精品解析：2025-2026学年湖南省邵阳市新邵县人教版一年级上册期中阶段性练习数学试卷

2025年小学一年级（上）阶段性练习 数学 本卷共五道大题 时量：60分钟 满分：100分 一、直接写出得数。（12分） 1. 直接写出得数。 7＋2＝ 5－4＝ 3－1＝ 4＋1＋3＝ 9－3＝ 3＋4＝ 7－4＝ 5－0＋4＝ 3＋1＝ 8－2＝ 0＋5＝ 6＋3－3＝ 【答案】 9；1；2；8； 6；7；3；9； 4；6；5；6 二、填一填。（第3小题4分，其余每空1分，共34分） 2. 看图写数。 【答案】6；4；7；8 【解析】 【分析】一个一个地数，数到几就有几个，写出对应的数字即可。 【详解】数一数填写如下： 3. 在8、4、6、3、2、0中，一共有（ ）个数，其中最大的数是（ ），最小的数是（ ），从左边数第3个数是（ ），从右边数第2个数是（ ），比5小的数有（ ）个，最接近9的数是（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 8 ③. 0 ④. 6 ⑤. 2 ⑥. 4 ⑦. 8 【解析】 【分析】数一数一共有6个数；将数字排序，找到最大和最小的数；左边是8的这边，右边是0的这边，分别数出据此找出从左边数第3个数和从右边数第2个数是几；根据0－9数字排序找出比5小的数和最接近9的数。 【详解】0＜2＜3＜4＜6＜8 一共有6个数，其中最大的数是8，最小的数是0，从左边数第3个数是6，从右边数第2个数是2。 0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9 比5小的数有0、2、3、4，有4个；最接近9的数是8。 4. 写出四道得数是4的算式。 ＝4 ＝4 ＝4 ＝4 【答案】；；（答案不唯一） ；。（答案不唯一） 【解析】 【分析】根据固定得数4，想到4的分与合：4可以分成1和3、2和2、0和4。加法含义：把两个数合起来，结果是4；减法含义：从总数里去掉一部分，剩下的是 4； 【详解】加法算式：；；（答案不唯一） 减法算式：，。（答案不唯一） 5. 在括号填上“＞”“＜”或“＝”。 6（ ）2 8（ ）7 3＋6（ ）7 8（ ）6 9＋0（ ）9 7－1（ ）4＋2 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＝ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】先比较两个数字大小，有算式的先算出得数，再和另一边数字比较，开口朝向大数，尖角朝向小数。 【详解】直接比：6＞2，所以填＞。 直接比：8＞7，所以填＞。 左边；，右边：7，9＞7，所以填＞。 直接比：8＞6，所以填＞。 左边：，右边：9，9＝9，所以填＝。 左边：，右边：，6＝6，所以填＝。 6. 在括号里填上合适的数。 7＞（ ） 3＜（ ） 6＞（ ）＞4 【答案】 ①. 6（答案不唯一） ②. 4（答案不唯一） ③. 5 【解析】 【分析】7以内数的大小排序为0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7，据此填空。 【详解】7＞6；（答案不唯一） 3＜4；（答案不唯一） 6＞5＞4。 7. 看图填空。 （1）一共有（ ）个玩偶。 （2）从右边数，小猫排第（ ）个，小鹿排第（ ）个。 （3）大象的前面有（ ）个玩偶，大象的后面有（ ）个玩偶。 （4）把左边的6个玩偶圈起来，在从右边数的第5个玩偶的下面画△。 【答案】（1）8 （2）6；3 （3）3；4 （4） 【解析】 【分析】（1）数一数这列玩偶一共有多少个即可。 （2）分清左右位置，然后从右边开始数，数到小猫和小鹿分别数到几就是第几。 （3）找到大象，分清楚前后，然后数一数前面有几个玩偶后面有几个玩偶即可。 （4）分清楚左右位置，从左边数一数，数到6，把其数的都给圈起来，从右边数，数到5把该玩偶下面给画△。 【详解】（1）一共有（8）个玩偶。 （2）从右边数，小猫排第（6）个，小鹿排第（3）个。 （3）大象的前面有（3）个玩偶，大象的后面有（4）个玩偶。 （4）画图略。 8. 小朋友举起（ ）手，在的（ ）面，在的（ ）面． 【答案】 ①. 右 ②. 上 ③. 下 【解析】 【详解】略 三、我会选。（每小题2分，共10分） 9. 如果3＋□＞8，□里最小填（ ）。 A. 5 B. 6 C. 7 【答案】B 【解析】 【分析】比8大的数中最小的是比它大1的数，用它＋1计算；左侧算式的结果等于这个数时，□里填的数最小，由此解答。 【详解】8＋1＝9； 3＋□＝9，即9－3＝6。 方框里最小填6。 故答案为：B 10. 下列算式中，（ ）的得数比5小。 A. 3＋4 B. 9－6 C. 4＋5 【答案】B 【解析】 【分析】先根据9以内加减法的计算方法计算出各选项算式的得数，再根据9以内数的大小关系，将各选项的得数与5进行比较即可。0到9的数按从小到大排序：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9。 【详解】A．3＋4＝7，7＞5，不符合条件； B．9－6＝3，3＜5，符合条件； C．4＋5＝9，9＞5，不符合条件。 11. 大于4小于9的数有（ ）个。 A. 4 B. 5 C. 6 【答案】A 12. 每人分2个梨，够吗？（ ） A. 够 B. 不够 【答案】A 【解析】 【分析】数一数即可知道一共有几个梨；然后2个2个地圈一圈，看看能圈出几个2，就是能够分几个人，据此解决此题即可。 【详解】由图可知，一共有4人，有9个梨，2个2个地圈一圈，能圈出4个2，还剩1个，所以每人分2个，够分给4个人。 13. 从1数到5，一共数了（ ）个数。 A. 5 B. 6 C. 7 【答案】A 【解析】 【分析】按顺序从1数到5，数出数字的数量即可，包含1和5。 【详解】从1数到5，依次为1，2，3，4，5，一共数了5个数。 四、看图列式计算。（15分） 14. 看图列式计算。 （人） 【答案】1＋3＝4 【解析】 【分析】求总人数，总人数＝左边的人数＋右边的人数。 【详解】左边有1人，右边有3人，求总人数，列式为：1＋3＝4（人）。 15. 看图列式计算。 （只） 【答案】 【解析】 【分析】求还剩的燕子数量，还剩的燕子数量等于总数量减去飞走的燕子数量。 【详解】观察图片可知，一共有8只燕子，飞走2只燕子，求还剩的燕子数量，列式为：（只）。 16. 看图列式计算。 【答案】1＋7＝8 【解析】 【分析】求现在的位置，现在的位置＝开始的位置＋跳的格数。 【详解】开始的位置是1，向右跳表示加法运算，跳了7格，求现在的位置，列式为：1＋7＝8。 17. 在方框里用自己喜欢的方式画一画，表示算式的意思，并填一填。 3＋2＝（ ） 5－3＝（ ） 【答案】5；2 【解析】 【分析】3＋2：可以左边画3个○，右边画2个○，两部分数量相加是总数量，也就是算式的得数；5－3：可以画5个○，用斜线划去3个，表示去掉3个，没划去的就是还剩的数量，也就是算式的得数。 【详解】3＋2＝5            5－3＝2 图略。 五、生活中的数学。（共29分） 18. 一共有几只小鸟？  （只） 【答案】；8只 【解析】 【分析】房子里有5只小鸟，又飞来3只小鸟，用房子里的小鸟只数加上又飞来的小鸟只数即可求出一共有小鸟的只数。 【详解】（只） 答：一共有8只小鸟。 19. 原来有8个气球，飞走1个，文文还剩几个气球？ （ ） 【答案】8－1＝7（个） 【解析】 【分析】原来有8个气球，飞走1个，求还剩几个，用减法计算。 【详解】8－1＝7（个） 答：文文还剩7个气球。 20. 趣味跳绳活动来啦！原来有4个小朋友，又走了4个，现在还有几个小朋友？ （ ） 【答案】4－4＝0（个）；0个 【解析】 【分析】原来的人数－走了的人数＝现在的人数。 【详解】4－4＝0（个） 答：现在还有0个小朋友。 21. 抢板凳游戏，会有几人没有板凳？ （ ） 【答案】 7－5＝2（人）；2人 【解析】 【分析】观察图形可知，一共有7个人，只有5个板凳，求几人没有板凳，用减法计算。 【详解】7－5＝2（人） 答：会有2人没有板凳。 22. 大转盘游戏。 （1）平平转了两次，第一次转了5分，第二次转了4分。他一共转了多少分？ （ ） （2）牛牛转了三次，一共转了9分。他第一次转了4分，第二次转了3分，第三次转了多少分？ （ ） 【答案】（1）4＋5＝9（分）；9分 （2）9－4－3＝2（分）；2分 【解析】 【分析】（1）求一共转了多少分，就是把第一次转的分数＋第二次转的分数； （2）第三次转的分＝总共的得分－第一次转的分－第二次转的分 【小问1详解】 根据分析，可列式为： 4＋5＝9（分） 答：他一共转了9分。 【小问2详解】 根据分析，可列式为： 9－4－3＝2（分） 答：第三次转了2分。 23. 现在车上有几人？ （ ） 【答案】5＋4－1＝8（人） 【解析】 【分析】求现在车上有几人，就是把车上原来的人数＋上车的人数－下车的人数； 由图可知，车上原来有5人，上车4人，下车1人，列式解答即可。 【详解】5＋4－1＝8（人） 答：现在车上有8人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年小学一年级（上）阶段性练习 数学 本卷共五道大题 时量：60分钟 满分：100分 一、直接写出得数。（12分） 1. 直接写出得数。 7＋2＝ 5－4＝ 3－1＝ 4＋1＋3＝ 9－3＝ 3＋4＝ 7－4＝ 5－0＋4＝ 3＋1＝ 8－2＝ 0＋5＝ 6＋3－3＝ 二、填一填。（第3小题4分，其余每空1分，共34分） 2. 看图写数。 3. 在8、4、6、3、2、0中，一共有（ ）个数，其中最大的数是（ ），最小的数是（ ），从左边数第3个数是（ ），从右边数第2个数是（ ），比5小的数有（ ）个，最接近9的数是（ ）。 4. 写出四道得数是4的算式。 ＝4 ＝4 ＝4 ＝4 5. 在括号填上“＞”“＜”或“＝”。 6（ ）2 8（ ）7 3＋6（ ）7 8（ ）6 9＋0（ ）9 7－1（ ）4＋2 6. 在括号里填上合适的数。 7＞（ ） 3＜（ ） 6＞（ ）＞4 7. 看图填空。 （1）一共有（ ）个玩偶。 （2）从右边数，小猫排第（ ）个，小鹿排第（ ）个。 （3）大象的前面有（ ）个玩偶，大象的后面有（ ）个玩偶。 （4）把左边的6个玩偶圈起来，在从右边数的第5个玩偶的下面画△。 8. 小朋友举起（ ）手，在的（ ）面，在的（ ）面． 三、我会选。（每小题2分，共10分） 9. 如果3＋□＞8，□里最小填（ ）。 A. 5 B. 6 C. 7 10. 下列算式中，（ ）的得数比5小。 A. 3＋4 B. 9－6 C. 4＋5 11. 大于4小于9的数有（ ）个。 A. 4 B. 5 C. 6 12. 每人分2个梨，够吗？（ ） A. 够 B. 不够 13. 从1数到5，一共数了（ ）个数。 A. 5 B. 6 C. 7 四、看图列式计算。（15分） 14. 看图列式计算。 （人） 15. 看图列式计算。 （只） 16. 看图列式计算。 17. 在方框里用自己喜欢的方式画一画，表示算式的意思，并填一填。 3＋2＝（ ） 5－3＝（ ） 五、生活中的数学。（共29分） 18. 一共有几只小鸟？  （只） 19. 原来有8个气球，飞走1个，文文还剩几个气球？ （ ） 20. 趣味跳绳活动来啦！原来有4个小朋友，又走了4个，现在还有几个小朋友？ （ ） 21. 抢板凳游戏，会有几人没有板凳？ （ ） 22. 大转盘游戏。 （1）平平转了两次，第一次转了5分，第二次转了4分。他一共转了多少分？ （ ） （2）牛牛转了三次，一共转了9分。他第一次转了4分，第二次转了3分，第三次转了多少分？ （ ） 23. 现在车上有几人？ （ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $