16.2 电流的磁场-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册物理课时作业课件(沪粤版·新教材)
2026-04-24
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教辅
广州市昭阳博悦文化传播有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪粤版九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 16.2 电流的磁场 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 968 KB |
| 发布时间 | 2026-04-24 |
| 更新时间 | 2026-04-24 |
| 作者 | 广州市昭阳博悦文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 初中同步 |
| 审核时间 | 2026-04-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57512899.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件聚焦“电流的磁场”核心知识点,通过A组基础题导入奥斯特实验发现及电流磁效应,衔接磁场概念,搭建从基础规律(如通电螺线管磁场分布)到实际应用(磁悬浮音箱、螺线管磁极判断)的学习支架,帮助学生构建知识脉络。
其特色在于采用A、B、C分层设计,A组巩固物理观念(如第1题奥斯特发现),B组深化科学思维(如第9题环形电流磁极分析),C组融合科学探究(如第11题结合浮力与电功率计算)。通过实验情境与实际问题,提升学生分析解决能力,教师可据此实施分层教学,提高课堂效率。
内容正文:
第十六章
金牌导学案
磁场 电磁铁
1
A 组
2
B 组
金牌导学案
金牌导学案
16.2 电流的磁场
3
C 组
1.下列物理学家中,经过多年的实验探究,于1820年4月发现了电流的磁效应的是( )
A.法拉第 B.奥斯特 C.汤姆孙 D.卢瑟福
2.在如图所示的奥斯特实验中,所用的通电导线应该
选用( )
A.镍铬合金导线 B.铜导线
C.铁导线 D.三者都可以
B
B
A 组
16.2 电流的磁场
3.小明家有一款磁悬浮音箱(如图甲所示),其内部电路图如图乙所示。下列对此音箱的说法正确的是( )
A.调节滑片P位置可调节底座的磁场方向
B.通电后底座的周围存在许多磁感线
C.音箱悬浮利用了异名磁极相互吸引的原理
D.音箱底部的永磁铁的A端为N极
D
A 组
16.2 电流的磁场
4.如图所示,通电螺线管上方有一点M,小磁针置于螺线管的左侧附近。闭合开关K,下列判断正确的是( )
A.M点的磁场方向向左
B.螺线管的左端为S极
C.向右移动滑片P,螺线管的磁场增强
D.小磁针静止后,其N极的指向向左
D
A 组
16.2 电流的磁场
5.根据图中小磁针已标注的磁极,标出通电螺线管的N、S极,并画出图中螺线管的绕线方法。
如图所示
A 组
16.2 电流的磁场
6.请在图中标出小磁针的N极,并在括号里标出电源的“+” “-”极。
如图所示
A 组
16.2 电流的磁场
7.在“探究通电螺线管外部的磁场分布”的实验中,实验设计如下。
(1)在螺线管的两端各放一个小磁针,并在硬纸板上均匀地撒满铁屑,通电后观察小磁针的指向,轻敲硬纸板,铁屑的排列情况如图甲所示。
(2)把小磁针放到螺线管四周不同位置,通电后小磁针静止时的指向如图乙所示。
A 组
16.2 电流的磁场
(3)通过实验,画出了通电螺线管的磁感线,根据通电螺线管的磁感线分布形状,我们发现,通电螺线管外部的磁场与 (选填“条形”或“蹄形”)磁铁的磁场相似。
条形
A 组
16.2 电流的磁场
(4)根据右手螺旋定则可以判断出图乙中通电螺线管的 (选填“左”或“右”)端为N极。通过进一步的实验,同学们发现,通电螺线管的极性与环绕螺线管导线中 的方向有关。
(5)如果我们把地磁场比作一个通电螺线管产生的磁场,赤道比作其中一条环绕导线,则导线中电流的方向应该是 (选填“自西向东”或“自东向西”)。
电流
左
自东向西
A 组
16.2 电流的磁场
8.如图所示,给直导线通电后小磁针发生偏转,下列说法正确的是( )
A.小磁针的b端为N极
B.d处磁场强度强于c处
C.直导线的磁场形状为三个同心圆
D.移去小磁针后,直导线周围磁场消失
A
16.2 电流的磁场
B 组
9.环形电流可以看作是一匝的通电螺线管,其两侧的磁极与线圈中电流方向的关系也符合右手螺旋定则。如图所示,把两个单匝线圈A和B挂在水平光滑的固定绝缘细杆MN上,且平行靠近放置,当线圈通入大小相同、方向相反的电流时,则线圈A和B将( )
A.靠近 B.距离不变
C.远离 D.无法确定
C
16.2 电流的磁场
B 组
10.现在医学上使用的心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏,推动血液循环。如图所示,活塞向左运动,促使血液流动,线圈中的电流方向应该是 (选填“从a流向b”或“从b流向a”)。
从b流向a
16.2 电流的磁场
B 组
11.如图所示,一质量为40 g、体积为50 cm3的铁制小球放入盛水的薄玻璃容器中,在玻璃容器下方有一已经接入电路的螺线管,小灯泡标有“6 V 3 W“字样,通过螺线管的电流I与螺线管对铁制小球的作用力F的关系如表,假设灯丝电阻保持不变,不考虑小球与螺线管距离的远近对力F的影响。(g取10 N/kg)
I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
F/N 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25
C 组
16.2 电流的磁场
(1)闭合开关后,通电螺线管的A端是 极,调节滑动变阻器,滑片向右移动,则通电螺线管的磁性会 。
(2)闭合开关,调节滑动变阻器使铁制小球能够悬浮在水中,此时,小灯泡的功率是 W。
(3)闭合开关,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,当铁制小球静止时,小球对容器底的压力是 N。
0.48
N
增强
0.15
C 组
16.2 电流的磁场
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