陕西省镇安中学2025-2026学年高三下学期4月期中语文试题

语文 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 弥 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 的 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、阅读(72分) (一)阅读I(本题共5小题，19分) 蚁 阅读下面的文字，完成1一5题。 材料一： 封 网友：7月16日，我读到天舟九号货运飞船运送“太空快递”的报道，报道提到“太 空快递”中包含脑类器官芯片。我很好奇：什么是脑类器官芯片？它能发挥哪些作用？ 它与脑机接口有何不同？ 7月15日，一款脑类器官芯片搭载天舟九号货运飞船进入太空，这是国际上首次 将脑类器官芯片送入空间站。中国空间站也将开展基于脑类器官芯片的生命科学 研究。 为了回答网友的问题，记者采访了脑类器官芯片空间科学实验项目负责人。 问：什么是脑类器官芯片？ 线 答：脑类器官芯片以人多能干细胞为来源，在芯片上构建3D微型脑模型，用于模 拟脑器官生理、病理响应。 通俗点说，就是在信用卡大小的芯片上构建一个高仿真的微型脑模型。这个“脑 类器官”包含丰富的脑微血管网络和神经细胞、免疫细胞等，能够模拟近似大脑的部分 结构和功能，可以为研究真实的人脑提供参考，为疾病建模、机制研究和药物筛选等提 供一种新的工具和研究途径。 问：为何把脑类器官芯片“送上天”？ 答：把脑类器官芯片送入空间站，主要是为了探索太空环境对人脑健康的影响。 第1页（共12页） 太空中的微重力、辐射等可能会影响人类神经系统功能。长期在轨的航天员经常 出现头晕、睡眠障碍、注意力减退等脑部不适症状，但这些不适症状出现的具体机制尚 不明确。让脑类器官芯片模型暴露于空间微重力等环境中，就能进一步研究脑类器官 受到的影响，不仅有助于“还原问题”，还有可能帮助科研人员找到解决方案。 这项工作的意义并不局限于太空层面，还有“空一地转移”的应用前景。 现有研究显示，空间特殊环境能够加速机体衰老或功能衰退。也就是说，这种“上 天”试验提供了一个非常独特的“加速窗口”，有可能诱发地面上通常需要数月甚至数 年才出现的一些病理改变。因此，科研人员就能为阿尔茨海默病、帕金森病等地面脑 疾病研究提供相应的“加速窗口”，助力早期诊断与治疗评估方法的创新。 问：脑类器官芯片与脑机接口有何不同？ 答：尽管脑类器官芯片和脑机接口都与大脑相关，都是为了深入理解脑功能，但它 们的具体目的和实现路径有所不同。 脑类器官芯片着重在体外仿生人脑的主要结构与功能特征，用于脑发育、疾病研 究和药物筛选等。脑机接口则是一种人脑与设备交互的技术系统，主要用于采集大脑 电信号，实现人脑对机械或计算机的控制，比如用意念操控假肢等。简而言之，脑类器 官芯片偏向“脑器官模拟”，注重脑疾病探究等；脑机接口偏向“人机交互”，注重服务功 能的扩展。 (摘编自刘诗瑶《为何把脑类器官芯片“送上天”》，《人民日报》2025年7月26日) 材料二： 由中国科学院牵头的空间应用系统天舟九号任务上行应用物资总重量776.5千 克，共有23项科学实验（包括空间生命科学与生物技术、空间材料科学、微重力流体物 理与燃烧科学等领域的实验)物资随天舟九号上行中国空间站。其中3项生命科学实 验项目的物资需在文昌发射场开展样品制备和临射安装工作，包含骨骼肌前体细胞、 肝细胞、脑类器官芯片等实验样品。实验将在中国空间站问天实验舱的生物技术实验 柜中开展。 太空失重环境下，航天员容易出现肌肉萎缩症状。前期研究揭示，骨骼肌千细胞 (前体细胞)在维持肌肉量和修复肌肉损伤中起着关键作用，其迁移能力受力学环境调 控。中国科学院上海营养与健康研究所研究员应浩介绍，本次实验旨在明确空间微重 力环境对骨骼肌前体细胞迁移的作用，揭示该效应如何影响骨骼肌萎缩，并发现对抗 空间微重力诱导骨骼肌萎缩的新方法。 古人说“天上一天，地上一年”，脂代谢紊乱等慢性病的发展也是如此。科学家在 多项在轨与地面模拟研究中观察到，太空中的微重力环境会给疾病按下“快进键”，原 第2页（共12页） 本要历经数月甚至数年才呈现的病理症状，在太空中往往几天至几周内就显现了。 “微重力环境下核酸脂质纳米载体生物学功能的研究”项目将核酸药物作为研究对象， 关注脂代谢相关的机制研究，旨在揭示微重力条件下核酸药物发挥作用的规律及药物 功效变化。 人在太空环境中长期驻留，容易出现头晕、睡眠障碍甚至认知功能改变等神经系 统疾病症状。然而，微重力和辐射等特殊环境影响脑功能的机制尚不明确。为此，脑 类器官芯片被“安排”上了！这是首次利用脑类器官芯片在空间站开展生命科学研究 的实验。 “基于器官芯片技术的空间环境对人体血脑屏障的影响研究”项目负责人秦建华 介绍：“有别于传统硅基芯片，这种脑类器官芯片以人多能干细胞为来源，可在信用卡 大小的芯片上构建一个高仿真微型脑模型。它具有丰富的脑微血管网络、神经细胞、 免疫细胞，以及血脑屏障样结构与功能特征，可用来模拟人脑复杂微环境和对外界刺 激的响应。” 秦建华指出，这种仿生模型可用来探究空间环境在细胞、组织、器官等多层次对人 血脑屏障及脑功能的影响及其潜在机制，为航天员长期在轨驻留提供健康风险预测与 千预手段。这种新型模型系统可提供更接近人体的生理微环境，具有三维、动态和可 视化特点，为生命科学、疾病研究和药物研发等提供崭新的技术手段与研究范式。 这项研究不仅面向太空，还要服务地面。“希望研究成果能实现‘空一地转移’，为 脑疾病的早期预警、治疗评估和药物研发提供新思路。”秦建华强调。 (摘编自甘晓《天舟九号成功发射三项生命科学实验在中国空间站展开》，《中国科 学报》2025年7月16日) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分) A.《人民日报》就网友对脑类器官芯片的诸多好奇，特地采访相关负责人，这体现了 对民众关切的积极回应。 B.脑类器官芯片之所以能够模拟近似大脑的部分结构和功能，主要是因为脑类器 官芯片来源于人多能干细胞。 C.虽然天舟九号本次承载的应用物资涉及多个领域的多项实验的多种样品，但其 中脑类器官芯片是最重要的。 D.若不是因为航天员长期在太空中容易出现一些神经系统疾病症状，我国科学家 并不会研制出脑类器官芯片。 2.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是(3分) A.“送上天”“还原问题”“加速窗口”“脑器官模拟”“人机交互”等词语在不失专业性 第3页（共12页） 的同时又通俗易懂，便于理解。 B.脑类器官芯片和脑机接口功能并不相同：前者在体外仿生人脑，侧重“模拟”；后 者可以连接人脑，侧重“交互”。 C,研究员应浩对此次实验目的的介绍，明确肯定了骨骼肌前体细胞在维持肌肉量 和修复肌肉损伤中的关键性作用。 D.材料二引用俗语“天上一天，地上一年”，揭示了太空中的微重力环境对脂代谢紊 乱等慢性病发展的“加速”作用。 3.请根据材料内容，在下列时间轴中的横线处填入恰当的小标题，每处不超过10个 字。(3分) 科研人员妍展实验 ③) 器官芯片项目团 什么是脑类器 队做好将器官芯片的 官芯片？它能发挥哪 前沿研究成果送人太 些作用？它与脑机接 空的前期准备。 口有何不同？ 四 长期在轨的航 脑类器官芯片 《人民日报》记 天员经常出现头晕， 搭载天舟九号货运飞 者采访脑类器官芯 睡眠障碍、注意力减 船进入太空。 片空间科学实验项 退等症状，但具体机 目负责人。 制尚不明确。 ② 记者采访 ① 答：① 10字 ② 10字 ③ 10字 4.材料一的采访运用了怎样的提问思路？有何好处？请简要分析。(4分) 答： 5.在阅读了上述两则材料后，同学们展开了对“把脑类器官芯片‘送上天’”意义的探 讨。假如由你发言，请写出你的发言提纲。(6分) 答： 第4页（共12） (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6一9题。 文本一： 阚泽密献诈降书 庞统巧授连环计（节选） 罗贯中 却说曹操心中疑惑不定，聚众谋士商议曰：“江左甘宁，被周瑜所辱，愿为内应；黄 盖受责，令阚泽来纳降：俱未可深信。谁敢直入周瑜寨中，探听实信？”蒋千进曰：“某前 日空往东吴，未得成功，深怀惭愧。今愿舍身再往，务得实信，回报丞相。”操大喜，即时 令蒋干上船。周瑜听得干又到，大喜曰：“吾之成功，只在此人身上！”遂嘱付鲁肃：“请 庞士元来，为我如此如此。”原来襄阳庞统，字士元，因避乱寓居江东，鲁肃曾荐之于周 瑜，统未及往见。瑜先使肃问计于统曰：“破曹当用何策？”统密谓肃曰：“欲破曹兵，须 用火攻；但大江面上，一船着火，余船四散；除非献‘连环计’，教他钉作一处，然后功可 成也。”肃以告瑜，瑜深服其论，因谓肃曰：“为我行此计者，非庞士元不可。”肃曰：“只怕 曹操奸猾，如何去得？”周瑜沉吟未决。正寻思没个机会，忽报蒋干又来。瑜大喜，一面 分付庞统用计；一面坐于帐上，使人请千。 干见不来接，心中疑虑，教把船于僻静岸口缆系，乃入寨见周瑜。瑜作色曰：“子翼 何故欺吾太甚？”蒋干笑曰：“吾想与你乃旧日弟兄，何言相欺也？”瑜曰：“汝要说我降， 除非海枯石烂！前番吾念旧日交情，请你痛饮一醉，留你共榻；你却盗吾私书，不辞而 去，归报曹操，杀了蔡瑁、张允，致使吾事不成。今日无故又来，必不怀好意！吾不看旧 日之情，一刀两段！本待送你过去，争奈吾一二日间，便要破曹贼；待留你在军中，又必 有泄漏。”便教左右：“送子翼往西山庵中歇息。待吾破了曹操，那时渡你过江未迟。”蒋 千再欲开言，周瑜已入帐后去了。 千在庵内，心中忧闷，寝食不安。是夜星露满天，独步出庵后，只听得读书之声。 信步寻去，见山岩畔有草屋数椽，内射灯光。千往窥之，只见一人挂剑灯前，诵孙、吴兵 书。干思：“此必异人也。”叩户请见。其人开门出迎，仪表非俗。千问姓名，答曰：“姓 庞，名统，字士元。”干曰：“莫非凤雏先生否？”统曰：“然也。”千喜曰：“久闻大名，今何僻 居此地？”答曰：“周瑜自恃才高，不能容物，吾故隐居于此。公乃何人？”干曰：“吾蒋干 也。”统乃邀入草庵，共坐谈心。千曰：“以公之才，何往不利？如肯归曹，干当引进。”统 曰：“吾亦欲离江东久矣。公既有引进之心，即今便当一行。如迟则周瑜闻之，必将见 害。”于是与千连夜下山，至江边寻着原来船只，飞棹投江北。 既至操寨，干先入见，备述前事。操闻凤雏先生来，亲自出帐迎入，分宾主坐定，问 曰：“周瑜年幼，恃才欺众，不用良谋。操久闻先生大名，今得惠顾，乞不吝教诲。”统曰： 第5页（共12页） “某素闻丞相用兵有法，今愿一睹军容。”操教备马，先邀统同观旱寨。统与操并马登高 而望。统曰：“傍山依林，前后顾盼，出入有门，进退曲折，虽孙、吴再生，穰苴复出，亦不 过此矣。”操曰：“先生勿得过誉，尚望指教。”于是又与同观水寨。见向南分二十四座 门，皆有艨艟战舰，列为城郭，中藏小船，往来有巷，起伏有序，统笑曰：“丞相用兵如此， 名不虚传！”因指江南而言曰：“周郎，周郎！克期必亡！”操大喜。回寨，请入帐中，置酒 共饮，同说兵机。统高谈雄辩，应答如流。操深敬服。统佯醉曰：“敢问军中有良医 否？”操问何用。统曰：“水军多疾，须用良医治之。”时操军因不服水土，俱生呕吐之疾， 多有死者，操正虑此事；忽闻统言，如何不问？统曰：“丞相教练水军之法甚妙，但可惜 不全。”操再三请问。统曰：“某有一策，使大小水军，并无疾病，安稳成功。”操大喜，请 弥 问妙策。统曰：“大江之中，潮生潮落，风浪不息；北兵不惯乘舟，受此颠播，便生疾病。 若以大船小船各皆配搭，或三十为一排，或五十为一排，首尾用铁环连锁，上铺阔板，休 言人可渡，马亦可走矣：乘此而行，任他风浪潮水上下，复何惧哉？”曹操下席而谢曰： “非先生良谋，安能破东吴耶！”统曰：“愚浅之见，丞相自裁之。”操即时传令，连夜打造 连环大钉，锁住船只。诸军闻之，俱各喜悦。 庞统又谓操曰：“某观江左豪杰，多有怨周瑜者；某凭三寸舌，为丞相说之，使皆来 降。周瑜孤立无援，必为丞相所擒。”操曰：“先生果能成大功，操请奏闻天子，封为三公 之列。”统曰：“某非为富贵，但欲救万民耳。丞相渡江，慎勿杀害。”操曰：“吾替天行道， 封 安忍杀戮人民！”统拜求榜文，以安宗族。操曰：“先生家属，现居何处？”统曰：“只在江 边。若得此榜，可保全矣。”操命写榜佥押付统。统拜谢曰：“别后可速进兵，休待周郎 知觉。”操然之。统拜别，至江边，正欲下船，忽见岸上一人，道袍竹冠，一把扯住统日： “你好大胆！黄盖用苦肉计，阚泽下诈降书，你又来献连环计：只恐烧不尽绝！你们把 出这等毒手来，只好瞒曹操，也须瞒我不得！”琥得庞统魂飞魄散。正是：莫道东南能制 胜，谁云西北独无人？ 毕竟此人是谁，且看下文分解。 线 (选自《三国演义》第四十七回，有删改) 文本二： 曹公少时见乔玄，玄谓曰：“天下方乱，群雄虎争，拔而理之，非君乎？然君实是乱 世之英雄，治世之奸贼。恨吾老矣，不见君富贵，当以子孙相累。” ▣回 (选自刘义庆《世说新语·识鉴》，有删改) 6.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) ( ) A.周瑜得知蒋干再至时“大喜”，并迅速安排庞统用计，既体现周瑜的智谋与果断， 也为后文连环计的实施做铺垫。 第6页（共12页） B.蒋干两次过江皆未识破周瑜的计谋，既因周瑜布局周密，也因其立功心切。这凸 显了蒋干志大才疏的缺陷。 C.庞统抱怨周瑜“不能容物”，博取了蒋干的信任，又利用蒋干的心虚与他连夜下 山，这体现了庞统洞察人心的能力。 D.文本结尾写庞统的计谋被人识破，以“正是”引出诗句这一形式，体现了章回体小 说戛然而止、引人入胜的特点。 7.关于对庞统献连环计的理解，下列说法不正确的一项是(3分》 ( A.庞统设局偶遇，向蒋干表达对周瑜的不满，蒋干怕周瑜杀自己，带着庞统连夜 离开。 的 弥 B.庞统先赞曹操旱寨、水寨布局精妙，迎合曹操的虚荣心，为后续献计奠定信任 基础。 C.庞统以“水军多疾”切人，抓住曹操军中要害，使连环计的提出更具针对性和说 服力。 D.庞统主动提出劝降江左豪杰，进一步取得曹操的信任，并为自己脱身提供了合理 如 借口。 8.文本二中，乔玄认为曹操是“乱世之英雄，治世之奸贼”，请结合文本一，谈谈你对曹 封 操复杂特质的看法。(4分) 答： 9.“连环计”的成功实施离不开巧妙的安排。请结合文本一内容，分析作者在设计“庞 统巧授连环计”这一情节时，是如何体现“巧”字的。(6分) 答 线 (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成10一14题。 材料一： 却说秦乃帝颛顼之裔，其后人名皋陶，自唐尧时为士师官。皋陶子伯翳，佐大禹治 水，烈山焚泽，驱逐猛兽，以功赐姓曰赢，为舜主畜牧之事。伯翳生二子：若木、大廉。 第7页（共12页） 若木封国于徐，夏商以来，世为诸侯。至纣王时，大廉之后，有蜚廉者，善走，日行五百 里；其子恶来有绝力，能手裂虎豹之皮父子俱以材勇为纣幸臣相助为虐。武王克商，诛 蜚廉并及恶来。蜚廉少子曰季胜，其曾孙名造父，以善御得幸于周穆王，封于赵，为晋 赵氏之祖。其后有非子者，居犬丘，善于养马，周孝王用之，命畜马于汧、渭二水之间， 马大蕃息。孝王大喜，以秦地封非子为附庸之君，使续赢祀，号为赢秦。传六世至襄 公，以勤王功封秦伯，又得岐丰之地，势益强大，定都于雍，始与诸侯通聘。 (选自冯梦龙《东周列国志》，有删改) 材料二： 非子居犬丘，好马及畜，善养息之。犬丘人言之周孝王，孝王召使主马于汗渭之 间，马大蕃息。孝王欲以为大骆（非子之父）适嗣。申侯之女为大骆妻，生子成为适。 申侯乃言孝王曰：“昔我先郦山之女，为戎胥轩妻，生中滴，以亲故归周，保西垂，西垂以 其故和睦。今我复与大骆妻，生适子成。申骆重婚，西戎皆服，所以为王。王其图之。” 于是孝王曰：“昔伯翳为舜主高，畜多息，故有土，赐姓赢。今其后世亦为朕息马，朕其 分土为附庸。”邑之秦，使复续赢氏祀，号曰秦赢。亦不废申侯之女子为骆适者，以和西 戎。周避犬戎难，东徙雒邑，襄公以兵送周平王。平王封襄公为诸侯，赐之岐以西 之地。 (选自司马迁《史记》，有删改)》 材料三： 天子之制，地方千里，公侯皆方百里，伯七十里，子、男五十里，凡四等。不能五十 里，不达于天子，附于诸侯，曰附庸。大国地方百里，君十卿禄，卿禄四大夫，大夫倍上 士，上士倍中士，中士倍下士，下士与庶人在官者同禄，禄足以代其耕也。 (选自《孟子》，有删改) 材料四： 《史记》称孝王欲以非子为大骆嗣，以申侯言，乃分土为附庸。按：秦本周畿内国 邑，故秦仲为宣王大夫，伐西戎，庄公为西垂大夫，居犬丘，非附庸也。《诗》曰：“锡之山 川、土田、附庸。”《孟子》曰：“不能五十里，不达于天子，附于诸侯，曰附庸。”今秦不惟直 达于天子，且为王官矣，安得复属诸侯而为之附庸乎！盖秦与郑、虢其初皆王朝之卿士 大夫，食采于畿内；周室东迁，各君其国，乃列于诸侯会盟。子长以其初未成为诸侯，未 暇详核，遂疑以为附庸，至襄公乃受王命而为诸侯，失之矣！且所载申侯语亦浅陋不足 信；而是时申亦未封为诸侯。 (选自崔述《丰镐考信录》，有删改) 第8页（共12页） 10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案 标号涂黑。每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 能手A裂B虎豹之皮C父子俱D以材勇E为纣幸国臣G相助日为虐 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) ( A.幸，宠幸，与《鸿门宴》中“今事有急，故幸来告良”的“幸”意思不同。 B.图，考虑，与《屈原列传》中“入则与王图议国事，以出号令”的“图”意思相同。 C.和，与…交好，与《赤壁赋》中“倚歌而和之”的“和”意思、用法不同。 D.方，方圆，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“方六七十”的“方”意思相同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.材料一交代了秦国渊源，冯梦龙对蜚廉“日行五百里”、恶来“手裂虎豹之皮”的 描写，带有小说的渲染色彩。 B.非子因善养马被周孝王赏识，孝王想让非子做申国的继承人，被申侯拒绝，孝王 转而让非子继承嬴氏。 C.封地方圆不足五十里的，不能直接朝见天子。秦伯能直接朝见天子，说明秦的 封地方圆超过五十里。 D.司马迁认为秦国直到秦襄公时才被封为诸侯国，这一说法被冯梦龙采信并写入 书中，但遭到崔述质疑。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)昔伯翳为舜主畜，畜多息，故有土，赐姓赢。(4分) 译文： (2)下士与庶人在官者同禄，禄足以代其耕也。(4分) 译文： 14.崔述认为司马迁“未暇详核”，误将秦当作申的附庸。司马迁之失给我们什么样的 启示？请以苏轼《石钟山记》中的观点回答，并简要分析崔述认为司马迁“失之矣” 的理由。(5分) 答： 第9页（共12页） (四)阅读V(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋词，完成15一16题。 虞美人·送马中玉① 苏轼 归心正似三春草，试着莱衣②小。橘怀③几日向翁开，怀祖已瞋文度④不归来。 禅心已断人间爱，只有平交在。笑论瓜葛一枰同，看取《灵光》新赋⑤有家风。 【注】①宋哲宗元祐六年(1091)三月，苏轼的友人马中玉辞官回家探望父母，苏轼 写下这首词送给他。②莱衣：老莱子年七十仍穿彩衣扮孩童逗父母开心。③橘怀：三 国陆绩六岁随父康见袁术，术出橘，绩怀三枚欲归遗母。④瞋文度：晋人王坦之（字文 度)不速归探父王述（字怀祖），王述便瞪眼发怒。⑤《灵光》新赋：《鲁灵光殿赋》，东汉 王延寿作，此赋文采斐然。 15.下列对这首词上片的理解和赏析，不正确的一项是(3分)》 A.词人化用“三春晖”的典故，以春草喻思亲之切，形容马中玉的归家孝亲之心如 小草报春晖般炽热 B.老莱子年七十仍穿彩衣扮孩童逗父母开心，词人以此赞马中玉效仿古人，以赤 子之心侍奉双亲。 C.陆绩怀橘遗母，尽显孝心。词人以此暗示马中玉孝敬双亲如陆绩般真挚，赞扬 马中玉孝亲之诚。 D.王怀祖见王文度迟迟不归，便瞪眼发怒。苏轼借此赞马中玉及时归家之孝，又 嗔怪他归家之速。 16.词的下片是如何称赞马中玉的？请简要分析。(6分) 答： (五)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)开学不久，王老师组织全班同学开第一次班会，他希望大家不要顾及师生身份， 畅所欲言，并引用《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的“ ”来鼓励大家。 (2)崔护《题都城南庄》中的“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”写出了物是人非之 第10页（共12页） 感，李煜《虞美人》中的“ ”也写出了这样的感受，表现了词人颜色憔悴、江山易 主的伤痛。 (3)与右图内容相契合的古诗文名句，可以是：“ 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成18一22题。 炎炎夏日，汗如雨下，心躁难耐。古人虽然没有空调、电风扇，但有许多消暑纳凉 的妙方。明代唐伯虎在《江南四季歌》中写道：“金刀剖破水晶瓜，冰山影里人如玉。” “水晶瓜”大概是一种独特的冰镇西瓜，读来就令人感觉清爽无比。 古代夏天哪儿来的冰水呢？ 《诗经·豳风·七月》中的“二之日凿冰冲 冲，三之日纳于凌阴”就记载了藏冰，“凌阴”就是藏冰的冰窖。还有就是制冰。据传汉 代有“硝石制冰”的妙招，就是利用硝石溶于水时吸热降温的原理造冰，改善了夏天用 冰难的情况。 三伏天热得人不想多穿一件衣服。那古人在三伏天如何穿着呢？古代有一种冰 丝茵，由冰蚕丝织成，有消暑奇效，且价值不菲。传言冰蚕是一种非常神秘的生物，苏 轼诗中有“冰蚕不知寒，火鼠不知暑”的句子。“轻衫”则是大部分古人的夏日着装。清 代孔尚任《桃花扇》中有“流光箭紧，正柳林蝉噪，荷沼香喷。轻衫凉笠”。轻衫凉笠，可 避暑热。“凉笠”，就是古人的遮阳帽。还有葛衣，唐代杜甫《端午日赐衣》里的“细葛含 风软”，道出了葛布( )的特点。 古人喜欢睡凉榻和凉席。陆游有诗曰“堂中无长物，独置湘竹床”，“湘竹床”就是 一种凉榻。古代有一种特别的席子，用家畜毛做成，叫壬癸席，避暑效果上佳。 古人夏天以锦结为凉棚，里面放置座具，在其中避暑。古人还喜欢设置“临水晏”， 临水饮酒，清凉怯意。“水殿风来”一词出自苏轼《洞仙歌》“水殿风来暗香满”，诗词描 述了在清凉水殿中吹风纳凉的场景。《红楼梦》里的“藕香榭”就是水殿，盖在池中，曲 廊竹桥悠长，人伏在水阁上，吹着带有荷香的微风，通体酥畅。 古人消暑的“凉方”，彰显了雅致的生活品位，真是绝妙。 18.三伏天酷热难耐，如有可能，请你根据文段为古人提出四点消暑建议，每条建议不 超过3个字。(4分) 答：① 3字 ② 3字 第11页（共12页） ③ 3字 ④ 3字 19.下列填入文中第二段横线处的句子，最合适的一项是(3分) A.原来，古人夏天时享用的冰块是在冬天贮藏起来的。 B.原来，古人夏天时享用的冰块是冬天时被贮藏起来的。 C.原来，古人将冬天的冰块贮藏起来，待夏天时享用。 D.原来，冬天的冰块被古人贮藏起来，待夏天时享用。 20.下列填入文中第三段括号处的词语，最恰当的一项是(3分) ( A.轻如鸿毛 B.薄如蝉翼 C.轻细柔软 D.柔软顺滑 弥 21.文中第五段有四处错别字，请找出并加以改正。（(4分) 答： 22.文中加点的“凉方”一词有何表达效果？请简要分析。(4分) 答： 封 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 一位大爷赴法旅游时，用无美颜、无滤镜的镜头记录巴黎，埃菲尔铁塔、塞纳河 因褪去修饰而被网友调侃像“电线塔”“村头水沟”。大爷直播澄清，因雨天光线差、 线 自己不懂修图才呈现此效果，“素颜”的巴黎本有其美。如今滤镜遍布生活，既易模 糊真实、误导认知，也能低成本创造美。这一现象引人深思：是坚守本真接纳真实 之美，还是用滤镜赋能审美？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄 露个人信息；不少于800字。 第12页（共12页）