11.1 法不可违 教案-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

11.1 法不可违 学习目标 1.认识法律规范的重要性，理解违法行为的分类及其社会危害，树立依法行事的意识。 2.掌握法律的基本功能和作用，明确不违法是行为底线，增强法治观念。 3.区分不同类型的违法行为，理解违法必须承担相应法律责任的道理，培养对法律的敬畏之心，自觉维护法律尊严和社会公平正义，逐步形成遵纪守法的良好行为习惯。 核心素养 1.政治认同：维护我国社会主义法律权威，做合格的社会主义公民。 2.道德修养：能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为，争当合格公民。 3.法治观念：树立法治意识，增强法治观念，感受法律的尊严。 4.健全人格：逐步形成自觉按照社会要求规范自己活动的能力。 5.责任意识：树立法律意识，增强守法观念，做尊法学法守法用法的人。 教学重难点 教学重点：违法行为的类别。 教学难点：违法行为的辨别；违反法律必须承担法律责任。 教学方法 讲授法、情境教学法、案例教学法、小组讨论法 教学过程 新课导入 在日常生活中，有些我们以为很正常的行为，其实可能已经触犯了法律。 通过这些常见的场景，引发学生思考，导入“法不可违”的主题，让学生初步意识到法律与我们的生活息息相关，不违法是人们行为的底线。 新课讲授 探究与分享 2025年1月，在从上海虹桥站开往湖北宜昌东的G2384次列车上，一女子因霸座被南京铁路警方行政拘留。当日，该女子乘坐高铁从上海虹桥前往湖北汉口，但是她只购买了上海虹桥至常熟的票，后续到汉口的车票并未购买成功。在列车从常熟站开出后，后续乘客上车，但该女子拒不让座。民警对女子口头警告无效后，强制将她带离了现场。该女子面对列车工作人员的多次劝说仍拒不改正，其行为严重扰乱了高铁这一公共交通工具上的秩序，因此被依法处以行政拘留5日的处罚。 请你说说对该女子进行处罚带给我们的警示？ 学生讨论交流 教师点拨：该处罚警示我们：高铁座位按票分配，霸座既侵犯他人权益，又扰乱公共秩序，属行政违法行为，必担法律责任。法律是行为底线，公共空间需守规则。我们应增强法治观念，自觉遵守公共交通规定，尊重他人合法权益，服从工作人员管理，共同维护有序的公共环境。 1.法律的指引作用 法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。不违法是人们行为的底线。 探究与分享 法律要求做的 没做 违反法律、法规的规定，危害社会的行为。（含义） 法律禁止做的 做了 2.违法行为的含义 违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 过渡：根据违反的法律的类别不同，违法行为又有哪些类别呢？ 案例分析 朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表。 · 法律链接 《中华人民共和国民法典》第三百一十四条规定：“拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。”第三百一十六条规定，“拾得人在遗失物送交有关部门前，有关部门在遗失物被领取前，应当妥善保管遗失物。因故意或者重大过失致使遗失物毁损、灭失的，应当承担民事责任。” 3.违法行为的类别 （1）民事违法行为：违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为是民事违法行为。 · 民事责任：民事违法行为应承担的民事责任包括停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，修理、重作、更换，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。 案例分析 李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶，展示不文明标语。体育馆工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将他们带走。公安机关给予李某等人警告处罚。 · 法律链接 《治安管理处罚法》第二十四条规定，扰乱文化、体育等大型群众性活动秩序的，处警告或者二百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。 （2）行政违法行为：违反行政法律规范，应当承担行政责任的行为是行政违法行为。 · 行政责任：行政违法行为应承担的行政责任包括国家对违法的公职人员处以警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等处分，以及行政机关对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织处以警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、暂扣或吊销许可证件、责令停产停业、行政拘留等处罚。 案例分析 陈某为牟取非法利益，介绍杨某向吴某等人（均另案审理）非法收购走私入境的马来穿山甲（Ⅰ类濒危野生动物）。经人民法院审理，陈某构成非法收购珍贵、濒危野生动物罪，被判处有期徒刑八年，并处罚金人民币五万元。 · 法律链接 《中华人民共和国刑法》第三百四十一条 非法猎捕、杀害国家重点保护的珍贵、濒危野生动物的，或者非法收购、运输、出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；情节严重的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；情节特别严重的，处十年以上有期徒刑，并处罚金或者没收财产。 （3）刑事违法行为：违反刑事法律规范，应当承担刑事责任的行为是刑事违法行为，也就是我们常说的犯罪。 【补充】判断违法行为的方法 1.一看违反的法律类别（行政法、民事法、刑法） 2.二看违法行为的危害（轻或重） 3.三看违法者的被处罚结果 （1）行政违法行为：拘留、罚款、开除、记过 （2）民事违法行为：赔偿、赔礼道歉 （3）刑事违法行为：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境等。 牛刀小试 · 判断以下场景属于哪种违法行为 1.王某在家无聊，打电话到119，谎称邻居家着火了。——行政违法行为 2.王某在网上公开谩骂侮辱他人，被人民法院判决向当事人赔礼道歉，并赔偿精神损失。——民事违法行为 3.李某在放学回家途中用弹弓把沿街路灯打破了4盏，被公安机关处以200元罚款。——行政违法行为 4.小李醉驾开车导致五车连环相撞，被判处拘役两个月并处罚金一万元。——刑事违法行为 5.小王因酒驾被交警依法处以200元罚款，15日拘留。——行政违法行为 探究与分享 情境一：张某在多个网络平台发表和转发侮辱、诋毁杨某的言论。 A：这个人的言论涉嫌侮辱他人，赶快向平台投诉。 情境二：某造纸厂偷偷把造纸废液排放到沙漠里。 B：造纸厂竟然偷排污水，我要举报。 思考：上述情境中的违法行为会造成什么危害？ 学生讨论交流 教师点拨：情境一中，张某的行为会侵害杨某的人格尊严与名誉权，污染网络环境，引发不良社会风气。情境二中，造纸厂偷排废液会破坏沙漠生态环境，损害公共利益，威胁周边生态平衡与居民健康。两类违法行为均侵犯他人或公共合法权益，扰乱社会秩序，具有社会危害性，需承担相应法律责任。 4.违法行为的后果 （1）违反法律必须承担法律责任。只要是违法行为，都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害，都具有社会危害性，都要依法承担相应的法律责任。 （2）我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义。 课堂小结 本节课主要学习了法律的指引作用、违法行为的含义、类别和后果。法律为我们的行为提供了方向指引，不违法是行为的底线。违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为，不同类型的违法行为违反的法律不同，承担的法律责任也不同。任何违法行为都具有社会危害性，都要承担相应的法律责任。我们要树立法治意识，增强守法观念，做尊法学法守法用法的合格公民。 板书设计 学科网（北京）股份有限公司 $