大单元11 课时2 社会历史观与人生价值观（课件PPT）-【满分思维】2026年高考二轮专题复习·思想政治

该高中思想政治高考复习课件聚焦“社会历史观与人生价值观”核心考点，涵盖社会存在与社会意识、社会基本矛盾、人民群众是历史的创造者、价值判断与价值选择等高考高频内容。依据高考评价体系，通过考点权重分析和常考题型归纳，构建系统复习框架，提升备考针对性。 课件亮点在于“真题研析+易错警示+核心素养融合”，如结合2025河南卷新年贺词真题，解析社会意识与人民立场的政治认同考点，通过黄旭华事迹案例培养责任意识。特设易错易混点排查和答题模板，帮助学生掌握价值判断与价值选择等题型技巧，教师可据此精准教学，助力高效冲刺。

课时2　社会历史观与人生价值观 核心考点一　寻觅社会的真谛 核心考点二　实现人生的价值 目 录 索 引 核心考点一　寻觅社会的真谛 统揽主干知识 1.社会存在与社会意识 项目 内容 社会存在 决定社会 意识 性质 社会意识是对社会存在的反映,有什么样的社会存在就有什么样的社会意识 变化 社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展 社会意识 具有相对 独立性 不同步 社会意识有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化、发展 反作用 先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用,落后的社会意识对社会发展起阻碍作用 图示 2.社会基本矛盾运动、社会历史发展的总趋势之间的内在关系 提醒　几个需要注意的细节 ①经济体制方面的改革体现了生产关系要适应生产力的发展要求;政治体制改革、文化体制改革和意识形态的变化体现了上层建筑要适应经济基础发展的要求。 ②我国当前社会的基本矛盾依然是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾。我国当前社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 【跨模块融合】 3.社会历史的主体 人民群众 是历史的 创造者 人民群众是社会物质财富的创造者,是推动社会历史发展的决定力量;人民群众是社会精神财富的创造者;人民群众是社会变革的决定力量,是社会变革的主力军 群众 观点 内容 相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习 地位 是无产阶级政党的根本立场和根本观点,人民群众的根本利益是党制定路线、方针、政策的根本出发点 群众 路线 内容 一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去 地位 是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法,是我们党的生命线和根本工作路线 归纳提升　坚持群众观点和群众路线的哲学依据 唯物论 物质决定意识,要求我们做到一切从实际出发,实事求是;意识对物质具有反作用,正确的意识能够促进事物的发展 辩证法 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理。从群众中来,到群众中去,遵循了个别到一般,再从一般到个别的认识顺序 认识论 实践和认识的辩证关系原理。从群众中来,到群众中去,是从实践到认识,再从认识到实践的过程 唯物 史观 ①人民群众是历史的创造者,是社会历史的主体,要求我们坚持群众观点和群众路线 ②正确的价值判断和价值选择要求我们自觉站在最广大人民的立场上 ③人的价值就在于创造价值,在于对社会的责任和贡献。从群众中来,到群众中去,有利于在个人与社会的统一中实现人生价值 易错易混 查漏补缺 1.(2025·河南卷,12①)人民群众是社会存在和发展的基础。 提示 人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础,而非人民群众。 2.(2025·河南卷,12④)反映社会存在的社会意识对社会发展起积极的推动作用。 提示 社会意识有正确和错误之分,先进的社会意识推动社会发展,落后的社会意识阻碍发展。反映社会存在的意识不一定是正确的社会意识,应该说正确反映社会存在的社会意识对社会发展起积极的推动作用。 3.(2024·湖南卷,2②)伟大改革开放精神的弘扬是实现社会变革的直接动力。 提示 阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力,改革是社会主义社会发展的直接动力。  4.(2024·北京卷,1④)美好生活是社会主义社会发展的直接动力。 提示 改革是社会主义社会发展的直接动力。 5.(2023·海南卷,3③)调查研究是我们党的生命线和根本工作路线。 提示 群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。 6.(2023·浙江1月卷,5)无数普通人坚守和奋斗的故事佐证了社会历史是由普通个人的实践活动构成的。 提示 社会历史是由人的实践活动构成的,既包括普通个人,也包括杰出人物。 高考真题研析 典例1　(2025·河南卷—社会存在与社会意识)每至岁末,国家主席习近平的新年贺词如期而至: 我们要继续努力,把人民的期待变成我们的行动,把人民的希望变成生活的现实。我们要继续全面深化改革,开弓没有回头箭,改革关头勇者胜。(2015年) 民之所忧,我必念之;民之所盼,我必行之。……全面小康、摆脱贫困是我们党给人民的交代,也是对世界的贡献。(2022年) 对大家关心的就业增收、“一老一小”、教育医疗等问题,我一直挂念。一年来,基础养老金提高了,房贷利率下调了,直接结算范围扩大方便了异地就医,消费品以旧换新提高了生活品质……大家的获得感又充实了许多。(2025年) 从中可以读出(　　) ①人民群众是社会存在和发展的基础 ②党始终把人民群众的利益作为最高价值标准 ③社会意识的变化反映出社会生活的变迁 ④反映社会存在的社会意识对社会发展起积极的推动作用 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 解析 人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础,①错误;新年贺词中“把人民的期待变成我们的行动”“民之所忧,我必念之”“对大家关心的就业增收、‘一老一小’、教育医疗等问题,我一直挂念”等,均体现党始终以人民群众利益为最高价值标准,②符合题意;2015年聚焦全面深化改革,2022年强调全面小康、摆脱贫困,2025年细化到就业、养老、医疗等具体民生问题,这说明了社会存在决定社会意识,社会意识的变化随着社会生活的变迁而变化,③符合题意;社会意识有正确和错误之分,先进的社会意识推动社会发展,落后的社会意识阻碍发展,④错误。 典例2　(2025·江苏卷—社会发展的客观规律)恩格斯指出,“当某一个国家内部的国家权力同它的经济发展处于对立地位的时候——直到现在,几乎一切政治权力在一定的发展阶段上都是这样——,斗争每次总是以政治权力被推翻而告终。经济发展总是毫无例外地和无情地为自己开辟道路……”这一论述认为(　　) A.生产力是社会发展的最终决定力量 B.阶级斗争是推动阶级社会发展的动力 C.生产方式的变革决定社会形态的更替 D.社会意识随着社会存在的变化而变化 A 解析 “经济发展总是毫无例外地和无情地为自己开辟道路”,说明生产力会突破与它不相适应的政治权力,推动社会变革,是社会发展的最终决定力量,A项正确;材料强调的是生产力的决定作用,而不是强调阶级斗争是推动阶级社会发展的动力,B项排除;生产方式包括生产力和生产关系,材料强调的是生产力的最终决定作用,未涉及生产方式的变革决定社会形态的更替, C项排除;材料未涉及社会意识与社会存在的关系,也没有涉及社会意识的相对独立性,D项排除。 典例3　(2025·浙江1月卷—人民群众)公益“慢火车”,是铁路部门在经济相对欠发达的农村地区和交通不便的老少边地区开行的列车,具有票价低、停站多等特点,服务沿线乡村群众赶集、通勤、通学、就医等出行需求。铁路部门的做法(　　) ①表明主要矛盾与次要矛盾在一定条件下会相互转化 ②发挥了人民群众的主体作用 ③体现了以人民为中心的价值取向和工作导向 ④其依据是人民群众的整体利益由各方面的具体利益构成 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 解析 材料没有体现主次矛盾的转化,①排除;材料强调为了人民,而不是依靠人民,②排除;公益“慢火车”的开行主要是为了满足经济相对欠发达地区和交通不便的老少边地区群众的出行需求,这体现了铁路部门以人民为中心的价值取向和工作导向,③正确;我们的各项工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系,认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益,铁路部门的题述做法的依据是人民群众的整体利益总是由各方面的具体利益构成的,④正确。 命题角度预测 预测一　社会存在与社会意识 1.(2025·山西太原二模)2025年2月,G市政府依托生成式人工智能技术分析群众诉求数据,精准匹配公共服务资源,推动“群众点单—AI研判—政府派单”治理模式落地。同时,政府修订了《G市基层社会治理促进条例》,要求干部“用新技术读懂人民需求”,鼓励群众通过数字平台参与治理监督。该市治理实践表明(　　) ①社会治理需要深化改革,使生产关系适应生产力 ②社会存在决定社会意识,技术变革推动理念转变 ③人民群众是实践的主体,干群协同提升治理效能 ④依靠技术就能化解矛盾,推动基层管理制度创新 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 解析 G市的实践侧重技术变革推动理念转变以及干群协同提升治理效能,未涉及生产资料所有制或分配关系等生产关系变革,①排除;生成式人工智能技术的应用(社会存在)推动了政府治理理念和治理方式转换,体现了社会存在对社会意识的决定性作用,②正确;该市要求干部“用新技术读懂人民需求”,鼓励群众通过数字平台参与治理监督,凸显人民主体地位,表明干群协同有利于提升治理效能,③正确;技术仅是工具,矛盾化解需依赖制度设计与多方协同,④夸大了技术赋能的作用,排除。 预测二　社会基本矛盾 2.(2025·甘肃平凉模拟)2025年5月1日正式实施的《中华人民共和国农村集体经济组织法》用法治照亮农村经济发展,全国9亿多农村集体经济组织成员的权益有了法律保障,为新型农村集体经济高质量发展保驾护航,对维护好广大农民的根本利益,实现共同富裕具有重要意义。这说明(　　) ①社会发展是在社会基本矛盾的解决中实现的　②推动生产方式变革可以实现社会形态的更替　③生产力跨越式发展必然导致生产关系的调整　④完善上层建筑可以促进经济基础的巩固和发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 解析 通过对上层建筑的调整,促进经济基础巩固和发展,说明社会发展是在社会基本矛盾的解决中实现的,①正确;实施《中华人民共和国农村集体经济组织法》属于调整上层建筑,而非生产方式变革,且材料未涉及社会形态的更替,②③排除;《中华人民共和国农村集体经济组织法》属于上层建筑范畴,农村集体经济属于生产关系范畴,《中华人民共和国农村集体经济组织法》实施为新型农村集体经济高质量发展保驾护航,说明完善上层建筑可以促进经济基础的巩固和发展,④正确。 预测三　社会历史的主体 3.(2025·内蒙古呼和浩特二模)2025年国务院政府工作报告提出,强化宏观政策民生导向,推动更多资金资源“投资于人”、服务于民生。“投资于人”就是将更多财政资金和公共资源投向教育、就业、医疗、社会保障等民生领域,以人力资本提升和消费潜力释放驱动经济高质量发展,服务于人的发展和保障。“投资于人”的哲学依据是(　　) ①人的因素决定着生产方式中物的因素 ②人的价值通过对社会的贡献表现出来 ③人是一切实践活动和价值关系的主体 ④人的发展与经济社会的发展相互促进 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 解析 生产方式中物的因素是客观的,不是由人的因素决定的,①错误;材料未涉及人的价值通过对社会的贡献表现出来,②不符合题意;“投资于人”就是将更多财政资金和公共资源投向教育、就业、医疗、社会保障等民生领域,以人力资本提升和消费潜力释放驱动经济高质量发展,服务于人的发展和保障,这体现了人是一切实践活动和价值关系的主体,也体现了人的发展与经济社会的发展相互促进,③④符合题意。 核心考点二　实现人生的价值 统揽主干知识 1.价值与价值观 项目 内容阐释 方法论要求 人的 价值 人的价值包括个人对社会的责任和贡献 (社会价值)、社会对个人的尊重和满足 (自我价值),而人的真正价值在于对社会的责任和贡献 要求我们把社会价值和自我价值统一起来,在对社会的贡献中实现自身的价值 价值观 价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用;价值观是人生的重要向导;价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准 我们要树立正确的价值观,培育和践行社会主义核心价值观 项目 内容阐释 方法论要求 价值判 断与价 值选择 价值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的,具有社会历史性、阶级性和主体差异性 坚持真理,遵循社会发展的客观规律;坚持人民至上,自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准 2.全面认识人生价值的创造与实现 (1)人的真正价值在于对社会的责任和贡献,我们应该积极为社会作贡献。 (2)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用,是人生的重要向导,要树立正确的价值观,践行社会主义核心价值观。 (3)正确的价值判断和价值选择应符合社会发展规律,要坚持人民至上,自觉站在最广大人民的立场上,要作出正确的价值判断与价值选择。 (4)弘扬劳动精神,实现人生价值,要积极投身于为人民服务的实践。(根本途径) (5)在个人与社会的统一中创造和实现价值,正确处理好个人与集体、个人与社会的关系,在奉献社会中实现人生价值。(客观条件) (6)在砥砺自我中创造和实现价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神;需要努力增长自己的才干,全面提高个人素质;需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引;需要锤炼品德修为,不断打牢道德根基。(主观条件) 易错易混 查漏补缺 1.(2023·广东卷,11③)事物的价值取决于人的选择。 提示 事物本身的属性也是影响其价值的重要因素,事物的价值不是“取决于人的选择”。 2.(2021·天津卷,10①)价值判断是在价值选择的基础上作出的。 提示 价值选择是在价值判断的基础上作出的。 3.(2022·湖南卷,16④)顽强拼搏的精神是实现人生价值的前提。 提示 社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。 高考真题研析 典例1　(2023·天津卷—人的价值)怎样进火车站刷票,怎样在机器上挂号等,是一些人可能遇到的“生活挑战”。一位博主切中这些看似不起眼、实则广泛存在的生活需求,制作了系列短视频,收获大量关注与点赞,带来一股正能量。该博主(　　) A.创作的短视频帮助他人实现了人生价值 B.创作的短视频的价值在于其内容的独特性 C.将践行社会主义核心价值观外化为自己的物质追求 D.既满足他人、社会需要,也得到社会对其价值的承认 D 解析 材料中强调的是该博主帮助他人解决生活中遇到的问题,而不是帮助他人实现人生价值,A项不符合题意;该视频的价值在于通过视频内容满足人们广泛的生活需求,而不是因为视频本身价值独特,B项错误;践行社会主义核心价值观,要使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动,C项错误;材料中博主的行为既满足了他人、社会需要,也得到了社会对其价值的承认,D项符合题意。 典例2　(2025·湖北卷—价值判断与价值选择)当老一辈还在炫耀“我这东西可贵了”,越来越多的年轻人则是“1元奶茶的漏,宁可排队也要捡”,追求“反向攀比”,比谁能花更少的钱买到更实惠的东西。“反向攀比”现象说明 (　　) ①新出现的事物必然战胜旧事物 ②当今一些年轻人的消费行为趋于理性 ③年轻人的消费观念引领全社会的消费选择 ④人们的价值判断和价值选择具有主体差异性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 解析 年轻人追求“反向攀比”,花更少的钱买更实惠的东西,体现当今一些年轻人消费行为趋于理性,注重性价比,②正确;老一辈炫耀“东西可贵”和年轻人“反向攀比”,反映不同主体价值判断与价值选择往往因人而异,说明人们的价值判断和价值选择具有主体差异性,④正确;新出现的事物不一定是新事物,新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物,新出现的事物未必能战胜旧事物,且“反向攀比”并非严格意义上的新事物替代旧事物,①错误;年轻人消费观念影响社会消费选择,但“引领全社会”说法过于绝对,不同群体消费观念多元,不存在单一群体引领全社会消费的情况,③错误。 典例3　(2024·安徽卷—人生价值的创造与实现)漫画《停止,就是谷底;继续,就是上坡》蕴含的哲理是(　　) ①实现价值目标需要不断砥砺前行 ②矛盾双方在一定条件下相互转化 ③成功取决于意识能动作用的发挥 ④在曲折中前进是事物发展的状态 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 解析 ③夸大了意识的能动作用,错误;事物发展的状态是量变和质变,而不是“在曲折中前进”,④错误;“停止,就是谷底;继续,就是上坡”表明实现价值目标需要不断砥砺前行,矛盾双方在一定条件下相互转化,①②符合题意。 命题角度预测 预测一　价值观 1.(2025·安徽芜湖二模)2025年2月6日,“共和国勋章”获得者黄旭华逝世。他常说:“此生属于核潜艇,此生属于祖国,此生无怨无悔。”1988年,黄旭华以“花甲痴翁,志探龙宫,惊涛骇浪,乐在其中”的豪迈气概和无畏担当,亲自上艇坐镇,随艇下潜至极限深度,开创了世界核潜艇总设计师亲自参加极限深潜试验的先例,为后来者树立了榜样。黄旭华的人生历程告诉我们(　　) ①人们的价值判断和价值选择具有社会历史性的特点 ②积极投身为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路 ③评价一个人价值的大小,主要看他对人类社会的物质贡献 ④正确的价值观对人们认识和改造世界具有积极的指导作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 解析 题干未体现不同历史时期人们价值判断和价值选择的差异,未涉及价值判断和价值选择的社会历史性特点,①排除;黄旭华投身核潜艇事业,为祖国奉献,体现积极投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路,②正确;评价一个人价值的大小,主要看他对社会的贡献,既包括物质贡献,也包括精神贡献,③错误;黄旭华秉持为祖国奉献、为核潜艇事业奋斗的正确价值观,取得成就,说明正确的价值观对人们认识和改造世界具有积极的指导作用,④正确。 预测二　价值判断与价值选择 2.(2025·四川广安二模)2025年3月,国务院政府工作报告首次写入思政课一体化,明确要求全面实施新时代立德树人工程,推进大中小学思政课一体化改革创新。大中小学思政课一体化建设从立德树人的整体性视角出发,打造各学段纵向衔接、横向贯通、有机融合的立体化、协同性思政课课程体系、教学体系和育人体系,培养知行统一的时代新人,这体现了(　　) ①正确的社会意识是推动思政课一体化建设的根本动力 ②价值观对人们认识和改造教育事业具有决定性的作用 ③价值判断与价值选择要自觉站在最广大人民的立场上 ④价值判断与价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 解析 社会发展的根本动力是社会基本矛盾,①排除;价值观对教育实践有导向作用,而不是“决定性作用”,②排除;思政课一体化建设以“立德树人”为核心,培养符合时代要求的新人,体现了价值判断与价值选择要自觉站在最广大人民的立场上,③正确;一体化建设强调各学段“纵向衔接、横向贯通、有机融合”,注重教育规律和人的成长规律,说明价值判断与价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律,④正确。 预测三　实现人生价值 3.(2025·江苏无锡阶段练习)习近平主席在二○二五年新年贺词中深情点赞“面对洪涝、台风等自然灾害,广大党员干部冲锋在前,大家众志成城、守望相助。无数劳动者、建设者、创业者,都在为梦想拼搏”,并指出“梦虽遥,追则能达;愿虽艰,持则可圆。中国式现代化的新征程上,每一个人都是主角”。这体现的历史唯物主义道理是(　　) ①事物发展是前进性和曲折性的统一 ②要在劳动奉献中创造和实现人生价值 ③价值观对人生有着积极的导向作用 ④人民群众是社会历史的主体和创造者 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 解析 ①属于辩证法,不符合“历史唯物主义道理”的设定,排除;无数劳动者、建设者、创业者,都在为梦想拼搏,这体现了要在劳动奉献中创造和实现人生价值,②正确;价值观有正确和错误之分,正确的价值观对人生有着积极的导向作用,③排除;中国式现代化的新征程上,每一个人都是主角,这体现了人民群众是社会历史的主体和创造者,④正确。 $