河南周口市商水县第一高中2025-2026学年高一下学期期中考试历史试题

商水一高2025-2026（下）高一年级期中考试 历史试题 一、选择题（每小题3分，共48分） 1.下面是《世界古代主要文明示意图》（局部）。下列选项中，属于②处人类创造的文明成 就是（) 业 图中 A.创作了史诗《吉尔伽美什》 B.编撰了《汉漠拉比法典》 C.发明了世界上最早的太阳历 D.发明了0”在内的十个数字符号 2.古代世界某一帝国的主要特征如下，根据以上特征，可以判断这一帝国是（) 特征1 创立于公元前4世纪末 特征2 是一个地跨欧亚非的帝国 特征3 统治上基本沿袭了波斯帝国的旧规 特征4 统治者死后，陷入四分五裂的境地， 很快走向瓦解 A.亚历山大帝国 B.西罗马帝国 C.阿拉伯帝国 D.拜占庭帝国 3. 波斯帝国境内修筑了从巴比伦通向波斯波利斯和中亚以及印度的驿道，其中通向中亚的 ·驿道，构成了丝绸之路的一部分；罗马人在征服了马其顿和希腊后，也修筑通往整个征服地 区的驿道。这些驿道的修建() A.架起了文明交流的桥梁 B.完备了欧亚交通设施 C.开启了欧亚的联系往来 D.加强了封建帝国集权 4.在西欧中世纪的庄园里，即使在农奴制最残酷的时代，领主或其管家也不能绕过庄园法 庭直接治罪于某一个农奴，而要根据习惯法在庄园法庭上进行裁决。这表明() A.领主对农奴的剥削趋于弱化 B.农奴受到契约的有限保护 C.庄园法庭旨在保护农奴权益 D.庄园法庭独立于领主意志 5.孝德天皇于646年颁布《改新之诏》，废除奴隶社会体制的部民制，将部民转化为国家公 民。在各地则设国、郡、里三级行政单位，各级地方官的任免均属中央。这次改新( ) A.加强了日本中央集权 B.推动了庄园经济形成 C.突出了武士集团地位 D.传播了中国治铁技术 6.印第安人的宗教信仰极度混乱，语言杂乱，交通工具匮乏，这从侧面反映出印第安人各 文明之间的交往极其缺乏：再加上几乎没有文字，更加剧了各文明的孤立，生产力也就难以 迅速发展。材料意在说明( A.世界文化的多元性 B.文明交流的重要性 高一历史试题 第1页共6页 C.美洲文明的落后性 D.文字产生的必要性数带 7.下图为16世纪下半叶形成的某贸易路线示意图。这一贸易() 光图 可七 81 A.导致欧洲贸易中心转移 B.推动西班牙的资本原始积累 C.中断美洲社会发展进程 D.刺激中国东南沿海经济发展 -108 8. 下表为美洲对欧洲的金银输出(1500一1800年)（单位：吨），表格所示现象( 时间 金 银 1500一1600年 150 7500 1600-1700年 158 26168 17001800年 1400 39157 合计 1708 72825 A.引发了欧洲的“价格革命” B. 推动了美洲经济的发展 C.推动了西葡资本原始积累 D.催生了罪恶的黑奴贸易 9.某文学家在其作品中写道：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！字宙的 精华！万物的灵长！”该作品的思想价值在于( A.批判宗教神权 B.肯定人的价值 C.描绘现世生活 D.追求政治民主 10.下表是17至18世纪欧洲部分国家重要科技发明统计（单位：项），据表可知( ) 国家 领域 数学 物理 化学 天文学 地学 生物医学 英国 17 20 17 18 8 36 法国 26 14 15 16 10 9 德国 5 12 8 5 西班牙 0 0 2 0 0 荷兰 0 5 2 2 A.启蒙思想在欧洲传播 B. 近代科技取得较大突破 C.工业革命在欧洲拓展 D.理性思维方式开始形成 11.法国大革命初期，为调动民众的革命力量，法国政府实行了权力下放， 对地方行政采取 放任态度。1792年共和制确立后，中央政府又加强对地方的控制。1799年拿破仑上台后建 立了军事独裁统治。这些举措 ( A.反映了法国革命倒退 B.体现了封建思想深厚 C.有利于巩固革命成果 D.导致拿破仑帝国瓦解 12.1876年，爱迪生建立了美国第一个工业研究实验室一爱迪生发明工厂。该实验室招聘 工程师，按照计划进行发明，然后将专利权出售给企业。爱迪生的实践反映了第二次工业革 命的特点是() A.科技和生产紧密结合 B.电力技术改变了人类生活 高一历史试题 第2页共6页 C.垄断组织已发展起来 D.人类逐渐迈入“电气时代” 13.19世纪上半期，欧洲的工人们正经历着苦难，劳动条件极其恶劣，厂房狭小简陋，烟尘 和其他漂浮物几乎使人室息。女工怀孕后直到分娩前还在工厂里工作，七八岁甚至五六岁的 儿童进入工厂，每天至少工作10一12小时。上述现象导致了() A.社会贫富差距扩大 B,西欧工业革命的开展 C.马克思主义的诞生 D.早期工人运动的兴起 14.既肯定了资本主义的历史进步作用，又揭示了资本主义在积累财富和资本的同时，对工 人阶级的残酷剥削必将引起工人阶级反抗，论证了资本主义必然灭亡的著作是(。) A.《资本论》 B.《共产党宣言》 C.《国富论》 D.《论法的精神》 15.20世纪30年代，欧洲人在殖民当局的帮助下纷纷创建了种植园或农场；摩洛哥主要种 植甘蔗类经济作物：黄金海岸主要生产可可：利比里亚和安哥拉主要生产咖啡：埃及、苏丹、 乌干达等国最主要种植棉花。这一经济格局表明殖民地() A.是全球化发展的重要力量 B.传统农业生产结构稳固 C.对西方经济的依附性增强 D.民族经济得到良性发展 16,18世纪末，秘鲁一位耶稣教会教士在《致西班牙美洲人的信》中宣称：新大陆就是我们 的家园，它的历史就是我们的历史，我们应该到这段历史中去寻找我们目前处境的原因。还 有一批拉美作家通过自己的作品，来赞美当地的历史、疆界和自然环境。这表明拉美地区 ( A.独立运动走向成熟 B.民主思想广泛传播 C.民族独立意识觉醒 民族革命任务艰巨 二、非选择题（本题共4小题，52分） 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 亚述地处底格里斯河上游，居民主要从事农业和畜牧业。在比较发达的社会分工中，居 民可通过治铁制造出当时先进的武器或铁农具。集权式管理系统使其拥有很强的战车队、骑 兵、步兵以及先进的作战技术。公元前7世纪初，亚述王在掠夺奴隶和财富的过程中，先后 征服了巴比伦、叙利亚、部分小亚细亚，甚至埃及，建立了强大的奴隶制帝国。 —摘编自【俄】柯瓦辽夫《古代世界史》 材料二 公元前8世纪至公元前6世纪，希腊人开始向海外掀起了波澜壮阔的殖民浪潮。他们扬 帆远渡，其活动范围不断扩大，主要包括今天的巴尔干半岛南部、小亚细亚西部沿海地区和 地中海东部各岛屿。他们的足迹遍及地中海和黑海沿岸，给地中海许多地区镶上一层薄边， 在大陆的边缘撒下了诸多希腊城邦。这些城邦和希腊本土并无多大联系，具有独立的主权， 在政治上、经济上与母邦基本平等，各自按照当地的资源、交通条件和它们自己的历史传统， 经营着多种多样的经济生活。 摘编自崔艳华《浅谈古希腊城邦殖民扩张的原因》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括公元前7世纪亚述帝国顺利扩张的社会因素。(6 分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，说明相对于亚述帝国，古希腊殖民扩张的特点。 (6分)》 高一历史试题心第3页共6页 18.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料 一开始的时候，西欧城市都相对弱小，领主无论强弱基本都可以维持封建庇护关系； 8一10世纪封建经济获得一定发展、工商业逐渐复兴和繁荣时，各地城市快速兴起并且实力 不断增强。到11世纪，不少城市的实力已经在一定程度上超过了一些领主。意大利的城市 首先通过和平赎买和武装斗争等方式获得了自治权，一些领主颁发特许状赋予城市一定的 (或完全的)自治权，从而消减市民对领主的抗争，并减少了连年战斗给城市及其商贸活动 所带来的负面影响。在此背景下，一些城市兴办大学，有些城市富商还出钱出人支持王权及 国家统一大业。 摘编自陈兆旺《西欧中世纪城市自治的制度分析》 材料二 西班牙和葡萄牙是最早组织远航和殖民侵略的国家。它们在15世纪末完成政治统一和 中央集权化的过程中，把开辟新的航路同开拓疆土以及扩张基督教结合起来，作为扩大收入 来源的良机；长期的战争使两国都涌现了一批以战争为职业的军事贵族，其热衷于军事和殖 民活动：西葡两国的造船业和航海业又比较发达，一些港湾是意大利和尼德兰之间航路的中 转站，热那亚许多水手就迁居到葡萄牙。 —摘编自王觉非《欧洲五百年史》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出中世纪西欧城市自治出现的背景，并说明其对 西欧社会发展的影响。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括西班牙和葡萄牙成为最早组织远航和殖民侵略 国家的条件。(6分) 高一历史试题 第4页共6页 19.阅读材料，完成下列要求。(12分)， 材料 19世纪世界重大历史事件简表（部分） 时间 重大历史事件 时间 重大历史事件 德国人西门子发明了第一台大功 英国爆发了第 1825年 1866年 率发电机，标志着第二次工业革命 一次经济危机 开始 德国西里西亚 1844年 1871年 巴黎公社革命爆发 纺织工人起义 《共产党宣 1848年 1882年 德、奥、意三国同盟形成 言》发表 1861-1865 18841885 帝国主义列强在柏林召开瓜分非 年 美国内战 年 洲的会议求 “第一国际”成 1881-1899 1864年 苏丹马赫迪反英起义 立 年 从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要 求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。) 高一历史试题 第5页共6页 20.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 工业革命是以机器生产代替手工劳动，就是手工工场向大机器工厂的一个飞跃。这个飞 跃之所以能够实现，与手工工场的高度发展有着密切的关系，因此，工场手工业的高度发展 是工业革命不可缺少的技术前提。此外，英国为追求更多的利润，还以满腔的热情来关注生 产的发展，从而刺激了机器的发明和新科学技术的使用。 —摘编自文档之家“工业革命为何起源于英国” 材料二 这是个最坏的时代，这是个最好的时代，这是个令人绝望的春天，这是个充满希望的春 天，我们前面什么也没有，我们前面什么都有。 一狄更斯《双城记》 材料三 西方列强的入侵，给国家和人民带来苦难的同时，也带来了先进的管理理念和科学技术。 工业革命给中国的发展和变革带来了历史的机遇，为了“自强”和“求富”，19世纪60年代， 中国进行了一次大规模的洋务运动，促进了中国近代科技的发展。 一摘编自杨健《工业革命对中国的若干影响》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括工业革命产生的条件。(6分) (2)根据材料二、三并结合所学知识，分析工业革命对人类社会产生的影响。(8分) 高一历史试题 第6页共6页 高一期中考试历史详解答案 1.【答案】C【解析】根据图示信息及所学可知，②是古埃及文明，公元前16一前11世纪，古埃及 人发明了世界上最早的太阳历，故选C项；③是古巴比伦文明，《吉尔伽美什》是古巴比伦文明的史 诗，《汉谟漠拉比法典》是古巴比伦王国的法律文献，排除A、B两项；④是古印度文明，古印度发明了 包括0在内的10个数学符号，排除D项。 2.【答案】A【解析】根据材料结合所学知识可知，亚历山大帝国由亚历山大大帝于公元前336年建 立，东征结束于公元前323年，符合“公元前4世纪末”；亚历山大帝国疆域横跨希腊（欧洲）、埃及 (非洲)、波斯（亚洲），是典型的地跨欧亚非帝国；亚历山大保留波斯行省制度，任用波斯贵族，融 合希腊与波斯文化，沿袭了波斯统治模式；亚历山大大帝去世后，帝国被部将瓜分为塞琉古、托勒密 等王国，迅速分裂瓦解，故选A项；西罗马帝国于公元前27年建立，时间不符，且疆域限于欧洲西 部，排除B项；阿拉伯帝国于7世纪建立，时间不符，且未沿袭波斯旧制，排除C项；拜占庭帝国于 395年建立，时间不符，且延续千年未迅速瓦解，排除D项。 3.【答案】A【解析】波斯帝国和罗马修筑的驿道连接起不同区域，促进了不同文明间人员往来、贸 易交流及文化传播，架起了文明交流的桥梁，故选A项；这些驿道只是欧亚交通一部分，“完备”与 史实不符，排除B项；早在这些驿道修建前，欧亚就有联系往来，“开启”说法错误，排除C项；罗 马此时是奴隶社会而0非封建社会，不存在封建帝国集权，排除D项。 4.【答案】B【解析】领主必须通过庄园法庭依据习惯法裁决农奴，体现了农奴与领主之间基于习惯 法的契约关系，农奴的某些权利得到承认和保护，故选B项；农奴制残酷时代，法庭程序无法改变剥 削实质，排除A项；庄园法庭主要维护庄园秩序与领主权威，裁决可能涉及农奴权益，但根本日的并 非保护农奴，排除C项：庄园法庭是领主维护自身统治的工具，本质上服务于领主意志，而非独立于 领主意志，排除D项。 5.【答案】A【解析】孝德天皇646年颁布《改新之诏》，废除部民制并将部民转为国家公民，削弱了 贵族势力；设立国、郡、里三级行政单位且地方官由中央任免，直接强化了中央对地方的控制，故选 A项；大化改新打击贵族并推行公地公民制，抑制了土地私有化，而庄园经济是在班田制瓦解后逐渐 形成的，与改革目的不符，排除B项；武士集团在日本平安时代后期兴起，大化改新发生于7世纪， 改革内容聚焦政治体制，未涉及军事集团地位，排除C项；治铁技术在日本早已存在，大化改新是政 治社会改革，不涉及技术传播，材料也未提及相关技术，排除D项。 6.【答案】B【解析】材料指出印第安人因文明间交往缺乏、几乎无文字等导致生产力难以迅速发展， 说明文明交流对生产力发展等至关重要，故选B项：世界文化的多元性指全球文化差异共存，但材料 聚焦内部交流不足导致的问题，未涉及多元性比较或价值，排除A项；美洲文明的落后性意在分析原 因即交往缺乏，而非单纯描述落后现象，排除C项；文字产生的必要性强调文字作为工具的重要性， 个 材料虽提到无文字加剧孤立，但整体阐述交往缺乏的负面影响，而非单独强调文字，排除D项。 7.【答案】D【解析】据图中“马尼拉”“长崎”“墨西哥城”“阿卡普尔科”结合所学可知，该示意图 是马尼拉大帆船贸易路线示意图。16世纪下半叶，该贸易路线涉及美洲白银流入中国，中国东南沿 海因对外贸易发展，经济得到刺激，故选D项；欧洲贸易中心转移是新航路开辟引发的商业革命的影 响，与图中特定贸易路线关系不大，排除A项；西班牙掠夺的财富大多用于消费，未转化为资本原始 积累，排除B项；该贸易虽给美洲带来灾难，但没有完全中断美洲社会发展进程，而是使其融入世界 市场，排除C项。 8.【答案】A【解析】1500一1800年间美洲大量金银流入欧洲，金银数量激增使货币贬值，物价飞涨， 引发“价格革命”，故选A项；美洲金银被欧洲掠夺，大量财富流出，未推动自身经济发展，排除B 项；西葡虽获得大量金银，但未将其转化为资本原始积累，反而因奢侈品消费流向英、法等国，排除 C项；黑奴贸易主要是为了弥补美洲种植园劳动力不足，与金银输出关联不大，排除D项。 9.【答案】B【解析】引文出自莎士比亚的作品，强调人是了不起的杰作，具有高贵理性，体现对人 的赞美与肯定，突出了文艺复兴时期人文主义肯定人的价值的核心思想，故选B项；材料未提及神权 批判，而是聚焦人的赞美，文艺复兴以文化复兴为主，非直接宗教斗争，排除A项；材料赞美人的本 质而非现实生活场景，焦点在于理性与灵性，非世俗生活描绘，排除C项；追求政治民主与材料无关， 文艺复兴时期人文主义侧重个人解放而非政治制度变革，排除D项。 10.【答案】B【解析】从表格中各国在数学、物理、化学等多个科技领域都有不少发明成果可知，17 至18世纪近代科技在欧洲多国取得较大突破，且当时处于近代科学发展时期，众多领域成果涌现符 合这一历史趋势，故选B项：启蒙思想传播主要体现为哲学和社会观念变革，材料聚焦具体科技发明 数量，无法直接证明思想传播的广度或影响，排除A项：工业革命拓展始于18世纪末英国并逐步蔓 延，但材料中的发明涵盖天文学、地学等非工业技术领域，且西班牙、荷兰发明较少，不能说明工业 革命在欧洲的广泛扩展，排除C项：材料中的发明是理性思维应用的成果，而非起源，排除D项。 11.【答案】C【解析】根据材料“调动民众的革命力量”、“又加强对地方的控制”并结合所学可知， 中央集权在法国革命时期经历了从下放到重建的发展过程，这与各个阶段不同的革命任务有关，革命 初期权力下放，有助于推翻特权等级社会，并有效限制王权，1792年以后，中央集权得以重建，缘 于战争与内乱，君主制的废除也清除了组建强政府和加强对地方控制的障碍，1799年拿破仑建立军 事独裁统治，成为解决革命阵营内部的分裂而日益演化为巩固权力的统治工具，都有助于巩固革命成 果，故选C项；材料是革命进步和巩固革命成果的表现，排除A项；材料未体现浓厚的封建思想，排 除B项；由于国际社会的敌视和干涉、拿破仑政策上的失误以及单纯依靠武力等因素，拿破仑帝国瓦 解，材料所述于帝国有益，排除D项。 12.【答案】A【解析】由“该实验室招聘工程师，…出售给企业”可知，实验室中的发明属于科技 成果，出售给企业进行生产，就等于将科技成果与生产紧密结合，故选A项；题干所述并未指明爱迪 生的工业研究实验室只进行电力方面的发明，不能得出电力技术改变人类生活，排除B项；垄断组织 产生于19世纪末，与题干时间不符，排除C项；人类迈入“电气时代”是由于电力的发明和广泛运 用，题干并未提到电力方面的成就，排除D项。 13.【答案】D【解析】据材料信息可知，19世纪上半期，欧洲工人的生活条件恶劣，劳动条件恶劣， 这是阶级矛盾尖锐的体现，导致早期工人运动兴起，故选D项；材料体现19世纪上半期工人生活条 件和工作条件恶劣，这是社会贫富差距扩大的结果，排除A项；工业革命开始于18世纪下半叶，排 除B项；工人处境恶劣无法导致马克思主义诞生，二者没有因果关系，排除C项。 14.【答案】B【解析】《共产党宣言》既肯定了资本主义的历史进步作用，又揭示了资本主义在积累 财富和资本的同时，对工人阶级的残酷剥削必将引起工人阶级反抗，论证了资本主义必然灭亡，故选 B项；《资本论》创立了剩余价值学说，揭示了资本家剥削工人的秘密，与题目主旨不符，排除A项： 《国富论》认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争，与题干信息不符，排除C项： 《论法的精神》强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡，与题目主旨不一致，排除D项。 15.【答案】C【解析】由题干可知，欧洲人在非洲殖民地的种植园或者农场仅生产单一经济作物，销 售只能依赖殖民国家销往国际市场，使得殖民地对西方国家经济的依附性增强，故选C项；非洲殖民 地依附于欧洲殖民国家，没有自主权，并不是推动全球化的重要力量，排除A项；非洲种植园或农场 是在西方殖民者的主导下生产单一经济作物的，原有的传统农业生产结构已经被破坏，排除B项；非 洲殖民地生产单一经济作物的经济格局使得民族经济被破坏，只能依附于殖民国家，排除D项。 16.【答案】C【解析】据材料“新大陆就是我们的家园，它的历史就是我们的历史”“拉美作家通过 自己的作品，来赞美…”等可知，拉美人民通过作品赞美自己的家园，歌颂拉美自己的历史与文化， 体现了拉美民族意识的觉醒，故选C项；此时拉丁美洲的民族独立运动处于兴起阶段，并未走向成熟， 排除A项：材料突出拉美民族意识的觉醒，并没有涉及民主思想在拉丁美洲的“广泛”传播，排除B 项；材料强调拉美民族意识的觉醒，没有体现拉美的民族革命及其艰巨性，排除D项。 二、非选择题（本题共4小题，52分） 17.【答案】(1)社会因素：农耕文明发达；铁兵器铁农具制造技术先进；比较发达的社会分工；集 权式管理系统；军事实力强大。(6分，任答3点，言之成理即可) (2)特点：以移民的方式拓展殖民地：沿黑海地中海的航海线殖民；建立独立于母邦之外的城邦国 家。(6分，言之成理即可) 【解析】(1)据材料一“居民主要从事农业和畜牧业”可知，农耕文明发达；据材料一“居民可通过 冶铁制造出当时先进的武器或铁农具”可知，铁兵器铁农具制造技术先进；据材料一“在比较发达的 社会分工中”可知，比较发达的社会分工；据材料一“集权式管理系统使其拥有很强的战车队…作 战技术”可知，集权式管理系统；军事实力强大。 (2)据材料二“希腊人开始向海外掀起了波澜壮阔的殖民浪潮”可知，以移民的方式拓展殖民地： 9 据材料二“他们的足迹遍及地中海和黑海沿岸”可知，沿黑海地中海的航海线殖民；据材料二“这些 城邦和希腊本土并无多大联系，具有独立的主权”可知，建立独立于母邦之外的城邦国家。 18.【答案】(1)背景：封建经济获得一定发展；工商业逐渐复兴和繁荣；各地城市的兴起及实力的 增强。(4分，任答2点，言之成理即可) 影响：促进了西欧社会的稳定与城市经济的发展；有助于教育的发展和人才的培养；有利于王权的强 化和国家的统一；推动西欧封建制度的瓦解和社会治理体制的转型。(4分，任答2点，言之成理即 可) (2)条件：政治统一和中央集权制度的建立；向海外传插基督教：形成一批热衷于军事和殖民活动 的贵族；处于地中海与大西洋交汇处，商业繁荣；造船和航海业比较发达。(6分，任答3点，言之 成理即可) 【解析】 (1)第一小问背景，据材料一“当8一10世纪封建经济获得一定发展、工商业逐渐复兴和繁荣时， 各地城市快速兴起并且实力不断增强”及所学可知，封建经济获得一定发展；工商业逐渐复兴和繁荣； 各地城市的兴起及实力的增强。第二小问影响，据材料一“从而消减市民对领主的抗争，并减少了连 年战斗给城市及其商贸活动所带来的负面影响”及所学可知，促进了西欧社会的稳定与城市经济的发 展；据材料一“一些城市兴办大学”可知，有助于教育的发展和人才的培养；据材料一“有些城市富 商还出钱出人支持王权及国家统一大业”可知，有利于王权的强化和国家的统一；结合所学，在封建 社会中，城市自治体是独立的政治实体，拥有一定的自治权，并通过市民集会或议会的形式参与决策， 这种政治结构促进了一种相对平等和民主的政治体制发展，推动西欧封建制度的瓦解和社会治理体制 的转型。 (2)据材料二“在15世纪末完成政治统一和中央集权化的过程”可知，政治统一和中央集权制度的 建立：据材料二“把开辟新的航路同开拓疆土以及扩张基督教结合起来”可知，向海外传插基督教： 据材料二“两国都涌现了一批以战争为职业的军事贵族，其热衷于军事和殖民活动”可知，形成一批 热衷于军事和殖民活动的贵族：据材料二“西葡两国的造船业和航海业又比较发达”可知，造船和航 海业比较发达：据材料二“一些港湾是意大利和尼德兰之间航路的中转站”及所学可知，两国处于地 中海与大西洋交汇处，商业繁荣。 19.【答案】 示例：论题：工业革命促进了马克思主义的诞生。(2分) 阐述：19世纪上半期，随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端日益暴露。经济危机的周期 性爆发给工人阶级带来沉重的灾难。为改善恶劣的劳动环境和生活条件，积极争取政治权利，广大工 人同资产阶级展开了斗争，工人运动逐渐兴起，为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件。1848 年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级斗争有了科学理论的指导。(9 10 分，言之成理即可) 综上所述，工业革命的开展，欧美经济迅速发展，为马克思主义的诞生提供了条件，使社会主义理论 从空想变为科学。(1分)(“示例”仅作阅卷参考，其他答案言之有理亦可) 【解析】 据表格信息可知，表格提供了19世纪重大的历史事件，有经济方面的第一次经济危机和第二次工业 革命，有政治方面的德国西里西亚纺织工人起义、巴黎公社运动，有思想领域《共产党宣言》的发表， 也有世界局势三国同盟的形成，还有殖民侵略和反殖民斗争等，据题意从中任选两条或两条以上信息， 拟定一个论题。如从经济发展的角度看，随着工业革命的深入发展，进一步暴露了资本主义制度的弊 端，最终爆发了周期性的经济危机。1825年英国爆发的第一次经济危机给工人阶级带来沉重的灾难。 为改善恶劣的劳动环境和生活条件，积极争取政治权利，广大工人同资产阶级展开了斗争，工人运动 逐渐兴起，具有代表性的有1844年德国西里西亚纺织工人起义。独立的工人运动的开展，为科学社 会主义理论的创立提供了必要的条件，1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。 从此，无产阶级斗争有了科学理论的指导。由此可见，工业革命的开展，一方面推动了欧美经济的迅 速发展，另一方面也进一步暴露了资本主义制度的弊端，为马克思主义的诞生创造了条件，使得社会 主义理论从空想变为科学。 20.【答案】(16分)(1)条件：先进社会制度的确立；丰富的资本；广阔的海外市场：廉价的原料 产地和大量的廉价劳动力：工场手工业时期的技术积累。（每点2分，答出三点即可） (2)影响：积极性：推动社会生产力的巨大进步；引起生产关系的深刻变化，出现两大对立阶级： 促进资本主义世界经济体系初步形成：改变人们生活和社会面貌；提高政治民主化水平；出现自由主 义和马克思主义思潮等。（其他合理答案也可得分，如对教育的积极影响等）（每点2分，答出三点6 分) 消极性：导致贫富分化加剧；环境污染严重；殖民扩张加剧；疾病和犯罪问题严重等。（每点1分， 答出两点2分) 【解析】 (1)据材料一“工场手工业的高度发展是工业革命不可缺少的技术前提”可知工场手工业时期的技 术积累；结合所学（工业革命的背景）可知先进社会制度的确立、丰富的资本、广阔的海外市场、廉 价的原料产地和大量的廉价劳动力。 (2)就积极方面而言，据材料三“带来了先进的管理理念和科学技术”、“促进了中国近代科技的发 展”可知推动社会生产力的巨大进步：结合所学（工业革命的影响）可知引起生产关系的深刻变化， 出现两大对立阶级：促进资本主义世界经济体系初步形成：改变人们生活和社会面貌：提高政治民主 化水平；出现自由主义和马克思主义思潮等。就消极性而言，结合所学（工业革命的影响）可知导致 贫富分化加剧、环境污染严重、殖民扩张加剧、疾病和犯罪问题严重等。 11