精品解析：福建省泉州市洛江区2025-2026学年下学期八年级期中物理试卷

福建省泉州市洛江区2025-2026学年下学期八年级期中物理试卷 一、单选题：本大题共14小题，共28分。 1. 他被誉为百科全书式的“全才”，在1687年发表的论文《自然定律》中，对万有引力和力学三大定律进行了描述。为了纪念他对物理学的贡献，人们以他的名字命名为力的单位。他是（　　） A. 伽利略 B. 阿基米德 C. 牛顿 D. 爱因斯坦 【答案】C 【解析】 【详解】在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2. 惯性是一切物体固有的属性．在如图所示的四种物体中，惯性最大的是（　　） A. 飞翔的老鹰 B. 出膛的子弹 C. 行驶的汽车 D. 进站的动车 【答案】D 【解析】 【详解】四个选项中，动车的质量最大，质量大的物体惯性就大，惯性大小和物体的运动速度无关． 故选D． 3. “顶缸”是我国的传统杂技项目，如图所示，表演者顶着缸站在水平舞台上保持静止。与缸所受的重力是一对平衡力的是（　　） A. 缸对人的压力 B. 舞台受到的压力 C. 舞台对人的支持力 D. 人对缸的支持力 【答案】D 【解析】 【详解】二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。 A．缸对人的压力与缸所受的重力是作用在不同物体上的两个力，所以不是一对平衡力，故A不符合题意； B．舞台受到的压力与缸所受的重力大小不等，所以不是一对平衡力，故B不符合题意； C．舞台对人的支持力与缸所受的重力大小不等，所以不是一对平衡力，故C不符合题意； D．表演者顶着缸站在水平舞台上保持静止，处于平衡状态，人对缸的支持力与缸所受的重力符合二力平衡条件，所以是一对平衡力，故D符合题意； 故选D。 4. 下列情景中，没有受到浮力的物体是（　　） A. 演武大桥的桥墩 B. 环岛路的氮气球 C. 探出水面的海豚 D. 第一码头的游轮 【答案】A 【解析】 【详解】A．大桥的桥墩深入淤泥中，底部不受水向上的压力，所以桥墩不受浮力作用，故A符合题意； B．氮气球排开空气，氮气密度小于空气密度，所以受到浮力作用，故B不符合题意； C．探出水面的海豚，仍有部分身体浸在水中，所以受到浮力作用，故C不符合题意； D．游轮漂浮在水面上，部分船身浸在水中，所以受到浮力作用，故D不符合题意。 故选A。 5. 小明在厦门站乘坐动车时，发现站台上都有一条安全线，当列车进站时，人必须站在安全线外。这是因为动车行车时（　　） A. 车身附近的空气流速大，压强大 B. 车身附近的空气流速大，压强小 C. 车身附近的空气流速小，压强大 D. 车身附近的空气流速小，压强小 【答案】B 【解析】 【详解】对于流体（气体、液体），流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大。当动车高速行驶时，车身附近的空气会被列车带动，导致这一区域的空气流速大幅增大。根据上述规律，车身附近的压强就会相应减小。而站台上远离车身的区域，空气流速较慢，压强相对较大。此时，人与车身之间会形成一个压强差，这个压强差会产生指向车身的压力，若人站在安全线内，就可能被这个压力推向高速行驶的列车，引发安全事故。因此，人必须站在安全线外，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 6. 如图所示，是老师进行托里拆利实验的操作过程，下列相关说法正确的是（　　） A. 标准大气压的数值相当于高的汞柱产生的压强 B. 当管内存有少量的空气时，测量结果会偏大 C. 在管的顶部开一个口，汞柱会喷出 D. 稍微将玻璃管向上提升且管口没离开水银面，顶部真空段的长短不变 【答案】A 【解析】 【详解】A．标准大气压下水银柱的高度约为760mm，故大气压的数值相当于760mm高的汞柱产生的压强，故A正确； B．玻璃管顶部空白处应该为真空，当管内存有少量空气时，管内存在一定气压，水银柱的高度会偏小，测量结果会偏小，故B错误； C．在管的顶部开一个口，则玻璃管内外都与大气压相通，构成了连通器，则管内的水银液面将下降，最终与管外液面相平，故C错误； D．稍微将玻璃管向上提升且管口没离开水银面，不能改变大气压的大小，不能改变水银柱的压强，管内外水银柱的高度差不变，但顶部真空段的长短变长，故D错误。 故选A。 7. 连通器在生活中用途广泛，以下不属于连通器的是（　　） A. 茶壶 B. 船闸 C. 活塞式抽水机 D. 下水道存水管 【答案】C 【解析】 【详解】A．茶壶的壶嘴和壶身下部是相通的，构成了连通器，故A不符合题意； B．船闸的上游与闸室下面通过阀门相通，当下游阀门关闭，上游阀门打开，上游与闸室内的水位逐渐相平，打开上游闸门，船就可以进入闸室；同理，船再进入下游，就通过了船闸，所以船通过船闸使用了两次连通器，故B不符合题意； C．活塞式抽水机，是利用了大气压的原理，未用连通器，故C符合题意； D．下水道存水管，下端相通，上端开口，是连通器的应用，故D不符合题意。 故选C。 8. 我国成功发射“夸父一号”先进天基太阳天文台卫星，正式开启对太阳的探测之旅。“夸父一号”在预定轨道做类圆周运动。若在某一时刻所有的外力都消失，则卫星将（　　） A. 加速落回地面 B. 做匀速直线运动 C. 停在空中 D. 继续做类圆周运动 【答案】B 【解析】 【详解】卫星正在运动，具有一定速度，若在某一时刻所有的外力都消失，根据牛顿第一定律可知，则卫星将做匀速直线运动，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9. 天和号核心舱内适宜航天员工作生活的气压约为（　　） A. 100Pa B. 1000Pa C. 10000Pa D. 100000Pa 【答案】D 【解析】 【详解】1标准大气压约为，航天员已经适应了在地球的生活，所以在空间实验室内适宜航天员工作生活的气压应是，故ABC不符合题意，D选项符合题意。 故选D。 10. 如图所示，甲、乙两人在完全相同的沙滩上散步时留下了大小不同但深浅相同的脚印，下列判断正确的是（ ） A. 甲、乙对沙滩的压强大小相等 B. 甲对沙滩的压强比乙对沙滩的压强大 C. 乙对沙滩的压力比甲对沙滩的压力大 D. 受力面积和压力都不相等，无法比较谁对沙滩的压强更大 【答案】A 【解析】 【详解】ABD．根据题意，甲乙两人留下了深浅相同的脚印，即沙滩发生的形变程度相同，压力的作用效果相同，说明甲乙两人对沙滩的压强大小相等，故A正确，BD错误； C．已知甲人的受力面积大，由可知，甲人对沙滩的压力大于乙人对沙滩的压力，故C错误。 故选A。 11. 如图所示为“北耕兼种”的农具简图，《天工开物》中描述为：“其服牛起土者，未不用耜，并列两铁于横木之上，其具方语曰精。精中间盛一小斗，储麦种于内，其斗底空梅花眼，牛行摇动，种子即从眼中撒下。”关于图中的下列说法中，正确的是（　　） A. 精使用铁尖是为了增大压强，便于“起土” B. 牛对绳的拉力和绳对牛的拉力是一对平衡力 C. 绳对耦的拉力大于耦对绳的力时，耦才会被牛拉动 D. “牛行摇动”，说明力是维持物体运动的原因 【答案】A 【解析】 【详解】A．耩使用铁尖，是在压力一定时减小受力面积，从而增大压强，便于“起土”，故A正确； B．绳对耦的拉力和耩对绳的力是一对相互作用力，不是平衡力，故B错误； C．绳对耦的拉力与耦对绳的力是一对相互作用力，大小相等，故C错误； D．“牛行摇动”，说明力是改变物体运动状态的原因，故D错误。 故选A。 12. 如图，一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则（　　） A. 水对瓶子底的压强变小 B. 水对瓶子底的压力变小 C. 容器对桌面的压强变小 D. 容器对桌面的压力变小 【答案】B 【解析】 【详解】A．矿泉水瓶上窄下宽，当把它倒置过来，液面到底部的深度变大，由可知，液面深度变大时，水对瓶子底的压强变大，故A不符合题意； B．压力是垂直作用在受压面的力，瓶子未倒置时，有水的部分是圆柱体，水对容器底的压力等于水的重力；瓶子倒置时，由于瓶口端小一些，水对容器底的压力等于与它同底等高的水产生的压力，即竖直向上部分水的重力，水对容器底的压力小于水的重力，所以倒置时水对瓶子底的压力变小，故B正确； CD．倒置后底面积减小，压力不变，压力一直等于容器和水的总重力，由可知，容器对桌面的压强变大，故CD错误。 故选B。 13. 洲洲想打开一瓶罐头，用力拧瓶盖，可是怎么也拧不动（图甲）。当他用勺子在瓶盖边缘撬了几下后（图乙）.用手一拧瓶盖很轻松就打开了。这主要是因为用勺子撬瓶盖可以（　　） A. 增大瓶盖与瓶口间的摩擦力 B. 减小瓶盖与瓶口的接触面积 C. 减小瓶盖上方受到的压强 D. 减小瓶内外气体的压力差 【答案】D 【解析】 【详解】用勺子撬瓶盖，使空气进入瓶内，减小了瓶内外气体的压力差，也就减小了瓶盖与瓶口之间的压力，从而减小了瓶盖与瓶口之间的摩擦力，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 14. 弹簧测力计下挂一长方体物体，烧杯内盛有适量的水，图甲是物体下表面刚接触水面时的情景，使物体由此位置缓缓下降，然后逐渐浸入水中，图乙是弹簧测力计的示数F随物体下表面浸入水中的深度h变化的关系图像，下列说法中正确的是（　　） A. 物体的质量是400g B. 物体完全浸入水中时受到的浮力是5N C. 物体的密度是2.25g/cm3 D. 当h由4cm变化到8cm时，物体所受的浮力不断增大 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图像可知，当h=0cm时，弹簧测力计示数为9N，此时物体在空气中，由二力平衡条件可知，物体重力为 G=F1=9N 则物体的质量为 故A错误； B．当h>4cm时，弹簧测力计示数为5N不变，根据称重法可得，此时物体浸没在水中受到的浮力为 故B错误； C．物体浸没在水中时，其排开水的体积等于自身的体积，根据阿基米德原理可得，物体的体积为 根据可得，物体的密度为 故C正确； D．当h由4cm变化到8cm时，测力计的示数不变，根据称重法 F浮=G-F′ 得到物体受到浮力不变，故D错误。 故选C。 二、填空题：本大题共6小题，共12分。 15. 古诗词是中华民族传统文化的瑰宝，“船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已迟”，不但有警世作用，而且蕴含着丰富的物理知识。诗句中，两个“动作”显得较晚，是因为船和马都有___________，很难立即停下来；从力的作用效果看，“勒马”是为了改变马的___________。 【答案】 ①. 惯性 ②. 运动状态 【解析】 【详解】[1]由于船和马都有惯性，故其有保持原来运动状态不变的性质，运动状态的改变会迟缓一些。 [2]勒马后，马的速度减小了，故是改变了马的运动状态。 16. 关心爱护残疾人是每个公民应具备的美德，为了方便盲人行走，许多城市公路上都有盲人专用盲道砖路。人走在上面会感到硌脚，是因为在压力一定时，减小 ______，脚底受到的 ______增大。 【答案】 ①. 受力面积 ②. 压强 【解析】 【详解】[1][2]盲道地砖表面有凹凸刻纹，即一棱棱凸起的部分，盲人走在上面，脚底的受力面积小，在压力一定时，根据可知脚底受到的压强增大，所以盲人走在上面会感到硌脚。 17. 如图，小清用水平推力F将物体A从甲图位置匀速推到乙图位置，物体A对水平桌面的压力____________，物体A对水平桌面的压强____________。 【答案】 ①. 不变 ②. 变小 【解析】 【详解】[1]物体对桌面的压力等于自身的重力，重力不变，压力大小就不变。 [2]随着向右推进，接触面积增大，即受力面积S增大，因压力大小不变，根据压强公式可知，A对桌面的压强将变小。 18. 我国南极泰山站采用轻质材料装配而成，为了避免被强横风吹动移位，支架上悬空部分结构特点如图，其上方空气的流速______下方的流速，上方的压强______下方的压强，使房屋更加牢固。 【答案】 ①. 小于 ②. 大于 【解析】 【分析】 【详解】[1][2]风刮过南极泰山站，站顶上方的空气流动速度小，压强大；站顶受到向上的压强小于向下的压强，受到向下的压力大于向上的压力，使整体更加稳固，使房屋更加牢固。 19. 物理知识与日常生活和技术密切相关。图中船闸是利用了 __________原理；三峡大坝筑成上窄下宽，是因为液体内部压强随 __________增加而增大。 【答案】 ①. 连通器 ②. 深度 【解析】 【详解】[1]船闸是利用了连通器原理，当阀门打开时形成连通器，液体由高处向低处流，当液体不流动时，液面相平。 [2]三峡大坝筑成上窄下宽，是因为液体内部压强随液体深度增加而增大，越深处压强越大，下面宽大，承受压强的能力大。 20. 如图所示是我国自主研制的一款物流机器人，当它在水平地面上做匀速直线运动时，受到向前的牵引力为200N，则机器人受到的阻力为______N，受到的合力为______N。 【答案】 ①. 200 ②. 0 【解析】 【详解】[1]机器人做匀速直线运动时，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，所以，机器人受到的阻力为200N。 [2]机器人受到平衡力作用，受到的合力为0。 三、作图题：本大题共2小题，共4分。 21. 一圆球悬浮在水中，请画出圆球所受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小球在水中悬浮，浮力与重力是一对平衡力，大小相等，即，过小球的重心竖直方向画一条有向线段，竖直向下画一条有向线段，且线段的长度相同，并标上F浮和G，据此作图。 22. 如图,货物随传送带一起水平向右做匀速直线运动,画出该货物的受力示意图 （ ） 【答案】 【解析】 【详解】物体做匀速直线运动说明它受到了平衡力的作用，水平方向上没有牵引力，也就没有摩擦力，所以水平方向上是不受力的；竖直方向上有重力和支持力，物体A竖直方向上是静止的，重力和支持力就是一对平衡力，大小相等、方向相反；作用点画在物体的中心就行，画出表示重力和支持力的射线标出箭头、字母，具体作图如下： 四、简答题：本大题共1小题，共4分。 23. 生活中处处有物理。打鸡蛋时，往往向碗沿碰一下，蛋壳就破了，先用手按压空矿泉水瓶，再把瓶口贴着蛋黄，如图。请解释： （1）打鸡蛋要选择向碗沿碰的原因； （2）蛋黄被吸进瓶里的原因。 【答案】 （1）打鸡蛋时，往往向碗沿碰一下，不往平面处碰，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。 （2）用手按压空矿泉水瓶，瓶内的空气被挤走，瓶内气压减小，把瓶口贴着蛋黄，松手后，在大气压的作用下，蛋黄就被压进瓶子里，实现了分离蛋黄、蛋清。 【解析】 【详解】略。 五、实验探究题：本大题共6小题，共30分。 24. 在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。 （1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面上______（同一/不同）位置由静止释放；目的是使小车进入水平面的______相同。 （2）在本实验中，小车受到的阻力大小是通过______来反映的。 （3）从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动小车将在水平面上做______。 （4）实验中，小车在水平面上最终都会静止下来，说明力可以改变物体的______。 【答案】 ①. 同一 ②. 速度 ③. 小车滑行的距离 ④. 匀速直线运动 ⑤. 运动状态 【解析】 【分析】 【详解】（1）[1][2]根据控制变量法，实验时要固定斜面，并将小车从斜面上同一位置由静止释放，目的是使小车进入水平面的速度相同。 （2）[3]阻力对小车运动的影响越小，说明小车在木板上运动的距离越远。 （3）[4]小车在木板上受到的阻力最小，从实验现象可知，小车在木板上通过的距离最长，据此可推理，若水平面绝对光滑，即小车在水平方向上不受力，则小车则运动得无限长，小车将在水平面上做匀速直线运动。 （4）[5]实验中，下滑到水平面时小车有一定的速度，小车在水平面上受到阻力的作用最终都会静止下来，说明力可以改变物体的运动状态。 【点睛】 25. 物理兴趣小组的同学们利用如图所示的装置进行“二力平衡条件”的探究： （1）实验中需要通过调整________来改变小车受到的拉力大小。 （2）小组将相同质量的砝码放在左右两盘后，把小车转过一个角度然后松手，观察到小车转动一定角度后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在_______才能平衡。 （3）某次实验中，当左盘砝码质量大于右盘时，小车两边的拉力大小______（选填“相等”或“不相等”），但小车仍处于静止状态，产生这一现象的原因可能是小车受到______的影响。 （4）为尽量减少以上影响，小敏提出将甲装置中的小车换成小卡片，如图乙所示，为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小敏下一步操作是 。 A. 左右各加一个钩码 B. 把卡片剪成两半 C. 把卡片扭转一个角度 【答案】（1）砝码的数量 （2）同一直线 （3） ①. 不相等 ②. 摩擦力 （4）B 【解析】 【小问1详解】 实验中小卡片所受拉力是由砝码的重力来提供的，所以实验中需要通过调整钩码的数量来改变小车受到的拉力的大小。 【小问2详解】 其它条件不变，仅把小车转过一个角度，此时两个力作用在不同的直线上，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到静止状态，说明小车在水平方向上受到的两个力在同一条直线上时才能平衡。 【小问3详解】 实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，小车两边的拉力大小分别等于两边托盘和砝码的总重力，两边托盘和砝码的总重力不相等，所以小车两边的拉力大小不相等。 小车仍处于静止状态，是由于桌面对小车有摩擦力。 【小问4详解】 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，根据控制变量法知，其它条件不变，用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡，故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 26. 如图甲是消防人员站在木板上，救助受困于淤泥中的人的情景。嘉辰看到这一场景后想探究“影响压力的作用效果的因素”。为此他准备了一块海绵、两块规格相同的木块、一块木板进行如图乙实验： （1）压力的作用效果是通过比较海绵的_______来确定的。 （2）A：比较乙图中______（填两个序号）可知，压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显；B：比较乙图中序号②和③可知，受力面积一定时，_______，压力作用效果越明显。 （3）消防员站在木板上救助受困于淤泥中的人情景可以用（2）问中___（选填“A”或“B”）的结论进行解释。 （4）物理上为了描述压力的作用效果引入了压强这一物理量。若图乙①中；海绵受到的压强为p1，④中木板受到的压强为p4，则p1___p4（选填“＞”“＝”或“＜”）。 【答案】（1）凹陷程度 （2） ①. ①、② ②. 压力越大 （3）A （4）＝ 【解析】 【小问1详解】 在该实验中，压力的作用效果不易直接观察，通过海绵的凹陷程度来体现，海绵凹陷程度越大，说明压力作用效果越明显。 【小问2详解】 [1]比较乙图中序号①和②可知，①和②中压力大小相等，①中受力面积小，海绵的凹陷明显，故得出压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显，受力面积越大，压力作用效果越不明显。 [2]比较乙图中序号②和③可知，②和③的受力面积相等，③中压力大，海绵的凹陷明显，故得出受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 被救人员与消防人员的体重可认为相等，但消防员因站在木板上增大了受力面积，故消防人员没有陷入淤泥中；被救人员受力面积小，压力作用效果明显，故陷入淤泥中，可以用（2）中A的结论进行解释。 【小问4详解】 ④中压力和受力面积都是①的2倍，根据可知，。 27. 物理课上同学们利用压强计“探究液体内部压强的特点”，进行了如下操作。 （1）压强计通过U形管两侧液面的______反映液体某一深度处压强大小的。使用前发现两侧液面未在同一高度，接下来应进行的操作是___。 A.将U形管中的水倒出来一些 B.将U形管拔掉重新安装 C.向U形管中加入一些水 （2）通过比较C、D两图，可得出结论：同种液体，__________________。 （3）通过比较________三图，可得出结论：同种液体在同一深度，向各个方向的压强大小相等。 （4）小张同学在图D所示的实验基础上，保持探头位置不变，向容器内加入适量浓盐水（水未溢出），他发现U形管如图E所示，于是得出结论“同一深度，液体的密度越大，压强越大”。但是他的结论是不可靠的，你认为原因是___________。 【答案】（1） ①. 高度差 ②. B （2）同种液体，液体深度越大，液体压强越大 （3）A、B、C （4）没有控制探头在液体中的深度相同 【解析】 【小问1详解】 压强计通过U形管两侧液面的高度差来反映液体某一深度处压强大小的，U形管两侧液面的高度差越大，液体压强越大。 使用前发现两侧液面未在同一高度，说明压强计的气密性不好，则需要将U形管拔掉重新安装，使U形管内两侧气压相同，故选B。 【小问2详解】 通过比较C、D两图，同种液体，D中探头较深，U形管两侧液面的高度差较大，液体压强较大，可得出结论：同种液体，液体深度越大，液体压强越大。 【小问3详解】 通过比较A、B、C图，可得出结论：同种液体在同一深度，向各个方向的压强大小相等； 【小问4详解】 在图D所示的实验基础上，保持探头位置不变，向容器内加入适量的浓盐水，如图E所示，此时液体液面上升，橡皮膜所处的深度变深并且液体的密度也不同，他的结论不可靠，没有控制探头在液体中的深度不变。 28. 下列A、B、C、D四幅图是“验证阿基米德原理”的过程情景，请根据图示完成下列填空。 （1）在图乙的操作中，小丽先向溢水杯中注水，直到溢水口_____水（选填“流出”或“不流出”）时停止加水，目的是使溢水杯中的水面恰好与溢水口相平。 （2）将小石块浸没在溢水杯中，如图丙所示，此时小石块受到的浮力为___N；由图丁可知小桶总重，则排开水的重力为___N，验证了阿基米德原理。小宏认为阿基米德原理中的“排开”就是“排出”的意思，小丽提醒小宏，若操作时溢水杯中的水面低于溢水口，则排出的水的重力_____（选填“偏小”“偏大”或“不变”），说明“排开”和“排出”是有区别的。 （3）以下情况不会影响结论的是 。 A. 实验前弹簧测力计未调零 B. 图甲步骤移到图丁步骤后面操作 C. 图丙步骤中物体未全部浸没在水中 D. 图丙步骤中小石块碰到了杯壁 【答案】（1）流出 （2） ①. 1 ②. 1 ③. 偏小 （3）AC 【解析】 【小问1详解】 若直到溢水口不流出水，则不能保证溢水杯是满的，故实验中应加水直到溢水口流出时停止加水，目的是使溢水杯中的水面恰好与溢水口相平。 【小问2详解】 弹簧测力计的分度值为0.2N，图乙中，测力计的示数即小石块的重力，图丙中弹簧测力计的示数为，由称重法测浮力，此时小石块浸没在水中受到的浮力为 如图丁所示，此时小桶和水的总重为，由图甲可知空桶的重力为，则排开水的重力为 【小问3详解】 若操作时溢水杯中的水面低于溢水口，则水面需先上升到溢水杯口才能溢出，故排出的水的重力偏小。 A．弹簧测力计未调零，会导致测量力不准确，因F浮和G排是由测出的差值求出的，故弹簧测力计都没有调零，对结果没有影响，故A符合题意； B．图甲步骤移到图丁步骤后面操作，由于部分水残留在小桶内部，会导致测得的排开水的重力偏小，故B不符合题意； C．图丙步骤中物体未全部浸没在水中，物体排开的水的体积较小，排开的水的重力较小，物体受到的浮力较小，实验仍可以得到正确结论，故C符合题意； D．图丙步骤的小石块碰到溢水杯侧壁，小石块会受到容器侧壁的支持力作用，会导致测得的浮力偏小，故D不符合题意。 故选AC。 29. 如图是一个自制飞机模型图。请结合图示和所学知识，完成飞机的设计和制作。 （1）设计：为了使飞机持续飞行，需要满足两个条件： ①飞机克服自身重力向上运动：为此，需要使飞机的机翼满足上___下___。（均填“平”或“凸”） ②使飞机获得向前的速度：可以在飞机头部安装带微型电动机的螺旋桨，螺旋桨在转动时，向后推空气，根据_______________，飞机获得向前的推力。 （2）选材：可以网络购买，也可以自己选材。 （3）制作过程： ①根据模型图，制作机翼、尾翼，并用万能胶固定在硬质塑料管上。 ②把电池（最好用纽扣电池）固定在硬质塑料管下部、微型电动机固定在硬质塑料管内，把螺旋桨固定在微型电动机的转轴上。 （4）试飞评估： ①飞机起飞困难，可以_____（填“加大”或“减小”）微型电动机的转速；若仍然起飞困难，需要__________。 ②若飞机飞行良好，但是飞行速度过快，可以_____________。 【答案】 ①. 凸 ②. 平 ③. 物体间的力的作用是相互的 ④. 加大 ⑤. 增加机翼的面积 ⑥. 降低微型电动机的转速 【解析】 【详解】（1）飞机飞行时，需要使机翼上方空气流速大，压强小，机翼下方流速小压强大，从而产生向上的压力差，所以需要使飞机的机翼满足上凸下平； 螺旋桨向后推空气，根据物体间的力的作用是相互的，空气会给螺旋桨一个向前的反作用力，使飞机获得向前的推力。 （4）飞机起飞困难，说明升力或推力不足，可以加大微型电动机的转速，以此增加推力和空气流速来提升升力； 若仍然起飞困难，需要增加机翼的面积，进而增大向上的压力差； 若飞机飞行良好，但是飞行速度过快，可以降低微型电动机的转速。 六、计算题：本大题共3小题，共22分。 30. 某双轮电动平衡车的铭牌如下表所示。如图所示，质量为50kg的小翔驾驶平衡车在水平路面上匀速行驶，平衡车与路面接触总面积为（g取10N/kg）。求： 续航里程 15km 最大速度 15km/h 整车质量 10kg 最大承重 130kg （1）平衡车充满电一次至少可以连续行驶多长时间。 （2）小翔在水平路面驾驶平衡车时，平衡车对路面的压强。 【答案】（1）1h （2） 【解析】 【详解】[1]由表格数据可知，平衡车充电一次后续航里程，最大速度 由可得，平衡车充电一次至少可以连续行驶的时间 [2]由表格数据可知，整车质量为，则小翔在水平路面驾驶平衡车时，车对路面的压力 车对路面的压强 31. 如图，一底面积为50cm2平底薄壁茶壶放在面积为0.4m2的水平桌面中央，茶壶高为15cm，壶中水深为12cm。（g取10N/kg）求： （1）壶底受到水的压强？ （2）壶底受到水的压力？ 【答案】（1）1.2103Pa；（2）6N 【解析】 【详解】解：（1）由题意可知，壶内水深为 故壶底受到水的压强为 （2）由题意可知，壶的底面积为 故由可得，壶底受到水的压力为 答：（1）壶底受到水的压强为1.2×103Pa； （2）壶底受到水的压力为6N。 32. 放在水平面上装满水的一溢水杯，水深为20cm，弹簧测力计挂着重为10N的物块。现将物块浸没在装满水的溢水杯中，如图所示，静止时测力计示数变为4N。求： （1）物体所受的浮力是多少？ （2）物体的体积是多少？ （3）杯底受到的水的压强是多少？ 【答案】(1)6N；(2)6×10−4m3；(3)2000Pa。 【解析】 【详解】(1)由题意知，物块受到的浮力： F浮=GG′=10N4N=6N； (2)物块浸没在水中，由F浮=ρ水gV排=ρ水gV物可得物块的体积： V物== =6×10−4m3； (3)由题知，原来溢水杯装满水，水深为20cm，物块浸没后，溢水杯中水深仍然为20cm，则杯底受到的水的压强： p=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa。 答：(1)物体所受的浮力是6N； (2)物体的体积是6×10−4m3； (3)杯底受到的水的压强为2000Pa。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省泉州市洛江区2025-2026学年下学期八年级期中物理试卷 一、单选题：本大题共14小题，共28分。 1. 他被誉为百科全书式的“全才”，在1687年发表的论文《自然定律》中，对万有引力和力学三大定律进行了描述。为了纪念他对物理学的贡献，人们以他的名字命名为力的单位。他是（　　） A. 伽利略 B. 阿基米德 C. 牛顿 D. 爱因斯坦 2. 惯性是一切物体固有的属性．在如图所示的四种物体中，惯性最大的是（　　） A. 飞翔的老鹰 B. 出膛的子弹 C. 行驶的汽车 D. 进站的动车 3. “顶缸”是我国的传统杂技项目，如图所示，表演者顶着缸站在水平舞台上保持静止。与缸所受的重力是一对平衡力的是（　　） A. 缸对人的压力 B. 舞台受到的压力 C. 舞台对人的支持力 D. 人对缸的支持力 4. 下列情景中，没有受到浮力的物体是（　　） A. 演武大桥的桥墩 B. 环岛路的氮气球 C. 探出水面的海豚 D. 第一码头的游轮 5. 小明在厦门站乘坐动车时，发现站台上都有一条安全线，当列车进站时，人必须站在安全线外。这是因为动车行车时（　　） A. 车身附近的空气流速大，压强大 B. 车身附近的空气流速大，压强小 C. 车身附近的空气流速小，压强大 D. 车身附近的空气流速小，压强小 6. 如图所示，是老师进行托里拆利实验的操作过程，下列相关说法正确的是（　　） A. 标准大气压的数值相当于高的汞柱产生的压强 B. 当管内存有少量的空气时，测量结果会偏大 C. 在管的顶部开一个口，汞柱会喷出 D. 稍微将玻璃管向上提升且管口没离开水银面，顶部真空段的长短不变 7. 连通器在生活中用途广泛，以下不属于连通器的是（　　） A. 茶壶 B. 船闸 C. 活塞式抽水机 D. 下水道存水管 8. 我国成功发射“夸父一号”先进天基太阳天文台卫星，正式开启对太阳的探测之旅。“夸父一号”在预定轨道做类圆周运动。若在某一时刻所有的外力都消失，则卫星将（　　） A. 加速落回地面 B. 做匀速直线运动 C. 停在空中 D. 继续做类圆周运动 9. 天和号核心舱内适宜航天员工作生活的气压约为（　　） A. 100Pa B. 1000Pa C. 10000Pa D. 100000Pa 10. 如图所示，甲、乙两人在完全相同的沙滩上散步时留下了大小不同但深浅相同的脚印，下列判断正确的是（ ） A. 甲、乙对沙滩的压强大小相等 B. 甲对沙滩的压强比乙对沙滩的压强大 C. 乙对沙滩的压力比甲对沙滩的压力大 D. 受力面积和压力都不相等，无法比较谁对沙滩的压强更大 11. 如图所示为“北耕兼种”的农具简图，《天工开物》中描述为：“其服牛起土者，未不用耜，并列两铁于横木之上，其具方语曰精。精中间盛一小斗，储麦种于内，其斗底空梅花眼，牛行摇动，种子即从眼中撒下。”关于图中的下列说法中，正确的是（　　） A. 精使用铁尖是为了增大压强，便于“起土” B. 牛对绳的拉力和绳对牛的拉力是一对平衡力 C. 绳对耦的拉力大于耦对绳的力时，耦才会被牛拉动 D. “牛行摇动”，说明力是维持物体运动的原因 12. 如图，一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则（　　） A. 水对瓶子底的压强变小 B. 水对瓶子底的压力变小 C. 容器对桌面的压强变小 D. 容器对桌面的压力变小 13. 洲洲想打开一瓶罐头，用力拧瓶盖，可是怎么也拧不动（图甲）。当他用勺子在瓶盖边缘撬了几下后（图乙）.用手一拧瓶盖很轻松就打开了。这主要是因为用勺子撬瓶盖可以（　　） A. 增大瓶盖与瓶口间的摩擦力 B. 减小瓶盖与瓶口的接触面积 C. 减小瓶盖上方受到的压强 D. 减小瓶内外气体的压力差 14. 弹簧测力计下挂一长方体物体，烧杯内盛有适量的水，图甲是物体下表面刚接触水面时的情景，使物体由此位置缓缓下降，然后逐渐浸入水中，图乙是弹簧测力计的示数F随物体下表面浸入水中的深度h变化的关系图像，下列说法中正确的是（　　） A. 物体的质量是400g B. 物体完全浸入水中时受到的浮力是5N C. 物体的密度是2.25g/cm3 D. 当h由4cm变化到8cm时，物体所受的浮力不断增大 二、填空题：本大题共6小题，共12分。 15. 古诗词是中华民族传统文化的瑰宝，“船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已迟”，不但有警世作用，而且蕴含着丰富的物理知识。诗句中，两个“动作”显得较晚，是因为船和马都有___________，很难立即停下来；从力的作用效果看，“勒马”是为了改变马的___________。 16. 关心爱护残疾人是每个公民应具备的美德，为了方便盲人行走，许多城市公路上都有盲人专用盲道砖路。人走在上面会感到硌脚，是因为在压力一定时，减小 ______，脚底受到的 ______增大。 17. 如图，小清用水平推力F将物体A从甲图位置匀速推到乙图位置，物体A对水平桌面的压力____________，物体A对水平桌面的压强____________。 18. 我国南极泰山站采用轻质材料装配而成，为了避免被强横风吹动移位，支架上悬空部分结构特点如图，其上方空气的流速______下方的流速，上方的压强______下方的压强，使房屋更加牢固。 19. 物理知识与日常生活和技术密切相关。图中船闸是利用了 __________原理；三峡大坝筑成上窄下宽，是因为液体内部压强随 __________增加而增大。 20. 如图所示是我国自主研制的一款物流机器人，当它在水平地面上做匀速直线运动时，受到向前的牵引力为200N，则机器人受到的阻力为______N，受到的合力为______N。 三、作图题：本大题共2小题，共4分。 21. 一圆球悬浮在水中，请画出圆球所受力的示意图。 22. 如图,货物随传送带一起水平向右做匀速直线运动,画出该货物的受力示意图 （ ） 四、简答题：本大题共1小题，共4分。 23. 生活中处处有物理。打鸡蛋时，往往向碗沿碰一下，蛋壳就破了，先用手按压空矿泉水瓶，再把瓶口贴着蛋黄，如图。请解释： （1）打鸡蛋要选择向碗沿碰的原因； （2）蛋黄被吸进瓶里的原因。 五、实验探究题：本大题共6小题，共30分。 24. 在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。 （1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面上______（同一/不同）位置由静止释放；目的是使小车进入水平面的______相同。 （2）在本实验中，小车受到的阻力大小是通过______来反映的。 （3）从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动小车将在水平面上做______。 （4）实验中，小车在水平面上最终都会静止下来，说明力可以改变物体的______。 25. 物理兴趣小组的同学们利用如图所示的装置进行“二力平衡条件”的探究： （1）实验中需要通过调整________来改变小车受到的拉力大小。 （2）小组将相同质量的砝码放在左右两盘后，把小车转过一个角度然后松手，观察到小车转动一定角度后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在_______才能平衡。 （3）某次实验中，当左盘砝码质量大于右盘时，小车两边的拉力大小______（选填“相等”或“不相等”），但小车仍处于静止状态，产生这一现象的原因可能是小车受到______的影响。 （4）为尽量减少以上影响，小敏提出将甲装置中的小车换成小卡片，如图乙所示，为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小敏下一步操作是 。 A. 左右各加一个钩码 B. 把卡片剪成两半 C. 把卡片扭转一个角度 26. 如图甲是消防人员站在木板上，救助受困于淤泥中的人的情景。嘉辰看到这一场景后想探究“影响压力的作用效果的因素”。为此他准备了一块海绵、两块规格相同的木块、一块木板进行如图乙实验： （1）压力的作用效果是通过比较海绵的_______来确定的。 （2）A：比较乙图中______（填两个序号）可知，压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显；B：比较乙图中序号②和③可知，受力面积一定时，_______，压力作用效果越明显。 （3）消防员站在木板上救助受困于淤泥中的人情景可以用（2）问中___（选填“A”或“B”）的结论进行解释。 （4）物理上为了描述压力的作用效果引入了压强这一物理量。若图乙①中；海绵受到的压强为p1，④中木板受到的压强为p4，则p1___p4（选填“＞”“＝”或“＜”）。 27. 物理课上同学们利用压强计“探究液体内部压强的特点”，进行了如下操作。 （1）压强计通过U形管两侧液面的______反映液体某一深度处压强大小的。使用前发现两侧液面未在同一高度，接下来应进行的操作是___。 A.将U形管中的水倒出来一些 B.将U形管拔掉重新安装 C.向U形管中加入一些水 （2）通过比较C、D两图，可得出结论：同种液体，__________________。 （3）通过比较________三图，可得出结论：同种液体在同一深度，向各个方向的压强大小相等。 （4）小张同学在图D所示的实验基础上，保持探头位置不变，向容器内加入适量浓盐水（水未溢出），他发现U形管如图E所示，于是得出结论“同一深度，液体的密度越大，压强越大”。但是他的结论是不可靠的，你认为原因是___________。 28. 下列A、B、C、D四幅图是“验证阿基米德原理”的过程情景，请根据图示完成下列填空。 （1）在图乙的操作中，小丽先向溢水杯中注水，直到溢水口_____水（选填“流出”或“不流出”）时停止加水，目的是使溢水杯中的水面恰好与溢水口相平。 （2）将小石块浸没在溢水杯中，如图丙所示，此时小石块受到的浮力为___N；由图丁可知小桶总重，则排开水的重力为___N，验证了阿基米德原理。小宏认为阿基米德原理中的“排开”就是“排出”的意思，小丽提醒小宏，若操作时溢水杯中的水面低于溢水口，则排出的水的重力_____（选填“偏小”“偏大”或“不变”），说明“排开”和“排出”是有区别的。 （3）以下情况不会影响结论的是 。 A. 实验前弹簧测力计未调零 B. 图甲步骤移到图丁步骤后面操作 C. 图丙步骤中物体未全部浸没在水中 D. 图丙步骤中小石块碰到了杯壁 29. 如图是一个自制飞机模型图。请结合图示和所学知识，完成飞机的设计和制作。 （1）设计：为了使飞机持续飞行，需要满足两个条件： ①飞机克服自身重力向上运动：为此，需要使飞机的机翼满足上___下___。（均填“平”或“凸”） ②使飞机获得向前的速度：可以在飞机头部安装带微型电动机的螺旋桨，螺旋桨在转动时，向后推空气，根据_______________，飞机获得向前的推力。 （2）选材：可以网络购买，也可以自己选材。 （3）制作过程： ①根据模型图，制作机翼、尾翼，并用万能胶固定在硬质塑料管上。 ②把电池（最好用纽扣电池）固定在硬质塑料管下部、微型电动机固定在硬质塑料管内，把螺旋桨固定在微型电动机的转轴上。 （4）试飞评估： ①飞机起飞困难，可以_____（填“加大”或“减小”）微型电动机的转速；若仍然起飞困难，需要__________。 ②若飞机飞行良好，但是飞行速度过快，可以_____________。 六、计算题：本大题共3小题，共22分。 30. 某双轮电动平衡车的铭牌如下表所示。如图所示，质量为50kg的小翔驾驶平衡车在水平路面上匀速行驶，平衡车与路面接触总面积为（g取10N/kg）。求： 续航里程 15km 最大速度 15km/h 整车质量 10kg 最大承重 130kg （1）平衡车充满电一次至少可以连续行驶多长时间。 （2）小翔在水平路面驾驶平衡车时，平衡车对路面的压强。 31. 如图，一底面积为50cm2平底薄壁茶壶放在面积为0.4m2的水平桌面中央，茶壶高为15cm，壶中水深为12cm。（g取10N/kg）求： （1）壶底受到水的压强？ （2）壶底受到水的压力？ 32. 放在水平面上装满水的一溢水杯，水深为20cm，弹簧测力计挂着重为10N的物块。现将物块浸没在装满水的溢水杯中，如图所示，静止时测力计示数变为4N。求： （1）物体所受的浮力是多少？ （2）物体的体积是多少？ （3）杯底受到的水的压强是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $