精品解析:江苏镇江实验高级中学等校2025-2026 学年第二学期高一期中质量监测生物试卷

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2026-04-23
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 镇江市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.00 MB
发布时间 2026-04-23
更新时间 2026-04-24
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-04-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57506886.html
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来源 学科网

内容正文:

2025~2026学年第二学期高一期中质量监测 生物试卷 注意事项: 1.本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必用0.5毫米黑色墨水的签字笔将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡的规定位置。 2.回答第I卷时,选出每小题答案后,必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的选项的方框涂满、涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时,须0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡指定位置上作答,在其它位置作答一律无效。 第I卷(选择题,共59分) 一、单选题:本部分包括25小题,每小题2分,共50分。 1. 下列哪项不属于孟德尔对一对相对性状的杂交实验做出的解释 A. 生物的性状由遗传因子控制 B. 体细胞中遗传因子都是成对存在的 C. 子二代表现型比例为3∶1 D. 受精时,雌、雄配子的结合是随机的 【答案】C 【解析】 【详解】A、生物的性状由遗传因子控制属于孟德尔的假说内容。他提出生物的性状是由 “遗传因子”(后来被称为基因)决定的,A不符合题意; B、体细胞中遗传因子都是成对存在的 属于孟德尔的假说内容。他认为体细胞中遗传因子成对存在,形成配子时彼此分离,B不符合题意; C、孟德尔通过对一对相对性状杂交实验结果的观察,提出问题并进行解释,子二代表现型比例为3∶1属于孟德尔观察到的现象,C符合题意; D、受精时,雌、雄配子的结合是随机的属于孟德尔的假说内容。他认为雌雄配子随机结合,才导致了子二代出现特定的性状分离比,D不符合题意。 2. 下图为山羊的毛色遗传图解(相关基因用 A 和a 表示)。下列相关叙述中,错误的是( ) A. 白色对黑色为显性 B. 图中黑色山羊均为纯合子 C. 4和5再生一个白色山羊的概率为1/3 D. 7为纯合子的概率为1/3 【答案】C 【解析】 【分析】分离定律的实质是杂合体内等位基因在减数分裂生成配子时随同源染色体的分开而分离,进入两个不同的配子,独立的随配子遗传给后代。 【详解】A、图中白山羊4和白山羊5杂交,后代出现黑山羊6,说明白色对黑色为显性性状,A正确; B、因为黑色为隐性,所以凡是黑色个体均为隐性纯合子,遗传因子组成是aa,B正确; C、因为4和5均为显性个体,所以它们都有一个显性遗传因子A,又因为它们生有黑色后代,所以另一个遗传因子都是a,故4和5的遗传因子组成都是Aa,所以它们再生育一个白色后代(A_)的概率为3/4,C错误; D、因为4和5遗传因子组成都是Aa,故白色个体7的遗传因子组成及比例分别是1/3AA、2/3Aa,是纯合子的概率为1/3,D正确。 故选C。 3. 如图表示性状分离比的模拟实验,下列操作中错误的是( ) A. 甲、乙两袋中的小球分别表示雌雄生殖器官产生的配子 B. 甲、乙两袋中小球的数量一定要相同 C. 该过程模拟了雌雄配子的随机结合 D. 每次抓完小球记录后需将小球放回原袋 【答案】B 【解析】 【分析】根据孟德尔对分离现象的解释,生物的性状是由遗传因子(基因)决定的,控制显性性状的基因为显性基因(用大写字母表示如:D),控制隐性性状的基因为隐性基因(用小写字母表示如:d),而且基因成对存在。遗传因子组成相同的个体为纯合子,不同的为杂合子。生物形成生殖细胞(配子)时成对的基因分离,分别进入不同的配子中。当杂合子自交时,雌雄配子随机结合,后代出现性状分离,性状分离比为显性:隐性=3:1.用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官,甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子,用不同彩球的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合。 【详解】A、甲、乙两个袋子分别代表产生雌雄配子的雌雄生殖器官,而袋内的小球分别代表雌、雄配子,A正确; B、每个袋子中不同颜色(或标D、d)的小球数量一定要相等,这样保证每种配子被抓取的概率相等,但甲袋内小球总数量和乙袋内小球总数量不一定相等,B错误; C、将从甲乙袋中取出的小球组合,模拟了雌雄配子的随机结合,C正确; D、要随机抓取,且每次抓取的彩球都要放回原袋中并搅匀,再进行下一次抓取,抓取的次数应足够多,D正确。 故选B。 4. 孟德尔的一对相对性状的杂交实验中,实现3∶1的分离比必须同时满足的条件是( ) ①观察的子代样本数目足够多 ②F1形成的两种配子数目相等且生活力相同 ③雌雄配子结合的机会相等 ④ F2不同遗传因子组成的个体存活率相等 ⑤一对遗传因子间的显隐性关系是完全的 A. ①②⑥⑤ B. ①③④ C. ①③⑤ D. ①②③④⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】 孟德尔一对相对性状的杂交试验中,实现3:1的分离比必须同时满足的条件是:F1形成的配子数目相等且生活力相同,雌、雄配子结合的机会相等;F2不同的基因型的个体的存活率相等;等位基因间的显隐性关系是完全的;观察的子代样本数目足够多。 【详解】①观察的子代样本数目要足够多,这样可以避免偶然性,①正确; ②F1形成的配子数目相等且生活力相同,这是实现3:1的分离比要满足的条件,②正确; ③雌、雄配子结合的机会相等,这是实现3:1的分离比要满足的条件,③正确; ④F2不同基因型的个体存活率要相等,否则会影响子代表现型之比,④正确; ⑤等位基因间的显隐性关系是完全的,否则不会出现3:1的性状分离比,⑤正确。 综上①②③④⑤正确。 故选D。 5. 豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性,这两对基因是自由组合的.甲豌豆(YyRr)与乙豌豆杂交,其后代中四种表现型黄圆:黄皱:绿圆:绿皱的比例是3:3:1:1.则乙豌豆的基因型是(  ) A. Yyrr B. YyRR C. yyRR D. yyRr 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查自由组合定律的应用,意在考查考生理解能力和应用能力。解题的关键是将组合比转化成分离比,根据选项进行排除,难度适中。 【详解】用黄色圆粒豌豆和黄色皱粒豌豆杂交,得到子代的表现型及比例为黄色:绿色=3:1,圆粒:皱粒=1:1,甲豌豆的基因型为 YyRr,则乙豌豆的基因型是Yyrr。综上所述, A符合题意, BCD不符合题意。故选A。 6. 纯合的黄色皱粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交,得F1代,F1代自交得F2代,F2代中性状不同于亲本的个体所占的比例为 A. 9/16 B. 5/8 C. 3/8 D. 1/4 【答案】B 【解析】 【分析】相应的基因用Y和y、R和r表示,纯合的黄色圆粒豌豆(YYRR)与绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交得F1(YyRr),F1自交得F2,F2中表现型及比例为黄色圆粒(Y_R_):黄色皱粒(Y_rr):绿色圆粒(yyR_):绿色皱粒(yyrr)=9:3:3:1。 【详解】纯合黄色皱粒的基因型为YYrr,绿色园粒的基因型为yyRR,F1的基因型为YyRr,F1自交得到的F2中,表现型与双亲相同的盖里为3/4×1/4×2=3/8,因此表现型与双亲不同的概率为1-3/8=5/8,故B正确。 故选B。 7. 在西葫芦的皮色遗传中,黄皮(A)对绿皮(a)为显性,但在另一白皮显性基因(B)存在时,基因A和a都不能表达。下列叙述错误的是(  ) A. 绿皮西葫芦细胞中不含有B基因 B. 纯合黄皮西葫芦的基因型为AAbb C. 基因型AaBb的个体自交,后代表型比例为12:3:1 D. 黄皮和绿皮西葫芦杂交,后代有黄、绿、白3种表型 【答案】D 【解析】 【详解】A、绿皮西葫芦基因型为aabb(无A基因且无B基因),若含B基因则表型为白皮,故不含B基因,A正确; B、纯合黄皮西葫芦需同时满足纯合和表型黄皮,基因型为AAbb(显性A纯合且无B基因),若为AABB则表型为白皮,B正确; C、基因型AaBb个体自交,后代基因型比例按自由组合定律为9(A_B_):3(A_bb):3(aaB_):1(aabb);表型:A_B_和aaB_均含B基因,为白皮(9+3=12),A_bb无B基因且含A基因,为黄皮(3),aabb无B基因且无A基因,为绿皮(1),比例12:3:1,C正确; D、黄皮西葫芦基因型为A_bb(如AAbb或Aabb),绿皮为aabb,杂交后代基因型取决于黄皮亲本:若黄皮为AAbb,则后代全为Aabb(黄皮);若黄皮为Aabb,则后代为Aabb(黄皮)和aabb(绿皮)。两种情况下均无B基因,故表型仅为黄皮或绿皮,无白皮,D错误。 故选D。 8. 下列关于摩尔根的果蝇杂交实验的叙述,错误的是(  ) A. 摩尔根利用假说—演绎法证明控制果蝇红、白眼的基因位于X染色体上 B. F1的红眼雌、雄果蝇相互交配,F2中红眼:白眼=3:1,说明红眼为显性 C. 果蝇红眼和白眼基因的遗传遵循孟德尔的分离定律 D. F2中红眼果蝇的基因型都为XWXW 【答案】D 【解析】 【详解】A、摩尔根运用假说-演绎法开展果蝇杂交实验,最终证明了控制果蝇红、白眼的基因位于X染色体上,A正确; B、F1全为红眼,雌雄红眼果蝇交配后F2出现红眼:白眼=3:1的性状分离比,符合分离定律的性状表现规律,可判断红眼为显性性状,B正确; C、果蝇红眼和白眼受一对等位基因控制,遗传时遵循孟德尔的基因分离定律,C正确; D、F2中红眼果蝇包括雌性和雄性,雌性红眼基因型有XWXW、XWXw两种,雄性红眼基因型为XWY,D错误。 9. 人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(II)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ),如图所示。下列有关叙述不正确的是(  ) A. 红绿色盲基因位于I非同源区上 B. 若X、Y染色体上存在一对等位基因,则该对等位基因位于II同源区 C. 若某病是由位于非同源区I上的显性基因控制的,则男性患者概率大于女性 D. 若某疾病是由位于非同源区Ⅲ的基因控制的,则患者全为男性 【答案】C 【解析】 【分析】题图分析:Ⅰ片段是X染色体特有的区域,其上的单基因遗传病,分为伴X染色体隐性遗传病和伴X染色体显性遗传病;Ⅱ片段是X和Y染色体的同源区,其上的单基因遗传病,男女患病率不一定相等;Ⅲ片段是Y染色体特有的区域,其上有控制男性性别决定的基因,而且Ⅲ片段上的基因控制的遗传病,患者均为男性,即伴Y遗传。 【详解】A、红绿色盲基因位于I非同源区上,为伴X隐性遗传病,A正确; B、若X、Y染色体上存在一对等位基因,则位于X和Y的同源区段,即该对等位基因位于II同源区,B正确; C、Ⅰ片段上基因控制的遗传病包括伴X染色体隐性遗传病、伴X染色体显性遗传病,其中伴X染色体显性遗传病的女性(显性纯合子和杂合子)患病率高于男性(显性纯合子),C错误; D、若某疾病是由位于非同源区Ⅲ的基因控制的,则患者全为男性,且表现为限雄遗传,D正确。 故选C。 10. 如图是某单基因遗传病系谱图,下列分析正确的是(  ) A. 该病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传 B. 该病的遗传方式是常染色体隐性遗传 C. 1号和4号肯定携带有该病的致病基因 D. 6号和7号的孩子不会患该遗传病 【答案】C 【解析】 【详解】A、系谱图中,3号和4号正常,却生育了患病的8号;1号和2号正常,却生育了患病的5号。 根据无中生有为隐性,可以确定该病为隐性遗传病。若为伴X染色体隐性遗传:8号男性患者的基因型为XaY,其致病基因Xa来自母亲4号,因此4号基因型为XAXa; 5号男性患者的基因型为XaY,其致病基因Xa来自母亲1号,因此1号基因型为XAXa。若为常染色体隐性遗传: 8号患者基因型为aa,父母3号、4号均为Aa;5号患者基因型为aa,父母1号、2号均为Aa。因此该病既可能是伴X染色体隐性遗传,也可能是常染色体隐性遗传,A错误; B、根据系谱图可知,该病为伴X染色体隐性遗传病或常染色体隐性遗传病,B错误; C、若为常染色体隐性遗传:Ⅰ-1、Ⅰ-2均为携带者(Aa),才能生出患病儿子Ⅱ-5(aa);Ⅱ-3、Ⅱ-4均为携带者(Aa),才能生出患病儿子Ⅲ-8(aa)。若为伴X染色体隐性遗传:Ⅰ-1必须是携带者(XAXa),才能将Xa传给患病儿子Ⅱ-5(XaY);Ⅱ-4必须是携带者(XAXa),才能将Xa传给患病儿子Ⅲ-8(XaY)。两种遗传方式下,1号和4号都必然携带致病基因,C正确; D、若为常染色体隐性遗传:6号可能是携带者(Aa),7号也可能是携带者(Aa),孩子有概率患病(aa);若为伴X染色体隐性遗传:6号可能是携带者(XA Xa),7号正常(XAY),儿子有1/2概率患病(XaY),D错误。 11. 下列有关同源染色体和姐妹染色单体的叙述错误的是( ) A. 一对同源染色体上的基因所含的遗传信息都相同 B. 姐妹染色单体来自细胞分裂间期染色体的复制 C. 姐妹染色单体的分离与同源染色体的分开不同步 D. 同源染色体的非姐妹染色单体之间可发生互换 【答案】A 【解析】 【分析】同源染色体是指在减数分裂过程中能够配对的染色体,这样的两条染色体一条来自父方、一条来自母方,形态、大小一般都相同,这样的两条染色体互称为同源染色体。 【详解】A、同源染色体相同的位置上可以存在等位基因或相同的基因,故一对同源染色体上的基因所含的遗传信息未必相同,A错误; B、姐妹染色单体的形成随着间期DNA的复制而产生,B正确; C、姐妹染色单体的分离发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期,而同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期,两者不同步,C正确; D、同源染色体的非姐妹染色单体之间可发生互换,该过程发生在减数第一次分裂前期,D正确。 故选A。 12. 蝗虫初级精母细胞在减数第一次分裂的前期发生的主要变化是( ) A. 染色体复制 B. 同源染色体联会 C. 同源染色体分离 D. 着丝点分裂 【答案】B 【解析】 【分析】减数第一次分裂前的间期主要完成染色体复制;减数第一次分裂前期的主要特点是同源染色体联会并形成四分体;减数第一次分裂中期的主要特点是同源染色体排列在赤道板上;减数第一次分裂后期的主要特点是同源染色体分离;减数第一次分裂的末期细胞一分为二。减数第二次分裂过程与有丝分裂基本相同,但染色体不在复制,着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期。 【详解】在减数第一次分裂前的间期,染色体进行复制,A错误;同源染色体联会发生在减数第一次分裂前期,B正确;同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期,C错误;着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期,D错误。 13. 动物卵细胞的形成与精子形成过程的不同点是(  ) ①次级卵母细胞在减数第二次分裂后期染色体数目暂时加倍 ②一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞 ③一个卵原细胞经DNA复制后形成一个初级卵母细胞 ④卵细胞不经过变形阶段 ⑤一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等 ⑥卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半 A. ②④⑤ B. ①③⑤ C. ②③⑥ D. ①④⑥ 【答案】A 【解析】 【分析】精子的形成与卵细胞的形成过程的比较: 【详解】①、次级卵母细胞和次级精母细胞在减数第二次分裂后期染色体数目均暂时加倍,①错误; ②、一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞,一个精原细胞最终分裂形成4个卵细胞,②正确; ③、一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞,一个精原细胞经复制后也形成一个初级精母细胞,③错误; ④、卵细胞不经过变形阶段,精子形成过程经过变形阶段,④正确; ⑤、一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等,一个初级精母细胞分裂成的两个细胞大小相等,⑤正确; ⑥、卵细胞和精细胞中的染色体数目均是初级性母细胞的一半,⑥错误。 故选A。 14. 下图中,横轴表示细胞分裂时期,纵轴表示一个细胞核中DNA含量或染色体数目的变化曲线。其中能表示减数分裂过程中DNA含量变化的曲线是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】在减数分裂过程中,首先在间期需要进行DNA的复制,使DNA含量加倍;减数第一次分裂结束后DNA含量减半;减数第二次分裂结束后DNA含量又减半。 【详解】据图分析,该图可以表示有丝分裂过程中的DNA数量的变化曲线或一条染色体上DNA数量的变化曲线,A错误;该曲线中通过复制使DNA加倍,两次分裂后最终使细胞中的DNA含量减半,可以表示减数分裂过程中的DNA含量变化,B正确;该曲线可以表示减数分裂过程中的染色体数量变化曲线图,C错误;该曲线表示的有丝分裂过程中,细胞中的染色体数量的变化曲线,D错误。 【点睛】解答本题的关键是掌握有丝分裂和减数分裂的过程,能够区分有丝分裂和减数分裂过程DNA含量变化和染色体数目变化等。 15. 下列有关减数分裂和受精作用的描述,错误的是(  ) A. 受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞,一半来自精子 B. 精子和卵细胞的随机结合,是后代呈现多样性的原因之一 C. 形成受精卵过程的实质是精子和卵细胞的核融合 D. 减数分裂和受精作用维持了生物体前后代体细胞中染色体数目的恒定 【答案】A 【解析】 【分析】受精作用的过程是精子的头部进入卵细胞。尾部留在外面。紧接着,在卵细胞细胞膜的外面出现一层特殊的膜,以阻止其他精子再进入。精子的头部进入卵细胞后不久,里面的细胞核就与卵细胞的细胞核相遇,使彼此的染色体会合在一起。 【详解】A、受精卵中的核遗传物质一半来自父方,一半来自母方,而细胞质中的遗传物质主要来自母方,A错误; B、精子和卵细胞结合的随机性使得同一双亲的后代呈现多样性,有利于生物的进化,B正确; C、受精作用的实质是精子的细胞核和卵细胞的细胞核的融合,保证了亲子代染色体数目的恒定,C正确; D、减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半,而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目,因此减数分裂和受精作用维持了生物体前后代体细胞中染色体数目的恒定,D正确。 故选A。 16. 下列关于生物遗传物质的探索过程涉及的相关实验的叙述,正确的是(  ) A. S型菌因菌体有荚膜,在显微镜下观察其表面光滑 B. 将S型菌的DNA注入小鼠体内,小鼠死亡 C. 用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的细菌,搅拌不充分会影响放射性的分布 D. 用32P标记的T2噬菌体侵染未标记的细菌,子代噬菌体均含有32P 【答案】C 【解析】 【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。 【详解】A、S型菌菌体有荚膜,形成的菌落表面光滑,肉眼可见,A错误; B、S型菌的DNA没有侵染能力,因此将S型菌的DNA直接注入到小鼠体内,小鼠正常存活,B错误; C、用35S标记的T2噬菌体(标记蛋白质)侵染未标记的细菌,蛋白质外壳吸附在大肠杆菌表面,若搅拌不充分,会导致放射性随大肠杆菌在沉淀物中出现,影响放射性分布,C正确; D、用32P标记的T2噬菌体(标记DNA)侵染未标记的细菌,根据半保留复制原则可知,子代噬菌体只有一部分含有32P,D错误。 故选C。 17. 噬菌体侵染细菌的实验中,关于在细菌体内合成DNA和蛋白质的错误叙述是( ) A. 合成噬菌体DNA的原料和酶来自细菌而模板来自噬菌体 B. 合成噬菌体DNA的模板和酶来自噬菌体,核糖体和氨基酸原料来自细菌 C. 指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体,氨基酸原料来自细菌 D. 指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体,核糖体、氨基酸原料和酶由细菌提供 【答案】B 【解析】 【分析】噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。 【详解】A、噬菌体侵染细菌的过程中,原料和酶来自细菌,模板来自噬菌体,A正确; B、模板来自噬菌体,酶、核糖体和氨基酸原料来自细菌,B错误; C、指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体,氨基酸原料来自细菌,C正确; D、噬菌体侵染细菌的过程中,只有DNA进入细菌,所以指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体,核糖体、氨基酸原料和酶,由细菌提供,D正确。 故选B。 18. 下列关于生物体内遗传物质的说法,正确的是(  ) A. 有细胞结构的生物的遗传物质是DNA B. 病毒的遗传物质是RNA C. 细菌的遗传物质主要是DNA D. 细胞质中的遗传物质是DNA或RNA 【答案】A 【解析】 【详解】A、有细胞结构的生物包括原核生物和真核生物,二者均同时含有DNA和RNA,遗传物质都是DNA,A正确; B、病毒只含有一种核酸,遗传物质是DNA或RNA,B错误; C、细菌属于原核生物,有细胞结构,遗传物质就是DNA,C错误; D、细胞生物的遗传物质均为DNA,细胞质中线粒体、叶绿体等结构内的遗传物质也是DNA,RNA不能作为细胞生物细胞质的遗传物质,D错误。 19. 下列关于DNA结构的说法,不正确的是( ) A. 若一条链的A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则另一条链相应碱基比为2∶1∶4∶3 B. 一般情况下不同DNA分子中(A+G)/(T+C)的值相同 C. 两条链的碱基和碱基之间靠氢键相连 D. 腺嘌呤和尿嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶配对排列在内侧 【答案】D 【解析】 【分析】DNA的双螺旋结构:①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接起来,形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。 【详解】A、若一条链的A:T:G:C=1:2:3:4,根据DNA分子中碱基互补配对原则A=T,G=C,则另一条链相应碱基比为2:1:4:3,A正确; B、不同DNA分子中(A+G):(T+C)的值相同,都是1,因为在DNA分子中A=T,G=C,B正确; C、两条链的碱基和碱基之间靠氢键相连,A与T之间有两个氢键,G与C之间有三个氢键,C正确; D、DNA分子中,腺嘌呤和胸腺嘧啶配对,D错误。 故选D。 【点睛】 20. 在含有4种碱基的DNA区段,有腺嘌呤a个,占该区段全部碱基的比例为b,则(  ) A. b≤0.5 B. b≥0.5 C. 胞嘧啶为a(1/2b-1) D. 胞嘧啶为b(1/2a-1) 【答案】C 【解析】 【分析】DNA分子是由两条链组成的规则的双螺旋结构,DNA分子中遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则。 【详解】由题意可知,腺嘌呤a个,占该区段全部碱基的比例为b,所以该DNA分子的碱基总数是a/b,因此胞嘧啶为(a/b-2a)×1/2=a(1/2b-1)个,ABD错误,C正确。 故选C。 21. 在“制作DNA双螺旋结构模型”的活动中,材料有4个碱基C、6个碱基G、3个碱基A、7个碱基T、40个脱氧核糖、100个磷酸、脱氧核糖和磷酸之间的连接物22个,代表氢键的连接物及脱氧核糖和碱基之间的连接物充足,搭建的DNA分子片段中碱基对最多有( ) A. 6对 B. 7对 C. 8对 D. 9对 【答案】A 【解析】 【分析】DNA的双螺旋结构:①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接起来,形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。 【详解】在双链DNA中,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则,即A=T、G=C,则A=T有3对,G=C有4对。设能搭建的DNA分子含有n个碱基对,则每条链需要脱氧核糖和磷酸之间的连接物的数目为2n-1,两条链共需(2n-1)×2个,已知脱氧核糖和磷酸之间的连接物有22个,则n=6,所以只能搭建出一个6碱基对的DNA分子片段。A正确,BCD错误。 故选A。 【点睛】 22. 揭秘生物遗传物质的过程中,许多科学家付出了艰辛的努力,相关叙述正确的是( ) A. 格里菲思体内转化实验证明了加热杀死的S型细菌的DNA使R型细菌发生转化 B. 赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA C. 沃森和克里克根据DNA衍射图谱推算出了DNA呈规则的双螺旋结构 D. 梅塞尔森和斯塔尔运用同位素标记法与密度梯度离心技术证明了DNA的半保留复制 【答案】D 【解析】 【分析】1、肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。 2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32p标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。 3、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构。 【详解】A、格里菲思通过体内转化实验证明了加热杀死的S菌中存在转化因子,A错误; B、赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌实验证明了噬菌体的遗传物质是DNA,B错误; C、沃森和克里克根据DNA衍射图谱推算出了DNA呈规则的螺旋结构,C错误; D、梅塞尔森和斯塔尔运用同位素标记法与密度梯度离心技术证明了DNA的半保留复制,D正确。 故选D。 23. 下列关于细胞中DNA分子复制的叙述,错误的是( ) A. 复制需要亲代DNA两条链作模板 B. 复制需要消耗细胞呼吸释放的能量 C. 复制方式为半保留复制 D. DNA两条链完全打开后再合成子链 【答案】D 【解析】 【详解】A、DNA复制就是以亲代两条链作为模板,A正确; B、DNA复制需要消耗的能量由细胞呼吸产生的能量提供,B正确; C、DNA的复制为半保留复制,C正确; D、DNA分子复制是边解旋边复制,而不是DNA两条链完全打开后再开始复制,D错误。 24. 下图为某生物DNA复制过程中形成的一个复制泡的放大示意图,下列叙述错误的是(  ) A. 该生物DNA分子复制具有双向复制的特点 B. 复制泡a端为子链的5'端,b端为3'端 C. 一条子链延伸方向解链方向一致,复制是连续的,另一条子链延伸方向与解链方向相反,是不连续的 D. 游离的脱氧核苷酸在解旋酶作用下合成子链 【答案】D 【解析】 【详解】A、从图中可以看到,DNA复制从复制起点向两个方向同时进行,说明该生物DNA分子复制具有双向复制的特点,A正确; B、DNA子链的延伸方向是5'→3',图中子链的延伸方向为a→b,因此a端为子链的5'端,b端为3'端,B正确; C、DNA的两条模板链反向平行,而DNA聚合酶只能催化子链沿5'→3'方向延伸:一条子链的延伸方向与解链方向一致,可连续复制;另一条子链的延伸方向与解链方向相反,只能不连续复制,C正确; D、游离的脱氧核苷酸是在DNA聚合酶的催化下合成子链的,解旋酶的作用是解开DNA双螺旋,不参与脱氧核苷酸的聚合反应,D错误。 25. 在利用大肠杆菌探究DNA复制过程的中,若含有m个碱基对的DNA分子被15N标记,其中鸟嘌呤n个,含该DNA 分子的大肠杆菌在14N的分裂三次,获取DNA在试管中离心。若仅考虑该分子的复制情况,下列叙述中,错误的是( ) A. 实验中采用了放射性同位素标记和密度梯度离心的研究方法 B. 科学家在对 DNA 复制方式的研究过程中运用了假说一演绎法 C. 离心后试管中 DNA分子数在轻带和中带的比值为3:1 D. 3次复制共消耗游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸7(m-n)个 【答案】A 【解析】 【分析】双链DNA分子中碱基含量遵循卡伽夫法则,即A=T,G=C,但A+T不一定等于G+C。 【详解】A、N不含有放射性,实验中采用了同位素标记和密度梯度离心的研究方法,A错误; B、在对 DNA 复制方式的研究过程中运用了假说一演绎法,B正确; C、假定原来有1个15N标记的DNA分子,含该DNA 分子的大肠杆菌在14N的分裂三次,由于DNA是半保留复制,所以复制三次产生的子代DNA共有8条,其中有2条具有15N和14N,另外6条DNA仅具有14N,因此离心后试管中 DNA分子数在轻带和中带的比值为3:1,C正确; D、该DNA分子含有m个碱基对,其中G=C=n,则A=T=(2m-2n)÷2=m-n,3次复制共从本质上说新合成了7个DNA,因此消耗游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸7(m-n)个,D正确。 故选A。 二、多选题:本部分包括3题,每题3分,共计9分。 26. 假定某动物体细胞染色体数目2N=4,关于图中②③④⑤⑥细胞所处时期的叙述,不正确的是( ) A. 图中不含同源染色体的细胞为③⑤⑥ B. ②③④为减数分裂,分别为减数第一次分裂的前、中、后期 C. ④⑥分别为减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后 D. ②为减数第一次分裂四分体时期,④⑤染色体数目暂时加倍 【答案】ABD 【解析】 【分析】题图分析,②细胞中同源染色体联会,表示减数第一分裂前期;③细胞中具有同源染色体,而且着丝点排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;④细胞中同源染色体分离,属于减数第一次分裂后期;⑤细胞中具有同源染色体,而且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;⑥细胞中没有同源染色体,而且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期。 【详解】A、由于减数第一次分裂同源染色体分离分别进入不同的细胞中,在减数第二次分裂细胞中没有同源染色体,即图中细胞⑥,A错误; B、②表示减数第一次分裂的前期,④表示减数第一次分裂后期,③细胞处于有丝分裂中期,而减数第一次分裂中期是同源染色体成对排列在赤道板上,B错误; C、④细胞中同源染色体分离,表示减数第一次分裂后期,⑥细胞表示减数第二次分裂后期,C正确; D、②同源染色体联会形成四分体,⑤中着丝点分裂,染色体数目暂时加倍,而④中染色体数目不变,D错误。 故选ABD。 【点睛】 27. 人类有一种遗传病(A、a),牙齿因缺少珐琅质而呈棕色,患病男性与正常女性结婚,女儿均为棕色牙齿,儿子都正常。则下列说法正确的是( ) A. 儿子与正常女子结婚,后代患病率为1/4 B. 儿子与正常女子结婚,后代患者一定是女性 C. 女儿与正常男子结婚,其后代患病率为1/2 D. 女儿与正常男子结婚,后代患者可能是男性 【答案】CD 【解析】 【分析】1、根据题意分析可知:患病男性与正常女性结婚,女儿均为棕色牙齿,儿子都正常,说明该遗传病属于伴X显性遗传病。患病男性的基因型为XAY,正常女性的基因型为XaXa。女儿的基因型为XAXa,儿子的基因型为XaY。 2、伴X染色体显性遗传病的发病特点:女患者多于男患者,“父患女必患,子患母必患”。 【详解】AB、儿子XaY与正常女子XaXa结婚,后代患病率为0,AB错误; C、女儿XAXa与正常男子XaY结婚,其后代患病率为1/2,C正确; D、女儿XAXa与正常男子XaY结婚,后代患者的基因型为XAXa和XAY,可以是男性,也可以是女性,D正确。 故选CD。 28. 如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆植株及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列叙述错误的是(  ) A. 图甲、乙、丙、丁所示个体都可以作为验证基因分离定律的材料 B. 图丁所示个体自交后代中表型为黄皱与绿皱的比例是1∶1 C. 图甲、乙所示个体减数分裂时,都能揭示基因的自由组合定律的实质 D. 图乙所示个体自交后代会出现3种表型,比例为1∶2∶1 【答案】BCD 【解析】 【分析】基因的分离定律:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。自由组合定律是当代生物遗传学三大基本定律之一。当具备两对(或大量对)相对性状的亲本开展混种杂交,在子一代形成配子时,在等位基因分离出来的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、甲、乙、丙、丁均含有等位基因,都可以作为研究基因分离定律的材料,A正确; B、图丁个体自交后代中DDYYrr∶DdYyrr∶ddyyrr=1∶2∶1,其中黄色皱粒∶绿色皱粒=3∶1,B错误; C、图甲、乙都只有一对等位基因,所表示个体减数分裂时,不能用来揭示基因的自由组合定律的实质,C错误; D、乙个体(YYRr)自交,只会出现两种表现型,黄色圆粒(YYR_)∶黄色皱粒(YYrr)=3∶1,D错误。 故选BCD。 第Ⅱ卷(非选择题,共41分) 三、非选择题:本部分包括5题,共计41分。 29. 黑尿症因患者的尿液颜色发黑而得名。如图是某家族黑尿症遗传系谱图(假设该病受一对等位基因A、a控制)。请分析并回答下列问题: (1)黑尿症的遗传方式是_____,原因是_____。 (2)Ⅲ9的基因型是_____,Ⅱ5是纯合子的概率为_____。 (3)Ⅲ代中7号与8号结婚后,若他们的第一个孩子患黑尿症,则第二个孩子患黑尿症的概率为_____。 【答案】(1) ①. 常染色体隐性 ②. Ⅰ-1和Ⅰ-2表型正常,但生了患病的女儿 (2) ①. aa ②. 0 (3)1/4(25%) 【解析】 【小问1详解】 分析系谱图:Ⅰ-1和Ⅰ-2均无病,但他们有一个患病的女儿(Ⅱ-4),即“无中生有为隐性,隐性遗传看女病,女病男正非伴性”,说明黑尿症为常染色体隐性遗传病。 【小问2详解】 Ⅲ-9患黑尿症,故其基因型是aa,Ⅱ-5表现正常,故Ⅱ-5的基因型一定为Aa,则Ⅱ-5是纯合子的概率为0。 【小问3详解】 Ⅲ-7号个体与Ⅲ-8号个体结婚后,若他们的第一个孩子患黑尿症,则Ⅲ-7号个体与Ⅲ-8号个体的基因型均为Aa,则第二个孩子患黑尿症的概率为1/4。 30. 玉米(2n=20)是一种雌雄同株的植物,其顶部开雄花,中部开雌花。自然状态下的玉米可以同株异花传粉,也可以在植株间相互传粉。研究种子发育的机理对培育高产优质的玉米新品种具有重要作用。请回答下列问题: (1)玉米和豌豆都是理想的遗传学实验材料,共同优点是_____(答出一点即可)。 (2)已知玉米籽粒的白色、黄色和紫色由两对基因A、a和B、b控制,如图1。 ①两纯合白色和紫色亲本杂交得F1,F1代自交产生的F2代出现9:3:4的比值,则其中白色亲本的基因型为_____,F2中白色籽粒的玉米基因型有_____种。 ②取F2中黄色再次自交,所结籽粒中表型及比例为_____。 (3)自交不亲和是一种植物界常见的现象,指的是在不同基因型的株间授粉能正常结籽.但自交不能结籽。玉米的自交不亲和由S1、S2、S3等多个基因控制,这些基因位于某对染色体的相同位置。现将相应的玉米个体之间进行杂交,自交不亲和机理如图2所示。 据图可知,花柱可阻止与其子房中所含基因相同的花粉萌发形成花粉管,如基因型S1S3的花粉落到S1S2的柱头上时,含基因_____的花粉受阻,而_____的花粉不被阻止可参与受精,生成S1S3和S2S3的合子。自交不亲和的生物_____(填“有”或“没有”)纯合子。 【答案】(1)繁殖周期短;子代数目多;相对性状明显 (2) ①. aabb ②. 3##三 ③. 黄色∶白色=5∶1 (3) ①. S1 ②. S3 ③. 没有 【解析】 【小问1详解】 玉米和豌豆的繁殖周期短;子代数目多;相对性状明显,都是理想的遗传学实验材料。 【小问2详解】 ①分析题图可知,白色的基因型是aa__,黄色的基因型是A_bb,紫色的基因型是A_B_,两纯合白色和紫色亲本杂交得F1,F1自交产生的F2出现9:3:4的比值,故F1的基因型是AaBb,则两纯合白色和紫色亲本的基因型分别为aabb和AABB;F1代自交产生的F2代中,白色籽粒玉米基因型可表示为aa__,即有3种基因型,分别为aabb、aaBb、aaBB。 ②F2中黄色基因型为AAbb或Aabb,其比例为1:2,F2中黄色籽粒再次自交,后代中出现基因型为aabb(白色)的概率为2/3×1/4=1/6,则黄色的概率为1-1/6=5/6,即F2中黄色籽粒再次自交,后代的表型及比例为黄色:白色=5:1。 【小问3详解】 在不同基因型的株间授粉能正常结籽,但自交不能结籽,花柱可阻止与其子房中所含基因相同的花粉萌发形成花粉管,S1S3(父本)×S1S2(母本),父本产生分别含S1、S3的精子,母本产生分别含S1和S2的卵细胞,花粉落到S1S2柱头上时,由于子房中含有S1,故含基因S1的花粉受阻,子房中不含S3,故含基因S3的花粉不被阻止可参与受精;只要花粉的基因与柱头的某个基因相同,那么花粉的萌发受阻,就不能参与受精,故自交不亲和的生物没有纯合子。 31. 图甲表示某高等动物在进行细胞分裂时的图像,图乙为该种生物的细胞内染色体及核DNA相对含量变化的曲线图。 (1)图甲A、B、C细胞中同源染色体的对数分别是__________,处于有丝分裂的细胞有________(填字母)。 (2)图甲中B细胞分裂后子细胞的名称为_________。 (3)图甲中C细胞对应图乙中的区间是________(用数字表示),图乙中8处染色体与DNA数量加倍的原因是________(填生理过程名称)。 (4)下图是显微镜下观察到的某植物(2n=24)减数分裂不同时期的细胞图像。 ①请将上述观察到的细胞图像按减数分裂的时序进行排序:________(用图中字母和箭头表示),图B每个细胞中染色体数目与图________(填图中字母)相同。 ②基因的分离定律与自由组合定律发生在图________(填图中字母)时期。 ③若图E细胞中染色体分离发生异常,则形成的4个花粉粒中有________个异常。 【答案】(1) ①. 4 、2、0 ②. A (2)次级卵母细胞和(第一)极体 (3) ①. 6-7 ②. 受精作用 (4) ①. A→C→E→D→B→F ②. ACE ③. E ④. 4 【解析】 【小问1详解】 配对的两条染色体,形状和大小一般都相同,一条来自父方、一条来自母方,叫作同源染色体。A处于有丝分裂后期,含有4对同源染色体,B处于减数分裂Ⅰ后期,含有2对同源染色体,C处于减数分裂Ⅱ后期,着丝粒分裂,姐妹染色单体分开形成子染色体,含有0对同源染色体。处于有丝分裂的细胞是A(有丝分裂后期)。 【小问2详解】 图甲中B细胞含有同源染色体,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,处于减数分裂Ⅰ后期,细胞质不均等分裂,是初级卵母细胞。初级卵母细胞经减数分裂Ⅰ结束后产生的子细胞为次级卵母细胞和(第一)极体。 【小问3详解】 图 C为减数第二次分裂后期,对应图乙6~7 区间。图乙中 8 处染色体与DNA 数量加倍的原因是受精作用,受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目。 【小问4详解】 按减数分裂的时序进行排序:A(减数分裂Ⅰ前期)→C(减数分裂Ⅰ中期)→E(减数分裂Ⅰ后期)→D(减数分裂Ⅱ中期)→B(减数分裂Ⅱ后期)→F(减数分裂Ⅱ末期)。图B 每个细胞中染色体数目为2N,与A(减数分裂Ⅰ前期)、C(减数分裂Ⅰ中期)、E(减数分裂Ⅰ后期)中的染色体数目相同。基因的分离定律与自由组合定律发生在减数分裂Ⅰ后期,即图E。一对同源染色体未分离,进入同一子细胞,最终形成的 4 个花粉粒全部异常(2 个多一条,2 个少一条),即4 个异常。 32. 20世纪中叶开始,科学家不断通过实验探究遗传物质的本质,使生物学研究进入分子生物学领域。请回答下列问题: (1)肺炎链球菌分为S型菌和R型菌,加热灭活的S型菌会遗留下完整的细菌DNA的各个片段。下图为肺炎链球菌转化实验的实质,据图分析回答下列问题。 ①艾弗里等人进行的该实验中控制自变量采用了_____原理。 ②据图推测S基因的作用是_____。 (2)赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验: ①T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的_____,其组成成分为_____。 ②在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,采用的技术是_____,他们没有用14C来分别标记蛋白质和DNA,原因是_____。 ③用标记的组中,放射性主要分布于试管的_____(填“上清液”或“沉淀物”)。 (3)某研究小组在南极冰层中发现一种全新的病毒,为探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA,做了如下实验。回答下列问题: I.实验步骤: ①取健康且生长状况基本一致的小白鼠若干,随机均分成四组,编号为A、B、C、D。 ②将下表补充完整,并将配制溶液分别注射入小白鼠体内。 组别 A B C D 注射溶液 该病毒核酸提取物和RNA酶 _____ 该病毒核酸提取物 生理盐水 ③相同条件下培养一段时间后,观察比较各组小白鼠的发病情况。 II.结果预测及结论: ①若A、C组发病,B、D组正常,则_____是该病毒的遗传物质; ②若B、C组发病,A、D组正常,则_____是该病毒的遗传物质。 【答案】(1) ①. 减法 ②. 控制荚膜形成 (2) ①. 病毒 ②. DNA和蛋白质 ③. 放射性同位素标记法 ④. DNA和蛋白质都含有C元素,标记后无法区分两者 ⑤. 沉淀物 (3) ①. 该病毒核酸提取物和DNA酶 ②. DNA ③. RNA 【解析】 【小问1详解】 ①艾弗里等人进行的该实验中控制自变量采用的方法是加入不同的酶,水解相应的物质,来研究各自的功能,实验原理是减法原理。 ②两种肺炎链球菌的区别在于有无荚膜,据图可知,S基因可以使R型菌转化为S型菌,说明S基因的作用是控制荚膜形成。 【小问2详解】 ①T2噬菌体是一种寄生在大肠杆菌体内的病毒,遗传物质是DNA,其组成成分为DNA和蛋白质。 ②在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,采用的技术是放射性同位素标记法;由于DNA和蛋白质都含有C元素,标记后两者无法区分,故实验中,没有用14C来分别标记蛋白质和DNA。 ③32P标记的是噬菌体的DNA,用32P标记的一组侵染实验,经离心后主要分布在沉淀物,故放射性同位素主要分布于试管的沉淀物中。 【小问3详解】 ②根据酶的专一性,即一种酶只能催化一种或一类化学反应。DNA酶可以催化DNA水解,最终产物中没有DNA;RNA酶可以催化RNA的水解,最终产物中没有RNA。因此表中B处加入的是该病毒核酸提取物和DNA酶。 结果预测及结论: ①若A、C组发病,B、D组正常,说明B组DNA被水解,而A、C组DNA完好,则DNA是该病毒的遗传物质; ②若B、C组发病,A、D组正常,说明A组RNA被水解,而B、C组RNA完好,则RNA是该病毒的遗传物质。 33. 关于DNA分子的复制方式主要有两种假说,如图1所示。科学家运用同位素标记、密度梯度离心等方法研究DNA复制的机制。请回答问题: (1)研究者将大肠杆菌在含有15NH4Cl的培养液中培养一段时间,使大肠杆菌繁殖多代(大肠杆菌约20分钟繁殖一代)。培养液中的N可被大肠杆菌用于合成_____,进一步作为DNA复制的原料。 (2)从上述培养液中取部分菌液,提取大肠杆菌DNA(图2A)。经密度梯度离心后,测定溶液的紫外光吸收光谱(注:紫外光吸收光谱的峰值位置即为离心管中DNA的主要分布位置,峰值越大,表明该位置的DNA数量越多),结果如图3a所示,峰值出现在离心管的P处。此时大肠杆菌内DNA分子两条链被15N标记的情况是_____。 (3)将图2A中的大肠杆菌转移到含有14NH4Cl的培养液中继续培养(图2B)。在培养到6、13、20分钟时,分别取样,提取大肠杆菌DNA,经密度梯度离心后,测定紫外光吸收光谱,结果如图3中b、c、d所示。 ①若全保留复制假说成立,则20分钟时紫外光吸收光谱的峰值个数、位置与点P的关系为_____。 A.峰值个数为1,峰值出现在P点的位置 B.峰值个数为1,峰值出现在Q点的位置 C.峰值个数为2,一个峰值出现在P点的位置,另一个峰值出现在Q点上方 D.峰值个数为2,一个峰值出现在P点的位置,另一个峰值出现在Q点的位置 ②现有实验结果_____(选填“是”或“否”)支持半保留复制假说。 ③根据半保留复制,40分钟时测定的DNA紫外吸收光谱预期有_____个峰值,峰值的位置_____。 ④根据半保留复制,某DNA分子含有100个碱基对,将该DNA分子放在含有标记的脱氧核苷酸的培养液中复制一次,则每个子代DNA分子的相对分子质量比原来增加了_____。 【答案】(1)四种脱氧核糖核苷酸 (2)两条链均被15N标记 (3) ①. D ②. 是 ③. 2 ④. 一个峰值出现在Q点,一个峰值在Q点的上方 ⑤. 100 【解析】 【小问1详解】 脱氧核糖核苷酸分子是DNA复制的原料,脱氧核糖核苷酸组成元素是C、H、O、N、P,因此培养液中的氮可被大肠杆菌用于合成四种脱氧核糖核苷酸,进一步作为DNA复制的原料。 【小问2详解】 据图可知,图2A中是用15N标记大肠杆菌的DNA分子,经过一段时间培养后DNA的两条链均带上15N标记,经密度梯度离心后DNA分子会靠近试管的底部。 【小问3详解】 ①若DNA的复制方式为全保留复制,则20分钟后(DNA复制一代)会出现15N/15N-DNA和14N/14N-DNA两种数量相等的DNA分子,显示出的紫外光吸收光谱即为2个峰值,一个峰值15N/15N-DNA出现在P点的位置,另一个14N/14N-DNA峰值出现在Q点(15N/14N-DNA)上方,即D正确。 ②若为全保留复制,子一代有15N/15N-DNA和14N/14N-DNA两种数量相等的DNA分子,若为半保留复制,则子一代只有15N/14N-DNA一种DNA分子,现有实验结果表明,子一代DNA只有一种类型,且都比亲代DNA(15N/15N-DNA)轻,是支持半保留复制假说的。 ③若DNA复制方式为半保留复制,则40分钟后(DNA复制2代)会出现15N/14N-DNA和14N/14N-DNA两种数量相等的DNA分子,预期显示出的紫外光吸收光谱即为2个峰值,分别在Q点和Q点的上方。 ④DNA分子含有100个碱基对,将该DNA分子放在含有用32P标记的脱氧核糖核苷酸培养液中复制一次,根据DNA半保留复制,子代DNA分子中都有一条链是亲代链,一条链为新合成的子链,而子链中每个脱氧核苷酸(32P)比亲代链中每个脱氧核苷酸(31P)的分子量大1(每条链含有100个脱氧核苷酸),因此子代DNA分子的相对分子质量比原来增加100。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025~2026学年第二学期高一期中质量监测 生物试卷 注意事项: 1.本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必用0.5毫米黑色墨水的签字笔将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡的规定位置。 2.回答第I卷时,选出每小题答案后,必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的选项的方框涂满、涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时,须0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡指定位置上作答,在其它位置作答一律无效。 第I卷(选择题,共59分) 一、单选题:本部分包括25小题,每小题2分,共50分。 1. 下列哪项不属于孟德尔对一对相对性状的杂交实验做出的解释 A. 生物的性状由遗传因子控制 B. 体细胞中遗传因子都是成对存在的 C. 子二代表现型比例为3∶1 D. 受精时,雌、雄配子的结合是随机的 2. 下图为山羊的毛色遗传图解(相关基因用 A 和a 表示)。下列相关叙述中,错误的是( ) A. 白色对黑色为显性 B. 图中黑色山羊均为纯合子 C. 4和5再生一个白色山羊的概率为1/3 D. 7为纯合子的概率为1/3 3. 如图表示性状分离比的模拟实验,下列操作中错误的是( ) A. 甲、乙两袋中的小球分别表示雌雄生殖器官产生的配子 B. 甲、乙两袋中小球的数量一定要相同 C. 该过程模拟了雌雄配子的随机结合 D. 每次抓完小球记录后需将小球放回原袋 4. 孟德尔的一对相对性状的杂交实验中,实现3∶1的分离比必须同时满足的条件是( ) ①观察的子代样本数目足够多 ②F1形成的两种配子数目相等且生活力相同 ③雌雄配子结合的机会相等 ④ F2不同遗传因子组成的个体存活率相等 ⑤一对遗传因子间的显隐性关系是完全的 A. ①②⑥⑤ B. ①③④ C. ①③⑤ D. ①②③④⑤ 5. 豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性,这两对基因是自由组合的.甲豌豆(YyRr)与乙豌豆杂交,其后代中四种表现型黄圆:黄皱:绿圆:绿皱的比例是3:3:1:1.则乙豌豆的基因型是(  ) A. Yyrr B. YyRR C. yyRR D. yyRr 6. 纯合的黄色皱粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交,得F1代,F1代自交得F2代,F2代中性状不同于亲本的个体所占的比例为 A. 9/16 B. 5/8 C. 3/8 D. 1/4 7. 在西葫芦的皮色遗传中,黄皮(A)对绿皮(a)为显性,但在另一白皮显性基因(B)存在时,基因A和a都不能表达。下列叙述错误的是(  ) A. 绿皮西葫芦细胞中不含有B基因 B. 纯合黄皮西葫芦的基因型为AAbb C. 基因型AaBb的个体自交,后代表型比例为12:3:1 D. 黄皮和绿皮西葫芦杂交,后代有黄、绿、白3种表型 8. 下列关于摩尔根的果蝇杂交实验的叙述,错误的是(  ) A. 摩尔根利用假说—演绎法证明控制果蝇红、白眼的基因位于X染色体上 B. F1的红眼雌、雄果蝇相互交配,F2中红眼:白眼=3:1,说明红眼为显性 C. 果蝇红眼和白眼基因的遗传遵循孟德尔的分离定律 D. F2中红眼果蝇的基因型都为XWXW 9. 人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(II)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ),如图所示。下列有关叙述不正确的是(  ) A. 红绿色盲基因位于I非同源区上 B. 若X、Y染色体上存在一对等位基因,则该对等位基因位于II同源区 C. 若某病是由位于非同源区I上的显性基因控制的,则男性患者概率大于女性 D. 若某疾病是由位于非同源区Ⅲ的基因控制的,则患者全为男性 10. 如图是某单基因遗传病系谱图,下列分析正确的是(  ) A. 该病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传 B. 该病的遗传方式是常染色体隐性遗传 C. 1号和4号肯定携带有该病的致病基因 D. 6号和7号的孩子不会患该遗传病 11. 下列有关同源染色体和姐妹染色单体的叙述错误的是( ) A. 一对同源染色体上的基因所含的遗传信息都相同 B. 姐妹染色单体来自细胞分裂间期染色体的复制 C. 姐妹染色单体的分离与同源染色体的分开不同步 D. 同源染色体的非姐妹染色单体之间可发生互换 12. 蝗虫初级精母细胞在减数第一次分裂的前期发生的主要变化是( ) A. 染色体复制 B. 同源染色体联会 C. 同源染色体分离 D. 着丝点分裂 13. 动物卵细胞的形成与精子形成过程的不同点是(  ) ①次级卵母细胞在减数第二次分裂后期染色体数目暂时加倍 ②一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞 ③一个卵原细胞经DNA复制后形成一个初级卵母细胞 ④卵细胞不经过变形阶段 ⑤一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等 ⑥卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半 A. ②④⑤ B. ①③⑤ C. ②③⑥ D. ①④⑥ 14. 下图中,横轴表示细胞分裂时期,纵轴表示一个细胞核中DNA含量或染色体数目的变化曲线。其中能表示减数分裂过程中DNA含量变化的曲线是(  ) A. B. C. D. 15. 下列有关减数分裂和受精作用的描述,错误的是(  ) A. 受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞,一半来自精子 B. 精子和卵细胞的随机结合,是后代呈现多样性的原因之一 C. 形成受精卵过程的实质是精子和卵细胞的核融合 D. 减数分裂和受精作用维持了生物体前后代体细胞中染色体数目的恒定 16. 下列关于生物遗传物质的探索过程涉及的相关实验的叙述,正确的是(  ) A. S型菌因菌体有荚膜,在显微镜下观察其表面光滑 B. 将S型菌的DNA注入小鼠体内,小鼠死亡 C. 用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的细菌,搅拌不充分会影响放射性的分布 D. 用32P标记的T2噬菌体侵染未标记的细菌,子代噬菌体均含有32P 17. 噬菌体侵染细菌的实验中,关于在细菌体内合成DNA和蛋白质的错误叙述是( ) A. 合成噬菌体DNA的原料和酶来自细菌而模板来自噬菌体 B. 合成噬菌体DNA的模板和酶来自噬菌体,核糖体和氨基酸原料来自细菌 C. 指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体,氨基酸原料来自细菌 D. 指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体,核糖体、氨基酸原料和酶由细菌提供 18. 下列关于生物体内遗传物质的说法,正确的是(  ) A. 有细胞结构的生物的遗传物质是DNA B. 病毒的遗传物质是RNA C. 细菌的遗传物质主要是DNA D. 细胞质中的遗传物质是DNA或RNA 19. 下列关于DNA结构的说法,不正确的是( ) A. 若一条链的A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则另一条链相应碱基比为2∶1∶4∶3 B. 一般情况下不同DNA分子中(A+G)/(T+C)的值相同 C. 两条链的碱基和碱基之间靠氢键相连 D. 腺嘌呤和尿嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶配对排列在内侧 20. 在含有4种碱基的DNA区段,有腺嘌呤a个,占该区段全部碱基的比例为b,则(  ) A. b≤0.5 B. b≥0.5 C. 胞嘧啶为a(1/2b-1) D. 胞嘧啶为b(1/2a-1) 21. 在“制作DNA双螺旋结构模型”的活动中,材料有4个碱基C、6个碱基G、3个碱基A、7个碱基T、40个脱氧核糖、100个磷酸、脱氧核糖和磷酸之间的连接物22个,代表氢键的连接物及脱氧核糖和碱基之间的连接物充足,搭建的DNA分子片段中碱基对最多有( ) A. 6对 B. 7对 C. 8对 D. 9对 22. 揭秘生物遗传物质的过程中,许多科学家付出了艰辛的努力,相关叙述正确的是( ) A. 格里菲思体内转化实验证明了加热杀死的S型细菌的DNA使R型细菌发生转化 B. 赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA C. 沃森和克里克根据DNA衍射图谱推算出了DNA呈规则的双螺旋结构 D. 梅塞尔森和斯塔尔运用同位素标记法与密度梯度离心技术证明了DNA的半保留复制 23. 下列关于细胞中DNA分子复制的叙述,错误的是( ) A. 复制需要亲代DNA两条链作模板 B. 复制需要消耗细胞呼吸释放的能量 C. 复制方式为半保留复制 D. DNA两条链完全打开后再合成子链 24. 下图为某生物DNA复制过程中形成的一个复制泡的放大示意图,下列叙述错误的是(  ) A. 该生物DNA分子复制具有双向复制的特点 B. 复制泡a端为子链的5'端,b端为3'端 C. 一条子链延伸方向解链方向一致,复制是连续的,另一条子链延伸方向与解链方向相反,是不连续的 D. 游离的脱氧核苷酸在解旋酶作用下合成子链 25. 在利用大肠杆菌探究DNA复制过程的中,若含有m个碱基对的DNA分子被15N标记,其中鸟嘌呤n个,含该DNA 分子的大肠杆菌在14N的分裂三次,获取DNA在试管中离心。若仅考虑该分子的复制情况,下列叙述中,错误的是( ) A. 实验中采用了放射性同位素标记和密度梯度离心的研究方法 B. 科学家在对 DNA 复制方式的研究过程中运用了假说一演绎法 C. 离心后试管中 DNA分子数在轻带和中带的比值为3:1 D. 3次复制共消耗游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸7(m-n)个 二、多选题:本部分包括3题,每题3分,共计9分。 26. 假定某动物体细胞染色体数目2N=4,关于图中②③④⑤⑥细胞所处时期的叙述,不正确的是( ) A. 图中不含同源染色体的细胞为③⑤⑥ B. ②③④为减数分裂,分别为减数第一次分裂的前、中、后期 C. ④⑥分别为减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后 D. ②为减数第一次分裂四分体时期,④⑤染色体数目暂时加倍 27. 人类有一种遗传病(A、a),牙齿因缺少珐琅质而呈棕色,患病男性与正常女性结婚,女儿均为棕色牙齿,儿子都正常。则下列说法正确的是( ) A. 儿子与正常女子结婚,后代患病率为1/4 B. 儿子与正常女子结婚,后代患者一定是女性 C. 女儿与正常男子结婚,其后代患病率为1/2 D. 女儿与正常男子结婚,后代患者可能是男性 28. 如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆植株及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列叙述错误的是(  ) A. 图甲、乙、丙、丁所示个体都可以作为验证基因分离定律的材料 B. 图丁所示个体自交后代中表型为黄皱与绿皱的比例是1∶1 C. 图甲、乙所示个体减数分裂时,都能揭示基因的自由组合定律的实质 D. 图乙所示个体自交后代会出现3种表型,比例为1∶2∶1 第Ⅱ卷(非选择题,共41分) 三、非选择题:本部分包括5题,共计41分。 29. 黑尿症因患者的尿液颜色发黑而得名。如图是某家族黑尿症遗传系谱图(假设该病受一对等位基因A、a控制)。请分析并回答下列问题: (1)黑尿症的遗传方式是_____,原因是_____。 (2)Ⅲ9的基因型是_____,Ⅱ5是纯合子的概率为_____。 (3)Ⅲ代中7号与8号结婚后,若他们的第一个孩子患黑尿症,则第二个孩子患黑尿症的概率为_____。 30. 玉米(2n=20)是一种雌雄同株的植物,其顶部开雄花,中部开雌花。自然状态下的玉米可以同株异花传粉,也可以在植株间相互传粉。研究种子发育的机理对培育高产优质的玉米新品种具有重要作用。请回答下列问题: (1)玉米和豌豆都是理想的遗传学实验材料,共同优点是_____(答出一点即可)。 (2)已知玉米籽粒的白色、黄色和紫色由两对基因A、a和B、b控制,如图1。 ①两纯合白色和紫色亲本杂交得F1,F1代自交产生的F2代出现9:3:4的比值,则其中白色亲本的基因型为_____,F2中白色籽粒的玉米基因型有_____种。 ②取F2中黄色再次自交,所结籽粒中表型及比例为_____。 (3)自交不亲和是一种植物界常见的现象,指的是在不同基因型的株间授粉能正常结籽.但自交不能结籽。玉米的自交不亲和由S1、S2、S3等多个基因控制,这些基因位于某对染色体的相同位置。现将相应的玉米个体之间进行杂交,自交不亲和机理如图2所示。 据图可知,花柱可阻止与其子房中所含基因相同的花粉萌发形成花粉管,如基因型S1S3的花粉落到S1S2的柱头上时,含基因_____的花粉受阻,而_____的花粉不被阻止可参与受精,生成S1S3和S2S3的合子。自交不亲和的生物_____(填“有”或“没有”)纯合子。 31. 图甲表示某高等动物在进行细胞分裂时的图像,图乙为该种生物的细胞内染色体及核DNA相对含量变化的曲线图。 (1)图甲A、B、C细胞中同源染色体的对数分别是__________,处于有丝分裂的细胞有________(填字母)。 (2)图甲中B细胞分裂后子细胞的名称为_________。 (3)图甲中C细胞对应图乙中的区间是________(用数字表示),图乙中8处染色体与DNA数量加倍的原因是________(填生理过程名称)。 (4)下图是显微镜下观察到的某植物(2n=24)减数分裂不同时期的细胞图像。 ①请将上述观察到的细胞图像按减数分裂的时序进行排序:________(用图中字母和箭头表示),图B每个细胞中染色体数目与图________(填图中字母)相同。 ②基因的分离定律与自由组合定律发生在图________(填图中字母)时期。 ③若图E细胞中染色体分离发生异常,则形成的4个花粉粒中有________个异常。 32. 20世纪中叶开始,科学家不断通过实验探究遗传物质的本质,使生物学研究进入分子生物学领域。请回答下列问题: (1)肺炎链球菌分为S型菌和R型菌,加热灭活的S型菌会遗留下完整的细菌DNA的各个片段。下图为肺炎链球菌转化实验的实质,据图分析回答下列问题。 ①艾弗里等人进行的该实验中控制自变量采用了_____原理。 ②据图推测S基因的作用是_____。 (2)赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验: ①T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的_____,其组成成分为_____。 ②在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,采用的技术是_____,他们没有用14C来分别标记蛋白质和DNA,原因是_____。 ③用标记的组中,放射性主要分布于试管的_____(填“上清液”或“沉淀物”)。 (3)某研究小组在南极冰层中发现一种全新的病毒,为探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA,做了如下实验。回答下列问题: I.实验步骤: ①取健康且生长状况基本一致的小白鼠若干,随机均分成四组,编号为A、B、C、D。 ②将下表补充完整,并将配制溶液分别注射入小白鼠体内。 组别 A B C D 注射溶液 该病毒核酸提取物和RNA酶 _____ 该病毒核酸提取物 生理盐水 ③相同条件下培养一段时间后,观察比较各组小白鼠的发病情况。 II.结果预测及结论: ①若A、C组发病,B、D组正常,则_____是该病毒的遗传物质; ②若B、C组发病,A、D组正常,则_____是该病毒的遗传物质。 33. 关于DNA分子的复制方式主要有两种假说,如图1所示。科学家运用同位素标记、密度梯度离心等方法研究DNA复制的机制。请回答问题: (1)研究者将大肠杆菌在含有15NH4Cl的培养液中培养一段时间,使大肠杆菌繁殖多代(大肠杆菌约20分钟繁殖一代)。培养液中的N可被大肠杆菌用于合成_____,进一步作为DNA复制的原料。 (2)从上述培养液中取部分菌液,提取大肠杆菌DNA(图2A)。经密度梯度离心后,测定溶液的紫外光吸收光谱(注:紫外光吸收光谱的峰值位置即为离心管中DNA的主要分布位置,峰值越大,表明该位置的DNA数量越多),结果如图3a所示,峰值出现在离心管的P处。此时大肠杆菌内DNA分子两条链被15N标记的情况是_____。 (3)将图2A中的大肠杆菌转移到含有14NH4Cl的培养液中继续培养(图2B)。在培养到6、13、20分钟时,分别取样,提取大肠杆菌DNA,经密度梯度离心后,测定紫外光吸收光谱,结果如图3中b、c、d所示。 ①若全保留复制假说成立,则20分钟时紫外光吸收光谱的峰值个数、位置与点P的关系为_____。 A.峰值个数为1,峰值出现在P点的位置 B.峰值个数为1,峰值出现在Q点的位置 C.峰值个数为2,一个峰值出现在P点的位置,另一个峰值出现在Q点上方 D.峰值个数为2,一个峰值出现在P点的位置,另一个峰值出现在Q点的位置 ②现有实验结果_____(选填“是”或“否”)支持半保留复制假说。 ③根据半保留复制,40分钟时测定的DNA紫外吸收光谱预期有_____个峰值,峰值的位置_____。 ④根据半保留复制,某DNA分子含有100个碱基对,将该DNA分子放在含有标记的脱氧核苷酸的培养液中复制一次,则每个子代DNA分子的相对分子质量比原来增加了_____。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:江苏镇江实验高级中学等校2025-2026 学年第二学期高一期中质量监测生物试卷
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