20.1～20.2 能源 & 开发新能源-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册物理同步课件（沪粤版·新教材）

 第二十章　 金牌导学案 能源与能量守恒 1.了解能量及其存在的不同形式。能描述不同形式的能量和生产生活的联系。 2．列举常见的不可再生能源和可再生能源。 3．知道核能的特点和核能利用可能带来的问题。 20．1～20.2　能源 & 开发新能源 金牌导学案 金牌导学案 20．1～20.2　能源 & 开发新能源 2 随堂检测 1 课堂导学 能源的分类　 阅读下册教材P74～P76的内容，了解人类开发和利用能源的历程，能够对能源进行分类。 1．人类对能源的开发和利用经历了　　　　　时期、　　　　　时代、 　　　　　时代。 2．目前，人们正致力于太阳能、核能、水能、风能、海洋能、氢能等的开发和利用。21世纪将是　　　　　　　　　　　　时期。 薪柴　 　石油 煤炭　 清洁能源的快速发展 课堂导学 20．1～20.2　能源 & 开发新能源 3．煤、石油、天然气等一旦被消耗，是不能再生的，这类能源属于 　　　　　　　　能源；太阳能、水能、风能、地热能、海洋能、潮汐能等是不会随开发利用而日益减少的，这类能源可以从自然界里源源不断地得到，所以属于　　　　　　　能源。 不可再生　 　可再生 课堂导学 20．1～20.2　能源 & 开发新能源 能源家族中有①木柴、②煤炭、③石油、④天然气、⑤水能、⑥风能、⑦太阳能、⑧核能，属于不可再生能源的是（　　） A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧ C．②③④⑧ D．①⑤⑥⑦ 被称为“蓝天白煤”的风能是一种取之不尽、用之不竭的能源，目前已经广泛应用于海上风力发电、空中风力发电和陆上风力发电。以下能源中，与风能同属于可再生能源的是（　　） A．石油 B．太阳能 C．天然气 D．铀矿 C　 B　 课堂导学 20．1～20.2　能源 & 开发新能源 1．像水能、风能、太阳能、生物质能等都是能够源源不断地从自然界得到的能源叫做可再生能源。 2．像化石能源、核能等短期内不能从自然界得到补充的能源叫做不可再生能源。 课堂导学 20．1～20.2　能源 & 开发新能源 太阳能及其利用　 阅读下册教材P79～P81的内容，知道太阳能的优点，了解目前人类利用太阳能的途径和方法。 4．太阳能被吸收和利用的四种途径：第一种途径是通过　　　　　 　.　　　　把太阳能转化和储存起来，再以草木、沼气、煤、石油、天然气等燃料的形式释放出来；第二种途径是通过　　　　　　　　　　 　，再通过风、流水、波浪、海流等释放出来；第三种途径是被海洋吸收，成为 　　　　　　　；第四种途径是被人们直接利用，如太阳能热水器、太阳灶、太阳能发电等。 植物的光合作用 大气和水分的升腾循环 海洋的内能 课堂导学 20．1～20.2　能源 & 开发新能源 下列关于太阳能的说法错误的是（　　） A．太阳能十分巨大，供应时间长久 B．太阳能分布广阔，很多地方都可以利用 C．太阳能到达地面的功率稳定，不会受气候和季节的影响 D．太阳能安全、清洁，不会造成环境污染 C　 课堂导学 20．1～20.2　能源 & 开发新能源 下列关于太阳能及其应用的说法不正确的是（　　） A．太阳能可以被人类直接利用 B．太阳能发电站利用太阳能电池直接将太阳能转化为电能 C．太阳能只有转化为电能才能被利用 D．绿色植物通过光合作用会将太阳能转化为化学能 C　 课堂导学 20．1～20.2　能源 & 开发新能源 直接利用太阳能的三种方式： 1．太阳能转化为内能（例：太阳能热水器）。 2．太阳能转化为电能（例：太阳能发电站）。 3．太阳能转化为化学能（例：太阳能制氢）。 课堂导学 20．1～20.2　能源 & 开发新能源 核能及其利用　 阅读下册教材P81～P84的内容，知道核能的优点和利用核能可能带来的问题，知道释放核能的两种方式。 5．　　　　内部蕴藏的巨大能量，叫做原子核能，简称核能。释放核能的方式有两种：　　　　　和　　　　　。用　　　　　轰击铀核，不仅能使铀核分裂，同时还会放出2～3个中子及一定量的核能，这2～3个中子又使2～3个铀核分裂，放出更多的中子，使更多的铀核裂变……这种铀核裂变的引发过程，叫做　　　　　。链式反应的发现，使人类实现利用核能成为可能。　　　 是人类利用核能的主要方式。 核裂变 原子核　 核聚变 链式反应　 中子　 核发电 课堂导学 20．1～20.2　能源 & 开发新能源 6．核聚变是释放核能的另一种方式。科学家研究发现，在超高温条件下，可将两种质量较轻的原子核（如氘和氚），聚合成一个较重的原子核，这种反应叫做核聚变。太阳能就是来自太阳内的核聚变。核聚变反应又称为　　　　　　　　。 热核反应 课堂导学 20．1～20.2　能源 & 开发新能源 获取核能有两条途径——重核的裂变和轻核的聚变，核电站是利用核的　　　　　（选填“裂变”或“聚变”）来获得核能的，是图 　　　　　（选填“甲”或“乙”）所示的途径；太阳的本质便是个巨大的核　　　　　（选填“裂变”或“聚变”）工厂，提供了对地球至关重要的光和热。 甲　 裂变　 聚变 课堂导学 20．1～20.2　能源 & 开发新能源 下列说法正确的是（　　） A. 核能是指原子核发生变化时所释放的能量 B．煤炭、石油、天然气、太阳能、核能都是不可再生能源 C．原子弹利用的是核聚变 D．目前核电站获得核能的途径 是核聚变 A 课堂导学 20．1～20.2　能源 & 开发新能源 释放核能的方式有两种：核裂变和核聚变。核裂变的应用有原子弹和核能发电；核聚变的应用有氢弹。太阳内部每时每刻都在发生着核聚变反应，源源不断地向外辐射能量。核反应堆中发生的链式反应是可以控制的，原子弹爆炸时发生的链式反应是不加控制的。 课堂导学 20．1～20.2　能源 & 开发新能源 1．（2024·广州）了解能源分类对实现能源可持续发展有重要的意义。下列能源既是来自太阳辐射的能源，又属于可再生能源的一组是（　　） A．煤炭、沼气 B．石油、潮汐能 C．风能、水能 D．柴薪、天然气 2．下列发电站利用不可再生能源发电的是（　　） A．哈密塔式光热发电站 B．达坂城风力发电站 C．阿尔塔什水力发电站 D．五彩湾煤电火力发电站 C D 20．1～20.2　能源 & 开发新能源 随堂检测 3.下列关于核能发电的说法不正确的是（　　） A．核废料具有放射性 B．核电的优点之一是功率大 C．核能发电会产生大量的二氧化碳 D．核反应堆中发生的链式反应是可控的 4．我国在新能源开发与利用方面走在了世界前列，为全球环境保护作出了较大贡献。下面所列举的项目中，不属于开发新能源措施的是（　　） A．太阳能发电 B．风力发电 C．核能发电 D．燃煤发电 C D 20．1～20.2　能源 & 开发新能源 随堂检测 5．如图所示的为某高校学生设计的一款小夜灯，它的一侧是太阳能电池板，白天接受阳光照射，晚上给另一侧高效节能的LED灯板提供电能。关于小夜灯所应用的物理知识，下列说法不正确的是（　　） A.太阳能电池板将电能全部转化为内能 B．太阳能是来源于太阳内部发生的核聚变 C．LED灯的发光物体是由半导体材料制成的 D．LED灯将电能转化为光能的效率比白炽灯高 A 20．1～20.2　能源 & 开发新能源 随堂检测 6．如图所示的是全球最大的太阳能飞机。机翼安有1.7万块太阳能电池板，翼展72 m，重力仅相当于一辆小汽车。太阳能电池板工作时将太阳能转化为　　　　　能；太阳内部发生的是核　　　　　（选填“裂变”或“聚变”）；飞行员是通过　　　　　　　（选填“电磁波”或“超声波”）和地面指挥中心联系的。 电磁波 电　 聚变　 20．1～20.2　能源 & 开发新能源 随堂检测 感谢聆听 $