跨学科实践 让家中的无线网络更流畅-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册物理同步课件（沪粤版·新教材）

该初中物理课件聚焦电磁波与信息时代，核心围绕Wi-Fi信号强度影响因素及改善方法，从家中信号差异问题导入，通过分析环境（障碍物、干扰设备）和网络因素（2.4GHz与5GHz频段特性），构建“问题-分析-方案-实践”的学习支架，衔接理论与实际应用。 其亮点在于以跨学科实践融合科学探究与科学思维，通过信号增强器材质实验（铝材质增强效果最佳）和凹面朝向验证，引导学生设计实验、分析数据，强化电磁波传播的物理观念，提升学生解决实际问题能力，也为教师提供生活化、探究式的教学范例。

 第十九章　 金牌导学案 电磁波与信息时代 金牌导学案 金牌导学案 跨学科实践　让家中的无线网络更流畅 2 思维构建 1 活动主题 任务导学 3 4 实践特训 Wi­Fi技术已经广泛应用于家庭中，我们在家中用手机、平板电脑或笔记本电脑连接Wi­Fi无线局域网上网时，可以更加便捷地浏览网页、在线观看视频、进行视频通话等。但在家里使用Wi­Fi上网时，不同地方的信号强度不一样，有的地方甚至还不能连接上网，由此聚焦于“如何提高家中不同地方的无线网络信号强度”这一关键问题，旨在通过交流和学习，提高家中无线网络的流畅度。 核心任务：如何提高家中不同地方的无线网络信号强度。 活动主题 跨学科实践　让家中的无线网络更流畅 跨学科实践　让家中的无线网络更流畅 思维构建 任务一：影响信号强度因素分析 课程任务 家中的无线网络通常是通过路由器向外传输网络信号的，不同地方信号的强弱受各种因素的影响。 1．环境因素：混凝土墙、金属物体、玻璃、镜子、金属和水体等会大幅衰减无线网络信号；微波炉、蓝牙设备、无线电话等2.4 GHz频段设备会与Wi­Fi信号冲突。 课程知识 任务导学 跨学科实践　让家中的无线网络更流畅 2．网络因素：国内无线网络主要有2.4 GHz和5 GHz两个频段。2.4 GHz频段的信号穿墙能力强，传播距离较远，兼容性好，可以确保绝大多数设备的连接；5 GHz频段的信号速度更快，干扰较少，能提供更稳定的高速连接，但穿墙能力较弱，传播距离较近 任务导学 跨学科实践　让家中的无线网络更流畅 1.Wi­Fi是一种可以将个人电脑、手机等终端设备以无线方式互相连接的技术。常见的连接方式是通过一个路由器来实现的。路由器是通过 　　 　　向四周有效范围内的终端传递信息的，其传播速度　　 　　.（选填“大于” “等于”或“小于”）光速。 课程能力 电磁波　 　等于 任务导学 跨学科实践　让家中的无线网络更流畅 任务二：针对影响因素提出合理化建议 课程任务 1.将路由器置于房屋中央，远离金属家具或电器，并尽量放置在较高、空旷位置，减少信号穿墙次数，提升覆盖均匀性。 2．使用双频无线路由器，可以同时输出2.4 GHz和5 GHz两个频段的无线网络信号，可以根据不同的环境连接不同频段的信号 课程知识 任务导学 跨学科实践　让家中的无线网络更流畅 任务三：实施建议 课程任务 根据提出的建议对家里的无线网络进行改善，测量改善前后的信号强度，并进行反复试验，以取得最佳效果 课程知识 任务导学 跨学科实践　让家中的无线网络更流畅 2.乐乐家的路由器放在客厅的电视机旁边，周围还摆了各种相框，他把路由器移到了一个客厅的高柜子上边，并移走了周围的遮挡物。乐乐想对比下改善前后网络信号强度，他可以通过对比改善前后下载同样一份文件所用时间来进行比较，其他条件相同的情况下，所用时间越　　　　　，信号强度越好。 课程能力 短 任务导学 跨学科实践　让家中的无线网络更流畅 路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备，可以用网线通过排接口将电脑接入互联网，也可通过“黑管”向各处发射信号。 1．路由器后排接口可以同时连接多台电脑工作，各接口之间应是 　　　　　联的，手机通过路由器无线上网是利用　　　　 　传输信号。 并　 　电磁波 实践特训 跨学科实践　让家中的无线网络更流畅 2．小华的爸爸在路由器的“黑管”上套了一个碗状信号增强器，小华发现在路由器周围不同位置，Wi­Fi分析仪检测到的信号强度不同，影响信号增强效果的因素有哪些呢？ 小华作出如下猜想： 猜想一：可能与信号增强器的材质有关； 猜想二：可能与信号增强器的凹面朝向有关。 实践特训 跨学科实践　让家中的无线网络更流畅 为了验证猜想一，小华进行了如下实验：“黑管”发出稳定信号后，将不同材质的信号增强器凹面朝向Wi­Fi分析仪，同时直线移动分析仪直到接收到50 dBm信号强度（dBm是网络信号强度的单位，值越大表示信号越强），测出分析仪到路由器的距离，记录数据如下表： 信号增强器的材质 无 陶瓷 不锈钢 铁 铝 分析仪到路由器距离 6 m 9 m 13 m 14 m 16 m （1）实验中可以通过　　　　　　　　　　　　　　反映它的增强效果，分析表中数据可知，相同条件下，以　　　　　为材质的信号增强器的增强效果更好一些。 Wi­Fi分析仪到路由器的距离 铝　 实践特训 跨学科实践　让家中的无线网络更流畅 （2）为了验证猜想二，小华等“黑管”发出稳定信号后，分别在信号增强器凹面和凸面一侧距“黑管”相同距离处用Wi­Fi分析仪检测信号强度，发现凹面一侧信号的强度始终大于凸面一侧，这说明猜想二是 　　　　　（选填“正确”或“错误”）的。 正确 实践特训 跨学科实践　让家中的无线网络更流畅 感谢聆听 $