内容正文:
2026年中考物理第一轮知识点复习
弹力
一、选择题
1.跳水运动员在起跳前压弯跳板,因跳板形变后要恢复原状所产生的力是( )
A.脚对跳板的压力 B.跳板对脚的支持力
C.跳板受到的重力 D.运动员受到的重力
2.在弹簧测力计的测量范围内,弹簧测力计下面挂一个钩码时长度为6cm,挂2个相同的钩码时长度为7cm,挂4个相同的钩码时,弹簧测力计的伸长量是( )
A.7cm B.6cm C.5cm D.4cm
3.如图所示的四个力中,不属于弹力的是( )
A.撑竿对人的力 B.弦对箭的推力
C.熊猫对竹子的拉力 D.磁体之间的排斥力
4.下列关于弹簧测力计的使用方法,正确的是( )
A.使用前不需要调零,直接测量即可 B.测量时,拉力方向必须与弹簧轴线方向一致
C.可以测量超过量程的力 D.读数时,视线可以不与指针相平
5.神舟二十一号载人飞船返回舱于2025年11月14日,在东风着陆场安全着陆。如图所示,静止在地面上的返回舱受到竖直向上的支持力,这个力产生的原因是( )
A.地面发生形变 B.返回舱发生形变 C.地球的引力 D.空气的浮力
6.关于弹力,下列说法正确的是( )
A.弹力的大小与物体形变的程度成正比
B.具有弹性的物体,一定能产生弹力
C.弹力的方向总是垂直于接触面
D.压力、支持力、拉力都属于弹力
7.2026中国杂技大联欢将继续在河南省周口市举办,周口是全国首个地级市“中国杂技之乡”。下图中两名杂技演员处于静止状态,下列说法正确的是( )
A.乙对表演台的压力与表演台对乙的支持力是一对平衡力
B.甲只受到乙的支持力这一个力的作用
C.乙受到的重力与表演台对乙的支持力大小相等
D.表演台对乙的支持力是表演台发生形变产生的
8.如图所示,小球固定在弹簧上,O点是弹簧原长时小球所在位置,通过小球将弹簧压缩至A点后松手,小球向右运动过程中先后经过B、C两点,且OB=OC,则关于小球向右经过B、C两点时所受弹力的大小和方向,下列判断正确的是( )
A.弹力大小相同,方向不同 B.弹力大小不同,方向相同
C.弹力大小和方向均相同 D.弹力大小和方向均不同
9.如图所示,某同学在进行蹦床训练,下列说法正确的是( )
A.人与蹦床接触时,只有蹦床发生形变,人没有发生形变
B.人离开蹦床腾空上升的过程中,还一直受到蹦床的弹力作用
C.人下落到蹦床最低点时,蹦床的弹性形变程度最大,对人的弹力也最大
D.使蹦床向下凹陷的力是人的重力
二、填空题
10.跳板被跳水运动员压弯的过程中,跳板对运动员的弹力是因为________发生形变而产生的,此力的作用效果是改变运动员的________。
11.当用手压气球时,手也受到一个力而发生形变,则该力是由于_____发生弹性形变产生的,弹力的产生_____接触。(此空填“需要”或“不需要”)
12.如图所示,人站在跳板上,使跳板变形的力的施力物体是________;跳板发生的形变是________(选填“弹性形变”或“塑性形变”);
13.一位好奇的同学保持弹簧测力计倒置,将挂钩固定在铁架台上,并在倒置的情况下调零,接着保持弹簧测力计倒置将物体挂在了拉环上,当物体静止时,弹簧测力计的指针正好对齐9N刻线,则此时弹簧所受拉力_____9N,拉环所受拉力_____9N。(均填“大于”或“小于”或“等于”)
14.小明在学了物理之后对力的内容做了知识梳理,请帮助小明把空缺的部分完成。
①_________;②_________;③_________;④_________;⑤_________。
15.如图甲所示,弹簧的一端固定在木板上,如图乙所示用手向上拉弹簧,弹簧变长说明力能使物体的___________发生改变;如图丙所示,用手向下压弹簧,弹簧变短,说明力的作用效果与___________有关;图丙中手对弹簧的力是___________(选填“手”或“弹簧”)形变产生的。
16.如图是蹦床运动员从最高点A下落至最低点C的简化图,其中B为刚接触蹦床的位置。请根据物理规律填空:
(1)从B点到C点过程中,蹦床形变量___________(选填“逐渐增大”“逐渐减小”或“保持不变”),因此运动员所受弹力___________;
(2)运动员所受弹力最大的位置是___________点。
17.近年来,一种新型的智能材料——形状记忆合金(如图所示)受到广泛关注。形状记忆合金在较低温度下可以发生__________(选填“弹性”或“塑性”)形变,被改变成某种形状。当加热到某一特定的转变温度时,它又能自动恢复到原来的形状。形状记忆合金加热恢复到原来的形状,其质量__________(选填“增大”“减小”或“不变”)。
18.如图所示是我国科学团队研制出的一款柔性显示玻璃,厚度仅有0.03毫米,创造出新的世界纪录,这种玻璃常应用于折叠屏手机。手指用力压这种玻璃会使其弯曲,玻璃之所以能够弯曲,是由于________(选填“手指”或“玻璃”)发生形变而产生了力;玻璃弯曲说明力可以使物体的________发生改变。
19.如图所示,一个茶壶放置在水平桌面上处于静止状态。桌面对茶壶的支持力是由于__________发生形变产生的;茶壶对桌面的压力是由于__________发生形变而产生的。
20.如图甲所示,体重为的小明用的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧,此时弹簧对手的拉力大小为__________;手受到的拉力的施力物体是__________。如图乙所示,弹簧测力计的示数是__________。
21.弹簧测力计的原理是:一定范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的________越长;如图所示,甲同学水平拉A弹簧测力计,AB两弹簧测力计此时均保持静止,则A的示数________B的示数(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
22.某同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时,得到如图所示的图像,请根据图像回答,拉力为6N时, 弹簧的伸长量为___________cm,用这根弹簧可以制成量程为___________N的弹簧测力计。如图所示,弹簧测力计示数为___________N。
三、实验题
23.小明观察发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想,小明决定进行实验。
(1)要完成实验,除了需要如图所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码、铁架台以外,还需要的测量仪器是___________。进行实验后小明记录数据如下表,表中数据明显错误的是第___________次实验;
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
拉力(钩码总重)F/N
0
1
2
3
4
5
6
弹簧伸长量△L/cm
0
0.40
0.80
1.70
1.60
2.00
2.40
(2)去除错误的一组数据,在图1中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线;
(3)由图像可验证小明的猜想是___________的(选填“正确”或“错误”);
(4)小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码,他的做法是:用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小,力的数值由弹簧测力计读出,你认为用弹簧测力计好,还是用钩码更好一些?答:___________;
(5)学校物理兴趣小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,绘制出如图2所示图像,图像中只有OA段和OB段是弹性形变。若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用弹簧___________;若要制作精确度较高的弹簧测力计,应选用弹簧___________。
24.在实践课上,物理小组开展了“自制测力计”的项目化学习活动。
【项目任务】自制测力计并用于测量力的大小。
【项目准备】提供材料如图甲,弹簧和橡皮筋的伸长量与受到拉力的关系如图乙和丙。
(1)【项目制作】选择材料时,______(填“弹簧”或“橡皮筋”)更适合。理由是一定范围内,这种材料的伸长量与受到的拉力成______关系,便于标注均匀刻度;
(2)若选用了图乙中b材料制作测力计,确定“0”和“2 N”刻度后,两者之间分为10等份,则该测力计的最小刻度为______N,小组同学用制好的弹簧测力计称量身边小物件的重力,发现测量的结果比实际的大,其原因可能是测量前指针在零刻度线的______(填“上方”或“下方”)。
(3)【项目评价】用该测力计测量水平拉力时,应先将测力计_____放置,让弹簧处于自由状态,指针调整到零刻度位置,方可进行测量;
(4)实测时挂上0.1 N的重物,发现测力计示数几乎没有变化,为使测力计更精确,需选取图乙中_______(填“a”或“c”)材料取代b材料制作测力计。
(5)通过实验,小红同学收集了弹簧受到大小不同的拉力F以及所对应的弹簧长度L,并在坐标纸上绘制了图丁的图像。分析图像可知:该弹簧的原长L0为_____cm,当弹簧受到2N的拉力时,弹簧伸长量为______cm。
试卷第1页,共3页
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专题练习
参考答案
1.B
2.D
3.D
4.B
5.A
6.D
7.D
8.A
9.C
10.
跳板
运动状态
11.
气球
需要
12. 人 弹性形变
13. 大于 等于
14. 弹力 大小 方向 作用点 改变物体的形状
15. 形状 力的方向 手
16.(1) 逐渐增大 逐渐增大
(2)C
17. 弹性 不变
18. 手指 形状
19. 桌面 茶壶
20. 12 弹簧 3.6
21. 伸长量 等于
22. 3 0~6 3.6
23.(1) 刻度尺 4
(2)
(3)正确
(4)用钩码更好一些,弹簧测力计不易控制力的大小,弹簧的伸长量不易确定
(5) 乙 甲
24.(1) 弹簧 正比
(2) 0.2 下方
(3)水平
(4)a
(5) 2 4
答案第1页,共2页
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