Unit 1 Let's count!（交互动画复习课件）英语译林版一起一年级下册

复习单元 Unit 1 Let’s count! 1 1 Letters & words 2 Phrases & sentences 3 Tips 4 Practice contents Hi 2 1 Letters & words Letters Words count 数数 2. one 一 3. two 二 4. three 三 5. four 四 6. five 五 7. six 六 8. seven 七 9. eight 八 10. nine 九 11. ten 十 12. marble 玻璃弹珠 13. balloon 气球 14. yellow 黄色的 15. red 红色的 16. cool 酷，太棒了 17. how many 多少 18. let’s=let us 让我们 2 Phrases & sentences Phrases 数弹珠 多少颗弹珠  how many marbles 红色弹珠 黄色气球 count the marbles yellow balloons red marbles count the balloons 数气球 多少个气球 三颗红色弹珠 五个黄色气球  three red marbles  how many balloons  five yellow balloons Sentences 1. Let's count! 我们来数数！ 2. —How many marbles? 多少颗弹珠？ —One, two, three. Three marbles. 一，二，三。三颗弹珠。 3. —How many balloons? 多少个气球？ —Four, five. Five balloons. 四，五。五个气球。 4. Cool! 酷！太棒了！ 5. —What colour is it? 它是什么颜色的？ —It's red/yellow. 它是红色的 / 黄色的。 Game Time 3 Tips 知识点1：1-10 基数词的认读与运用 one 一，two 二，three 三，four 四，five 五，six 六，seven 七，eight 八，nine 九，ten 十 解析：① 基数词是表示数量的词，本单元重点掌握 1-10 的认读与书写，能准确对应数字与单词。 ② 基数词可直接修饰可数名词复数（如 three marbles），也可单独回答数量提问（如 —How many? —Five.）。 [拓展]基数词的常见搭配：a + 基数词 + 名词（如 a five-year-old boy 一个五岁的男孩），但低年级阶段侧重基础数量表达。 典例：—How many balloons? 多少个气球？ —Ten. 十个。 一、单选题 1.下列数字对应的英文单词书写正确的是（ ） A. 三 — tree B. 五 — five C. 八 — eitht 2.数一数图片中有 7 个苹果，对应的英文表达是（ ） A. seven apples B. six apples C. eight apples 3.—How many birds? —________（ ） A. Two B. Too C. To B A A 知识点2：How many的用法 —How many marbles? 多少颗弹珠？ —Three. 三颗。 —How many balloons? 多少个气球？ —Five. 五个。 解析：① how many 用于询问可数名词的数量，后面必须接可数名词复数形式（如 marbles、balloons）；② 回答时直接用基数词，无需重复名词（如省略 three marbles，直接说 Three.）。 注意：how many 不能修饰不可数名词（如 water、rice），询问不可数名词数量用 how much（低年级暂不要求掌握）。 典例：—How many pencils? 多少支铅笔？ —Seven. 七支。 一、单选题 1.—How many ________? —Four.（ ） A. book B. books C. book's 2.询问 “有多少个黄色气球”，正确的是（ ） How many yellow balloon? B. How many yellow balloons? C. How much yellow balloons? 3.下列句子中 how many 的用法正确的是（ ） A. How many milk? B. How many pens? C. How many desk? B B B 知识点3：祈使句Let’s…的用法 Let's count! 我们来数数！ Let's play! 我们来玩！ 解析：① Let's 是 Let us 的缩写，意为 “让我们”，后面接动词原形，用于提议一起做某事，语气亲切自然； ② 否定形式为 Let's not + 动词原形（如 Let's not run. 我们不要跑。），低年级阶段侧重肯定形式的运用。 [拓展] 类似表达：Shall we...?（我们…… 好吗？），语气更委婉，可作为拓展积累。 典例：—Let's count the balloons! 我们来数气球吧！ —Great! 好极了！ 一、单选题 1.正确的表达是（ ） Let's count the marbles! B. Let's counts the marbles! C. Let count the marbles! 2.Let’s ________ the balloons.（ ） A. counting B. count C. counts 3.下列句子表达正确的是（ ） A. Let's to count! B. Let's play games! C. Let's reading books! A B B 知识点4：颜色形容词的用法 It's red. 它是红色的。 It's yellow. 它是黄色的。 解析：① 颜色形容词用于描述物品的颜色，可直接跟在 be 动词（am、is、are）后面作表语（如 The balloon is yellow.）； ② 颜色形容词修饰名词时，放在名词前面（如 red marbles 红色弹珠）。 注意：颜色形容词无单复数变化，修饰可数名词单复数时形式不变。 典例：—What colour is the marble? 这颗弹珠是什么颜色的？ —It's red. 它是红色的。 一、单项选择 1.描述 “这是一个黄色的气球”，正确的是（ ） It's a yellow balloon. B. It's yellow balloon. C. It's a yellow balloons. 2.—What colour is it? —________（ ） A. It's a red. B. It red. C. It's red. 3.下列表达错误的是（ ） A. red pencils B. yellow book C. a green ruler A C B 4 Practice 选出单词中不同类的一项。 ( ) 1. A. five B. balloon C. marble ( ) 2. A. eight B. count C. three ( ) 3. A. cool B. red C. yellow ( ) 4. A. ten B. two C. let ( ) 5. A. marbles B. balloons C. tree A B A C C 单项选择。 ( ) 1 . How many ? A. stick B. marble C. balloons ( ) 2 . Let’s _____. A. count B. counting C. counts ( ) 3 . _____ yellow marble. A. / B. One C. Two ( ) 4 . Count eight . A. stick B. sticks C. a stick ( ) 5 .— _____ balloons? —Five. A. How many B. How C. What C A B B A ( )1.What colour is it? A．OK. ( )2. How many balloons? B．It’s red. ( )3. Let’s count the marbles. C．One red marble. ( )4. How many red marbles? D．How big! ( )5. Look! A green tree. E．Five. 给下列句子选择合适的应答语。 B E A C D 根据上下文，选择合适的单词补全对话。 A: What can you （1）_______? B: I can see a （2）_______tree, and I can see some sticks. A:（3）_______ many sticks? B: Let (4) _______ count. Oh, I can see（5）_______ sticks.  five us how green see  see green How us five 将下列单词或短语连成正确的一句话，注意字母大小写和标点符号。 1. colour，it，what，is（?） 2. yellow，it，is（.） 3. many，balloons，how（?） 4. the，us，count，let，marbles（.） What colour is it? It is yellow . How many balloons? Let us count the marbles. 用1-5给下列句子重新排序，组成一段通顺的对话。 (      ) Let's count! One, two, three... five. Five peaches. (      ) Let's eat the peaches. (      ) Look at my peaches. (      ) Cool! How many peaches? (      ) Great! 3 4 1 2 5 Mike: Look! I have some marbles. Amy: Cool! How many marbles? Mike: Let's count! One, two, three. Three marbles. Amy: I have some balloons. Mike: How many balloons? Amy: One, two, three, four, five. Five balloons. Mike: Wow! What colour is the balloon? Amy: It's red. ( )1. How many marbles? A. Three B. Four C. Five ( )2. How many balloons? A. Three B. Four C. Five ( )3. What colour is the balloon? A. Yellow B. Red C. Green 根据对话内容，选择正确的选项。 A C B Thank you ! 23 $句型大富翁 句型排序冒险游戏 司游戏玩法 1掷骰子在棋盘上移动。 2完成句型任务团赚取分数。 3小心陷阱，抓住星星★！ 。开始游戏 缘设置句型 ●主题：自定义句型