山西榆次二中2025-2026学年高一年级下学期期中考试试题(生物)

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2026-04-24
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 山西省
地区(市) 晋中市
地区(区县) 榆次区
文件格式 DOCX
文件大小 346 KB
发布时间 2026-04-24
更新时间 2026-04-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57511939.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

团结拼搏 自强不息 榆次二中高一年级期中考试试题(生物) 考试时间:75分钟 试卷满分:100分 考试范围:必修2第1章-第3章第2节 选择题 第Ⅰ卷(共48分) 一、选择题(每题只有一个选项符合,每题3分,计48分) 1.相对性状是同种生物同一性状的不同表现。下列各组中,属于相对性状的是( ) A.猫的直毛和狗的卷毛 B.棉花的细绒与长绒 C.桃树的红花和绿叶 D.人的双眼皮和单眼皮 2.实现豌豆人工异花传粉操作步骤的正确顺序是( ) ①套上纸袋 ②将花粉涂抹在除去雄蕊的雌蕊柱头上 ③采集另一植株的成熟花粉 ④除去母本未成熟花的雄蕊 A.④①③②① B.①③②④① C.①②③④① D.①④③②① 3.一对杂合黑豚鼠交配,生了四只小豚鼠,则四只小豚鼠是( ) A.全部黑色 B.黑色白色各两只 C.黑∶白=3∶1 D.不一定 4.现有桶若干和黄、蓝、红、绿四种颜色的小球若干,某同学利用这些材料进行性状分离比的模拟实验。下列叙述正确的是( ) A.若要进行一对相对性状的分离比模拟实验,则两个桶内的小球总数必须相等 B.若要进行一对相对性状的分离比模拟实验,一个桶内两种颜色的小球数量可以不同 C.若要进行两对相对性状的分离比模拟实验,则需要每个桶内放置等量的4种颜色的小球 D.无论进行几对相对性状的分离比模拟实验,每个桶内的小球取出后,都必须放回原桶 5.下列四种杂交组合中可以判断显隐性关系的是( ) A.紫花豌豆自交后代全为紫花 B.红花豌豆自交后代全为红花 C.紫花豌豆与红花豌豆杂交后代全为紫花 D.紫花豌豆与红花豌豆杂交后代紫花:红花=1∶1 6.已知豌豆的高茎对矮茎为显性,欲知一株高茎豌豆的遗传因子组成,最简便的办法是让它( ) A.进行自花传粉 B.与另一株杂种高茎豌豆杂交 C.与另一株矮茎豌豆杂交 D.与另一株纯种高茎豌豆杂交 7.自由组合定律的实质是( ) A.F2出现9∶3∶3∶1的性状分离比 B.F1自交后代中出现性状自由组合 C.F1产生的雌雄配子自由组合 D.F1产生配子时等位基因分离,非等位基因自由组合 8.基因型为Rrtt的个体测交,后代中rrtt的概率是( ) A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/16 9.在两对独立的相对性状的杂交实验中,用黄色皱粒豌豆(YYrr)与绿色圆粒豌豆(yyRR)作亲本杂交得F1,F1自交得F2,F2中性状重组类型所占的比例是( ) A.1/4 B.3/8 C.1/2 D.5/8 10.下列关于同源染色体与四分体的叙述正确的是( ) A.一个四分体含有4条染色体 B.一对同源染色体就是1个四分体 C.同源染色体联会后形成四分体 D.X染色体和Y染色体不是同源染色体 11.下列关于减数分裂的叙述,不正确的是( ) A.能够进行有性生殖的生物可以进行减数分裂 B.减数分裂发生在原始生殖细胞形成成熟生殖细胞的过程中 C.减数分裂的特点是减数分裂前细胞中的染色体复制一次,而细胞分裂两次 D.减数分裂是特殊方式的有丝分裂,但不存在核膜和核仁的变化 12.下列关于遗传研究中科学方法的使用,叙述错误的是( ) A.沃森和克里克利用模型建构的方法研究DNA双螺旋结构 B.孟德尔的遗传实验运用的假说一演绎法中的“演绎”过程指的是对测交过程的演绎 C.萨顿利用假说-演绎法提出了基因在染色体上,后被摩尔根利用果蝇为实验材料证明 D.蔡斯和赫尔希利用放射性同位素标记法,证明DNA是T2噬菌体的遗传物质 13.XY型性别决定的生物,群体中的性别比例为1∶1,原因之一是( ) A.雌配子∶雄配子=1∶1 B.含X染色体的配子∶含Y染色体的配子=1∶1 C.含X染色体的精子∶含Y染色体的精子=1∶1 D.含X染色体的卵细胞∶含Y染色体的卵细胞=1∶1 14.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是( ) A.性染色体上的基因都与性别决定有关 B.生殖细胞中只表达性染色体上的基因 C.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传,且遵循孟德尔定律 D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体 15.艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验、赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验,都证明DNA是遗传物质,这两个实验在设计思路上的共同点是( ) A.重组DNA片段,研究其表型效应 B.去掉DNA片段,研究其表型效应 C.设法分别研究DNA和蛋白质各自的效应 D.应用同位素标记技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递 16.DNA具有多样性的主要原因是( ) A.DNA由四种碱基组成 B.DNA具有规则的双螺旋结构 C.DNA具有碱基互补配对的特点 D.DNA的碱基对有很多种不同的排列顺序 第Ⅱ卷(非选择题 共52分) 17.(12分)下图是某高等动物的细胞分裂的坐标图和分裂图,请回答下列问题: (1)坐标图中曲线表示__________(染色体/DNA)的变化,该分裂过程图发生在该动物的__________(具体名称)器官中。 (2)F→G段发生了____________________________________,H→I段表示发生__________作用。 (3)C→D段细胞名称为_____________,在分裂图中,不含有同源染色体的是__________。 (4)分裂图中的细胞③处于__________________期,其产生子细胞名称为___________________。 18.(8分)下图中甲、乙、丙、丁4个图分别表示某种生物的某一特定个体(假定只含两对染色体)的4个正在进行分裂的细胞,甲图中的1-8代表染色单体,请据图回答。 (1)丙图细胞正在进行的细胞分裂方式及时期是_____________。 (2)乙图细胞的名称是_____________。 (3)乙、丙、丁3个细胞中同源染色体的对数分别是________。 (4)从甲图来看,产生的配子中,含3和6的配子所占的比例为_______。 19.(11分)豌豆种子的子叶黄色和绿色分别由遗传因子Y和y控制,形状圆粒和皱粒分别由遗传因子R和r控制。某科技小组在进行遗传实验过程中,用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交,发现后代出现四种性状表现类型,对每对性状作出统计,结果如图所示。请回答下列问题: (1)豌豆每对相对性状的遗传符合_______定律。 (2)黄色圆粒亲本的遗传因子组成为_______,绿色圆粒亲本的遗传因子组成为_______。 (3)后代中属于双隐性性状的是_______,它是_______(填“纯合子”或“杂合子”)。 (4)杂交后代中,子叶黄色与绿色的比是_______;形状圆粒与皱粒的比是_______。 (5)杂交后代中黄色皱粒所占的比例是_______。 20.(10分)下图是人类一种单基因遗传病(该病受一对等位基因B,b控制)的系谱图,据图分析回答问题。 (1)该遗传病受_______染色体上_______(填“显性”或“隐性”)基因控制。 (2)I-2个体的基因型为_______,Ⅱ-3为纯合子的概率是_______。 (3)若Ⅱ-4与一个杂合男性婚配,生下患病女孩的概率是_______。 (4)已知人群中正常人携带该病致病基因的概率是1/100,现Ⅱ-3与人群中一个表现正常人结婚,生下一个孩子患病的概率是_______。 21.(11分)为探究生物的遗传物质科学家做了大量的实验,下图是赫尔希进行的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验过程,据此回答下列问题: (1)a过程为获得含35S标记的噬菌体,应将其放__________________培养。 (2)搅拌的目的是____________________________。 (3)实验一的结果是______________,实验二的结果是______________。 (4)若将上图实验一改为14C标记的噬菌体,则离心后______________含有放射性;通过对沉淀物中大肠杆菌裂解,检测子代噬菌体的情况后,赫尔希等得出有关T2噬菌体遗传物质的结论是____________________________。 学科网(北京)股份有限公司 $

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