14.1 电阻 第2课时 滑动变阻器与电位器-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册物理同步课件（沪粤版·新教材）

该初中物理课件聚焦滑动变阻器与电位器的结构、原理、连接方法及应用，通过引导学生阅读教材并动手实验导入，从定值电阻过渡到变阻器，结合知识点拨、例题及变式训练搭建学习支架。 其亮点在于融合科学探究与科学思维，通过实验操作掌握滑动变阻器连接方法，例题与变式训练强化科学推理，联系调光台灯、风力测试仪等实例培养科学态度与责任。采用讲练结合，助力学生提升应用能力，为教师提供系统教学资源，提高教学效率。

 第十四章　 金牌导学案 欧姆定律 金牌导学案 金牌导学案 14．1　电阻 第2课时　滑动变阻器与电位器 2 随堂检测 1 课堂导学 认识滑动变阻器　 阅读上册教材P79～P80的内容，认识滑动变阻器的结构及工作原理。 1．电阻器可分为两类：电阻值固定不变的电阻器称为　　　　　　，其电路符号是　　　　　；电阻值可以调节的电阻器叫做　　　 　　，常用的变阻器有　　　　　　　　 、　　　　　　　等。 2．滑动变阻器的电路符号是　　　　　，它的工作原理是通过改变接入电路中电阻丝的　　　　　来改变电阻大小的。 定值电阻 变阻器 滑动变阻器　 　电位器 长短 课堂导学 第2课时　滑动变阻器与电位器 3. 滑动变阻器上的铭牌“50 Ω　1.5 A”： 50 Ω表示　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　； 1．5 A表示　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 滑动变阻器的最大电阻是50 Ω 允许通过的最大电流是1.5 A 课堂导学 第2课时　滑动变阻器与电位器 两只滑动变阻器分别标有“3 A　20 Ω”和“5 A　40 Ω”的字样，当把这两只滑动变阻器串联接在电路中使用时，电路中允许通过的最大电流为（　　） A．3 A B．5 A C．8 A D．4 A 滑动变阻器实现变阻是通过改变接入电路中电阻丝的（　　） A．材料 B．长度 C．粗细 D．温度 A　 B　 课堂导学 第2课时　滑动变阻器与电位器 1．滑动变阻器铭牌上标有的电阻值表示滑动变阻器的最大电阻，标有的电流值表示滑动变阻器允许通过的最大电流。 2．滑动变阻器的原理是通过改变接入电路中电阻丝的长短来改变电阻大小的，而要想通过改变长短以此达到明显改变电阻的目的，就应该选择电阻率大的合金丝来制作。 课堂导学 第2课时　滑动变阻器与电位器 滑动变阻器的连接　 阅读上册教材P81的内容，动手完成实验，掌握滑动变阻器的连接方法。 4. 用滑动变阻器改变通过小灯泡的电流，需将滑动变阻器与小灯泡 　　　　　联，而且接入电路中时，应当　　　　　　　　　接线，即一个金属杆接线柱接入电路，一个电阻丝接线柱接入电路。闭合开关前，滑片应位于　　　　　　的位置，目的是　　　　　　　　　. 　　　　　　　　　　　　　　　。 串 “一上一下” 防止电流过大，烧毁电路，保护电路 阻值最大 课堂导学 第2课时　滑动变阻器与电位器 滑动变阻器有A、B、C、D四个接线柱，将该滑动变阻器与一个小灯泡串联后接入电路，通电后使滑片P向右移动，小灯泡逐渐变亮，则下列接法正确的是（　　） A B C D B　 课堂导学 第2课时　滑动变阻器与电位器 如图所示，要使滑片向左移动时，电阻变小，应选择的接线柱是（　　） A．A和B B．A和C C．C和D D．B和D B　 课堂导学 第2课时　滑动变阻器与电位器 滑动变阻器的连接需“一上一下”，滑片移动时，滑片向靠近已连接好的电阻丝接线柱的方向移动，滑动变阻器电阻变小；向远离已连接好的电阻丝接线柱的方向移动，滑动变阻器电阻变大，从而确定电路中的电流大小。 课堂导学 第2课时　滑动变阻器与电位器 电位器与电阻箱　 5．电位器的实质是　　　　　　　，串联在电路中能改变电路中 　　　　　　　　　　的大小。 6. 电阻箱的读数方法：用各指示点所指的示数乘下面的倍数，然后将所有的数值相加，即为该电阻箱的读数。 　电流和电压 变阻器　 课堂导学 第2课时　滑动变阻器与电位器 图甲为某可调亮度的台灯，图乙为其用 于调光的电位器结构图，a、b、c是它的三个 接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连， b与金属片相连。转动旋钮，滑片在弧形电阻 丝上同向滑动即可调节灯泡亮度，下列分析正确的是（　　） A．若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗 B．若只将a、b接入电路，逆时针转动旋钮时灯泡变亮 C．若只将a、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮 D．若只将a、b接入电路，逆时针转动旋钮时灯泡变暗 B　 课堂导学 第2课时　滑动变阻器与电位器 关于图中的电阻箱，下列说法错误的 是（　　） A．电阻箱是一种变阻器 B．阻值可调范围为0～10 000 Ω C．最小分度值为1 Ω D．电阻箱读数为622 Ω B　 课堂导学 第2课时　滑动变阻器与电位器 1．甲变阻器标有“50 Ω　1.5 A”，乙变阻器标有“10 Ω　2.5 A”，两变阻器的瓷筒的粗细、长度一样，电阻丝由同种合金材料制成，则（　　） A．甲的电阻丝较粗 B．乙的电阻丝较粗 C．两变阻器的电阻丝粗细相同 D．无法判定 B　 第2课时　滑动变阻器与电位器 随堂检测 2．“风力测试仪”的原理如图所示。电源电压恒定不变，L为小灯泡，AB为阻值均匀的电阻丝。闭合开关S，有风时，重物受风力的作用而发生偏转。下面说法正确的是（　　） A．风力越大，灯泡越亮 B．风力越大，灯泡越暗 C．风力越大，AB接入电路的电阻值越大 D．AB接入电路的电阻值与风力大小无关 A　 第2课时　滑动变阻器与电位器 随堂检测 3．如图所示，当滑动变阻器的滑片P向右移动使得电路中电流变小，电路的E、F点与滑动变阻器接线柱的连接情况正确的是（　　） A．E接A、F接B B．E接A、F接D C．E接C、F接B D．E接C、F接D B　 第2课时　滑动变阻器与电位器 随堂检测 4．小华拆开了他家的调光台灯，发现其电路由灯L跟一个电位器串联组成，电路图如图所示。闭合开关S，调节电位器的滑片P由A滑向B，下列说法正确的是（　　） A.电位器接入电路中的电阻不变 B．灯L会变亮 C．电位器中的电流变大 D．通过灯L和电位器中的电流始终相等 D　 第2课时　滑动变阻器与电位器 随堂检测 5．如图所示，电源电压为12 V，用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：电压表测量灯泡两端的电压，当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮。 如图所示 第2课时　滑动变阻器与电位器 随堂检测 6．小文同学利用电位器、直流稳压电源、导线、开关和小灯泡，组装了一个调光台灯，电路如图所示。 滑动片P顺时针向A端滑动的过程 中，电位器接入电路中的电阻 　　　　　（选填“变大” “变小” 或“不变”），小灯泡的亮度 　　　　　（选填“变亮” “变暗” 或“不变”）。 变小　 　变亮 第2课时　滑动变阻器与电位器 随堂检测 感谢聆听 $