10.《古诗三首》(第二课时)-课件-2025-2026学年语文六年级下册统编版

10 教育部审定义务教育教科书小学语文六年级下册第四单元 古诗三首 图片来自网络 书本学具不能少， 坐姿端正学得好， 重点内容做笔记， 集中注意勤思考。 温馨小提示 图片来自网络 1.能有感情地朗读并背诵《石灰吟》《竹石》，默写《竹石》。 2.借助注释，了解《石灰吟》《竹石》的大意。 3.对比阅读《石灰吟》《竹石》，能联系诗人的生平资料，体会诗人的精神品质和远大志向。 4.能联系读过的古诗，了解哪些事物被赋予了人的品格和志向。 第二课时学习目标 图片来自网络 3 建功立业 怀才不遇 图片来自网络 马 诗 [唐] 李贺 大漠沙如雪， 燕山月似钩。 何当金络脑， 快走踏清秋。 咏物诗 1.找出所咏之物。 2.联系诗人生平和时代背景，发现事物和人的相似之处。 图片来自网络 石灰吟 [明] 于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。 竹石 [清]郑燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 图片来自网络 石灰吟 [明] 于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。 吟诵的意思。表示一种诗歌体裁。 石灰吟 [明] 于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。 图片来自网络 石灰吟 [。 吟诵的意思。表示一种诗歌体裁。 图片来自网络 石灰吟 [明] 于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。 注释 ① ① ② ② ③ ③ [等闲] 平常。 [浑] 全，全然。 [清白] 指高尚的节操。 图片来自网络 石灰吟 [明] 于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。 诗句大意： 石灰岩只有经过千万次的锤打，才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉骨碎身也全然不怕，甘愿把高尚的节操留在人世间。 石灰吟 [明] 于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。 思考：石灰岩经历了哪些磨难？ 图片来自网络 石灰吟 [明] 于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。 ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~ 图片来自网络 于谦为官期间，正直清廉，深受百姓爱戴。明代中期，腐败贪污之风盛行，地方官吏进京办事总要先贿赂上司，然而于谦一身正气，决不同流合污。 吾唯有清风而已。 你不带金银财宝，也应该带点土特产啊！ 图片来自网络 明英宗时期，敌人入侵, 英宗被俘，在国难当头之际，于谦提议立景帝，并亲自率兵击退外敌，使老百姓免受战乱之苦。但英宗复辟后，却以谋逆罪将其杀害。 石灰吟 [明] 于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。 图片来自网络 jìnɡ 注释 ② [任] 任凭。 [尔] 你。 xiè jìnɡ ① 竹石 [清] 郑燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 ① ② 四时不谢之兰 百节长青之竹 万古不败之石 jìnɡ 竹石 [清] 郑燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 xiè jìnɡ jìnɡ 竹石 [清] 郑燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 xiè jìnɡ 注释 ① ② [任] 任凭。 [尔] 你。 ① ② jìnɡ 竹石 [清] 郑燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 xiè jìnɡ 注释 ① ② [任] 任凭。 [尔] 你。 ① ② jìnɡ 竹石 [清] 郑燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 注释 ① ② [任] 任凭。 [尔] 你。 xiè jìnɡ 诗句大意： 竹子的生长环境很恶劣，在没有沃土的岩石缝中生长，任凭风吹雨打。但这个竹子却深深扎根于岩石，坚韧不拔，无论面对什么风雨都岿然不动，反而越发挺拔。 郑燮，号板桥，人称“板桥先生”。郑板桥这一生，经历了坎坷，饱尝了酸甜苦辣，他把这一切都融进了他的诗画中。 他任山东潍县知县时心系百姓，体察百姓疾苦。潍县常年闹饥荒，民不聊生，他开仓救济灾民，得到了老百姓的爱戴，但因此得罪了腐败权贵而被贬官。 千磨万击还坚劲。 墨竹图题诗 [清] 郑燮 衙斋卧听萧萧竹， 疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏， 一枝一叶总关情。 予告归里画竹别潍县绅士民 [清] 郑燮 乌纱掷去不为官， 囊橐萧萧两袖寒。 写取一枝清瘦竹， 秋风江上作渔竿。 图片来自网络 石灰吟 [明] 于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。 竹石 [清]郑燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 图片来自网络 石灰吟 [明] 于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。 竹石 [清]郑燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 图片来自网络 清白 刚正 图片来自网络 1.大漠沙如雪， 。 燕山月似钩 （李贺《马诗》） 2.千锤万凿出深山， 。 烈火焚烧若等闲 （于谦《石灰吟》） 3. ，立根原在破岩中。 咬定青山不放松 （郑燮《竹石》） 背一背 诗中哪些事物被赋予了人的品格和志向？ 1.“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”选自元代王冕的《墨梅》，通过诗题和诗意，我们知道诗人通过赞美_______，表达自己志向高洁。 墨梅 2. 苏轼《赠刘景文》中的“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”是苏轼借着________（事物），来赞扬友人__________的品格。 菊花 坚贞不屈 第四单元 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。 ——[宋] 文天祥 岁寒三友 咏物诗 1.找出所咏之物。 2.联系诗人生平和时代背景，发现事物和人的相似之处。 图片来自网络 作 业 1.朗读并背诵《古诗三首》，默写《竹石》。 2.预习第11课《十六年前的回忆》。 ◆选做： 查找资料，搜集、积累咏物诗。 $