9.1 浮力 同步练习-2025-2026学年沪粤版物理八年级下学期

**基本信息** 本练习通过基础概念辨析、实验探究深化、综合应用拓展三层设计，构建“概念认知-规律探究-实际应用”的知识巩固路径，适配新授课分层教学需求，培养物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|浮力的基本概念（方向、施力物体）、产生条件|单选题1（浮力方向判断）、填空题12（下沉物体受浮力分析），强化物理观念| |实验探究层|影响浮力大小的因素、称重法测浮力|实验题17（控制变量法探究排开体积对浮力的影响）、作图题15（浮力示意图绘制），体现科学探究与科学思维| |综合应用层|浮力计算（压力差法）、实际问题解决|计算题21（荷叶载人情境中的压强与浮力计算），融合科学态度与责任，衔接生活实际|

沪粤版2026年春季八年级下学期物理（同步练习） 9.1 浮力 姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列关于浮力的说法正确的是（　　） A．只有浮在液体表面的物体，才受到浮力的作用 B．物体只有浸入到液体中，才会受到浮力的作用 C．下沉的物体不会受到浮力的作用 D．浮力的方向总是竖直向上的 2．如图情景中没有受到浮力的物体是（     ） A．航行的“辽宁号” B．下潜的“蛟龙号” C．遨游的“天宫一号” D．下落的热气球 3．在弹簧测力计下挂一个石块，下列情况中弹簧测力计的示数最小的是（　　） A．石块静止在空气中 B．石块浸没在水中 C．石块浸没在酒精中 D．石块浸没在盐水中 4．下列三个实验：（1）测量某物体的质量；（2）探究液体压强与哪些因素有关；（3）探究浮力大小与哪些因素有关。多次测量的目的相同的是（　　） A．（1）与（2） B．（1）与（3） C．（2）与（3） D．（1）、（2）与（3） 5．如图所示，一条小鱼在水中游动，能正确表示该小鱼受到的浮力方向的是（    ） A． B． C． D． 6．如图所示，A、B两个物体形状和大小完全相同，则A、B两物体受到的水向上和向下的压力差（       ） A．一样大 B．A 比B 小 C．A 比B 大 D．以上三种情况都有可能 7．下列关于浮力的说法中正确的是（　　） A．物体排开液体的体积越大，浮力越大 B．物体的浮力与液体的密度和液体的体积有关 C．如果物体浸在液体中，物体一定受浮力 D．一个物体从液体中往上浮，当它露出液面继续往上浮时，浮力将渐渐变小 8．在“探究影响浮力大小的因素”的实验中，小明选用了体积相同的实心金属块甲、乙来进行实验，其实验过程如下列图片所示，则他探究的问题是（　　） A．浮力大小与物体浸入液体深度的关系 B．浮力大小与物体浸入液体中体积的关系 C．浮力大小与液体密度的关系 D．浮力大小与物体密度的关系 9．关于浮力，下列说法正确的是（　　） A．物体浸没在液体中越深，受到的浮力越大 B．在同种液体中，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大 C．物体的密度越大，受到的浮力越小 D．液体的密度越大，物体受到的浮力越小 10．如图所示，用弹簧秤悬挂一个重G=10N的金属块，使金属块部分浸入在台秤上的水杯中（水不会溢出），若弹簧秤的示数变为F=6N，则台秤的示数（　　） A．保持不变 B．增加10N C．增加6N D．增加4N 二、填空题 11．将乒乓球按入水中，感觉有点“费劲”，原因是乒乓球在水中受到___________力的作用，该力的施力物体是___________。 12．如图所示，石头沉在水底，它_______（选填“受”或“不受”）浮力的作用。 13．如图是用弹簧测力计测小石块在水中受到的浮力的实验，则小石块受到的重力是_______N，小石块受到的浮力是_______N。 14．将一长方体物块浸没在一个装有足够深的水的容器中，物块恰好处于悬浮状态，如图所示。物块的上表面受到的水的压力为2N，物块受到的浮力大小为1.6N，则该物块下表面受到的水的压力为___________N；如果使物块再下沉2cm，则它受到的浮力大小为___________N。 三、作图题 15．如图所示，小球静止在水中，请画出小球所受的力。 16．如图所示为一匀速上升的孔明灯，请分析其受力情况并画出此时的受力示意图。（O为孔明灯的重心） 四、实验题 17．下图在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用5块完全相同的磁铁组成的圆柱体依次进行如下操作： (1)当圆柱体逐渐浸入水中时，水对烧杯底部的压强将逐渐变________。 (2)由图A、B、C得，浮力的大小与________有关。 (3)由图________得，浮力大小与液体密度有关。 (4)磁铁组成的形状如图E，若此时磁铁受到的浮力为________N，则可得出浮力大小与物体的形状无关。 (5)如图F，某同学建议将弹簧测力计固定在铁架台上，数据会比较准确。你认为他的方案________（选填“可行”或“不可行”）。 18．小明与小李在游泳时发现游泳圈在水中漂浮着，小李把游泳圈用力往水里按压，发现越往下按越费力，于是两人回家后进行了如下探究： (1)如图甲所示，小明用电子秤测量了水与杯子的质量。他还发现将长方体浸入水中，手提着绳子的力在减小，电子秤示数在增大，说明物体受到了________力； (2)小明将一个长方体物块分别按照图乙和丙的方式将物体一半的体积浸入水中，发现两次电子秤的示数相同，这个结果说明，当物体浸入的体积相同时，物体所受浮力大小与物体浸入液体的深度________（选填“有关”或“无关”）； (3)在图戊中装有1kg的某种液体，小明将同一物体分别浸没在水和这种液体中，如图丁、戊所示。他发现浮力大小还与________有关； (4)小明做完这个实验后，用气球模拟游泳圈，想用实验的方式来探究为什么越往下按越费力，如图己所示，他将气球用细木棍往水里按，发现电子秤的示数增大，由此他得出结论：当液体密度相同时，物体浸入液体的体积越大，物体受到的浮力越________（选填“大”或“小”）；他记录了气球恰好浸没时电子秤的示数，然后再把气球往下按（未触底），发现电子秤的示数在逐渐减小，原因是___ _____。 19．宁宁探究“浮力大小与哪些因素有关”时的实验情景如图所示，弹簧测力计下方所挂为铜块。（g取10N/kg，） (1)由图A可知，铜块的重力大小为___________N。 (2)图B中铜块受到的浮力大小为___________N。 (3)分析A、B、C三次实验，可以通过观察到的___________现象，推理出物体所受浮力大小跟液体密度有关。 (4)宁宁还想通过图A、D、E所示实验步骤，探究浮力大小与排开液体体积是否有关。同组的康康认为D、E两个实验步骤中，不仅改变了排开液体的体积，还改变了物体在液体中的深度，因此并不能直接得出实验结论。于是： ①康康将一个上下表面都带有数字压力传感器的正方体物块放入装有水的烧杯中，物块悬浮，如图F所示，发现物块在水中上表面受到压力___________下表面受到压力。（选填“大于”“小于”或“等于”） ②图F中物块受到浮力大小为___________N。 ③对比F、G所示的实验数据，宁宁是否可以通过图A、D、E所示实验步骤得出“浮力大小与排开液体体积有关”的结论？___________ 五、计算题 20．如图所示，一个棱长为10cm的正方体浸没在水中，上表面受到水向下的压力，下表面受到水向上的压力。求：该正方体所受浮力的大小。 21．在西双版纳的中国科学院植物园里，有一种能载人的荷叶，如图甲所示，引来游客纷纷站上去体验，图乙为示意图。出于安全和保护荷叶考虑，需要在荷叶上垫一块轻质板，且荷叶允许浸入的最大深度为5cm。一位质量为45kg的游客在体验荷叶载人时，只考虑轻质板受压部分的叶面向下浸入水中。已知轻质板的面积为1.5m2，水的密度，（忽略荷叶质量）求： (1)游客受到的重力； (2)达到最大深度时，荷叶下表面受到水的压强； (3)荷叶可托起的最大质量。 第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C D C D A D D B D 1．D 【详解】A．浸在液体中或气体中的物体，都会受到液体或气体对它的浮力作用，故A错误； B．浸在液体或气体中的物体都会受到浮力作用，例如空气中的气球，因此“只有浸入到液体中”的说法是错误的，故B错误； C．下沉的物体浸没在液体中，所以一定受浮力作用，受到的浮力小于重力，故C错误； D．浮力的方向与重力的方向是相反的，重力的方向是竖直向下的，则浮力的方向是竖直向上的，故D正确。 故选D。 2．C 【详解】浮力是浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上的托起的力的作用。 AB．航行的“辽宁号”、下潜的“蛟龙号”都有受到水向上的托力的作用，故AB不符合题意； C．遨游的“天宫一号”    ，由于太空中没有空气，故太空中的“天宫一号”没有受到浮力的作用，故C符合题意； D．下落的热气球，有受到空气向上的托力的作用，故D不符合题意。 故选C。 3．D 【详解】石块在空气中时，测力计示数等于石块的重力；由于石块密度大于水、酒精、盐水的密度，故将石块放在水、酒精、盐水中，石块会浸没，即排开液体的体积等于石块的体积；由阿基米德原理F浮=G排=ρ液gV排 可知石块在盐水中所受的浮力最大，水中次之，酒精中最小；由称重法测浮力可知，测力计示数等于石块的重力减去所受浮力，故石块浸没在盐水中时测力计示数最小，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4．C 【详解】（1）测量物体质量时，多次测量是为了减小误差，取平均值以提高准确性； （2）探究液体压强与哪些因素有关时，多次测量是通过改变条件（如深度、液体密度）寻找普遍规律； （3）探究浮力大小与哪些因素有关时，多次测量同样通过改变条件（如排开液体体积、液体密度）寻找普遍规律。 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 5．D 【详解】物体浸在液体中时会受到液体对其竖直向上的浮力，故D正确，ABC错误。 故选D。 6．A 【详解】根据浮力的产生原因：物体受到的浮力等于向上的压力与向下的压力差。已知A、B形状大小完全相同，即排开水的体积相等；根据阿基米德原理，二者受到的浮力相等，因此它们受到的水向上和向下的压力差也相等，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 7．D 【详解】AB．由公式可知，浸在液体中的物体受到的浮力与液体的密度和排开液体的体积有关，与液体的体积无关，故AB错误； C．浸在液体里的物体，如果物体的下表面没有受到液体的压力，则物体不会受到浮力的作用，故C错误； D．一个物体从液体中往上浮，当它露出液面继续往上浮时，排开液体的体积逐渐变小，浮力将渐渐变小，故D正确。 故选D。 8．D 【详解】在探究“影响浮力大小的因素”实验中，需采用控制变量法，即保持其他因素不变，只改变一个因素来研究其对浮力的影响。由题意可知两物体的体积相同，由图可知液体的密度相同，浸入液体的深度也相同，唯一不同的因素是两金属块的密度，因此，实验探究的是浮力大小与物体密度的关系，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 9．B 【详解】A．物体所受的浮力与物体浸没在液体中的深度无关，浸没时，物体排开液体的体积不变，所受的浮力不变，故A错误； BCD．据知，物体所受的浮力与物体排开液体的体积有关，在同种液体中，液体密度相同，排开液体的体积越大，所受的浮力越大；浮力还与液体的密度有关，排开液体的体积一定时，液体的密度越大，物体所受的浮力越大；物体所受的浮力与物体的密度无关，故B正确，CD错误。 故选B。 10．D 【详解】金属块浸入水中后，水对金属块产生浮力，浮力的大小为 由力的作用相互性可知，金属块对水也施加一个作用力，其大小 通过水和杯的传递，对台秤产生附加压力，所以台秤的示数增加4N，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 11． 浮 水 【详解】浸在水中的乒乓球会受到水对它向上的浮力，浮力方向竖直向上，阻碍乒乓球向下运动，因此将乒乓球按入水中时会感觉费劲；浮力是液体对浸在它里面的物体的作用力，因此该力的施力物体是水。 12．受 【详解】浮力的本质是液体对物体向上和向下的压力差。石头虽然沉在水底，但是在石头和水底之间还有水，不是完全紧密贴合，水会对石头产生向上的压力，且向上的压力大于向下的压力，这个压力差就是浮力。 13． 8.8 1.6 【详解】[1]弹簧测力计的数值从上到下逐渐增大，分度值为0.2 N，指针示数为8.8 N，因此小石块的重力。 [2]由右图可知，小石块浸没在水中时受到的拉力，则小石块受到的浮力 14． 3.6 1.6 【详解】[1]浮力产生的原因是浸在液体中的物体上下表面受到的液体压力差。 已知浮力，上表面压力，物块下表面受到的水的压力 [2]浮力大小与液体密度和浸在液体中的体积有关，物块再下沉后，仍然完全浸没在水中，故浸在水中的体积不变，水的密度也不变，所以所受的浮力也不变，仍为。 15． 【详解】小球静止在水中，处于二力平衡状态，所受的重力方向竖直向下，作用点在小球重心；所受浮力方向竖直向上，作用点在小球重心。据此作图。 16． 【详解】由题可知，孔明灯升空后做匀速直线运动，孔明灯受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力，且两个力大小相等，从重心O沿竖直向下和竖直向上的方向画有向线段，分别表示重力G和浮力F，据此作图。 17．(1)大 (2)物体排开液体的体积 (3)A、C、D (4)1 (5)可行 【详解】（1）圆柱体逐渐浸入水中时，排开水的体积变大，水面上升，烧杯内水的深度增大；根据液体压强公式，水的密度不变，深度变大，因此水对烧杯底部的压强逐渐变大。 （2）图B、C中，液体都是水，圆柱体排开水的体积不同，弹簧测力计的示数不同，说明浮力不同，因此可得：浮力大小与物体排开液体的体积有关。 （3）探究浮力大小与液体密度的关系，需要控制排开液体的体积相同，改变液体密度；A测物体重力，C、D中物体完全浸没，分别浸入水和酒精，因此选。 （4）由图A可知，圆柱体总重力，圆柱体完全浸没在水中时浮力 探究浮力与形状的关系，需要控制排开体积、液体密度不变，只改变形状，若浮力仍为，即可说明浮力大小与物体形状无关。 （5）手拿着弹簧测力计时，手的抖动会导致示数不稳定，将弹簧测力计固定在铁架台上，示数稳定、读数更准确，因此该方案可行。 18．(1)浮 (2)无关 (3)液体密度 (4) 大 深度越深，水的压强越大，气球体积减小，受到的浮力也就减小 【详解】（1）当长方体浸入水中时，手提绳子的拉力减小，电子秤示数增大，说明物体受到了向上的浮力。 （2）乙、丙两次实验中，物体浸入液体的体积相同，只是浸入深度不同，但电子秤示数相同，说明物体受到的浮力大小相同，因此，浮力大小与物体浸入液体的深度无关。 （3）在戊中装有1kg的某种液体，将同一物体分别浸没在水和这种液体中，如图丁、戊所示电子秤增大的示数不同，浮力不等，改变的是液体的密度，说明浮力大小还与液体的密度有关。 （4）电子秤示数增大，说明物体对液体的向下的反作用力增大，即物体受到的浮力变大，由此得出：液体密度相同时，物体浸入液体的体积越大，浮力越大；气球被继续往下按（未触底）时，水的压强随深度增加而增大，气球受到的水的压强增大，体积会被压缩，导致排开液体的体积减小，浮力减小，因此电子秤示数逐渐减小。 19．(1)2.7 (2)0.3 (3)弹簧测力计示数不同 (4) 小于 0.4 是 【详解】（1）图A中，弹簧测力计的分度值是0.1N，图中的读数是2.7N。 （2）由图可知，物体的重力为2.7N，浸没水中时弹簧测力计的示数为2.4N，因此物体浸没在水中时，受到的浮力为 （3）由图A、B、C可知，液体密度不同，物体排开液体的体积相同，弹簧测力计拉力不同，受到的浮力不同，液体密度越大，物体受到的浮力越大。 （4）[1]物块的上表面为0.4N；下表面为0.8N，故上表面压力小于下表面压力。 [2]该物块受到水的浮力 [3]从F、G可以看出，物体完全浸没后深度增大，浮力不变，浮力大小跟物体浸入的深度无关；由图A、D、E可知，液体密度相同，物体排开液体的体积不同，受到的浮力不同，物体浸没前，随浸入液体体积的增加，物体受到的浮力越大，故可以得出浮力大小与排开液体体积有关的结论。 20．10N 【详解】根据浮力产生的原因可知，正方体所受浮力为 21．(1)450N (2)500Pa (3)75kg 【详解】（1）根据重力公式G=mg（其中m为质量，g取10N/kg ），已知游客质量m=45kg，则游客受到的重力 （2）根据液体压强公式（其中ρ为液体密度，g取10N/kg，h为深度 ），已知水的密度，最大深度 则荷叶下表面受到水的压强 （3）由浮力的产生原因可得，荷叶受到的浮力等于荷叶下表面受到水的最大压力，即浮力 因为轻质板质量忽略，根据力的平衡，荷叶可托起的最大重力 再由G=mg得，荷叶可托起的最大质量 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $