晚练 晚练15 语言文字运用+古代诗歌+名篇名句（word练习）-【满分思维】2026年高考二轮专题复习·语文

**基本信息** 聚焦语言文字运用、古代诗歌、名篇名句三大模块，以典型例题为载体，系统提炼解题方法，构建“基础辨识-分析鉴赏-语境应用”的逻辑链条，强化语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |语言文字运用|2题|错别字辨析（如“攻艰战”→“攻坚战”）、词语结构分析、引号用法区分；语段压缩抓关键信息（光照不足/外力损伤→脱落→节疤变黑）|从基础语言知识（字形、词语结构）到语言表达应用（语段压缩），层层递进| |古代诗歌阅读|2题|用典（甘棠典故谦称无建树）、白描（直写“税重”“农饥”）、直抒胸臆（“唯留一湖水救凶年”）|从诗句理解到手法鉴赏，结合注释深化情感分析，体现文化自信| |名篇名句默写|1题|语境匹配法（如“大模型时代”对应《师说》“传道受业”）|古今语境关联，强化经典文本的现实迁移，落实文化传承|

晚练15　语言文字运用+古代诗歌+名篇名句 (限时20分钟) 一、语言文字运用 阅读下面的文字,完成1~2题。(7分) 白桦树是耐寒树种,为东北地区开展国土绿化、打赢“三北”工程攻艰战作出了重要贡献。它树干修直,树皮洁白,上面有一个个大块的黑色斑点,远远看去,就像一只只黑色的“眼睛”点缀在白色的树干上,让人不禁好奇。 白桦树的“眼睛”,是树枝脱落后的痕迹,每一只“眼睛”都记录了白桦树曾经长出过的枝条,是它生命历程的见证。树木依赖树叶进行光合作用产生养分,在密密的森林里,树干靠下部的枝条因为光照不足,光合作用变弱,逐渐变成了树木的“累赘”。为了节省养分,树木会优先供养上部健康的枝叶,让下部枝条自然脱落,使白桦树能更有效地适应环境,在森林中茁壮生长。而脱落的树枝会在树干上留下圆形或椭圆形节疤,随着时间推移,节疤逐渐变黑,就形成了我们看到的“眼睛”。另外,一些枝条也可能因为风吹或雪压等外力,受到损伤后断裂脱落,最终也会形成白桦树的“眼睛”。所以,白桦树的“眼睛”不仅是树木自我调节的结果,也是树木的自我保护机制。树枝脱落形成节疤后,树木的“伤口”得以封闭,防止病菌和害虫侵入,确保树木继续健康生长。 当你走进白桦林,请仔细看看白桦树的“眼睛”。这些“眼睛”不仅闪烁着顽强的生命力,也见证了树木与大自然的共同成长。 1.下列关于文段内容的说法,不正确的一项是(　　)(3分) A.首段中加点的“攻艰战”应为“攻坚战”,是集中力量、用有效策略攻克难关的形象说法。 B.文中画横线的“痕迹”“树木”“保护”“封闭”四个词语都是并列结构的词语。 C.第二段中加点的“另外”与“大家另外想了个办法”中的“另外”用法不同。 D.第二段中加点的“眼睛”和“伤口”的引号用法不同,前者标示强调,后者标示特殊含义。 2.请将第二段中关于白桦树“眼睛”形成过程的说明进行压缩,要求保留关键信息,不超过45个字。(4分) 二、古代诗歌阅读 阅读下面这首唐诗,完成3~4题。(9分) 别　州　民 白居易 耆老①遮归路,壶浆满别筵。 甘棠②无一树,那得泪潸然。 税重多贫户,农饥足旱田。 唯留一湖水③,与汝救凶年。 注①耆老:此处指地方上年长且有威望的长者。②甘棠:出自《史记·燕召公世家》,后以“甘棠”象征对德政清明的官员的怀念。③白居易在杭州任职时,在西湖周边修筑了堤坝水闸,增加了湖水容量,解决了钱塘(今杭州)和盐官(今海宁)之间数十万亩农田的灌溉问题。 3.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　)(3分) A.首联通过描写杭州的父老准备水酒满筵,拦路相送,表达了百姓对诗人的感激。 B.“无一树”写诗人当政期间官署连一棵树也没有,可见诗人一心为民,清正廉洁。 C.从诗中来看,杭州百姓的灾荒,既有天灾(即“足旱”),也有人祸(即“税重”)。 D.这首诗既有面对百姓感恩时的愧疚,也有对百姓的同情和对百姓苦难的无可奈何。 4.这首诗是如何表达诗人对百姓的感情的?请简要分析。(6分) 三、名篇名句默写 5.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)虽然许多大模型能够代替人做不少的事,但老师仍坚持踏踏实实地“教书育人”,真正做到了韩愈在《师说》中所说的“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。  (2)现代生活节奏加快,常会遇到不愉快的事,要时常向古人学习,正确看待得失荣辱,比如王安石《桂枝香·金陵怀古》中“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”两句。  (3)面对奔流不息的长江,古人常有对时光流逝的感慨,如诗文“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。  参考答案 1.D　解析:“眼睛”和“伤口”的引号均标示特殊含义,“眼睛”并非强调,而是把白桦树树干上的节疤比作眼睛,是特殊含义;“伤口”也是特殊含义,指树枝脱落后树干上的部位。 2.一些树枝因光照不足或外界损伤而脱落,留下的节疤随时间推移逐渐变黑,形成“眼睛”。(“因光照不足”“外界损伤”“脱落”“节疤变黑”各1分。语言不通畅酌情扣分) 3.B　解析:“官署连一棵树也没有,可见诗人一心为民,清正廉洁”错误,“树”在这里是“建树”的意思,表达的是诗人作为地方官吏为自己在任时一无建树而惭愧。 4.①用典。颔联用甘棠的典故来谦称自己在任时因一无建树而惭愧,体现了诗人关心民生疾苦的情怀。②白描。颈联直接描写了百姓“税重”“农饥”的情状,表达了对百姓的同情。③直抒胸臆。尾联直接抒发了自己想通过钱塘湖水来解决旱情、救助百姓的心情。(每点2分,答对手法1分,情感1分) 5.(1)师者　所以传道受业解惑也　(2)千古凭高对此　谩嗟荣辱　(3)示例 ①无边落木萧萧下　不尽长江滚滚来　②哀吾生之须臾　羡长江之无穷　③滚滚长江东逝水　浪花淘尽英雄[每空1分,第(3)小题若有其他答案,合理亦可酌情给分] 3 学科网（北京）股份有限公司 $