12.3 物质的比热容 第2课时 比热容的相关计算-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册物理课时作业课件（沪粤版·新教材）

该初中物理课件聚焦“物质的比热容”第2课时，核心知识点为比热容的相关计算。通过复习比热容概念，结合加热不同物质的温度变化实例导入，搭建从概念理解到公式Q=cmΔt应用的学习支架，衔接内能与热机章节的能量计算脉络。 其亮点在于采用A、B、C组分层题目设计，结合图像分析题培养科学思维，如通过温度随时间变化图像推理物质比热容关系。融入淬火、野炊烧水等实际情境渗透科学态度与责任，学生能逐步掌握计算方法，教师可灵活选用题目提升教学针对性。

 第十二章　 金牌导学案 内能与热机 1 A 组 2 B 组 金牌导学案 金牌导学案 12．3　物质的比热容 第2课时　比热容的相关计算 3 C 组 1．甲、乙两物体质量都为2 kg，丙物体质量为1 kg，三个物体温度都升高1 ℃，吸收热量如图所示，则（　　） A．甲的比热容为3 000 J/（kg·℃） B．甲的比热容比乙的大 C．乙和丙的比热容相等 D．吸收相同热量，甲升高的温度大于丙 B　 A 组 12．3　物质的比热容 第2课时　比热容的相关计算 2．用两个相同的电加热器给质量均为2 kg的水和甲物质加热，它们的温度随时间变化的关系如图所示，均不计热量损失。下列判断正确的是（　　） A．随着温度的升高，甲的比热容逐渐增大 B．前10 min内甲物质吸收的热量多 C．吸收相同的热量，水的温度变化量较大 D．甲物质与水的比热容之比为1∶2 D　 A 组 12．3　物质的比热容 第2课时　比热容的相关计算 3．甲铁块质量是乙铁块的3倍，它们吸收相同的热量，则甲、乙两铁块的比热容之比和升高的温度之比分别为（　　） A．1∶1，1∶3 B．1∶3，1∶3 C．1∶1，3∶1 D．3∶1，3∶1 4．在一个标准大气压下，不计热量损失，完全燃烧1 kg热值为1.26×107 J/kg的干木柴，能使质量为40 kg、初温为30 ℃的水温度升高到[c水＝4.2×103 J/（kg·℃）]（　　） A．105 ℃ B．100 ℃ C．90 ℃ D．无法确定 A　 B　 A 组 12．3　物质的比热容 第2课时　比热容的相关计算 5．锻造铁质工具时要“淬火”以提高工具的硬度。现将一质量为420 g、温度为550 ℃的烧红的铁件立即放入质量为5 kg、温度为30 ℃的水中淬火，热平衡后水的温度升高到　　　　　℃。[铁的比热容为0.46×103 J/（kg·℃），水的比热容为4.2×103 J/（kg·℃），假设整个过程没有热量散失，计算结果保留两位小数] 34.74 A 组 12．3　物质的比热容 第2课时　比热容的相关计算 6．保温瓶内装有一定质量的水，温度从99 ℃降低到84 ℃时，水放出6.3×104 J的热量，已知水的比热容为4.2×103 J/（kg·℃）。则保温瓶内水的质量是多少？ 解：水的温度从99 ℃降低到84 ℃，则Δt＝t－t0＝99 ℃－84 ℃＝15 ℃，保温瓶内水的质量为 m＝ ＝1 kg。 答：保温瓶内水的质量为1 kg。 A 组 12．3　物质的比热容 第2课时　比热容的相关计算 7．质量均为0.5 kg的水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，它们的温度随时间变化的关系如图所示。已知c水＝4.2×103 J/（kg·℃），c水＞c液。下列说法（　　） ①甲物质是水 ② 0～12 min乙温度降低了20 ℃ ③ 0～12 min甲放出的热量为8.4×104 J ④乙物质的比热容为2.1×103 J/（kg·℃） A．只有①②正确 B．只有②④正确 C．只有①③正确 D．只有①④正确 D　 12．3　物质的比热容 第2课时　比热容的相关计算 B 组 8．实验测得0.5 kg某物质温度随时间变化的图像如 图所示，已知该物质在固态下的比热容c1＝2.1× 103 J/（kg·℃）。（假设这种物质相同时间内从热 源吸收的热量恒定不变） （1）在最初的2 min内，物质吸收的热量为　　　　　　　J。 （2）该物质在液态下的比热容c2为　　　　　　　J/（kg·℃）。 （3）0.5 kg该物质在加热到第4 min时的内能　　　　　（选填“小于” “等于” “大于”或“无法比较”）加热到第8 min时的内能。 2.1×104　 4.2×103 小于 12．3　物质的比热容 第2课时　比热容的相关计算 B 组 9．小伍和家人在郊外野炊，用焦炭作为燃料烧水，若焦炭放出1.26×106 J的热量。 （1）若这些热量全部被10 kg的煤油吸收，能使煤油的温度升高多少？（煤油未沸腾） 解：(1)由题知，煤油吸收的热量Q吸＝Q放＝1.26×106 J，根据Q吸＝cmΔt可得，煤油升高的温度 Δt＝ ＝60 ℃。 答：若这些热量全部被10 kg的煤油吸收，能使煤油的温度升高60 ℃。 12．3　物质的比热容 第2课时　比热容的相关计算 B 组 （2）若这些热量有25%被水吸收，能将多少千克的水从25 ℃加热到100 ℃？[c水＝4.2×103 J/（kg·℃），c煤油＝2.1×103 J/（kg·℃）] (2)由题知，水吸收的热量 Q吸′＝25%×Q放＝25%×1.26×106 J＝3.15×105 J， 由Q吸＝cmΔt可得水的质量 m水＝ ＝1 kg。 答：若这些热量有25%被水吸收，能将1 kg的水从25 ℃加热到100 ℃。 12．3　物质的比热容 第2课时　比热容的相关计算 B 组 10．甲、乙两种质量相等的不同晶体，在相同时间内均匀吸收相同热量的条件下，熔化前后温度随时间变化的图像如图所示，则单位质量的两种晶体熔化过程中吸收的热量Q甲　　　　　Q乙；液态时它们的比热容c甲　　　　　c乙。（均选填“＞” “＜”或“＝”） 　＞ ＜　 C 组 12．3　物质的比热容 第2课时　比热容的相关计算 感谢聆听 $