《6.导体和绝缘体》课后同步练-2025-2026学年科学四年级下册教科版

2.6《导体和绝缘体》课后同步练习 班级：__________ 姓名：__________ 日期：__________ 一、基础巩固园地 （一）选择题（把正确答案的序号填在括号里） 1、下列物体中，属于导体的是（ ）。 A. 塑料尺 B. 铁钉 C. 橡皮 D. 木筷 2、用电路检测器检测物体的导电性时，检测前要先进行（ ）。 A. 预测 B. 记录 C. 自检 D. 分类 3、下列做法中，符合安全用电原则的是（ ）。 A. 用湿布擦拭正在工作的电灯 B. 在高压线下放风筝 C. 不用湿手触摸开关 D. 用铁丝捅插座 4、电线外面包裹的塑料皮主要作用是（ ）。 A. 美观 B. 绝缘，防止触电 C. 增加强度 D. 防止生锈 5、下面关于导体和绝缘体的说法，正确的是（ ）。 A. 绝缘体在任何情况下都不导电 B. 导体和绝缘体是绝对的 C. 人体是导体 D. 所有金属都是绝缘体 （二）判断题（对的打“√”，错的打“×”） 6、用电路检测器检测物体时，只需检测一次就可以得出结论。（ ） 7、塑料、橡胶、干木头都是常见的绝缘体。 （ ） 8、湿木头比干木头更容易导电。 （ ） 9、开关的按钮部分通常用绝缘体材料制成，是为了防止触电。（ ） 10、导体和绝缘体是固定不变的，不会相互转化。 （ ） （三）连线题 11、把物体与它的导电性类别连起来 物体 类别 铜钥匙 导体 玻璃棒 绝缘体 铁钉 导体 橡胶手套 绝缘体 铅笔芯（石墨） 导体 （四）填空题 12、容易让电流通过的物体叫做_____，不容易让电流通过的物体叫做______。 13、用电路检测器检测物体的导电性时，如果小灯泡__________，说明该物体是导体；如果小灯泡__________，说明该物体是绝缘体。 14、常见的导体有__________、等；常见的绝缘体有、__________等。 15、电线内部的金属丝是__________，外层的塑料皮是__________，这样既能导电又能防止触电。 16、在潮湿的环境中，原本是绝缘体的__________可能会变成导体，因此要特别小心用电安全。 二、能力提升园地 （五）实验与分析 17、小明用电路检测器检测了以下五种物体的导电性，记录如下表（“√”表示小灯泡发光，“×”表示不发光）。请你根据记录，判断哪些是导体，哪些是绝缘体，并回答后面的问题。 物体 检测结果 导体/绝缘体 铝片 √ 塑料梳子 × 铜丝 √ 木块 × 回形针 √ （1）从上表可以看出，导体多为__________材料，绝缘体多为__________材料。 （2）如果小明将木块浸湿后再检测，可能会发生什么变化？为什么？ （六）安全用电小专家 18、请仔细观察下面的行为，判断是否正确，并说明理由。 （1）小红用湿抹布擦电视机屏幕。 判断：__________ 理由：________________________________ （2）小明发现电线外皮破损，他用绝缘胶带缠好后继续使用。 判断：__________ 理由：________________________________ （3）雷雨天气，小刚躲在大树下避雨。 判断：__________ 理由：________________________________ 三、拓展延伸园地 （七）家庭电路大揭秘 19、请你和爸爸妈妈一起观察家里的插座、插头、开关等电器，完成下面的调查。 电器名称 导体部分（什么材料） 绝缘体部分（什么材料） 这样设计的作用 插头 金属插脚 塑料外壳 金属导电，塑料防止触电 （1）我的发现： 电器中需要导电的部分用__________材料，需要防止触电的部分用__________材料。 （2）我的安全用电承诺： ___________________________________ 参考答案与解析 一、基础巩固园地 （一）选择题 1、B（铁钉是金属，容易导电；塑料、橡皮、木筷是绝缘体） 2、C（自检是为了确保电路检测器本身能正常工作） 3、C（湿手触摸开关易触电；其他选项都是不安全行为） 4、B（塑料皮是绝缘体，防止漏电触电） 4、C（人体是导体；绝缘体在潮湿等条件下可能导电；导体和绝缘体不是绝对的） （二）判断题 6、×（需检测2次以上，避免偶然性） 7、√（塑料、橡胶、干木头都是良好绝缘体） 8、√（湿木头中的水分使其导电性增强） 9、√（开关按钮常用绝缘体，防止触电） 10、×（条件变化时，导体和绝缘体可能相互转化，如干木头变湿） （三）连线题 11、铜钥匙 → 导体 玻璃棒 → 绝缘体 铁钉 → 导体 橡胶手套 → 绝缘体 铅笔芯（石墨） → 导体 （四）填空题 12、导体、绝缘体 13、发光、不发光 14、铁、铜（或铝等）；塑料、橡胶（或干木头、玻璃等） 15、导体、绝缘体 16、木头（或纸张、布料等） 二、能力提升园地 （五）实验与分析 17、 物体 检测结果 导体/绝缘体 铝片 √ 导体 塑料梳子 × 绝缘体 铜丝 √ 导体 木块 × 绝缘体 回形针 √ 导体 （1）金属、非金属 （2）木块浸湿后可能会变成导体（小灯泡可能发光），因为水能导电，湿木头中的水分使电路接通。 （六）安全用电小专家 18、（1）判断：错误 理由：湿抹布能导电，擦拭正在工作的电器易导致触电，应先断电再用干布擦。 （2）判断：正确 理由：用绝缘胶带缠好破损处可以恢复绝缘，防止漏电，但应尽快更换新电线。 （3）判断：错误 理由：大树易遭雷击，雷雨天气应远离大树，到室内避雨。 三、拓展延伸园地 （七）家庭电路大揭秘（开放题，示例） 19、 电器名称 导体部分 绝缘体部分 作用 台灯开关 金属触片 塑料外壳 金属导电接通电路，塑料防触电 电热水壶 金属发热盘 塑料手柄 金属发热，塑料手柄隔热绝缘 （1）我的发现：电器中需要导电的部分用 导体 材料，需要防止触电的部分用 绝缘体 材料。 （2）我的安全用电承诺：不湿手触摸电器，不用金属物体捅插座，发现电线破损及时告诉家长。 学科网（北京）股份有限公司 $