第三单元检测（二）-【名校作业】2025-2026学年七年级下册语文同步单元卷(统编版·新教材)

班级： 姓名： 学号： 2025-2026学年七年级语文人教版下册 第三单元检测（二） (说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间150分钟，满分120分) 题号 二 三 四 总分 得分 口古典之美(27分) (-) 1 班级举办“鉴赏经典诗歌”活动，请阅读语段，将空缺处的诗歌原句书写在横线上。(10分) 自然万物皆可传情。《逢入京使》中，“故园东望路漫漫，(1) ”写长 路漫漫，岑参泪雨滂沱，道不尽赴边途中的思乡之情：《春夜洛城闻笛》中，“(2)】 ”写伤离惜别的曲调扣人心弦，引发李白无尽的思乡之 情。《木兰诗》中，“木兰不用尚书郎，(3) ”传 达了木兰的思乡之切；“(4) 对镜帖花黄”表现了木兰恢复女儿装 束时的欣喜。 自然万物皆能成画。《竹里馆》中，王维用“(5) ”勾勒了一幅月华如水、自在惬意的山居幽林图；《春夜洛城闻笛》中，李自用 “(6) ”刻画出一幅深夜玉笛乘风散落 全城的静夜闻笛图。 2优秀的古诗文都擅长寓理于事，寓情于景。请摘录下面这首诗中暗含乘时而进以创造美好 未来之意的诗句，并将对其的赏析批注在相应位置。(3分) 晚春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 诗句： 批注： (二) 班级举办“品古典意蕴”文言文探究活动，请阅读下面的选文并完成3~7题。 卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻 吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而 钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 3一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词的意思相同的一项是( )(2分) A.陈康肃公善射 惩恶扬善 B.尝射于家圃 卧薪尝胆 C.尔安敢轻吾射 人微言轻 D.以我酌油知之 人尽皆知 4句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。(3分) (1)见其发矢十中八九，但微额之。 (2)康肃笑而遣之。 5结合文中陈尧咨和卖油翁的不同表现，谈谈现实生活中我们应该如何看待自己和别人的长 处。(3分) 二叟钓鱼 予尝步自横溪①，有二叟分石②而钓，其甲得鱼至多且易取③，乙竟日④亡⑤所获也，乃投竿问甲 曰：“食饵同，钓之水亦同，何得失之异耶？”甲曰：“吾方下钓时，但知有我而不知有鱼，目不瞬⑥， 神⑦不变，鱼忘其为我，故易取也。子意乎鱼目乎鱼神变则鱼逝矣奚其获？”乙如⑧其教，连取数 鱼。予叹曰：“旨哉！意成乎道也。” (选自宋代林防《田间书·杂言》) 【注释】①横溪：水名，在今江西省崇义县北。②分石：各自蹲在一块石头上。③取：钓获。 ④竟日：整天。⑤亡：没有。⑥瞬：转眼。⑦神：神色；神态。⑧如：按照。 6古时没有标点符号，称文辞停顿的地方为句或读。请用“”标出文中画线句的停顿处。（标3 处)(3分) 子意乎鱼目乎鱼神变则鱼逝矣奚其获 7 选文和《卖油翁》分别告诉了我们什么道理？联系实际，谈谈你从文中获得的启示。(3分) 二文学之约(27分) (-） 班级开展了“勇走向上的路”专题学习活动，请你阅读材料并完成8~10题。 分 乙 马龙，乒乓球奥运冠军。他自幼怀揣乒兵梦想，踏上逐梦之旅。童年 人生在世，没有谁会一帆风 时，他便在简陋的训练场地，每日挥拍上千次，手臂酸痛是家常便饭。成长顺。那些手捧鲜花的人都是一 过程中，竞争压力如影随形，可他毫不畏惧。面对一次次失败，他调整心路踩着荆j过来的。走出了人 态，苦练技术；面对技术瓶颈，他日夜钻研，不断改进。2024年8月9日，夺生的低谷，往后都是向上的路。 得2024年巴黎奥运会乒乓球男子团体冠军，成为中国首位六金得主。 《人民日报》 8请给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。(2分) 瓶颈 9材料乙中说：“走出了人生的低谷，往后都是向上的路。”马龙就是凭借 的精神努力走出了“人生的低谷”，收获了成功的鲜花。(2分》 0活动中，同学们拟写了下面的“青春誓言”，请仿照画横线的句子将横线上空缺的内容补充 完整。(2分) 青春，应有的样子/青春，应该是奔跑的样子，/风雨兼程，/我依然用阳光的心态拥抱火 热的青春，/坎坷不断，/ ,…站在青春里，遍地美好！ (二) 班级开展“赏读经典·润泽心灵”主题活动，请你参与并完成11题。 1“我命由我不由天”，表现的是一种不向命运低头的态度。面对命运，人们往往会有不同的 态度和选择。《骆驼祥子》中，祥子是怎样看待自身命运的？请根据他的主要经历和身份特 点，仿照示例，简要作答。(6分) 示例：孙悟空(《西游记》)命运在我自己手里攥着！我本是东胜神洲一石猴，因带领群猴进 入水帘洞而被尊为“美猴王”，后拜师学艺，大闹天宫，得了“齐天大圣”的名号。后来，我被 如来佛祖压在五指山下，是唐僧救了我，为了报恩，我尽心保护唐僧西天取经。一路上，我 不信天，不信命，敢于斗争，斗则必胜，最终成功取得真经，并被封为“斗战胜佛”。 (三) 在班级组织的“美文共赏”活动中，散文《父亲是一棵树》入选荐读篇目，请阅读文章完成 12题。 父亲是一棵树 单淑芹 母亲偏瘫那年，父亲整六十岁，满头黑发，仍然那么英俊潇洒。在我们的记忆里，好像从来 没有什么事能难住他。他就是那棵参天大树，无惧风霜。 父亲拒绝和我们进城，他说：“我就是一棵树，离开地就没处扎根，何况你娘看病吃药的钱， 还要在地里刨呢！” 那时，弟弟漂在外地，我也在离家七十多里的县城租房住，父亲毫不犹豫，一个人，承担起了 照顾母亲的重任。 每天，父亲用三轮车带着母亲，收拾完家里那几亩地，就到处转悠。方圆十几里，田间小路， 村中大小广场，都留下了他们的足迹。瞧瞧庄稼的长势，感受村镇的变化，赶集、看秧歌，日子过 得有滋有味！ 一晃，就是十多年！父亲的乐观、幽默、豁达，让我们忽视了他的年龄，减轻了自责和内疚。 直到有一天，父亲带着母亲到镇上的照相馆，各自照了一张放大的单人照，父亲炫耀地给我 看：“你看，我们这照片照得多好，以后遗像就用这张了！”我才猛然发现，父亲的头发，越来越稀 疏，已经变得花白；背，明显地驼了… 我的心一沉，父亲却笑着说：“人老了，总有一天会走的，免得到时候你们手忙脚乱。你看， 现在照出来年轻，多好！” 有关生死的话题，从此打开，因为父母的淡定，谈起来似乎也没了忌讳。 那年冬天，趁我们姐弟都在，父亲指着河岸上的两棵大柳树：“这是我和你娘的棺材，二十多 年前，我就种下了！”那两棵大柳树的枝千，在寒风中刺向苍穹，龟裂、千冷、生硬，扎得我们的心， 隐隐作痛… 母亲病了十六年后，带着她那张大照片，住进了大柳树做成的棺木。我们决定带父亲走，可 是，父亲近乎悲怆地大喊：“我哪儿也不去，就守在家里！”再三劝说，父亲竟抹起眼泪。 远远望去，河岸上那棵大柳树的枝干向空中伸展，在找寻，还是在挽留？没有了身边的同 伴，它显得那么孤寂、落寞。雨落下来，我分明听到，大柳树在鸣咽… 我们只好隔三差五回家一趟，给父亲洗洗晒晒，做顿饭菜，再匆忙离去。 忽然有一天，父亲叫来叔叔婶婶和左邻右舍喝酒，说以后要随我们进城。他满脸自豪地说： “以后，我要好好去享儿女的福，要当个城里人了！” 我们欣喜不已，忙为父亲打点行装。婶子送我们时说，大哥（指我父亲）有一阵子，老念叨， 说你们工作忙，来回跑，又累又费钱，还问我，他是不是太自私了？ 我明白了，这段时间父亲柔肠百结，既难舍那一院子的情愫，又心疼儿女疲劳奔波，几经煎 熬，才做出了他的决定。 车上的音乐响起来：“头顶一个天，脚踏一方土，风雨中你昂起头，冰雪压不服。好大一棵 树，任你狂风呼，绿叶中留下多少故事，有乐也有苦…” 我潸然泪下了… (有删改) 12(1)本文以“父亲是一棵树”为题有何妙处？(5分) (2)下面三句话从不同角度对本文做了点评。请你任选一句，围绕它写一段赏析性文字。 (不少于100字)(10分) ◆语言质朴而饱含深情。 ◆主题突出而意蕴丰厚。 ◆人物平凡而令人感动。 100字 三现实之思(26分) (-) 班级开展“留心生活·汲取智慧”学习活动，请你参与并完成13~14题。 擦干净你的“窗户” 一对年轻的夫妇住在一座大楼里，某日，他们家对面搬来一户新邻居。由于两座楼挨得近， 透过年轻夫妇的窗户，可以看见对面邻居家。 第二天早上，当他们吃早饭的时候，年轻的妻子看到了新搬来的邻居正在外面洗衣服。 妻子对丈夫说道：“那些衣服洗得一点儿都不干净，或许那个邻居并不知道如何清洗衣服， 又或许是她需要更好一，点儿的洗衣粉或者洗衣液。”丈夫扭头看了看了妻子，沉默不语。 就这样，每次邻居洗衣服，妻子都会和丈夫评论一番，点评邻居家的衣服洗得如何潦草，有 几次甚至还想要过去推荐自己家用的洗衣液。 大概一个月后，年轻的妻子惊奇地发现，邻居家的晾衣绳上居然悬挂着一件件千净的衣服， 她大叫着对丈夫说：“快看！她学会洗衣服了。我想知道是谁教会她的，还是她换了新的洗 衣液？” 她的丈夫沉默了一下，回答道：“我今天早上起来，把家里的玻璃擦千净了。” 3邻居家的衣服真的是洗不干净吗？为何后来又变干净了？请结合文章内容，说说你的理 解。(3分) 14读完文章，同学们受益匪浅，展开了讨论。同学们讨论的结果有：善于自查，才能自明；善 于自明，才能成长；正视自己的不足，才能扬长避短…请你任选一个观点，也可提出新的 观点，写一段议论性文字，发表你的看法。(7分) (二) 班级开展了主题为“关注心理健康，助力快乐成长”的学习活动，请你参与并完成15题。 材料一 作为某中学的心理老师，张丽珊格外关注学校里的一些空座位。在全国很多学校，她都发 现了这种班里的“空白”。“这些空座位是那些因为心理问题而缺勤的孩子。有的孩子上午第三 节课才来，因为有睡眠障碍，晚上睡不着，早上起不来；有的座位一整天都空着” 我国首份《中国儿童青少年精神障碍流行病学调查》显示，在6到16岁的在校学生当中，有 约17.5%的孩子患有精神障碍。教育部在全国政协《关于进一步落实青少年抑郁症防治措施的 提案》答复中称，已明确把抑郁症筛查纳入学生健康检查。长期以来，青少年心理健康问题带来 的影响，已日益成为社会关注的焦点。 (摘编自“央视网”) 材料二 抑郁情绪与抑郁症的区别 负面事件 导火线 任何事 ↓ 抑郁情绪 类别 抑郁症 ↓ 9 正常情绪 性质 精神障碍 时间短、程度浅 时间长（超过两周） 特点 程度深 回归正常 无法回归正常 结果 材料三 青少年心理健康问题为何频繁发生？ 首先，在当前社会“争先恐后”的模式下，成绩、职业、收入等方面的竞争压力也随之加大。 对于处于成长期的青少年而言，他们的身体和心理都处于不断变化的阶段，很难独立完成超出 一定负荷的任务。如果他人过度期待、过分关注他们的成绩与表现而逾越了他们的能力范围， 就会导致青少年承受过大的项目和任务压力。在这种情况下，他们可能会变得焦虑、抑郁、自 卑，进而影响心理状态和行为表现。 其次，现代社会的网络环境非常繁荣，手机、平板、电脑等智能设备已经成为青少年生活不 可或缺的一部分。虽然互联网带来了很多便利，但是也衍生出了很多隐患。如何应对网络暴力 是改善青少年心理健康问题的一个重要方向。网络上流传的谣言、诽谤、挑衅等发言会给青少 年带来极大的痛苦和伤害。 再次，家庭在一个人的成长过程中扮演着至关重要的角色。然而，许多家庭的教育方式存 在过度保护、焦虑等特，点，这会限制青少年自主学习和探索世界的能力，进而造成他们自信心和 自我实现的欠缺。此外，家长过多地刻意塑造孩子的行为和兴趣，也会使他们无法充分展示自 己的个性和潜力。 此外，有些青少年的成长中还会遇到类似这样的问题：很难交到新朋友；难以与他人有效沟已 通：容易造成对他人的误解，阻碍他人对自己的正确评价。这形成或强化了他们压抑孤僻、自 卑的性格，他们往往会以过度的敏感迅速逃离可能出现的人际关系状况，从而避免任何潜在的 批评以及由此带来的羞辱和焦虑。 (摘编自《中国教育报》) 材料四 青少年积极调节心理状态，可从以下几，点进行调节： 首先，培养积极向上的生活态度。无论遇到怎样的困难和挫折，都要尽量乐观、积极地面 对，相信问题总会有办法解决，当出现问题的时候，要勇敢地面对现实、努力进取，对自己的前途 充满希望和信心。 其次，可以适当发泄不良情绪。向信任的人倾诉自己的苦恼和忧伤，这样做有助于消除心 中的烦恼、压抑，从而达到心平气和，这种发泄对心理健康是有益的。 最后，要保持适度的紧张。适度紧张是一种情绪，能维持和提高学习、工作效率。如考试时 产生的适度的紧张情绪，能使大脑功能达到最高效率状态；平时上课或做某件事，也需要保持适 度的紧张。张弛调节适度，就会使生活更有节奏和情趣。 (摘编自“学术参考网”) 15(1)结合材料三，简要概括以下同学产生心理健康问题的主要原因。(2分) 表现 原因 小健父亲学历很高，他将培养女儿成才作为自己的 人生目标，严格到父亲让小健现在学语文，小健就不许写 (① 数学，不然就是挑战权威。对此，小健出现了严重的厌学 情绪，经常大哭。 小乐情绪不佳，在网络上寻求帮助。他在平台上分② 享自己的痛苦，没想到其他人开始指责他“卖惨”，甚至漫 骂他。他原来是想在网上求安慰，却陷入更大的痛苦。 (2)根据材料二的图片，请你用简洁、有条理的语言说明应如何区分抑郁情绪和抑郁症。 (不少于60字)(6分) 60字 区 3)临近期中考试，小秦压力骤然增大，情绪低落，焦虑过度，请你结合材料提出建议，帮助 他调节情绪。（不少于100字）(8分) 100字 四心灵之旅(40分，含书写分3分) 6“也许我是一道微光，却想要给你灿烂的光芒”生活中，每一位平凡人都是一道微光， 可以是你，可以是我，也可以是我们身边的每一个他（她），即使微小，也可以为世界贡献自 己的光和热。 请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于500字的作文。 题目一：凡人微光 题目二： ,真了不起 写作提示：①如果选择题目二，请务必先补全题目；②除诗歌外，文体不限；③避开真 实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。 参考答案及详解 2025-2026学年七年级语文人教版下册 敢轻吾射”可知，陈康肃公以箭术高超而骄傲自夸。作答 第三单元检测（二）】 时，结合选文内容，选择恰当的角度，如“取长补短”“谦虚 1.(1)双袖龙钟泪不干 好学”等角度谈看法，言之有理即可。 (2)此夜曲中闻折柳何人不起故园情 6.子意乎鱼/目乎鱼/神变则鱼逝矣/奚其获 (3)愿驰千里足送儿还故乡 【解析】本题考查文言文断句。断句时，要先读懂文段大意 (4)当窗理云鬓 然后仔细体会词、短语及句子之间的联系，最后划分出层 (5)深林人不知明月来相照 次。画线句的意思是：你的心意在于鱼，目光也在于鱼，神 (6)谁家玉笛暗飞声散人春风满洛城 态总是变化鱼自然就逃离了，哪里还会有收获呢？据此划 【解析】本题考查诗歌名句的默写。第(1)题、第(3)~(4)题为 分即可。 直接型默写，根据给出的上句或下句写出相应的句子即可。 7.示例：《卖油翁》告诉我们熟能生巧的道理，选文告诉我们做 第(2)题、第(5)~(6)题为理解型默写，根据提示“伤离惜别 事要专注投人。启示：无论是学习还是掌握其他技能，都需 的曲调”“无尽的思乡之情”“月华如水”“静夜闻笛图”即可 要持之以恒的努力和专注，不断学习，才能达到炉火纯青的 写出正确的句子。注意“驰”“鬓”等字的书写。 地步 2.诗句：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 【解析】本题考查对文章主旨的理解。根据《卖油翁》中的 批注示例：这两句诗运用拟人、比喻的修辞手法，写朴素无 “无他，但手熟尔”“我亦无他，惟手熟尔”可知，《卖油翁》告 华的杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飘舞，加入了留 诉了我们熟能生巧的道理。根据选文中的“但知有我而不 春的行列。诗人借此表达了要珍惜光阴、乘时而进的人生 知有鱼，目不瞬，神不变，鱼忘其为我，故易取也”等内容可 态度。 知，甲叟之所以屡有收获，主要得益于他沉着专注、冷静、不 【解析】本题考查对诗句的理解和分析。诗中暗含乘时而进 浮躁，不急于求成。选文告诉我们做事要专心投入的道理。 以创造美好未来之意的诗句是“杨花榆荚无才思，惟解漫天 获得的启示根据两文并结合生活实际阐述即可。 作雪飞”。这两句诗运用了拟人、比喻的修辞手法，将杨花 【参考译文】 与榆荚拟人化，赋予其人的思想，写本来乏色少香的杨花 我曾经漫步经过横溪，有两位老人各自蹲在一块石头 榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞，加人了留春的行列 上（钓鱼），其中甲得到的鱼十分多，并且很轻易就钓到。乙 也寄寓了诗人要乘时而进，抓住时机，敢于创造的情怀。 一天都没有收获。（乙）就扔下钓竿问甲道：“鱼饵相同，钓鱼 3.D【解析】本题考查一词多义现象。A项，擅长/好的行 的溪流也相同，为什么钓到鱼的差别如此之大呢？”甲说： 为、品质；B项，曾经/品尝：C项，轻视/不重要：D项，均为 “我开始下钩的时候，心中想到的只是我自己而不是鱼，眼 知道。 睛不眨，神色不变，鱼忘了（坐这的是）我，所以容易上钩」 4.(1)(卖油翁)见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他 您（一心）想到的是鱼，眼睛看鱼，神态（总是）变，鱼（自然）》 微微点头。 就逃离啊，哪里还会有收获呢？”乙按照他教的做，接连钓到 (2)陈尧咨笑着让他走。 好几条鱼。我感叹道：“多好啊，愿望的实现关键在于掌握 【解析】本题考查文言句子的翻译。翻译要在熟读并理解文 规律” 章大意的基础上进行，结合上下文全面理解句意。以直译 为主，意译为辅。要注意句中的关键词.如“额（点头）”“遣 8.jng 棘 (打发)”等的翻译要准确，在此基础上用通顺的话连缀成句 【解析】本题考查字音辨读及汉字书写。“瓶颈”指瓶子的上 即可。 部较细的部分，比喻事情进行中容易发生阻碍的关键环节。 5.示例：我们要充分发挥自己的长处，但不应像陈尧咨那样 “颈”读作“ig”。“荆棘”泛指山野丛生的带刺小灌木。注音 炫耀宣扬，而要像卖油翁那样谦逊。对待别人的长处，我 时，要注意多音字、形近音同字、形近音异字的区别，读准字 们应学会取长补短。 音，标准调号。书写汉字时，注意与形近字的区别。 【解析】本题考查感悟启示。根据“徐以杓酌油沥之，自钱 9.示例：顽强拼搏坚持不懈 孔入，而钱不湿”“我亦无他，惟手熟尔”可知.卖油翁是一 【解析】本题考查对材料内容的理解和概括。作答时，根据 个身怀绝技、谦虚有礼的人。根据“公亦以此自矜”“尔安 材料甲中的“成长过程中，竞争压力如影随形，可他毫不畏 惧。面对一次次失败，他调整心态，苦练技术；面对技术瓶 的歌颂和赞美。从人物形象的角度，母亲生病之后，父亲 颈，他日夜钻研，不断改进”提炼概括即可。 坚持在地里干活并独自照顾母亲，可见其勤劳朴实、吃苦 10.示例一：我依然用不懈的努力谱写奋进的乐章 耐劳；父亲带着母亲拍遗照，不避讳生死，可见其淡定乐 示例二：我依然用辛勤的汗水浇灌理想的花朵 观、开朗豁达；父亲坚决拒绝与子女进城生活，可见其坚守 【解析】本题考查句子仿写。作答时，仿写的句子要与画线 故土、热爱家园：父亲再三思量后又决定随子女进城生活， 句结构相同、句式一致。 可见其体谅子女。父亲虽平凡，但带给人无尽的感动。 11.示例：祥子(《骆驼祥子》)：我的命运从来没有掌握在自已 13.示例：邻居家的衣服一直都洗得很千净，只是这对年轻夫 的手里！从农村来到城里，我努力赚钱，想买一辆属于自 妇家里的窗户脏了，透过脏窗户只能看到脏衣服。后来丈 己的车，想凭着自己的努力过上美好的生活。但吃苦耐 夫把家里的窗户擦干净了，邻居家的衣服看起来也就干 劳，辛苦劳动换来的仍然是命运无情的捉弄，最终我万念 净了。 俱灰，自甘堕落，不再对生活抱有希望，成了好吃懒做的行 【解析】本题考查对文章内容的理解和分析。文中妻子总 尸走肉。 说邻居家的衣服没有洗干净，却从来没想过是自己家的窗 【解析】本题考查名著阅读。结合原著可知，祥子从一个忠 户脏了，直至最后丈夫把窗户擦干净，透过干净的玻璃，妻 厚善良的青年，一步步沦为好吃懒做的行尸走肉，在那个 子看到的邻居家的衣服也就干净了。据此整理作答即可。 黑暗的社会环境里，他的命运从来都没有掌握在自己手 14.示例：善于自省，才能进步。曾子有日：“吾日三省吾身。” 里。作答时，根据祥子的人生经历，简要概述他如何看待 曾国藩每日坚持自省，在自我反思与改进中不断超越，终 自身命运即可。 成一代名臣，他以实际行动诠释了自我提升的力量。唐太 12.（1)示例：内容上：交代写作对象是父亲，点明文章中心：结 宗李世民以魏征为镜，反省自己，扬利除弊，亲贤远佞，终 构上：是贯串全文的线索；手法上：把父亲比作一棵树，展 成一代名君，开创贞观盛世。躬身自省，不断改进，才能成 现了父亲伟大坚强的形象，表达了作者对父亲的赞颂之 就自我。 情，吸引读者的阅读兴趣。 【解析】本题考查观点表达。文章讲述了妻子以为邻居洗 【解析】本题考查标题的作用。从内容上来看，“父亲是 不干净衣服，结果却是自己家的玻璃没擦干净的故事。据 棵树”点明了文章的写作对象是父亲，也点明了文章中心： 此可提炼观点“要善于自省”“正视自己的不足”等，选择题 从结构上来看，结合“他就是那棵参天大树，无惧风霜”“我 干中的一个观点，或提出自己新的看法，围绕其展开论述 就是一棵树，离开地就没处扎根”等可知，“父亲是一棵树” 即可。要做到语言流畅，言之有物 是行文线索；从手法上来看，“父亲是一棵树”运用了比喻 15.（1)示例：①家长过多地刻意塑造孩子的行为和兴趣。 的修辞手法，将父亲比作一棵树，表明父亲在这个家中像 ②网络暴力。 一棵大树一样不畏风霜，新颖别致，吸引了读者的阅读兴 【解析】本题考查对材料内容的理解和概括。第①空，根据 趣。据此分析作答即可。 表现和材料三“许多家庭的教育方式存在过度保护、焦虑 (2)示例：文章塑造了一位平凡而伟大的父亲形象。父亲 等特点，这会限制青少年自主学习和探索世界的能力，进 带着母亲种地、赶集、看秧歌、瞧庄稼，其乐观坚强令人钦 而造成他们自信心和自我实现的欠缺。此外，家长过多地 佩：父亲提前照相，看淡生死，其洒脱豁达令人动容：十六 刻意塑造孩子的行为和兴趣，也会使他们无法充分展示自 年来，父亲独自一人照顾生病的母亲，这份担当和情义让 己的个性和潜力”可得：家长过多地刻意塑造孩子的行为 人感动。文中的父亲正是中国千千万万父亲的缩影，他如 和兴趣。第②空，根据表现和材料三“如何应对网络暴力 一棵大树般为儿女遮风挡雨，其无私奉献、从容豁达、积极 是改善青少年心理健康问题的一个重要方向。网络上流 乐观的高贵品质令人感动。 传的谣言、诽谤、挑衅等发言会给青少年带来极大的痛苦 【解析】本题考查对文章内容的理解和赏析。从语言风格 和伤害”可得：网络暴力。 的角度，本文语言平实质朴，“我们只好隔三差五回家一 (2)示例：抑郁情绪和抑郁症有明显的不同：首先，抑郁情 趟，给父亲洗洗晒晒，做顿饭菜，再匆忙离去”简单几句就 绪由负面事件触发，而抑郁症是任何事都可触发：第二，抑 写出我们对父亲的关心；“说你们工作忙，来回跑，又累又 郁情绪是正常情绪，抑郁症是精神障碍；第三，抑郁情绪时 费钱，还问我，他是不是太自私了”如话家常，写出父亲对 间短、程度浅，抑郁症时间长（超过两周）、程度深：第四，抑 子女的体凉，父亲与孩子之间的浓郁情感流淌在朴实的文 郁情绪能回归正常，而抑郁症则不能。 字间，令人动容。从文章主题的角度，本文通过写一位平 【解析】本题考查图文转换。根据图示可知，抑郁情绪和抑 凡普通的父亲肩负起照料母亲的重担，不愿为儿女增添负 郁症有明显的不同，可从导火线、类别、性质、特点和结果 担的故事，表达了对父亲无私奉献、积极乐观的高贵品质 五个方面对比分析：抑郁情绪由负面事件触发，而抑郁症 是任何事都可触发：抑郁情绪是正常情绪，抑郁症是精神 【例文展示】 障碍：抑郁情绪时间短、程度浅，抑郁症时间长（超过两 凡人微光 周)、程度深：抑郁情绪能回归正常，而抑郁症则不能。据 一缕阳光柔和地铺在青石砖上，车铃声悠悠地从小巷 此作答即可。 口传来，那是修钟师傅老王来开张了。暖阳微光落在他身 (3)示例：小秦，期中考试临近，学习压力大，情绪低落是正 上，顽皮地跳跃着… 常的，不要过度焦虑。首先，我们要积极乐观地面对考试， 老王的修钟店藏在小巷深处一幢摇摇欲坠的旧矮楼 对自己充满信心。其次，心情不佳时，我们可以选择恰当 里，不大的店面里陈设着他修钟表的工具台，黑压压的杂物 的方式发泄情绪，比如运动、唱歌，还可以向身边的好朋友 堆在各个角落，显得阴暗昏沉。红木门常年风吹日晒早已 倾诉。最后，适度的紧张情绪其实可以帮助我们更好地应 斑驳，门外还有一层生锈了的铁栅栏。他树皮般的手抚上 门把手，用力一推，“吱呀一一”，木门发出的声音好似古老 对考试。相信你一定可以调节好情绪，以平和的心态面对 考试。 的音韵，悠远而绵长。 每当有钟表需要维修时，他就系上那条已经褪了色的 【解析】本题考查语言表达。材料四提出了积极调节心理 水洗蓝布围裙，坐在操作台前，这一坐便是三十年。最近 状态的几种方式，分别为“培养积极向上的生活态度”“适 他的眼睛越来越不好使了，表内精细的机械构造需要举着 当发泄不良情绪”“保持适度的紧张”，据此帮助小秦调节 放大镜仔细琢磨。门外偶尔有三两行人走过，他头也不 情绪即可。 抬，继续忙着手里的活，沉浸其中，时间仿佛静止了。 16.【思路点拨】题目一是一则命题作文。“凡人”是相对于那些 这几年巷子里的老住户们走的走、搬的搬，可他还在 知名度很高、曝光率很高的人而言的，他们很平凡、很普 这里坚守着。老主顾们虽搬出了巷子，住进了新小区，但 通，甚至处于社会底层，这就限制了我们的写作对象，即 家里的钟表坏了，也还是愿意多走几段路来老王店里修， “平凡人”。“微光”就是微弱、微小的光，平凡的人也可以散 用他们的话说就是：“在他这儿修，放心，开心。” 发光芒，“微光”可以是他们身上的某种精神、某种品质，可 有人对他说：“年纪大了还这么操劳干哈，现在这行都 以是他们对于别人、对于社会的一点小小的价值，也可以 不赚钱了，年轻人走到哪里都用手机看时间了，还用啥钟 是某个瞬间，让人记住的小小感动。比如每天都会遇到的 表啊？不如关了店去儿子那儿享清福。”老王只是淡淡一 一位清洁工、乘坐公交车时遇到的那个面容普通的司机 笑，道：“我就一手艺人，只想趁现在还能干活，修好一钟 …本文宜写成记叙文，写自己亲身经历的某件事，重点 一表。” 描写那个“平凡人”的言行举止，写他（她）身上的那“微光” 他修钟从不制定价格表，只叫你看着给点儿本钱就 和自己的感受，表现再平凡的人也有人生中的“高光 行，遇到儿女都不在身边的孤寡老人来修钟表，他甚至不 时刻”。 收费用。 题目二是一则半命题作文。结合材料和提示内容可 一次，他跟一位顾客约好了当天来取修好的表，谁料 知，所补充的词语可以是身边的人，也可以是自然界的动 天公不作美，乌云密布，几声响雷炸开，没多时豆大的雨点 植物，还可以是某种思想行为等。本题中的关键词是 儿倾盆而下。大滴大滴的雨点冲刷着巷子里的青石砖，巷 “真了不起”，“了不起”是赞誉，“真”体现的是“我”心里 子里的人家都大门紧闭，四周昏昏暗暗，当那位顾客急忙 的一种真切感受，是一种来自心灵深处的赞美、佩服、 忙地赶来取表时，看到的便是这样一个场景：黯淡的巷子 崇敬…突出的是自己的体验和感悟，即某人某事某种 里，唯有老王的修钟铺子里透出了微弱却温暖的黄色微 精神带给自己的震撼或成长等。本题选材非常宽泛，根据 光，正如老王这个人，平凡微小…他的眼晴湿润了。临 立意选择合适的事例即可。可以写别人，赞美身边人的美 走时，他执意要多塞点儿钞票给老王，老王推脱不要，点起 好精神品质，比如风雨中依旧坚守岗位的警察叔叔、教书 了一支纸卷烟，红色的微光倒映在老王的眼眸里。 育人的老师：也可以写自己，比如经历了很多次失败，还是 老王骑车下班，又锁上修钟铺的红门。这时，一句秦 选择重新出发，这份勇敢真了不起。 腔传来：“红门里的故事多…”