河南驻马店市遂平县2025-2026学年七年级下学期期中语文试题

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2026-04-24
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2025—2026学年下期期中学业水平测试 七年级语文 注意事项: 1.本试卷共8页,五个大题,满分120分,考试时间120分钟。请用黑色水笔或2B铅笔在答题卡上作答。 2.答题前请将相关信息在答题卡上准确填涂。 一、积累与运用。(共23分) 1.阅读下面语段,按要求回答问题。(4分) 浩瀚中华,典①______(籍 藉)万千,千年智慧汇聚于纸上。中华民族伟大复兴之路,从经典照耀的亘古接续而来,延展向更加光辉的未来!经典,在生活中不可或缺。无论是欣赏美丽的诗歌,还是理解复杂的文章,经典都是我们心灵的灯塔。它不仅可以让我们变得更加自信,还可以让我们更好地理解这个世界。让我们遨游于经典之中,感受中华文脉②______(博 搏)动之生机,博采人类文明之众长,铸就中华文化新辉煌!让我们心怀炽热,锲而不舍,一起阅读经典,浸染墨香,品味书韵,交流互鉴。让文化的弦歌朗朗唱响,让华夏的声音澎湃寰宇! (1)语段中两个加点的字应该怎么读?请写出正确的拼音。(2分) ① ② (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字?请工整书写。(2分) ① ② 2.下列词语中加点字的读音和字形都有误的一项是:( )(2分) A.元勋(xūn) 选聘(pìn) 禁锢(gù) 鲜为人知(xiǎn) B.黝黑(yǒu) 哺育(bǔ) 咀嚼(juě) 仰之弥高(mí) C.滞留(zhì) 锃亮(zhèng) 呜咽(yè) 锋芒必露(bì) D.默契(qì) 霹雳(pī) 自矜(jīn) 酣然入梦(hān) 3.将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是( )(2分) ①全民阅读率的上升,显然是一件好事。 ②因此,全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。 ③但有必要思考的是:现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读,到底是深阅读还是浅阅读? ④或者把问题进一步简化为:到底是高质量的阅读还是低质量的阅读? ⑤在这方面,并没有准确的数字区分,但就我们眼中所见而言,高质量阅读,可能并不尽如人意。 A.②④①③⑤ B.①③④⑤② C.②④⑤③① D.①④⑤③② 4.请根据要求默写古诗文。(共8分) (1)曾经沧海难为水,①_________________。(《离思》其四) (2)②_________________,春来还发旧时花。(《山房春事》) (3)诗意中国,源远流长。我们感动于诗词中那些穿越千年的心意相通。韩愈笔下的杨花榆荚在春光中尽情舒展,才有了“杨花榆荚无才思,③_________________。”(《晚春》)的情思;岑参远赴边塞,偶遇返京使者,才有了④“_________________,双袖龙钟泪不干。”(《逢入京使》)的悲苦;李白途经洛阳,由已及人,才有了⑤“ ______________,⑥________________”。(《春夜洛城闻笛》)的共鸣;王维独坐竹林弹琴,才有了⑦“_________________,⑧_________________”。(《竹里馆》)的淡泊惬意。 这些诗句早已根植于我们的内心,这些诗意也成为我们生命的一部分。 5.专题学习活动。(共7分) 班级开展“我的语文生活”专题学习活动,请你参与并完成下列任务。 (1)同学们到社区调查访问时,恰巧碰到社区工作人员在给社区养老院起名字,下面两个名字,你认为哪个更好?请谈谈你的看法。(2分) ①夕阳红养老院 ②百宁百顺养老院 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ (2)社区一家小吃店的招牌上写着“鸡蛋罐饼”,依据下面提示,请你帮同学一起劝小吃店老板 改正错别字。(2分) 同学:叔叔,您家小店的招牌上“鸡蛋罐饼”的“罐”字用错了,应该用三点水的“灌”字。请您改正过来吧。 叔叔:啊?这两个字有区别吗? 你的回答:______________________________________________________________________________ 叔叔:噢,我明白了。我马上改。 (3)一位老奶奶想把下面一副对联贴到养老院院门上,但她分不清楚上下联,请你结合对联的相关知识告诉她。(3分) ①丰衣足食寿弥高 ②时盛世昌春不老 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 二、现代文阅读。(共28分) (一)阅读下面文段,完成6—9题(共14分) 红旗飞舞 ①7月12日上午,师政治部派人来授予担任突击任务的三连一面红旗,要他们把它插上黑云岭主峰。三连的战斗情绪顿时达到沸腾状态,全连都在红旗上签上了自己的名字。黄昏时分,突击营向前开进。 ②“小钢炮”在前面高高地举着红旗,战士们一个个挺着胸脯,步伐越发显得威武雄壮了。敌我阵地之间,横隔着一道宽阔的金城川。为了在攻击时避免敌人炮火的拦阻射击,同时为了迅速而突然地攻上敌人阵地,指挥员们费了许多心思,才想出一个新奇的办法,就是事先在敌人的山脚下秘密地挖一些屯兵洞,使部队在攻击之前偷偷地潜伏在这里。郭祥的突击营于当晚午夜时分偷渡过那道宽阔的大川,在敌人山脚下的林莽之中潜伏下来。 ③终于天又黑下来。总攻时间一秒钟一秒钟地迫近了。通讯员小牛两只眼眨也不眨地望着我方阵地。当秒针刚刚踏上晚上九点钟时,只听他尖声尖气地欢叫了一声:“看,信号弹飞起来啦!”话音未落,人们就觉得身子猛地一震,炮火的风暴遮天盖地地轰鸣起来。数百门大炮出口的闪光,像连续不停的闪电,把半面天空照得通红。尤其是成批的火炮弹,拖着长长的火尾巴从顶空穿过,像赤红的钢板一样,倾泻到敌人的阵地,使整个的大地都为之震动。 ④这场炮火急袭,整整进行了20分钟。霍地又腾起三颗绿色的信号弹,郭祥立即跃出洞口,举起驳壳枪高喊了一声:“同志们!冲啊!”部队在激越的冲锋号声中,向着黑云岭的主峰冲去。在火光与硝烟中,可以看到三连突击排的前面,有一面鲜艳的红旗,火团似的在向前滚动。 ⑤冲在最前面的是乔大夯率领的爆破组。他们拿着爆破筒,挟着炸药包,向前飞快地跑着。山坡上共有七道铁丝网,已被炮火摧毁了五道,第六道也被他们迅速炸开,只剩下最后一道了。一个战士接着扑上去爆破。哪知冲到跟前,才发现这道足有两公尺宽的屋脊形铁丝网,只炸开了一道小口,仍然不能通过。乔大夯立刻塞进一根爆破筒准备拉火,后面一片冲杀声,回头一看,火光里闪着一面红旗,突击排已经冲了上来,只有几步远近,爆破已经来不及了。地堡里的敌人已经清醒过来,重机枪正哗哗地射击着。如果让红旗退回去,同志们就会遭到更大的伤亡。 ⑥乔大夯心里一急,登时出了一身大汗。他立刻对爆破组大声喊道:“同志们!爆破来不及啦!我们不能让红旗老等在这里。祖国需要我们的时候到啦!”说着,他把手里的爆破筒往旁边一扔,就趴到了铁丝网上。爆破组的其他四个同志也纷纷丢掉了炸药包和爆破筒,挨着他那高大魁伟的身躯,在铁丝网上趴成了一排。乔大夯还一个劲儿地挥动着他的手臂,大声地喊:“同志们!快过去呀!快过去呀!”其他几个组员也跟着喊:“不要犹豫了!为了胜利,快过去吧!” ⑦突击排的同志停下来了,怎么忍心从自己同志的身上踩过去呢!这时,郭祥和他的通讯员小牛已经赶了上来。他见到这种情景,真是看在眼里痛在心上。乔大夯听见郭祥的声音,又几乎用哀求的声调说:“营长!你就快下命令吧!为了胜利,你就让大家快踩过去吧!”郭祥回头一看,红旗已经停止前进,后面还拥挤着数百名战士,队伍里正在不断地增加着伤亡,就把心一横,牙一咬,把驳壳枪果断地一挥,说:“同志们!踩过去!” ⑧这一声号令,响彻云霄,震人心魂。在中国大地上,这一支战胜千难万险,冲过雪山草地的铁军,今天不得不踏着自己同志的肉身前进了。他们仿佛在刹那间变成了生着羽翼的天兵飞上了主峰。那面在主峰上飘扬的红旗,在硝烟与火光中也显得更加鲜红了。 (作者:魏巍。节选自〈东方〉,有删改) 6.文章以“红旗”为主线,按照“开端→发展→高潮→结局”的思路梳理故事情节。(4分) 开端:战士们在师部授予的红旗上签名,并做好突击的准备。 发展:_______________________________________________________________________________(2分) 高潮:进攻受阻,为了不让红旗后退,爆破组的战士趴成一排,喊战士们踩过去。 结局:_______________________________________________________________________________(2分) 7.阅读要学会把握关键语句,请你品析文中画横线句子的作用。(3分) 数百门大炮出口的闪光,像连续不停的闪电,把半面天空照得通红。尤其是成批的火炮弹,拖着长长的火尾巴从顶空穿过,像赤红的钢板一样,倾泻到敌人的阵地,使整个的大地都为之震动。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 8.圈画批注是鉴赏作品的重要策略,请你结合加点字词分析细节描写的妙处。(3分) 郭祥回头一看,红旗已经停止前进,后面还拥挤着数百名战士,队伍里正在不断地增加着伤亡,就把心一横,牙一咬,把驳壳枪果断地一挥,说:“同志们!踩过去!” ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 9.本文叙述视角与《谁是最可爱的人》有所不同,请你参考示例,分析以下两个选文片段中的叙述视角的特点与作用。(4分 示例:朋友,当你听到这段事迹的时候,你的感觉又是如何呢?你不觉得我们的战士是最可爱的人吗?分析:采用第二人称的叙述视角,拉近了和读者的距离,利于情感交流,引发读者对战士“可爱”的情感共鸣。 选文1:有一次,我见到一个战士,在防空洞里,吃一口炒面,就一口雪。我问他:“你不觉得苦吗?”他把正送往嘴里的一勺雪收回来,笑了笑……(2分) ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 选文2:郭祥立即跃出洞口,举起驳壳枪高喊了一声:“同志们! 冲啊!”部队在激越的冲锋号声中,向着黑云岭的主峰冲去。(2分) ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ (二)阅读下文,完成10~13题。(共14分) 理发师小宋 常运锋 ①县城街道上,门店鳞次栉比。众多门店中有一家叫“小宋发艺”,我多次路过时,目光总被吸引,只因此门店理发师的形象有些特别:身体瘦削,脸庞窄尖,头发偏黄,尤为扎眼的是他头顶上往后扎着的一撮头发。这装扮,实在是有点小众。我总以为这样的人不好打交道,故虽经常路过却从未踏入其店。 ②没想到,我还是跟这位有点“特别”的理发师相遇了。一次,我们爱心团队去西阳寺村协助村“两委”开展敬老活动,为村里老人唱歌,按摩,理发,包水饺。待到场地,一个似曾相识的身影蓦现眼前:身体瘦削,尖脸,黄发,头顶扎一撮头发。他? 我心里有点诧异。 ③队友向我介绍:“小宋师傅也来参加我们的爱心活动!” ④“哦,欢迎! 欢迎!”我忙与他握手,来做公益的我们一律表示欢迎。“宋师傅是哪儿的人?”我问:“俺老家是魏县哩,来成安县二三十年啦!”他边与我握手,边用地地道道的方言回答。哦,来自邻县!听他说话口气倒显老实,不过,一个人偶尔做件好事并不难,难的是经常做,处处做,保不齐他就是那个“偶尔”呢。 ⑤然而,事情并没按我的猜想发展,后来又一次公益活动——下乡为孤寡老人和残疾人服务,小宋又来了,还专门准备了一个理发包。在给一位脑瘫患者服务时,听说这位残疾人的父母都已去世,他又无兄弟姐妹孤身一人,小宋师傅眼窝里竟涌出了泪花。小宋从理发包里拿出推子,剪子,边给他理发,边说着宽心的话。本来我们已经送了米,面,油等慰问品,但理完发小宋又跑到小卖部买来饼干,面包,临走还留下100元钱。我对他的印象大为改观。 ⑥自此,这位小宋师傅加入了我们团队。我向他表明,我们做公益活动是纯义务,只讲奉献,没有报酬,他也没有犹豫,还专门在理发包上写了“志愿服务”4个字。虽说是志愿服务,他可是一丝不苟,和在门店里一样认真。有一位患有智力障碍的女孩头发乱得像鸟窝,而且不配合,头一直晃动。小宋师傅也不急,耐心地哄劝道:“不要动,动就扎破头了!”也怪,家人说她,她抗拒,小宋师傅说她,她果真听话不乱动了。小宋轻轻地给她梳理,剪发,洗头,她一直很安稳。一通收拾,嘿,人一下子精神了,哪儿还有原来的呆模样?也许她也知道自己变模样了,脸上开出了一朵花,很享受的样子。 ⑦理发师都爱干净,小宋师傅也不例外,我注意到他每次出发前都忙着洗漱,把自己倒饬得清清爽爽。但一迈进村落家院,从来没见他嫌弃过谁,总是麻利地翻开理发包,该推的推该剪的剪。 ⑧某次有个连续3天的公益活动,他天天参加,我说:“宋师傅,不要求你天天来啊,毕竟你还要营业,老关着门也不妥。”他说:“我愿意做公益,人不能光想着赚钱。” ⑨接触得多了,我得知他是一个单亲爸爸,经济并不宽裕,一个人将一双儿女抚养大,又给他们成了家。而且,他不光随团队做公益,还向他门店所在的西街村承诺:70岁以上老人理发一律免费。为此西街村委会给他赠送了锦旗,以示表彰,感谢。 ⑩还是那句话,一个人偶尔做件好事并不难,难的是经常做,处处做。当我陪同他接受锦旗的时候,忽然觉得这位小宋师傅有点帅! (选自《人民日报》2025年3月12日,有删改) 10.“我”遇到“小宋”后,随着“小宋”的行为和表现,“我”的心理发生了一系列变化。通读全文,补全下图。(3分) ①___________________________ ②___________________________ ③___________________________ 11.品析下列语句,按要求作答。(4分) (1)本来我们已经送了米、面、油等慰问品,但理完发小宋又跑到小卖部买来饼干、面包,临走还留下100元钱。(从细节描写的角度赏析)(2分) ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ (2)也许她也知道自己变模样了,脸上开出了一朵花,很享受的样子。(分析使用的修辞手法及其表达效果)(2分) ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 12.“一个人偶尔做件好事并不难,难的是经常做、处处做”这句话在文中第④段、第⑩段两次出现,请结合文章内容任选一处分析其作用。(3分) ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 13.小语觉得本文可以收录到统编版初中语文教材七下第三单元作为补充阅读材料,你是否赞同? 请结合单元导语(节选),联系本文内容阐述理由。(4分) 【单元导语】(节选) 丰富多彩的社会是由许许多多普通人构成的,平凡的生活中也有很多令人感动或启人深思的故事。本单元课本中的人物虽然平凡,也可能有缺点,但他们身上又常常闪耀着优秀品格的光辉,引导人们向善、务实、求美。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 三、古诗文阅读。(共15分) (一)阅读下面文言文选段,完成14—17题。(共11分) 【甲】 陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。 康肃问曰:“汝亦知射乎? 吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 (《卖油翁》) 【乙】 万历末,詹懋举为颍州守,偶召木工。工至,懋举方鼓琴,工立户外,矫首①画指。呼问之曰:“颇善此乎?”曰:“然。”使试之,工即鼓前曲,甚妙。问所授,工曰:“家在西郭外,往见一老人贸薪入城,薪担头常囊②琴,因请观之。闻其弹,心复悦之,遂受学耳。”懋举予以金,不受,曰:“某,木工也,受工直③而已。”又曰:“公琴皆下材,工有琴,即老人所贻,今以献公。”果良琴也,詹乃从之学,一时琴师莫能及。 (选自王士祯《池北偶谈》,有删改) 【注释】①矫首:抬头。②囊:用口袋装。③直:报酬,工钱。 14.根据下表中的“方法提示”,解释加点字。(3分) 加点字 方法提示 解释 释担而立 关联成语:爱不释手 (1)____________________ 惟手熟尔 查阅资料,选择义项:①你;②这,那:③同“耳”,相当于罢了’ (2)____________________ (填序号) 往见一老人贸薪入城 课内迁移:场主积薪其中(《狼》) (3)____________________ 15.用现代汉语翻译文中画线句子。(2分) 康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!” ____________________________________________________________________________________________ 16.陈尧咨对卖油翁的态度发生了怎样的变化?为什么会发生这样的变化?(3分) ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 17.两篇文章告诉我们什么共同的道理?请结合内容简要分析。(3分) ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ (二)阅读下面这首诗,完成18—19题。(共4分) 木兰诗(节选) 昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。…… 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌? 18.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是( )(2分) A.“军书十二卷”“策勋十二转”中的“十二”均为虚指,表现军书数量和木兰所得赏赐之多。 B.“将军百战死,壮士十年归”运用了互文的手法,意思是将军和壮士身经百战,有的战死沙场,有的得胜而归。 C.“不用尚书郎”“送儿还故乡”表达了木兰对家园生活的眷恋,也刻画了木兰矛盾的心理。 D.诗歌以比喻作结,巧妙回答了木兰女扮男装,代父从军未被发现的原因,也表现了木兰的机敏。 19.木兰从军的故事千古传颂,国家邮政局曾发行《木兰从军》特种邮票。请你结合诗歌内容,说说以下三张邮票中你最喜欢哪一张。(2分) ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 四、整本书阅读(4分) 20.有人评价《骆驼祥子》是“一部梦想与努力的悲歌”。请结合具体内容,谈谈你对这句话的理解。(4分) ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 五、作文。(50分) 21.任选一题作文,文中不得出现真实的校名、地名、班名、人名。 (1)不知不觉间,我们长大了,在挫折中学会坚强,在鼓励中学会自信,在质疑中学会反思…… 请以《在___________中成长》为题,写一篇记叙文。 要求:①先将题目补充完整,然后作文; ②选材真实,抒写真情实感; ③叙述事件完整、中心明确,思路清晰; ④书写工整,书面整洁,600字左右。 (2)杨振宁遇见邓稼先,彼此点亮,互成其光!臧克家遇见闻一多,教学相长,互成其光!只要你努力奔跑,光终究会洒在你身上,你也会灿烂一场! 请以《遇见你就是遇见光》为题,写一篇文章,不少于600字。 要求:①叙述事件完整、具体、生动; ②选材真实,抒写真情实感; ③书写工整,书面整洁,600字左右。 学科网(北京)股份有限公司 $

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