《水中的动物》（课件）-2025-2026学年科学一年级下册教科版

科学 一年级 下册 水中的动物 1 水里住着谁？ 小金鱼 Goldfish 小鲤鱼 Carp 小蝌蚪 Tadpole 小青蛙 Frog 小虾米 Shrimp 小螃蟹 Crab 1.7.2013 小朋友们快看，水里住着好多动物朋友呀！除了我们刚才猜的鱼，还有横着走路的螃蟹、弯腰的小虾、长尾巴的蝌蚪，还有长大后会呱呱叫的青蛙。它们有的生活在小河里，有的生活在池塘里，都是我们今天要认识的“水中的动物”。 ‹#› 思考： 鱼为什么能生活在水中？ 鱼的身体有什么特点？ 3 怎样完整地观察鱼的各个部分？ 先整体，再局部 探索：观察鱼的身体特点 4 正面 上面 侧面 下面 有顺序地观察 探索：观察鱼的身体特点 5 小鱼的身体像什么？ 圆圆的 · 头 身体最前端，像个小皮球，里面藏着大脑哦。 胖胖的 · 躯干 身体中间部分，圆滚滚的，充满了力量。 像扇子 · 尾 身体最后端，左右摆动，是小鱼的“推进器”。 💡 小鱼的“超能力” 它的身体两头尖尖，中间宽，像一艘小船！这种流线型的身体能大大减少水的阻力，帮助它在水里游得更快、更省力。 “ 观察一下身边的小鱼，你能找到它的头、躯干和尾巴吗？ ” 1.7.2013 我们先来看看小鱼的身体。它的身体可以分成几个部分呢？我们从前面往后看，圆圆的是它的‘头’，中间胖胖的是它的‘躯干’，最后面像小扇子一样的是它的‘尾’。 小鱼的身体长长的，两头尖尖，中间宽，像不像一艘小船？这种流线型的身体可以减少水的阻力，帮助它游得更快！ ‹#› 小鱼的“特殊装备” ✨ 神奇的鳞片 像一件亮晶晶的“保护衣”，能保护小鱼柔软的身体不受伤，还能帮助小鱼在游泳时减少阻力哦。 🚣 灵活的鳍 就像小船的桨和方向盘，帮助小鱼在水里快速前进、灵活转弯，还能稳稳地保持身体的平衡。 🌬️ 会呼吸的鳃 这是小鱼在水里专属的“隐形鼻子”，能从水中神奇地提取出氧气，让小鱼在水里自由自在地呼吸。 1.7.2013 小鱼身上还有很多特殊的装备哦！大家看，它身上亮晶晶的“衣服”就是鳞片，可以保护它。它没有脚，靠的是像小扇子一样的鳍来游泳，背上的叫背鳍，肚子上的叫胸鳍和腹鳍，尾巴上的叫尾鳍。最后，它嘴巴后面会一动一动的地方是鳃，这是它在水里呼吸的鼻子！ ‹#› 我是小小画家 ✨ 绘画小挑战 ✨ 把小鱼画在你的记录单上吧！ 请小朋友们拿出画笔，在你们的记录单上，把我们刚刚观察到的小鱼画下来，并给它穿上“鳞片衣服”，装上“小扇子鳍”吧！ 画一对明亮的眼睛 画一张可爱的嘴巴 画一身闪亮的鳞片 画三角形的小背鳍 画两边的小胸鳍 画肚子下的腹鳍 画像扇子的大尾鳍 💡 别忘了涂上喜欢的颜色哦！ 1.7.2013 现在，轮到我们自己动手啦！请小朋友们拿出画笔，在你们的记录单上，把我们刚刚观察到的小鱼画下来。别忘了给它穿上亮晶晶的“鳞片衣服”，装上帮助它游泳的“小扇子鳍”哦！看看谁是我们班最棒的小画家！ ‹#› 小鱼的“游泳健将”秘诀 动力与平衡的奥秘 小鱼的尾巴左右摆动，就像船桨一样提供前进动力。胸鳍和腹鳍像灵活的小翅膀，时刻帮助它保持身体平衡，并能轻松改变游动方向。 一起来做“小鱼操”！ 伸出手臂模仿胸鳍划水，扭一扭身体扮演尾巴摆动，让我们在原地快乐地游起来吧！ 1.7.2013 我们来看看小鱼是怎么游泳的。它的尾巴左右摆动，产生前进的动力。胸鳍和腹鳍则帮助它保持平衡和改变方向。现在，让我们一起来学小鱼游泳吧！伸出我们的手臂当胸鳍，扭扭我们的身体当尾巴，在原地游一游！ ‹#› 小鱼的“水中呼吸” 👀 神奇的鱼鳃结构 🐠 小鱼的“呼吸魔法” 小鱼没有鼻子，它是用鳃来呼吸的哦！它一边游泳一边不停地张嘴闭嘴，其实是在让水流进嘴巴。水流经过鳃时，鳃会像过滤器一样把水里的氧气“抓”住，最后把没用的水从鳃盖后面排出去。所以，水就是小鱼的空气，它一刻也离不开水！ 🌊 水流的奇妙旅程 嘴巴 水流入口 鳃部 提取氧气 鳃盖后缘 排出废水 1.7.2013 我们人类用鼻子呼吸空气，那小鱼在水里用什么呼吸呢？就是用‘鳃’。 小鱼不停地张嘴闭嘴，其实不是在喝水，而是让水流进嘴巴，经过鳃。鳃就像一个高效的过滤器，会把水里的氧气留下来，再把没用的水从鳃盖后面排出去。 所以，水就是小鱼的空气，它一刻也离不开水！ ‹#› 青蛙的小时候——蝌蚪 🐸 蝌蚪小百科 独特的外形 小蝌蚪有着一个圆溜溜的大脑袋，还有一条灵活的长尾巴，是个可爱的“小黑豆”。 快乐的水中生活 它们生活在清澈的池塘或小溪里，像小鱼一样自由自在地在水里游来游去。 爱吃什么呢？ 小蝌蚪是个“小吃货”，喜欢吃水里的小虫子、浮游生物，还有鲜嫩的水草哦。 👀 大大的脑袋 🐉 长长的尾巴 1.7.2013 小朋友们，你们知道青蛙小时候长什么样吗？它就是蝌蚪！小蝌蚪有一个大大的脑袋和一条长长的尾巴，生活在水里，像小鱼一样游泳。它们喜欢吃水里的小虫子和水草。 ‹#› 小蝌蚪的变身魔法 01 小蝌蚪 · 初始形态 刚孵化出来时只有一条小尾巴，没有四肢，只能生活在水里游来游去。 02 长出后腿 · 身体发育 慢慢长大啦，身体两侧先长出两条有力的后腿，游泳的姿势变得更酷了。 03 长出前腿 · 尾巴变短 接着长出两条前腿，小尾巴开始慢慢被身体吸收变短，准备要上岸啦。 04 变身成功 · 两栖小卫士 尾巴完全消失，彻底变成了青蛙。它既可以在水里游泳，也可以在陆地上跳跃。 💡 科普小贴士：像青蛙这样既可以在水里生活，也可以在陆地上生活的动物，我们称之为“两栖动物”。 1.7.2013 小蝌蚪长大后会发生神奇的变化！它先长出后腿，再长出前腿，尾巴慢慢变短，最后就变成了一只呱呱叫的青蛙！像青蛙这样既可以在水里生活，也可以在陆地上生活的动物，我们叫它两栖动物。 ‹#› 我是科学小博士 趣味选择 · 01 鱼在水里游来游去，它主要是靠什么器官进行呼吸的呢？ A鱼鳃 趣味选择 · 02 下面哪种小动物很特别，小时候生活在水里，长大后可以跳到陆地上生活？ .小青蛙 科学判断 · 01 小知识：虾虽然长着很多条腿，在水里游，但它其实并不是鱼类哦。 结论：虾是鱼吗？ 👉× (错误) 科学判断 · 02 小观察：螃蟹的身体外面有一层硬硬的壳，这层壳可以保护它不被敌人伤害。 结论：硬壳是保护自己吗？ 👉√ (正确) 1.7.2013 学了这么多知识，现在到了检验大家学习成果的时候啦！欢迎来到“我是科学小博士”问答环节。请小朋友们认真听题，积极举手回答，答对的小朋友可以获得“科学小博士”贴纸哦！ ‹#› 今天我们学到了什么？ 🐟 水中的动物朋友 我们认识了池塘里的许多小伙伴： 活泼的小鱼、弯腰的小虾、威武的螃蟹，还有小蝌蚪和青蛙。 🧩 鱼的身体结构 鱼的身体由头、躯干和尾巴组成。 身上覆盖着鳞片，长着鳍用来游动，还有鳃用来呼吸。 🏊 鱼的神奇本领 鱼是游泳健将，靠摆动身体和鳍在水里前进。 鱼没有肺，而是通过鳃在水中获取氧气进行呼吸。 🦋 奇妙的生长过程 小蝌蚪慢慢长出后腿，再长出前腿，最后尾巴消失， 就变成了可爱的大青蛙，这真是一个神奇的魔法！ 1.7.2013 快乐的时光总是很短暂，我们今天的科学课也接近尾声了。让我们一起来回顾一下，今天我们都学到了哪些关于水中动物的知识呢？ 首先，我们认识了水中的动物朋友，包括鱼、虾、螃蟹、蝌蚪和青蛙。 接着，我们仔细观察了鱼的身体结构，知道了它由头、躯干和尾巴组成，身上有鳞片、鳍和鳃。 然后，我们了解了鱼的本领，它用鳍在水里游泳，用鳃在水里呼吸。 最后，我们还见证了蝌蚪变青蛙的奇妙生长过程。 大家今天的表现都非常棒，观察得很仔细，期待下一次更有趣的科学探索！ ‹#› 拓展 15 评价：“水中的动物”自我评价 评价维度 评价内容 能做到的打“√” 我会听 能安静地倾听   我会想 能开动脑筋认真思考   我会做 会仔细观察一种水中的动物——鱼   能用画图的方法记录鱼的主要特征   我会说 能积极发言，与同学分享交流观察中的发现 16 评价：“水中的动物”观察活动评价 评价内容 自评 互评 师评 能全面细致地观察、记录鱼的各部分结构 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 能流利地介绍鱼的各部分结构的特点和功能 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 能用简单的动作模仿鱼在水中的运动 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 能说出更多不同种类的鱼 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 我一共得到了( )颗☆ 17 生活在水中的动物 谢谢大家！ THE END 1.7.2013 今天的科学课就到这里啦！希望小朋友们都能成为爱护动物、保护环境的小卫士。谢谢大家！ ‹#› Lavf55.12.100 $