广西壮族自治区河池市都安瑶族自治县2025-2026学年八年级下学期阶段性学情教情调研检测物理试卷

**基本信息** 立足八年级物理期中核心知识，以生活情境（如“马踏飞燕”雕塑、“一盔一带”安全）、实验探究（阻力对运动影响、杠杆平衡条件）为载体，融合运动和相互作用观念与科学探究能力，实现基础巩固与创新应用的梯度考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/38分|重力估测、杠杆应用、运动状态分析|结合李白诗句考参照物，以“马踏飞燕”考查重心位置| |填空题|16分|力的三要素、摩擦、惯性|联系“不倒翁”考重心，用“一盔一带”强化安全责任| |实验探究题|24分|阻力对运动影响、速度测量、杠杆平衡、摩擦力测量|设计滴水计时器测速度，改进实验装置（拉动橡胶垫）提升操作性| |综合应用题|16分|力学计算（重力、摩擦力、平均速度）|结合区间测速考平均速度，体现科学态度与社会责任|

2026年春八年级物理阶段性学情教情调研检测 参芳答案 一、选择题（共12题，38分。第1~10题为单选题，每题3分；第11~12题为多项 题，每题4分，选对但不全得2分。) 12345678910 11 12 BCCB A D DCB A AC BD 二、填空题（每空1分，共16分） 13.作用点；滚动；滑动 14.弹性；弹力（力、推力）；相互 15.省力；B:摩擦 16. 惯性；后方追尾 17.1.6;低 18.6;0.03;8.1 三、作图题（每小题2分，共6分） 19.细节性错漏，适当扣分。 正确画出重力，给 1分，标出重力 G=10N,给1分。 细节性错漏，适当 扣分。 压 G=10N 两个力各占1分，f的作 号 用点放重心也得分。其 四、实验探究题（每空1分，共24分） 中，方向正确0.5分，作 动力F1、阻力臂L2 20.(1)相同 用点和标注正确0.5分。 各占1分。其中，力 (2)BC;接触面的粗糙程度 的方向、力臂垂线正 (3)小；0（或零）；匀速直线 确0.5分，标注正确 0.5分。 21.(1)运动；甲车相对于乙车位置发生改变 (2)变速 (3)1.5;0.04 (4)BD 22.(1)右 (2)错误；便于读出力臂 (3)> (4)0.8;增大秤砣的质量（或缩短提纽到挂重物一端的距离或增大提纽 到杆秤刻度一端的距离。。。答案不唯一，合理即可) 23.(1)水平；匀速直线 (2)2.8:运动快慢（或速度或速度大小) (3)不需要匀速拉动弹簧测力计，便于操作： 弹簧测力计示数稳定，便于读数。 五、综合应用题（第24题7分，第25题9分，共16分。解答时要求在答题卷 相应答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤；只写出 最后答案，未写出主要演算过程的不得分) 24.解：（1)木箱的重力 G=mg1分 =0.1×103kg×10N/kg=1000N.1分 (2)‘木箱在水平方向做匀速直线运动 ∴.木箱收到的摩擦力 f=F1分 =300N1分 (3)对木箱进行受力分析可知，此时木箱受到合力 F合=F'-f1分 =360N-300N=60N..1分 此时木箱受到合力的方向为水平向右1分 25.(1)由题意知，该汽车在该路段行驶的速度 1分 8km =962/h1分 60 96 km/h 100 km/h 0.5分 .该汽车没有超速.0.5分 (2)由题意知，至少需要行驶的时间 9 1分 1=0.08h=4.81m1n...1分 100m/h (3)由题意知，汽车前2min通过的路程 3,=y4=90/hx3h-=3。 公式0.5分，过程和结果0.5分 60 汽车还剩下的路程 s=s1-53=8km一3km=5km .0.5分 汽车通过剩下的路程所需的时间 t= 5l=0.05h=3mimn公式0.5分，过程和结果0.5分 v,100km/h 汽车通过区间测速路段总共所需时间 。=是=8=0.2h=12mim公式0.5分，过程和结果0.5分 v402/h 汽车在路边停靠的时间 t停=te-t3-t=12min-2min-3min=7min0.5分 2026年春季学期期中学情教情调研 八年级物理(试题卷) (考试时间: 90分钟,满分: 100分) 注意事项： 1.分试题卷和答题卷，考生必须在答题卷上作答，在本试题卷上作答无效。 2.本试卷中g均取10N/ kg。 第Ⅰ部分(选择题 共38分) 一、选择题 (共12题,38分。第1~10题为单选题,每题3分;第11~12题为多选题,每题4分，选对但不全得2分。请考生用2B铅笔在答题卷上将选定的答案标号涂黑) 1.估测是科学探究的重要组成部分。下列物体中，所受重力约为500N的是 A. 一只兔子 B. 一名中学生 C. 一头大象 D. 一支铅笔 2.如图，小安在班级文化墙上贴一张植树节海报，要将海报贴正，他应进行的调整是 A.将海报向右平移 B.将铅垂线向左平移 C. 将海报绕O 点逆时针转 D. 将铅垂线绕O 点顺时针转 3.如图，物重G=5N,弹簧测力计和细线的重力及摩擦均不计，则测力计A、B的示数分别为 A. 5N, 0N B. 5N, 10N C. 5N, 5N D. 10N, 10N 4.人体中的许多部位可看成杠杆，如图所示的情景，肱二头肌收缩对桡骨所施加力一定 A. 大于5kg B. 大于50N C. 小于50N D. 等于50N 5.暴风雨过后，小帅用如图所示的方式把被风刮歪的树拉正，这种方式可以 A.省力 B. 费力 C. 省距离 D. 既不省力，也不省距离 6.如图是古代雕塑“马踏飞燕”，雕塑中骏马的一只蹄稳稳地踏在飞燕上而不倾倒是因为 A.马跑得快的缘故 B.马蹄大的缘故 C. 马的重心在飞燕上 D. 马的重心位置和飞燕在一条竖直线上 八年级物理试题卷 第 1 页共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 7.李白在《望天门山》中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”诗中描写“青山”是运动的，选择的参照物可能是 A. 停靠的帆船 B. 河岸 C. 另一座青山 D. 划船的人 8.如图，冰壶被掷出后，沿水平冰面滑行得越来越慢。关于该过程，说法正确的是 A.冰壶具有的惯性越来越小 B.冰壶的运动状态保持不变 C. 冰壶所受的合力不为零 D. 冰壶一直受到手的推力 9.天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是 A.灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力 B.灯受到的重力和吊线对灯的拉力 C.天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力 D.天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力 10.如图是正在竖直上升的排球，已知排球的重力为 2.7N, 受到的空气阻力为 0.5N, 则排球所受合力的方向和大小为 A.竖直向下, 3.2 N B.竖直向上, 3.2 N C. 竖直向下, 2.2 N D. 竖直向上, 2.2 N 11.(多选题)一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是 A.列车突然向左启动 B.列车突然向右启动 C. 列车向右运动时突然刹车 D. 列车向左运动时突然刹车 12.(多选题)甲、乙同时从同一地点出发，沿直线向西运动，它们的s-t图像如图所示。则 A.0~3s内，甲的运动速度更大 B.3~5s内，乙相对地面静止 C.0~3s内，以甲为参照物，乙向东运动 D.0~5s内，甲、乙两物体的平均速度相等 八年级物理试题卷 第 2 页共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 第Ⅱ部分 (非选择题 共62分) 二、填空题(每空1分，共16分) 13.仔细观察图甲，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的 有关；观察图乙发现，用 代替 可以减小摩擦。 14.如图丙，小美用手指按压气球，气球发生 (填“弹性”或“塑性”)形变，这时会感受到气球对手指有 的作用，说明力的作用是 的。 15.花匠手握如图丁所示的剪刀剪断树枝，这时修枝剪刀属于 杠杆，它的支点在 点。使用时，若在轴上加润滑油，可以减小 ，从而让操作更顺畅。 16.“一盔一带，安全常在”，其中“一带”是指驾乘汽车要正确使用安全带，安全带能防止发生事故时人体由于 飞出车外。轿车的头枕也对人起保护作用，它能减轻 (选填“前方碰撞”或“后方追尾”)可能对人体造成的伤害。 17.如图，小丽用鸡蛋等材料做了一个“不倒翁”，已知“不倒翁”的质量为 160g,则它的重力为 N;“不倒翁”不倒的原因是它的重心设计得非常 (选填“高”或“低”)。 18.小方用图中滑轮组将物块匀速提升了 2cm, 用时 2s, 已知动滑轮重 0.9N, 弹簧测力计的示数为 3N, 绳子自由端移动的距离为 cm, 绳子自由端提升的速度为 m/s, 不计绳重及摩擦，则该物块的重力 N。 三、作图题(每小题2分，共6分) 19.(1)如图甲，重10N的小球在空中飞行，请画出它所受的重力的示意图。 (2)如图乙，一木块沿水平面向左滑行并冲上斜面，请在图中画出木块水平向左滑行时所受的摩擦力以及木块运动到虚线处时对斜面的压力的示意图。 (3)如图丙，是使用自拍杆辅助手机进行自拍时的情景。将自拍杆看成一个轻质杠杆， O点是支点，请在图中画出施加在A 点最小的动力 F₁，以及力 F₂的力臂 L₂。 八年级物理试题卷 第 3 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 四、实验探究题(每空1分，共24分) 20.某实验小组的同学利用如图所示的装置进行探究“阻力对物体运动的影响”。 ( 1)为使小车每次到达水平面时的速度相等，每次都要让同一小车从斜面上的 (选填“相同”或“不同”)位置由静止开始自由下滑。 (2)实验过程中，分别将毛巾、棉布平整地铺在 (选填“AB”或“BC”)段，目的是通过改变 ，从而改变小车在水平面运动时受到的摩擦阻力。 (3)结合实验现象可发现，小车受到的阻力越 ，则小车能运动的距离越远。伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果运动的物体受到的阻力为 ，速度就不会减小，则物体做 运动。 21.某同学自制了两个相同的“滴水计时器”(已知滴水器每秒滴下 2滴水)。他把滴水计时器分别固定在甲乙两辆玩具车上，如图 1所示。并把玩具车放置在带有刻度线的水平木板上，用来测量玩具车运动的速度。释放玩具车后，它们运动过程中的水滴在木板上的位置如图 2所示。则： ( 1)此过程，甲车相对于乙车是 (选填“运动”或“静止”)的，理由是 。 (2)该同学根据图中的数据判断出乙车做 (选填“匀速”或“变速”)直线运动。 (3)乙车在从A 运动到C用时 s，此过程乙车平均速度大小为 m/s。 (4)以下选项中的s-t和 v-t图像，能反映出甲车运动状态的图像是 (双选题)。 八年级物理试题卷 第 4 页共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 22.小明同学探究“杠杆的平衡条件”。 (1)实验前，杠杆停在图甲所示的位置，为使杠杆在水平位置平衡，应该将平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节。 (2)调节杠杆水平平衡后，小明进行的三次实验如图乙所示。根据实验，他得出杠杆的平衡条件为“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，这个结论是 (填“正确”或“错误”)的，实验过程中使杠杆水平平衡的主要目的是 。 (3)用绳子拴住一根粗细不同的树干某处，静止后树干水平平衡，如图丙所示。现将树干从拴绳处沿竖直方向切成A、B两段，根据图丙可判断GA、GB的大小关系：( (4)小明用长木棒、秤钩、轻质细绳和砣自制了杆秤，如图丁所示，秤钩挂在A点，在O点用细线悬后发现秤杆恰好水平平衡。当秤砣移动到如图戊所示位置时，被测物体的质量为 kg。如果想增大杆秤的最大测量值，可以怎么做? (写出其中一种做法即可)。 23.小嘟想通过测量运动鞋所受的滑动摩擦力比较运动鞋鞋底的防滑能力，她准备了洗干净的运动鞋，一张练习立定跳远用的橡胶垫，一个弹簧测力计和细线。 (1)为了能准确地测量运动鞋所受滑动摩擦力的大小，应该用弹簧测力计沿 方向拉动鞋子，使其做 运动。 (2)小嘟将一只运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上，按正确的方法拉动，弹簧测力计的示数如图甲所示，为 N。小嘟发现，用此装置按正确的方法快拉或慢拉运动鞋，弹簧测力计的示数都相同，说明物体所受滑动摩擦力的大小与物体的 无关。 八年级物理试题卷 第 5 页共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 (3)小嘟经过思考改进了实验装置，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫进行测量，如图乙所示。这样做有两个好处：一是 ，二是 。 五、综合应用题 (第 24题 7分，第 25题 9分，共 16分。解答时要求在答题卷相应答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤；只写出最后答案，未写出主要演算过程的不得分) 24.如图所示，某同学用 300N的水平推力使质量为 0.1t的木箱在水平地面上向右做匀速直线运动。求： (1)木箱的重力。 (2)木箱受到的摩擦力。 (3)当水平向右的推力大小变为360N时，木箱受到合力FA的大小和方向。 25.区间测速是指检测机动车通过两个相邻测速监控点之间的平均速度。如图是某高速路上的一处区间测速路段的相关标识，若某汽车用时 5min匀速通过该路段，则： (1)通过计算说明，在区间测速路段该汽车是否超速? (2)若在该区间行驶的汽车不超速，至少需要行驶几分钟? (3)一辆汽车以 90km/h的速度驶入该区间测速路段行驶了 2min, 行驶过程中在路边停靠了一会儿，之后以最高限速匀速驶出区间测速路段。已知该汽车在区间测速路段中行驶的平均速度为 40km/h, 求汽车在路边停靠的时间。 八年级物理试题卷 第 6 页共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $