2027届高三生物一轮复习课件第1讲：孟德尔的豌豆杂交实验（一）

该高中生物学高考复习课件聚焦孟德尔遗传实验（一），覆盖假说—演绎法、分离定律实质与验证、遗传材料选择等高考核心考点，依据新课标要求对接高考评价体系，明确假说—演绎法应用、分离定律验证等高频考点，归纳选择、实验设计等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题解析+变式训练+素养提升”，以全国卷Ⅲ玉米验证分离定律题为例，详解自交法、测交法等四种验证思路，培养科学思维与探究实践素养。通过母题及F₂性状分离比条件分析等变式题指导答题技巧，助力学生掌握得分关键，为教师提供系统复习框架，提升教学效率。

第五单元　遗传的基本规律和伴性遗传 第1讲　孟德尔的豌豆杂交实验(一) 假说—演绎法 (2)符合基因分离定律，一定会出现特定性状分离比吗？ (1)杂合子(Aa)产生雌雄配子数量是否相等？ （统计数量要足够多的；致死基因的作用等。） (1)她在人群中多看了我一眼 (心想：她是不是喜欢我) (2)她喜欢我，会嫁给我 （怪不得老是看我） (3)我向她求婚，她可能会答应 （狂喜） (4)嫁给我好吗？“滚……” 结论：“我想多了” 一、用“豌豆”作遗传实验材料的优点： 1、豌豆是 （单性花/两性花），是 （自花传粉/异花传粉），自然状态下都是纯种，用豌豆做人工杂交实验，结果可靠、易分析； 两性花 自花传粉（自交） 2、豌豆植株还具有易于区分的 ，实验结果易于观察和分析； 相对性状 3、豌豆后代籽粒数目多，便于统计分析； 4、豌豆花比较大，易于进行人工异花传粉等。 能够完成自花传粉的一定是两性花吗？ 两性花一定是自花传粉吗？ 能够完成自花传粉的一定是两性花吗？，两性花也可以异花传粉 自花传粉（自交）：一朵花的花粉落在同一朵花的雌蕊柱头上，从而完成传粉。 3 自 花 传 粉 自花传粉（自交）：一朵花的花粉落在同一朵花的雌蕊柱头上，从而完成传粉。 异 花 传 粉 异花传粉：两朵花之间（同一植株或不同植株）的传粉过程 自花传粉、异花传粉 不同植株的花进行异花传粉时，供应花粉的植株叫做父本，接受花粉的植株叫做母本 4 闭花受粉：花在未开放前，雄蕊的花粉传到雌蕊柱头上的过程。 人工异花传粉（步骤） 1.去雄 2.套袋 3.人工传粉 4.套袋 花蕾期，去除母本的雄蕊 防止外来花粉的干扰） 防止外来花粉的干扰） 5 相对性状： 豌豆 同种生物 同一性状 不同表现类型 ①同种生物、②同一性状、③不同表现类型 6 例．玉米也可以作为遗传实验的材料，结合玉米花序与受粉方式模式图思考： (1)玉米为雌雄同株且为________(填“单性”或“两性”)花。 (2)图中两种受粉方式中，方式Ⅰ属于________(填“自交”或“杂交”)，方式Ⅱ属于________(填“自交”或“杂交”)，因此自然状态下，玉米能进行________。 (3)如果进行人工杂交实验，则操作步骤为_________________ _ 单性 自交 杂交 自由交配　 套袋→人工授粉→套袋 二、一对相对性状的假说—演绎法 (2)符合基因分离定律，一定会出现特定性状分离比吗？ (1)杂合子(Aa)产生雌雄配子数量是否相等？ （统计数量要足够多的；致死基因的作用等。） (1)她在人群中多看了我一眼 (心想：她是不是喜欢我) (2)她喜欢我，会嫁给我 （怪不得老是看我） (3)我向她求婚，她可能会答应 （狂喜） (4)嫁给我好吗？“滚……” 结论：“我想多了” 母题．假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程的是 (　　) A．生物的性状是由遗传因子决定的 B．由F2中出现的分离比推测，生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离 C．若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1∶1 D．若F1产生配子时遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1∶2∶1 C 假说—演绎法的考查 解析：“假说—演绎法”中的“演绎”是根据假说进行的推理过程，孟德尔在发现分离定律时的演绎过程是设计测交实验并预测实验结果的过程。 9 变式1．孟德尔采用假说—演绎法提出分离定律，下列说法不正确的是(　　) A．观察到的现象：具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F1，F1自交得F2，其表型之比接近3∶1 B．提出的问题： F1为什么表现型一致，F2中为什么出现3∶1的性状分离比 C．演绎推理的过程：具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F1，F1与隐性亲本测交，测交后代中髙茎：矮茎=30∶34 D．得出的结论：配子形成时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中 C C　[具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F1，F1与隐性亲本测交，对其后代进行统计分析，表型之比接近1∶1，是测交结果，是对演绎推理的验证，不是演绎推理的过程。演绎推理的过程应是：若假设成立，F1应该产生两种含有不同遗传因子的配子，F1与隐性亲本测交，测交后代表型之比应为1∶1。] 10 变式2．在孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现3∶1的分离比必须同时满足的条件是(　　) ①观察的子代样本数目足够多　 ②F1形成的两种配子数目相等且生活力相同　 ③雌、雄配子结合的机会相等　 ④F2不同基因型的个体存活率相等　 ⑤等位基因间的显隐性关系是完全的 ⑥雌雄个体产生的配子数目必须相等。 A．①②⑤⑥ B．①③④ C．①②③④⑤ D．①②③④⑤⑥ C 解析：观察的子代样本数目要足够多，这样可以避免偶然性，①正确；F1形成的配子数目相等且生活力相同，这是实现3∶1的分离比要满足的条件，②正确； 雌、雄配子结合的机会相等，这是实现3∶1的分离比要满足的条件，③正确；F2不同基因型的个体存活率要相等，否则会影响子代表现型之比，④正确；等位基因间的显隐性关系是完全的，否则会影响子代表现型之比，⑤正确 11 变式3、一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是(　　) A．显性基因相对于隐性基因为完全显性 B．子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等 C．子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异 D．统计时子二代3种基因型个体的存活率相等 C 解析：子一代产生的雄配子中2种类型配子的活力有差异，会使2种类型配子比例偏离1∶1，从而导致子二代不符合3∶1的性状分离比。 12 ①实质： 三、分离定律的实质、研究对象、发生时间、适用范围和验证 “等位基因”随着“同源染色体”的分开而分离,进入不同的配子中 ③发生时间： ②研究对象： “一对”同源染色体上的“一对”等位基因 ④适用范围： 真核生物，有性生殖，细胞核遗传。 13 取杂合子的花粉，对花粉进行特殊处理后，用显微镜观察并计数，若花粉粒类型比例为1∶1，则可直接验证基因的分离定律 花粉 鉴定法 若测交后代的性状分离比为1∶1，则符合基因的分离定律 测交法 若杂合子自交后代的性状分离比为3∶1，则符合基因的分离定律 自交法 ⑤验证分离定律的方法 （成立前提：一对相对性状由一对同源染色体上的等位基因控制） 例1．(全国卷Ⅲ)玉米是一种二倍体异花传粉作物，可作为研究遗传规律的实验材料。玉米籽粒的饱满与凹陷是一对相对性状，受一对等位基因控制。回答下列问题。 (1)在一对等位基因控制的相对性状中，杂合子通常表现的性状是________。 (2)现有在自然条件下获得的一些饱满的玉米籽粒和一些凹陷的玉米籽粒，若要用这两种玉米籽粒为材料验证分离定律。写出两种验证思路。 显性性状 ①两种玉米分别自交，若某些玉米自交后，子代出现3∶1的性状分离比，则可验证分离定律。 ②两种玉米分别自交，在子代中选择两种纯合子进行杂交，F1自交，得到F2，若F2中出现3∶1的性状分离比，则可验证分离定律。 ④让籽粒饱满的玉米和籽粒凹陷的玉米杂交，如果F1表现两种性状，且表现为1∶1的性状分离比，则可验证分离定律。 ③让籽粒饱满的玉米和籽粒凹陷的玉米杂交，如果F1都表现一种性状，则用F1自交，得到F2，若F2中出现3∶1的性状分离比，则可验证分离定律。 考查分离定律的实质和验证 [解析]　(1)在一对等位基因控制的相对性状中，杂合子通常表现为显性性状。(2)欲验证分离定律，可采用自交法和测交法。根据题意，现有在自然条件下获得的具有一对相对性状的玉米籽粒若干，其显隐性未知，若要用这两种玉米籽粒为材料验证分离定律，可让两种性状的玉米分别自交，若某些亲本自交后，子代出现3∶1的性状分离比，则可验证分离定律；若子代没有出现3∶1的性状分离比，说明亲本均为纯合子，在子代中选择两种性状的玉米杂交得F1，F1自交得F2，若F2出现3∶1的性状分离比，则可验证分离定律。也可让两种性状的玉米杂交，若F1只表现一种性状，说明亲本均为纯合子，让F1自交得F2，若F2出现3∶1的性状分离比，则可验证分离定律；若F1表现两种性状，且表现为1∶1的性状分离比，说明该亲本分别为杂合子和纯合子，则可验证分离定律。 15 例2．水稻的非糯性(W)对糯性(w)为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红色。将W基因用红色荧光标记，w基因用蓝色荧光标记，下面对纯种非糯性与糯性水稻杂交的子代的叙述错误的是(不考虑基因突变)(　　) A．观察F1未成熟花粉时，发现2个红色荧光点和2个蓝色荧光点分别移向两极，是分离定律的直观证据 B．观察F1未成熟花粉时，发现1个红色荧光点和1个蓝色荧光点分别移向两极，说明形成该细胞时发生过染色体片段交换 C．选择F1成熟花粉用碘液染色，理论上蓝色花粉和红色花粉的比例为1∶1 D．选择F2所有植株成熟花粉用碘液染色，理论上蓝色花粉和红色花粉的比例为3∶1 D D　[纯种非糯性与糯性水稻杂交，F1的基因组成为Ww，则观察F1未成熟花粉时，发现2个红色荧光点和2个蓝色荧光点分别移向两极，是因为染色体已经发生了复制，等位基因发生分离，移向了两个细胞，这是分离定律最直接的证据，A正确；观察F1未成熟花粉时，若染色单体已经形成，且发生过染色体片段交换，则可观察到1个红色荧光点和1个蓝色荧光点分别移向两极，B正确；控制水稻的非糯性和糯性性状的为一对等位基因，符合分离定律，因此F1产生的糯性和非糯性的花粉的比例为1∶1，故理论上蓝色花粉和红色花粉的比例为1∶1，C正确；依据题干可知，F1的基因组成为Ww，F2所有植株 WW_)∶Ww:(ww)＝1:2∶1，但它们产生的成熟花粉用碘液染色，理论上蓝色花粉和红色花粉的比例为1∶1，D错误。] 16 $