期末阅读理解专项练习-2025-2026学年语文六年级上册统编版

六上语文阅读理解专项练习（4篇） 一、阅读短文，完成练习 背向大地的爱 ①父亲带着七岁的女儿去十里外的村子走亲戚。原本阴沉的天色，渐渐变得越来越黑。天上铅灰的乌云越聚越浓。天色越来越暗，仿佛真正的黑夜来临。闪电如利剑一次又一次刺穿黑暗，雷声伴着狂风隆隆滚过天际，然后像炸弹一样在头顶炸裂。 ②女儿瑟缩着小小的身子：“爸爸，我怕！”他将女儿紧搂在胸前：“丹丹不怕，把头埋进爸爸衣服里，闭上眼睛睡觉。” ③一道雪亮的闪电划过大地，他突然听到一种奇怪的呼啸声由远而近向自己的方向逼来。在闪电的强光里，他看到一个巨大的黑色烟柱飞速移来——龙卷风！ ④他本能地想要加快脚步。但一刹那间，脚下陡然失去了支撑，身子被一股巨大的力量吸得轻飘飘。他知道此刻他和女儿都被吸到了高空，几分钟后就要被抛到九霄云外。他什么也不敢想，只是尽力地躬身将女儿更紧地搂住。他感觉自己像个面团一样被一只巨手揉来揉去，五脏六腑都翻腾起来。 ⑤不知道过了多少时间，他感觉这只巨手的力量渐渐小了，身体也开始慢慢下降，他知道龙卷风风力渐小，开始将吸入的物体抛向地面了。突然，他感觉自己的背撞到了什么东西，这个东西以一种强大的力量勒过他的衣服，勒进他的背——电缆！他心里滚过一阵狂喜，一瞬间，他一手搂紧女儿，另一只手拼尽力气死死抓住那根电缆，他就这样单手悬吊着支持父女两人的重量！ ⑥天慢慢地变亮了，狂风也小了。渐渐地，他感到手臂发软打颤，被深勒过的后背正在流血。然而不等血滴进土地，就被吹散在风中。最要命的是，女儿睡着了，睡着后的女儿会不自觉地放松抱紧父亲的双手！他不敢再往下想。他看到脚底十多米的地方是一块旱地，他搂紧女儿，紧抓电缆的那只手一松，他就成了一个背朝大地面向天空的自由落体。 ⑦父亲保住了性命，却多处骨折并重度脑震荡；而女儿，毫发无伤，有人问他：“你知道不知道，你这次是侥幸从死神手里逃掉的？因为你这样背对地面从高空摔下，极有可能丢掉性命。”他憨憨地说：“我知道，但如果我不这样背对地面，我的女儿就可能丢掉性命。” 1. 第①自然段中画横线的句子是____描写，这处描写在全文中的作用是____________________________________________________________。 2. 第④自然段中画波浪线的句子运用了____的修辞手法，突出了_______________________________________________________________。 3. “父亲搂住女儿”这一动作在文中出现了____次，我从中感受到了一位__________________________________________的父亲。 4. 第⑤自然段出现的“电缆”情节，下列描述不恰当的一项是（ ） A. “电缆”的出现，给当时身处绝境的父女俩一次生命的转机，给了活下去的希望。 B. “电缆”是串联故事前后的重要因素，推动了故事情节的发展。 C. “电缆”让父亲受了伤最终导致重度脑震荡。 5. 文章以“背向大地的爱”为题，请你联系短文内容说说有什么作用？ _____________________________________________________________________ 6. 短文中的父亲以“背向大地”的方式诠释着父爱，而在《桥》一课中，老支书先将儿子从逃生队伍里揪出来，又在最后一刻把儿子推上木桥。你怎么看待这两位父亲？生活中，你的父亲又是以什么方式爱你的呢？请简单写写。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 二、阅读短文，完成练习 读鲁迅 ①我读鲁迅的高洁。面对黑暗中来自四面八方的诘难，他从不屈服，他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士。（A）他自比为雪，“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂”。他笔下的雪，是漫漫长夜中的一点微笑，是万物皆浊中的一片清新，显得那么孤傲、高洁，恰似鲁迅其人。 ②我还读鲁迅的坚韧。（B）面对“朋辈成新鬼”的惨痛事实，他毫不退缩，更要“怒向刀丛觅小诗”，向敌人讨还那“拖得越久，越要付更大的利息”的血债。他“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，他敢爱、敢憎，因为爱得忘我，所以憎得深切，谁能说他不是“奋然前行”呢？ ③我读鲁迅，不仅读他的杂文，他的诗，也读他自己。（C）凝视着《鲁迅文集》上那个清瘦的老人头像，带着几分敬畏之情“读”他瘦削的面庞，他炯炯的眼神，他那“一”字形的浓须…… ④（D）他少年时为拯救人民于危难之中，三改志愿，选定文艺工作之后便笔耕不辍。为了唤醒“铁屋子”里的人们，他一生“俯首甘为孺子牛”，鞠躬尽瘁，临终前依然不改“我以我血荐轩辕”的志向。他不仅有作为文学家的明智，更有作为革命家的长远眼光。他在那个充满白色恐怖的年代里，依然同情、支持年轻的中国共产党，这一预见的正确，早已被事实证明了。 ⑤读金庸、琼瑶的小说，或可斜倚床头，信手一翻；读巴金、冰心的文集，则须备上香茗，月下品读；然而读鲁迅，则要正襟危坐，宁心静神地细细咀嚼，我愿这样读鲁迅，直到他的所有被我读懂为止。 1. 对第①段中画“____”句子的分析，下列说法正确的一项是（ ） A. “从不屈服”说明鲁迅性格很倔，不会变通。 B. 这句话体现出鲁迅意志的坚定。 C. 这个句子一语双关，既表现了鲁迅坚强不屈、不畏艰险、坚持斗争的精神，同时也暗示了当时的社会环境的险恶和黑暗。 2. 选文第①②两段从鲁迅先生的____和____两个方面，高度赞扬了他的伟大与崇高。 3. 选文第③段中，作者看鲁迅先生头像时，为什么不用“看”，而用“读”？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4. “他的阅历之丰富，知识之渊博，更像一本读不完的书。”这句话是从选文中抽出来的，应把它还原到____（A B C D）处。 5. 请写出“俯首甘为孺子牛”的上句，并说说这句话体现了鲁迅怎样的感情。 _____________________________________________________________________ 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面面相觑：______________________________________________________ 嘴里说阴，脸上作晴：____________________________________________ 第⑤段的横线上应当补出的内容是：________________________________ 3. 父亲提到导演时，总在前面加“我们”两字，这表达了他____的心情。 4. 这篇短文写了父亲的两件小事，用简洁的语言概括。 （1）____________________________________________________________ （2）____________________________________________________________ 5. 第⑥和第⑧自然段之间的省略号表示____ 6. 短文题目是“忆父亲”，你认为作者是在忆父亲什么呢？请谈谈你的看法。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、阅读短文，完成练习 老汪的炒栗店 ①等别的炒栗店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心，因为没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，若炒来吃，既不粉也不糯，是要坏了招牌的。 ②在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍。在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。 ③这真是神奇，生栗子已经挑拣了一遍，现在挑出来的，外面看没坏，他怎么知道是坏的？ ④老汪说，气味不对。他打了个比方：比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网上通缉的嫌疑犯，他都不需要与那人对视，只要从他身边过，就感觉“气味不对”。 ⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以，控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。 ⑥每过十几天，栗子店会关门一天。老汪自己在门楣上手书致歉条一张，毛笔字写得很端庄：“名角来了，听戏一天”或者是“去大别山收栗一天，新鲜炒野栗，明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子，定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家栗外，还出产一种口感细腻粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比莲子大不了多少，呈尖锥形，是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。打栗人要穿粗布衣裤，把衣袖裤脚都扎紧，趟过与野栗树混生的荆棘，仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞；回来后要把栗苞装在小麻袋里掉打，使之裂开；再戴上粗线手套把野栗剥出。老汪说：“每个交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱，是家中没有田园的人仅有的兼营小收入，老汪说：“纵为这样，为啥不帮帮他们？” ⑦山里人也纯朴，11月，第一场雪落下来，野栗子就没人打了，因为老辈人说，天寒地冻，野鸟们少吃食，那些留在树上的野栗子，是它们一冬的口粮呢。 ⑧老汪每年收栗子时，都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收到哪里，他就帮扶到哪里，没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况，到人家家里看一看，讨碗水喝，吃上一两个山里人待客的水柿子，临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。 1. 短文围绕“老汪炒栗”写了哪些事情呢？请用小标题的形式概括。 （1）___________________________________________________________ （2）___________________________________________________________ （3）___________________________________________________________ （4）___________________________________________________________ 2. 结合文章内容，简单分析老汪的形象。 _____________________________________________________________________ 3. 请你对文中的“山区孩子”说几句鼓励的话。 _____________________________________________________________________ 4. 短文第②段中，作者将老汪的栗子与别的摊上的栗子进行对比，这样写有什么好处？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 一、《背向大地的爱》 1. 环境 渲染了紧张、危险的氛围，为下文龙卷风的出现做铺垫，推动故事情节发展 2. 比喻 龙卷风威力巨大，父亲和女儿在龙卷风中的危险处境 3. 3 深爱女儿、舍己为人 4. C（“电缆”使父亲单手悬吊，最终背向大地摔下导致受伤，并非“电缆”直接导致受伤） 5. ①“背向大地的爱”概括了文章主要内容：父亲在龙卷风中背向大地摔下，用身体保护女儿；②点明文章主旨，歌颂了父爱的伟大与无私；③设置悬念，吸引读者阅读兴趣。 6. 两位父亲都深爱自己的孩子，短文中的父亲在危难时刻牺牲自己保护女儿，老支书在生死关头先公后私，最后又救儿子，都体现了父爱的伟大。生活中，我的父亲会在雨天为我送伞，在我遇到难题时耐心辅导，用行动默默关爱我。 二、《读鲁迅》 1. C（“从不屈服”既体现鲁迅精神，也暗示社会环境黑暗） 2. 高洁 坚韧 3. 因为“读”不仅是看外貌，更是深入理解鲁迅的精神、思想和人格，表达对鲁迅的敬畏与深入研究的态度。 4. C（该句承接“读他自己”，引出下文对鲁迅阅历、知识的描述） 5. 上句：横眉冷对千夫指。体现了鲁迅对敌人决不屈服，对人民大众甘愿服务的感情。 三、《忆父亲》 1. 正襟危坐 认真、严谨 2. 面面相觑：文中指“我”妻和母亲因父亲的话而互相望着，不知所措。 嘴里说阴，脸上作晴：文中指表演时语言与表情不一致，形容表演不真实。 3. 背台词（或“练习台词”） 4. 自豪、认同（把自己当成剧组一员，为能参与拍戏而骄傲） 5. （1）父亲在片场正襟危坐等导演“任务”，即使导演已忘记他。 （2）父亲认真练习一句台词，强调表演要言行一致。 6. 省略了父亲其他当群众演员的小事 7. 作者回忆父亲当群众演员时的认真、严谨态度，以及他对表演的敬畏之心，赞美父亲朴实、敬业的品质。 四、《老汪的炒栗店》 1. （1）延迟开店，确保栗子熟透 （2）精挑细选，剔除坏栗子 （3）讲究炒制功夫，创造“梅花裂” （4）亲赴山区收栗，帮扶贫困群体 2. 老汪是一个技艺精湛、诚信经营、善良有爱心的人。他延迟开店、精挑栗子体现对品质的追求；不打蜡、不喷糖水体现诚信；帮扶山区孩子、体谅打栗人体现善良。 3. 示例：山区的孩子们，你们在艰苦环境中依然努力学习，这份坚韧令人敬佩。老汪的帮助是温暖的起点，希望你们带着这份善意继续前行，用知识改变命运，未来也能像老汪一样传递爱心。 4. 通过对比，突出老汪栗子的朴素、天然，衬托出老汪诚信经营、注重品质的特点，使老汪的形象更鲜明。 学科网（北京）股份有限公司 $