期末现代文阅读专项训练-2025-2026学年语文六年级上册统编版

六年级上册语文期末现代文阅读专项训练（真题篇） 学校：________ 姓名：________ 班级：________ 一、阅读《爱因斯坦的故事》，完成练习 ①爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家，他担任普林斯顿该机研究所主任后更忙了，很少能呆在办公室里，一切日常事务性工作都由秘书处理。 ②一天，已经过了下班时间，办公室里的电话响了。秘书不耐烦的拿起了听筒。 ③“请问，我可以和主任谈话吗？”耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。可秘书一时没听出是谁，按老习惯回答：“主任不在。”“那么，请您告诉我，爱因斯坦博士住在哪儿？是他新搬的家。” ④秘书婉转地回答说：“不能奉告。因为爱因斯坦博士太忙，他不愿他的住处受到干扰。” ⑤这时，电话里的声音突然变低了：“请你不要告诉任何人，我就是爱因斯坦博士。我正要回家，可我忘记了自己住在哪里了，请你给我查一下我的住址。” ⑥秘书听了，竟忍不住哈哈大笑起来。 ⑦原来，这天爱因斯坦回家时，在路上边走边思考问题，走着走着，竟到了一个陌生的地方。当他发现自己迷了路，想回家时，却又忘记了自己家的地址。在没有办法的情况下，他只好打电话麻烦秘书查找地址了。 ⑧爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力，可在生活上的记忆力却这么差，这是因为他的思想全部集中在科学研究和探索上了。 1. 结合上下文说说下列词语的意思。 （1）赫赫有名：___________________________________________________________________ （2）温文尔雅：___________________________________________________________________ 1. 从文中找出下列词语的反义词。 分散—（ ）直率—（ ）熟悉—（ ） 1. 用“因为……所以……”的句式，改写文中最后画横线的句子。 1. 第七自然段主要写：_____________________________________________________________ 1. 短文在最后自然段写到爱因斯坦在“生活上的记忆力却这么差”具体指什么？ 1. 你读了这篇课文后，有什么感受或体会？ 二、阅读《约定》，完成练习 ①“咚，咚咚咚，咚咚——”他有节奏地轻敲着门。这是他和老人约好的，这个敲门声就表示是他来了。以前，只要他轻轻地一敲门，门就打开了，好像老人一直就等在门后似的。这一次，却没有动静。他又有节奏地敲了一次。 ②老人是他的老客户了，每隔五六天，就会有一件快递。他很惊讶，那么大岁数了，竟还是个网购达人。第一次送来快递时，通过对讲机老人慢腾腾地告诉他，自己岁数大了，能不能麻烦他送到楼上来。他“蹭蹭蹭”一口气爬上了楼，气喘吁吁地敲门。他很急，还有好多快递要送呢。打开了门，一个白发苍苍的老太太签了单后递给他一杯凉白开。他还真渴了，“咕咚咕咚”一口气喝干了。跑快递这么多年，这还是他第一次喝客户家的水。 ③此后，每隔几天，就会有一个快递，只要送到老太太家的，他都是直接送上楼。老太太告诉他，自己一个人住，这个老小区，治安不是很好，不熟悉的人敲门，她是不开门的。所以，她和他约好了一个独特的敲门声，“咚，咚咚咚，咚咚——”。 ④他和老太太很快就熟悉了。每次他送快递上楼，老太太都会让他进屋来坐一会，他也实在是跑累了，正好休息调整一下。老太太为他倒好一杯温水，温温的。他虽然进城打工好多年了，但是很少和本地人打交道。他和老太太却能说上几句。讲送快递时遇到的事，无论他说什么，老太太都笑眯眯地听着，有时候，老人也会讲讲自己年轻时的事情。他在这个城里，第一次感受到了家的温情。 ⑤“咚，咚咚咚，咚咚——”他再次有节奏地敲门。他有点担心。是不是老太太病了？门打开了。是一个陌生的中年人。 ⑥他怔住了。中年人请他进屋，说，我听母亲提起过你。他还没缓过神来。上次送来快递，老太太还很精神啊。 ⑦中年人将他领进一个小房间，打开一个柜子，里面堆满了包裹，很多包裹，甚至都没有拆封过。他一眼就认出来了，那都是他亲手送过来的快递。中年人将刚刚签收的那件快递，也放进柜子里。转身对他说，这些东西，其实，她根本不需要。他疑惑不解。 ⑧中年人又说，这些包裹上贴的快递单，都是你们快递公司的。没有任何别的一家快递公司，这说明，母亲在网购时，只选择由你们快递公司送达的店铺。中年人拍拍他的肩膀，哽咽地说：“这些年，我光顾着在外打拼，未能尽孝，很少陪伴母亲一天，她连个说话的人都没有。兄弟，谢谢你！” ⑨他的眼眶也湿了。 1. 第⑧自然段中画线的句子运用了人物的________和________描写。 1. 文中多次出现“咚，咚咚咚，咚咚——”，这里引号的作用是（ ） A．表示引用 B．表示强调 C．表示特定称谓 D．表示特殊含义 1. 本文围绕“约定”写了哪些内容？请简洁地概括出来。 三、阅读《翻越大雪山》，完成练习 ①1935年6月，红一方面军渡过大渡河，向北到达了四川西部边境的宝兴县。这里是雪山地带的起点，高耸入云的大雪山——夹金山，挡住了红军的去路。 ②夹金山海拔四千多米，山上白雪皑皑，终年不化。那里没有人烟，空气稀薄，呼吸十分困难；那里天气变幻莫测：一会儿大雪，一会儿冰雹，一会儿狂风暴雨。 ③红军从江西出发，已八个月了。衣服破了，草鞋烂了，脚底打满了老茧（jiǎn），没有棉衣、棉鞋，也没有绒帽、手套。这样奇寒的雪山，能走过去吗？为了和红四方面军会合，共同北上抗日，纵有千难万险，也得翻过山去！ ④12日上午9点，红军指战员每人拿着一根拐棍出发了。一到山脚下，气温骤降，冻得硬邦邦的。大家爬到山腰，举目一望，四周白茫茫的，到处是雪，雪，雪。这里地形险峻。左面是深厚松软的雪岩，右边是陡峭的雪壁，中间是硬滑的积雪，一不小心就会滑下雪岩，摔下雪壁。一路上，先头班用刺刀挖出一个个脚窝，后面的人手拉着手，踏着这些脚窝，小心地前进。雪坡高低不平，一不小心，就摔进雪坑里。要是有谁掉下去了，周围人就立刻把拐棍伸过去，把绑腿撂下去，帮战友爬上来。被救出来的人，拍拍身上雪块，又归队前进。 ⑤山上云雾缭绕，山风卷着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打，脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦，牙齿打战，有的包着被子，有的裹着毯子，有的披着老羊皮，可都不顶用。越往上爬，空气越稀薄，人们头昏脑涨，呼吸困难。这时候，谁要是坐下来歇歇，就会再也起不来了。因此，大家拼尽力气，互相搀扶，艰难前进。 ⑥在中央纵队的行列中，一位名叫江良兰的战士突然倒下了。同志们赶紧上前扶起他，一摸他的身子，已经冰凉了。大家含着热泪，在冰雪上刨了个坑，安放下战友的遗体，用雪埋起来。 ⑦一位连指导员，左手拉着一个小战士，右手扶着一个患病的战士，三个人在风雪中顽强地前进。因为风雪太大，连饿带冻，有病的战士迈不开步子，渐渐地连站也站不住了。指导员搀扶着他，一步一挨前行。快到山顶了，一阵猛烈的风雪迎面扑来，那个有病的战士一个踉跄。指导员和小战士赶紧把他扶住，发现他脸色苍白，呼吸急促。他望着指导员和小战士说：“指导员，你们走吧，不要管我了！” ⑧指导员连忙说：“不，不管怎样，我们要一起翻过雪山，继续革命！” ⑨那个战士两眼噙着热泪，摇摇头吃力地说：“你们快走吧……这里不能久待呀，要不然……”话未说完就昏迷过去了。 ⑩指导员望着茫茫无际的白雪，心想：只要我还有一口气，就要背着他走，即使是一寸一寸地往前挪，也要挪过山去。指导员脱下自己仅有的一件夹衣，披在已经昏迷的战友身上。然后把他背起来，带着小战士，继续向上爬去…… ⑪战士们终于爬到了山顶。这时候天气突然转晴，阳光照射在晶莹的白雪上，特别耀眼。战士们举目远眺，千里冰雪，一片光明；再低头俯视，一条长龙，坚定前行。 ⑫红一方面军战士克服了重重困难，翻越了大雪山，和红四方面军胜利会师，继续北上抗日。 1. 结合短文内容理解词语的意思。 变幻莫测：________________________________________________________________________ 1. 读短文第①~③自然段，按要求完成下面练习。 ①用横线画出描写大雪山环境的语句；用双横线画出描写红军条件艰苦的语句。 ②“为了和红四方面军会合，共同北上抗日，纵有千难万险，也得翻过山去！”这句话写出了________。 1. 读短文第④~⑪自然段，回答下面问题。 ①第⑤自然段画波浪线的句子，运用了________修辞手法，这样写的好处是________ ②“红一方面军战士克服了重重困难”，这里的“重重困难”是指（ ）（多选） A. 战士们军衣单薄抵挡不住风雪、寒冷。 B. 天气寒冷，到处都是雪。山上云雾缭绕，山风卷雪扑面。 C. 这里地形险峻。左面是深厚松软的雪岩，右边是陡峭的雪壁，中间是硬滑的积雪，没有前行的路。 D. 越往上爬，空气越稀薄，人会头昏脑涨。 ③这一部分在写红军战士翻越大雪山时，采用了点面结合的写法，“点”上重点写的人物有________________________________________________________________________________。 ④读第⑥~⑪自然段部分，从对战士们动作、语言、神态、心理等细节描写中体会到：________________________________________________________________________________ 四、阅读《重庆山火志愿者》，完成练习 ①2022年8月，重庆遭遇罕见高温干旱天气，引发了多起山林火灾。山火肆虐，威胁着人民群众的生命财产安全。危急时刻，无数志愿者自发奔赴火场，成为了最美的“逆行者”。 ②山火救援现场，地形复杂，山上坡陡路窄，摩托车成为了运送物资和人员的主要工具。志愿者们骑着摩托车，背着背篓，一趟趟往返于火场和物资点，运送着水、食物、灭火工具等物资。 ③由于连续高温，气温高达40多摄氏度，山路崎岖，上山下山运送救援人员和物资难度极大。志愿者们顶着烈日，汗水浸湿了衣衫，脸上、身上满是灰尘和污渍，却依然咬牙坚持。有的志愿者连续奋战十几个小时，累得倒在地上就睡，醒了继续投入战斗。 ④在物资转运点，志愿者们分工协作，搬水、卸物资、登记信息，忙得不亦乐乎。一位志愿者说：“灾害面前，我不想当一个旁观者。我能做的不多，就是搭把手，帮个忙。” ⑤千千万万的人自发地站出来，当大街上的工作人员喊出需要志愿者继续为救灾工作服务时，在场所有人都举起了手：“我是党员！”“我当过兵！”“我参加过抗震救灾！” ⑥“在灾害面前，我不想当一个旁观者。我能做的不多，就是搭把手，帮个忙。”18岁的王劲博刚刚高考结束，想要参与山火灭火救援，父母嘱咐了一句话“听招呼，多干活”。在物资转运点，看到有消防队员撤下来，王劲博拿起一瓶瓶矿泉水使劲往他们手上塞，“快点拿着，渴了喝。热了往头上浇，凉快些”。 ⑦山火救援现场的志愿者力量，很快传遍网络。网友们感叹：“明知艰难却毅然出发，这些重庆崽儿，好帅。这样的骑手，好酷。”“山间小路，热浪奔涌，看不清你的脸，却能看清你勇敢的心。” ⑧高温下的重庆，不只有“热度”，更有“温度”。 1. 第⑪自然段中，“热度”指的是________，“温度”指的是________。 1. 文中既有对志愿者团体运送救援物资的描写，又有对个人的描写，请结合相关内容谈谈这样写的好处。 参考答案 一、《爱因斯坦的故事》 1. （1）形容名声极大，文中指爱因斯坦是非常有名的科学家。 （2）态度温和，举止文雅，文中形容爱因斯坦说话的语气温和有礼。 1. 集中；婉转；陌生 1. 因为爱因斯坦的思想全部集中在科学研究和探索上了，所以他在学习和工作上有惊人的记忆力，可在生活上的记忆力却这么差。 1. 爱因斯坦因专注思考问题，迷路后忘记自家地址，打电话向秘书求助。 1. 具体指爱因斯坦忘记了自己新家的住址。 1. 示例：爱因斯坦对科学研究极度专注、全身心投入，这种废寝忘食、潜心钻研的精神值得我们学习。 二、《约定》 1. 动作；语言 1. A 1. 示例：老太太和快递员约定独特的敲门声作为开门信号；老太太通过只选该快递公司快递，以此寻找能说话的陪伴；中年人为完成母亲遗愿，向快递员表达感谢。 三、《翻越大雪山》 1. 形容大雪山的天气变化多端，难以预料。 1. ①环境语句：夹金山海拔四千多米，山上白雪皑皑，终年不化。那里没有人烟，空气稀薄，呼吸十分困难；那里天气变幻莫测：一会儿大雪，一会儿冰雹，一会儿狂风暴雨。 艰苦语句：红军从江西出发，已八个月了。衣服破了，草鞋烂了，脚底打满了老茧，没有棉衣、棉鞋，也没有绒帽、手套。 ②红军战士为了革命胜利，翻越雪山的坚定决心和顽强意志。 1. ①比喻；生动形象地写出了山风的刺骨寒冷，突出了翻山环境的恶劣。 ②ABCD ③江良兰、连指导员、患病战士、小战士 ④示例：红军战士团结互助、不怕牺牲、坚韧不拔的革命精神。 四、《重庆山火志愿者》 1. 重庆当时的高温天气与严峻的山火灾情；志愿者们无私奉献、团结互助的温暖爱心与强大的精神力量。 1. 示例：点面结合的写法，既整体展现了志愿者群体众志成城、无私奉献的精神，又通过具体个人（如王劲博）的事例，让人物形象更鲜活具体，增强了文章的感染力，突出了志愿者精神的伟大。 学科网（北京）股份有限公司 $