5.1 走近老师 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

张桂梅老师具有哪些优秀品质？ 七年级上册 第二单元 成长的时空 5.1 走近老师 1. 教师的职责和使命？（教师职业的特点） 2. ★老师在我们成长过程中的作用？ 3. ★时代发展对老师提出了哪些要求？（教师的职业要求） 4. 教育家精神的内涵？ 生活观察 说说你对教师职业的认识。 用简短的语言描述你遇到过的老师。 幼儿园时的老师 小学园时的老师 现在的老师 (1)幼儿园时的老师：无私奉献。小学时的老师：品德高尚。现在的老师：知识渊博。 (2)老师是我们学习和成长的引路人；老师具有高尚品德、仁爱之心；等。 (3)教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命；教师是履行教育教学职责的专业人员；等。 1. 教师的职责和使命？（教师职业的特点） ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员。 ③教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 相关链接 ✧ 春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。孔子创办私学，广收门徒，相传有弟子三千，贤者七十二人。由其弟子及再传弟子编撰的《论语》，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。 ✧ 人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模。他先后 创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。他认为，教师应当以身作则，鞠躬尽瘁，死而后已；对于自己的职业要有信仰、有责任心，要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习与生活。他主张，生活是教育的中心；教育应当培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。他说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。 探究与分享 我们现在获取信息的渠道越来越多，有些方面的知识不通过老师也可以学到。 我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师会给我鼓励；迷茫时，老师会为我指点迷津。 你同意上述哪位同学的观点呢？说说你的理由。 我同意两位同学的观点。①在我们成长的道路上，老师教给我们知识、教给我们思考方法、激发我们探索求知欲望的同时，还是我们锤炼品格的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。②当今时代，随着信息技术的发展，学生自主选择的空间越来越大，获取知识的渠道越来越多，有些方面的知识可以从网络中获取，不需要通过老师。但是，老师的工作不仅仅是传授知识，老师不可替代的巨大作用在于育人。老师教书育人，体现的是人与人之间心灵的沟通，这是其他渠道不可替代的。 2. ★老师在我们成长过程中的作用？ ①是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 ②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 观看视频和阅读材料，思考：新时代对教师有什么要求？ 探究与分享 于漪1951年复旦大学教育系毕业后，把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标、她坚持以全面发展的理念教书育人，以博大的师爱悉心培养每一个学生。为弥补专业功底的不足，她刻苦学习中文课程。备课，她反复钻研教材，深入了解学生，不断改进教法；讲课，她精益求精，几乎把每堂课都上成示范课，她引领语文教学改革、讲授2000多节公开课，培养出一批全国知名的教学能手，撰写百万字的论文专著，退休后她坚守教改第一线，培养青年教师，实现了“一辈子做教师，一辈子学做教师”的誓言。 随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。（“四有”好老师） 3. ★时代发展对老师提出了哪些要求？（教师的职业要求） ①随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式。 ②不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 阅读感悟 教育家精神 2023年9月9日，习近平致信全国优秀教师代表，并在信中阐释了教育家精神。 4. 教育家精神的内涵？ 教育家精神 心有大我、至诚报国的理想信念。 言为士则、行为世范的道德情操。 启智润心、因材施教的育人智慧。 勤学笃行、求是创新的躬耕态度。 乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。 胸怀天下、以文化人的弘道追求。 1.有关教师工作的特点，你认为说法正确的是（ ） ①教师只是知识的传授者 ②教师是人类文明的传播者 ③教师是人类灵魂的工程师 ④在信息时代，教师的作用已无足轻重 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ D 2.“亲其师才能信其道，信其道才愿受其教”这句话告诉我们（ ） A.老师是最值得相信的人 B.对老师所教的一切都不能怀疑 C.老师只愿教听话的学生 D.要知师、爱师、敬师、信师 D 3.尊重老师，是中华民族的优良传统。下列典故能体现这一优良传统的是（ ） A．孔融让梨 B．闻鸡起舞 C．程门立雪 D．曾子杀猪 C 走近老师 教师的职责和使命 ★老师在我们成长过程中的作用 教师的职业要求 教育家精神的内涵 1.教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 2.教师是履行教育教学职责的专业人员。 3.教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 4.老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 5.随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。（“四有”好老师） 6.心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。 一、选择题（必做） 1. 中央电视台和光明日报社共同主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”，用真挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的最好诠释。可见教师（ ) ①是人类文明的传递者 ②有各自的教学风格 ③肩负着教书育人的神圣职责 ④都是学生的良师益友 A.①② B.①③ C. ②③ D. ②④ B 2.“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（ ) A．老师是人类文明的传承者，承担教书育人的使命 B．老师是我们锤炼品格的引路人，也是我们学习知识的引路人 C．随着时代的发展，老师的工作理念和工作方式趋于稳定 D．尊重老师是中华民族的优良传统，也是公民应该履行的基本义务 B 3.“师者，所以传道授业解惑也。"进入中学，面对新老师，我们应该尽快认识和了解他们。下列对老师认识不正确的是（ ) A．老师是我们学习的引导者，也是我们做人的引路人 B．教师是人类文明的主要传承者之一 C．每个同学学习上的困难生活中的问题，老师都能解决 D.时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高要求 C 4.进入初中生活以来，元元同学收获颇多，为感谢成长路上的引导者，元元写下了一封感谢信。 二、阅读与思考（选做） 尊敬的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的眼神中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地完成这一任务，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您的信任和指导！ 学生：元元 2023年10月15日 透过元元的感谢信，你看到了一个怎样的教师形象？ ①具有仁爱之心；②是我们学习和成长的引路人。 下课 Lavf57.62.100 Lavf61.7.100 $刘伶离，湖南衡阳市特殊教育学校的一名教师。她扎根特教讲台，坚持33年来，让听障孩子在有爱的环境中学习开口说话。他就是2023年中组部优秀共产党员榜样人物。面对这群先天性听障儿童，刘玲玲不仅是老师，更是妈妈。她用专业和耐心一点点教导这些被命运抛弃的孩子，让他们一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。刘玲礼所教的八十多名学生中有二十多名考上了大学。她让这些被命运抛弃的孩子重新拾起信心，飞离寂静的牢笼，打开知识的宝库，听每一个新的发音，都打开一个新的世界。在这漫漫教育路上，刘玲玲用心灌溉，用爱滋养，她从命运那里夺回一副又一副翅膀，带领孩子们飞翔。让我们为这位感动中国的人物鼓掌，致敬他无私奉献的伟大精。 别乱，别忘了带该带的东西。大家不要忘了女高精神，百折不挠，顽强。我何其幸生与你怀唱一杯，血流难同，当福共享，你起了凄凉。野苍天，只写一角日与月悠长。画大地，只画一隅山与何模样。