12.3 第2课时热量的相关计算(课时提能作业)-【宝典训练】2025-2026学年新教材九年级全册物理高效课堂(沪粤版2024)

宝典刺练ㄧ物理·九年级全册（粤沪版） ●●●… … 第2课时热量的相关计算 <8夯实基础8 知识点1：比热容的简单计算 1.甲、乙两物体的质量都为2kg,丙物体的质量为1kg,三个物体温度都升高1℃，吸收的热量如图所 示，以下说法正确的是 A.乙的比热容与丙的相等 Q灯 5000 B.甲的比热容比丙的大 C.丙的温度降低1℃，需放出2000J的热量 2000 100 D.甲、乙的温度都降低1℃，乙比甲放出的热量多 丙物体 2.甲、乙两物体的质量之比为2：3，当甲物体温度升高10℃，乙物体温度降低15℃时，甲、乙两物体吸 收和放出的热量相等，则甲、乙两物体的比热容之比为 ( ) A.2:3 B.3:2 C.4:9 D.9:4 3.佛山南海建有不少大型绿地，绿地中的人工湖具有“吸热”功能，在盛夏时期能大大减弱周围地区的 “热岛效应”，这是因为水的比热容较 (选填“大”或“小”)。现有一人工湖，湖水吸收了8.4× 10°J的热量后，水温升高1℃，则湖水的质量为 kg,若这些热量被同等质量的砂石全部吸 收(c砂石<c水)，则砂石升高的温度将 (选填“大于”“小于”或“等于”)1℃。 4.质量为0.5kg的热水温度从100℃降低到80℃时，已知c*=4.2×103J/(kg·℃)，求： (1)水降低的温度△； (2)水放出的热量Q放。 5.人们常用水给汽车发动机降温，某汽车发动机运行一段时间后，产生的热量中有6.72×105J被水 箱中的水吸收，并使水温升高了20℃，则该汽车水箱中水的质量为多少？ 6.给质量为300g的水加热，水温从20℃升高到40℃。如果把这些水吸收的一半热量用来给一块质 量为500g的金属块加热，能使金属块的温度从20℃升高到80℃，求这种金属的比热容。 20 物理·课后作业 知识点2：比热容与热值的综合计算 7.若家用天然气的热值为4.2×10J/m3,水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)。 (1)完全燃烧0.04m3天然气放出的热量是多少？ (2)若某新型天然气灶烧水的效率为40%，完全燃烧0.04m天然气可使室温下5kg的水温度升高多少？ <8能力提升8 8.用两个相同的电热器给装在相同烧杯中质量相同的物质甲和乙加热，它们 温度/℃ 50 的温度随加热时间的变化关系如图。由图像可以看出 液体的温度 40 30 升高得较快，已知甲的比热容是1.8×103J/(kg·℃)，则物质乙的比热容 20 10 为 J/(kg·C)。 01234时间/min 9.小红在实验室完成了水的凝固实验，并描绘出水的温度随时间变化的关 温度/℃ 系图像（如图所示）。实验时，水的质量为0.5kg,相同时间内水和冰放 10kA 出的热量相同，水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，则AB段水放出的 102030时间/min 热量为 J,CD段冰放出的热量为 J,冰的比热 -10 容为 J/(kg·C)。 10.阅读短文，回答问题。 即热式节能饮水机 即热式节能饮水机已在地铁站、学校、宾馆等公共场所广泛使用，如图甲所示为某品牌即热式 节能饮水机，其原理如图乙所示。烧开的水很烫，不能立即饮用，即热式节能饮水中的热交换套管 很好地解决了这一问题，它的奥秘在于将进水管与出水管贴在一起，利用进水管中的冷水给出水 管中的开水降温，同时，进水管中的冷水被预热后送到加热腔中用电热器烧开。 开水 温开水 加热腔 热水 热交换套管 自来水 220V6 如图乙所示，当节能饮水机的出水流量为2.0L/min时，20℃的自来水经热交换套管后被预 热成80℃的热水流进加热腔，同时有相同质量的100℃的开水从加热腔流进热交换套管，变成可 供直接饮用的温开水流出，即热式节能饮水机喝水无需等待，即按即出，而且具有待机零功耗，比 传统饮水机要节能、省电，真正倡导了绿色环保饮水新概念。 (1)若在热交换套管内进行热交换的过程中，自来水吸收的热量与等质量的开水放出的热量相等， 则可供直接饮用的温开水的温度是 C。 (2)每分钟节能饮水机流出水的质量为kg,每分钟预热后的热水进入加热腔加热成开水的过程 中，吸收的热量是 J。[c*=4.2×103J/(kg·℃)] 21高效课堂宝典训练物理九年级全册（粤沪版） 7.(1)重力作用(2)重力势能动 12.2热量与热值 8.重力势不正确重力势能不但与高度有关，还与物 夯实基础 体的质量有关 1.D2.D3.A 9.B 4.热传递扩散不停地做无规则不变 10.远形变程度远速度等于 5.(1)陶土网 能力提升 (2)质量水的温度达到了沸点，水沸腾过程中吸收热 11.A 量，温度不变 12.(1)铅球下陷的深度转换法 (3)b(4)能 (2)当物体的高度一定时，质量越大，重力势能越大 (5)燃料燃烧放出的热量没有全部被水吸收，有热量损失 (3)当物体的质量一定时，物体的位置越高，重力势能越大 6.4×106可信热值 (4)无关 7.大于小于6×10 第2课时机械能及其转化 8.解：天然气完全燃烧放出的热量为 夯实基础 Qt=qV=7×108J/m3×0.01m3=7×106J。 1.D 答：略。 2.动能A点更大 能力提升 3.(1)重力势动动能逐渐减小，势能逐渐增加 9.(1)密度4：1(2)化学2.8×10°不变 (2)大小小大 (3)不变向上(4)熔点 4.动重力势重力势动 12.3物质的比热容 5.B 第1课时比热容及其应用 6.弹性势动减小 夯实基础 7.小大（小敏的）动能转化为重力势能B点前 1.(1)质量 8.变大先变大后变小变大 (2)相同的时间内，使甲、乙两种液体吸收的热量相同 能力提升 使沙子和水受热均匀 9.动持续增大非平衡力5000 (3)升高的温度 10.不变变小变小 (4)错误 11.(1)重力势弹性势 (5)小于 (2)换用质量更大的小球提高小球的初始高度 (6)这样可以保证在相同时间内，水和沙子吸收的热量 (3)小于c 相同 12.(1)质量高度 2.B3.D4.C5.A (2)重力动 6.比热容大变化明显，易于观察不变 (3)从较高楼层往下扔垃圾 能力提升 第十二章 内能与热机 7.A 12.1内能 8.(1)质量(2)等于(3)小于乙 9.(1)热传递(2)AC(3)0.9g 夯实基础 第2课时热量的相关计算 1.A2.内内小于3.B4.D 夯实基础 5.扩散增大热传递6.C7.C 1.C2.D3.大2×10大于 8.做功增大机械能 4.解：(1)水降低的温度△t=。-t=100℃-80℃=20℃； 9.做功液化机械能 (2)水放出的热量Q做=cm△t=4.2X103J/(kg·C)X 10.做功热传递等效 0.5kg×20C=4.2×104J. 能力提升 答：略。 11.(1)晶体(2)大于不为(3)不变变小 5.解：由Q酸=cm△t得，该汽车水箱中水的质量 12.(1)外界对物体做功，物体的内能增大 6.72×105J (2)物体对外界做功，物体的内能减少分子动能小 m=cAt4.2X103J/(kg·℃)X20℃=8kg. (3)(b) 答：略。 22 九年级全册参考答案 6.解：水吸收的热量 能力提升 Q=cm(t-6)=4.2×103J/(kg·℃)×0.3kg× 7.(1)带电体具有吸引轻小物体负 (40℃-20℃)=2.52×10J;由题意可知，金属块吸收的 (2)同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引 热最Q。受-合×2.52×10J-126×10J,则这 (3)不属于减少汽车尾气排放 8.(1)负玻璃(2)同种电荷互相排斥接触起电 种金属的比热容c鱼= Q吸 1.26×10J m△70.5kg×(80℃-20C) (3)感应起电(4)正 =420J/(kg·℃). 13.2电路的组成和连接方式 答：略。 第1课时认识电路 7.解：(1)完全燃烧0.04m3天然气放出的热量： 夯实基础 Qt=Vq=0.04m3×4.2×10J/m3=1.68×10J; 1.C2.B (2)天然气灶烧水的效率为40%， 3.电源用电器导线开关 则Q屡=Q做×40%-1.68×10J×40%=6.72×10J 完全燃烧0.04m3天然气可使室温下5kg的水温度升高 △=Qg 6.72×105J m4.2X10叮/(kg·C)X5kg=32C 答：略。 能力提升 8.甲2.4×103 M 4. 9.2.1×102.1×1042.1×103 10.(1)40(2)21.68×10 12.4热机与社会发展 6.C7.丁甲乙、丙 8.D、E、GB、FC 夯实基础 能力提升 1.B 9.电源电能 2.内能转化为机械能相同做功 10.(1)电源通路(3)a 3.D4.D (4)实践是检验真理的唯一标准 5.压缩上机械能转化为内能 11.(1)①(2)开关开关断路(3)电源短路 6.做功力的方向 第2课时电路的连接方式 7.(1)比热容做功(2)29 mqX29% F 夯实基础 (3)清洁环保2.3×1020.53 1.C2.闭合断开 (4)高汽油充分燃烧 能力提升 3 8.B 9.内机械做功 10.(1)内机械(2)减小 4.A (3)做功水的比热容较大，由公式c= m△t 可得：相同 质量的水和其他物质相比，升高相同的温度，水吸 收的热量多，对发动机的冷却效果好 第十三章简单电路 ǜ 13.1两种电荷 6.(1)并串(2)并串 夯实基础 (3)并(4)并 1.D2.失去带正电电子转移3.A4.D (5)并 (6)并 5.异种同种电荷互相排斥不同 能力提升 6.(1)电(2)摩擦起电(3)摩擦起电机械能 7.C 23