_______________。 （2）当前国际形势错综复杂，我们要有高瞻远瞩的战略眼光，正如王安石在《登飞来峰》中所说的“_______________，_______________”一样，唯有立足全局，方能洞察时代发展的主流方向。 （3）从春天的一抹新绿中，感悟自然之趣、人生之理，生命的悸动充盈内心却难以言传，此时此刻的心境恰好就是陶渊明《〈饮酒〉（其五）》中那句：_______________，_______________。 （4）范仲淹在《渔家傲·秋思》中揭示将士思念家乡却又无法回去，因为还没有建立军功的一种心理矛盾的诗句是：_______________，_______________。 18．（2026·海南·一模）在横线上默写古诗文原句。 2026年马年春晚，以“骐骥驰骋 势不可挡”为主题，邀我们在古典诗文中感受千载文脉的跃动。王安石登飞来峰，以“①__________，自缘身在最高层”（《登飞来峰》）彰显高瞻远瞩的豪情；杜甫望岳，以“②__________，一览众山小”（《望岳》）抒发攀登绝顶的壮志；王勃送别，以“海内存知己，③__________”（《送杜少府之任蜀州》）传递天涯比邻的慰藉；孟浩然望洞庭，以“④__________，波撼岳阳城”（《望洞庭湖赠张丞相》）描绘波澜壮阔的气象；李白渡荆门，以“山随平野尽，⑤__________”（《渡荆门送别》）记录豁然开朗的奇景；李白行路难，以“长风破浪会有时，⑥__________”（《行路难》）唱出乘风破浪的信念；范仲淹守边关，以“⑦__________，⑧__________”（《渔家傲·秋思》）道尽家国情怀的深沉。这些诗句，如骏马奔腾，穿越时空，与春晚的奋进精神交相辉映。 19．（2026·山东济宁·一模）漫步齐鲁大地，我们追随圣贤的足迹，在诗章的浸润中，感文人情怀，寻智慧之思，养君子之风。请将古诗文补充完整。 只此佳境：立于泰山脚下举目望去，因云气升腾而心胸激荡，凝望归鸟直至眼角欲裂时，唯有“①________，决眦入归鸟”的诗句能状其景。 只此心愿：人生即便路长日暮，也应有李清照的“九万里风鹏正举。风休住，②________”的美好夙愿。人生起起伏伏，身为爱国之士定会丹心不改，永怀“了却君王天下事，③________”的壮志豪情。 只此哲思：中考在即，要想在学业上不断精进，一定要谨记《〈论语〉十二章》中阐述学习与思考辩证关系的句子：④________，⑤________。 只此心境：登临古刹，万物沉寂中耳畔传来悠长的钟声，让人心生“⑥________，⑦________”的沉静；人生难躲的风雨，应如苏轼那般迎风沐雨，高歌着“谁怕？⑧________”从容前行。 20．（2026·山东济南·一模）请你将空缺处的古诗文名句补充完整。 中华诗词意韵深远，它既藏纳着祖国山河的壮阔与灵秀，也承载着仁人志士的高远胸襟与豁达智慧。望洞庭浩渺，孟浩然笔力雄浑，“①__________________，波撼岳阳城”（《望洞庭湖赠张丞相》），写尽湖山磅礴、气势撼人的壮阔；登楼远眺，崔颢绘尽江城景致，“晴川历历汉阳树，②__________________”（《黄鹤楼》），于晴川芳草间勾勒出江南的清朗；行至山径，陆游于迷茫处见希望，“③__________________，④__________________”（《游山西村》），传递出坚守希望、豁然开朗的人生智慧；途经潼关，谭嗣同心怀壮志，“⑤__________________，⑥__________________”（《潼关》），抒发出冲破束缚、追求自由的少年豪情；残夜将尽，王湾泊舟江上，“⑦__________________，⑧__________________”（《次北固山下》），在时序交替中寄寓对未来的美好期许。 21．（2026·山东滨州·一模）请根据不同的戏剧主题完善相关古诗文名句示例。 戏剧主题 古诗文名句示例 抒家国情怀 （1）人生自古谁无死，________。(文天祥《过零丁洋》) 颂壮志豪情 （2）________，一览众山小。(杜甫《望岳》) 传知己情谊 （3）________，________。(古诗词中连续的两句) 赞坚守初心 （4）春蚕到死丝方尽，________。(李商隐《无题》) 记时光流转 （5）________，不舍昼夜。(《〈论语〉十二章》) 明修身志向 （6）________，乞人不屑也。(《孟子·鱼我所欲也》) 22．（25-26九年级上·山东枣庄·期中）请用古诗文将书法展的结语部分补充完整。 走进历史是为了照亮前程，铭记奋斗是为了续写辉煌。中国式现代化呼唤青年勇担使命。展望前路，“①_________，直挂云帆济沧海”（《行路难》），时代为我们铺开波澜壮阔的画卷；直面挑战，既要有“②_________，山雨欲来风满楼”（《咸阳城东楼》）的危机意识，也要有“③_________，④_________”（《岳阳楼记》）的旷达胸襟。让我们坚定“⑤_________，⑥_________”（《沁园春·雪》）的豪迈信念，为民族复兴贡献青春力量！ 23．（2026·山东枣庄·一模）按要求补写名句。 （1）家国情怀篇：古有齐鲁仁人志士“________，死而后已”（诸葛亮《出师表》）的坚守，今有山东革命先烈“________，匹夫有责”（顾炎武）的壮志担当。 （2）齐鲁风物篇：泰山春日繁花满枝，可吟“杨花榆荚无才思，_________”（韩愈《晚春》）；渤海之滨秋日天高气爽，可诵“晴空一鹤排云上，________”（刘禹锡《秋词》）。 （3）齐鲁精神篇：齐鲁大地多山岳，自古便有“登泰山而小天下”的进取精神。杨万里在《过松源晨炊漆公店》中，以登山为喻，道出人生征途艰难不断、不可松懈的哲理，其句为：“_______，________。” （4）齐鲁理想篇：杜甫诗文中，寄托了兼济天下、关爱苍生的博大胸襟，与“老吾老以及人之老”思想一脉相承的是：“_______，大庇天下寒士俱欢颜。”《北冥有鱼》（《庄子》）中，描绘大鹏鸟凭借大风扶摇直上、气势磅礴的句子是：“_________，抟扶摇而上者九万里。” 24．（2026·山东·一模）文化周通过“诗画中国”竞答赛帮助同学们巩固经典积累，请用古诗文将比赛活动的开场白补充完整。 浩瀚的古典诗文，犹如美丽的中国画卷，等待我们去品鉴、去传承。这画卷是郦道元眼中“_________________，隐天蔽日”的壮美山势；是王绩笔下“树树皆秋色，__________________”的秀美秋色；是王维《使至塞上》中生动描绘的塞外奇观“____________________，长河落日圆”；是白居易《钱塘湖春行》中湖畔流连的禽鸟欢歌“______________________，谁家新燕啄春泥”。于美景美物中，我们可以感受崔颢“_________________？烟波江上使人愁”的乡思；可以体会“馨香盈怀袖，________________”的闺怨。赏绮丽美景，赞诗画中国！ 25．（2026·山东·一模）研究“和”文化，还可以创新地“漫步古诗苑”去挖宝啊。请你根据提示，帮我完成下面以“和”为主题的古诗文整理单。 天之和 折射对自然生存的需求 树梢树枝树根根，____________。（贺敬之《回延安》） 人之和 映射对求而得之的愿望 窈窕淑女，__________。（《诗经·周南》） 世之和 反射对天下寒士的关怀 __________，_________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 【探究发现】人与自然之和（下面是由AI绘制的画，你能写出符合图意的诗句吗？） __________________，___________________。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $