15 白鹅&单元质量评估(4)-【同步训练】2025-2026学年四年级下册语文课后小练习（统编版）

15E 基础巩固 一、给下列加点的多音字注音。 看( )家护院 看( )风使舵 引吭( )高歌 一声不吭( ) 供( )不应求 供( )奉父母 二、看拼音写字词。 jing jù( )是我国的国 粹之一，有许多曲目都广为传唱， pi ru( )《空城计》。演员表 演时唱腔或gao'ng( ),或 低沉，一字一句，pδ( )有韵味； 动作或从容不迫，或min jie )利落，引得观众拍案叫绝。 三、补充下列词语，并选词填空。 左顾()( )扬( )而去 ()( )不迫 （)()如也 不胜其( 引( )大( 1.他在人群中 ,好像在寻找 什么。 2.有些人喜欢夸夸其谈，其实肚子里 却是 ,没有丝毫真才实学。 四、按要求完成句子练习。 1.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可， 真是架子十足！（换一种说法，意 第四单元 鹅 思不变)》 2.鹅先吃一口冷饭，再喝一口水，然后 再到别处去吃一口泥和草。（用上 加点字词，写一写小狗吃饭时的 样子) 五、判断下列说法的正（√）误(×)。 1.《白鹅》一文布局详略得当，白鹅的 叫声和步态是作者详写的部分。 2.在结构安排上，本文先介绍了白鹅 的特点，再具体展开进行细致的描 写。 3.作者在写作时，赋予了鹅人的情感， 这使得鹅的形象活灵活现、亲切可 感。 () 六、课内阅读。 鹅的步态，更是傲慢了。大体上 与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不 安之相；鹅的步调从容，大模大样的， 颇像京剧里的净角出场。它常傲然地 站着，看见人走来也毫不相让；有时非 但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 1.在描述鹅的步态时，作者用鸭的 29 同步训练语文4年级下册 R ”和鹅的“ 黑天鹅上岸了，大摇大摆地走着， ”进行对比，更让人感 就像一位自命不凡的绅士。只见它踏 受到鹅的傲慢，突显了鹅的形象。 着大步，若有所思地来回地走。 (用文中原句回答) 1.选段第1自然段描写了黑天鹅的 2.“鹅的步调从容，大模大样的，颇像 ,用“”画出相关的 京剧里的净角出场”这句话运用了 句子。 的修辞手法，作用是 2.选段中画“ ”的句子属于什么描 写？表现了黑天鹅的什么特点？ 3.有人认为选段中画“”的句子表 现了作者对鹅的厌恶，你觉得这种 观点对吗？说说你的看法。 3.第2自然段运用了 和 的修辞手法， 描写了白天鹅的 和黑天鹅 七、课外阅读。 的 ,表达了作者 我最喜欢那在天地间遨游的黑天 之情。 鹅。浓黑而又整齐的羽毛，小而巧的 培优训练 脑袋，朱红色的长嘴，修长的身材，它 八、本文作者丰子恺是我国现代画家、 的一切都是那样高雅，充满生机。它 散文家和翻译家，是公认的中国 虽然貌不惊人，但在水中自由自在的 “漫画之父”。请欣赏下图中他的 样子，令人向往。 漫画作品，体会其表达的主题，选 黑天鹅常常与白天鹅一起。和白 择填空。（填序号）】 天鹅一起，真是一对鲜明的对比。白 天鹅像一位高傲的公主，而黑天鹅，则 是一位满腹经纶而不可貌相的绅士。 看！它慢慢悠悠地浮水，不时溅出一 排排小小的水花：它把弯弯的脖子低 下，用长长的红嘴啄食着鱼虾。吃饱 ①动物与人和谐相处 了，黑天鹅抬起头，一边哼着小调儿， ②动物的慈母爱子情 一边甩甩身上的水珠，缓缓地向岸上 ③动物也懂得孝顺父母 游去。 30 单元质量 一、看拼音写字词。 行动min jieé( )的狗总爱 来抢白鹅的吃食，当白鹅看到空荡 荡的饭罐时显得pδ( )为生 气，它ngshǒu( )大叫，似乎 是在责怪主人gong yǎng( ) 不周。主人看到后，赶忙过来shi hòu( ),为它tian( )饭。 二、加点词语使用不当的一项是( A.乐曲从琴弦上流出，如怨如诉 令听众黯然神伤。 B.面对外国记者们的刁难，我国外 交部发言人从容不迫地一一予 以辩驳。 C.小猫无忧无虑地躺在草地上晒 太阳，好像周围的一切都跟它没 关系似的。 D.他用牙齿咬着嘴唇，眼里闪着怒 火，好似被激怒的狮子，一副生 气勃勃的样子。 三、体会下列句子中冒号的用法，再从 词语中选一个，仿照着写一写。 1.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用 身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你 给它抓痒。 2.什么东西响了一声，它立刻警戒起 来：歪着头听；挺着身儿预备作战； 看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要 马上集合到它身边来。 活泼的小狗细心的小亮 热心肠 的老奶奶 第四单元 评价（四） 四、根据所学知识填空。 1.“猫的性格实在有些古怪”一句看似 写了作者不喜欢猫，字里行间却流 露出对猫 的情感，这样 写的好处是 0 2.《母鸡》一文中，作者对母鸡的情感 变化是由 到 ,发 生变化的原因是 五、课内阅读。 猫的性格实在有些古怪。 说它老实吧，它的确有时候很乖。 它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无 忧无虑，什么事也不过问。可是，它决 定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任 凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它 贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一 夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一 点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝 视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出 来不可！ 1.用“”画出写猫很乖的句子。 2.用“”画出选文的中心句。 3.猫的尽职尽责体现在 ( A.说它老实吧，它的确有时候很乖。 B.猫的性格实在有些古怪。 C.可是，它听到老鼠的一点儿响动， 又是多么尽职。 D.它屏息凝视，一连就是几个钟头， 非把老鼠等出来不可！ 31六、1.奚落讥笑挺拔低矮 2.B 3.示例：遇到过。我们小区的保洁阿姨每天都 要对整栋楼进行至少两次的深度清洁，虽然 这项工作枯燥又辛苦，但她却勤勤恳恳，给 大家营造了一个干净整洁的环境。 七、悄然退场 缓缓地从山后探出头 披着白色斗篷的山间林木 12*在天晴了的时候 -、C 二、C 三、1.拟人炫耀新绿胆怯慢慢 2.拟人比喻凤蝶儿的翅膀 四、1.水珠儿惊讶 2.对雨后大森林的喜爱和赞美 3.示例：诗人笔下的雨后的大森林给我留下了 清新、宁静、充满生机的印象。我印象比较 深刻的是雨后的天空。雨过天晴，湛蓝的天 空仿佛用清水洗刷过一样，万里无云，纯净 无比。 五、示例：1.渭城朝雨浥轻尘客舍青青柳色新 2.水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇 单元质量评估（三） 一、寂静灭朦胧涂抹漫整齐指挥 膝挤 二、C 三、1.示例：森林里被阳光照耀的树木，一定是 鲜绿又干净 2.小白菊抬起头。 四、1.在木叶间自在闲游智慧书页一开一收 2.没有光没有香繁星（一三一）对大海 的挚爱 3.向未来寄发的信息以朝向理想的勇气 五、1.整体 2.ABC 第四单元 13猫 一、顾虑烦闷遭殃花盆 二、1.考虑2.忧虑3.顾虑 三、1.示例：说他努力吧，他的确花了很多时间在 学习上。 2.说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜 不回家。 四、1.×2.×3.V4.V 五、1.(1)生命力强，富有朝气。（2)表示该结 64 束而不结束。 2.玩妈妈的尾巴、鸡毛，在花盆里摔跤，抱着花 枝打秋千。 3.B 六、1.牛犊壮年老年 2.ABD 3.舍不得老牛，喜爱老牛 七、②跑不了③拿手好戏④多亏留一手② 14母鸡 一、1.qi讨厌 2.掘地警戒t 3.田坝咕咕 二、1.细声细气2.趁其不备3.颤颤巍巍 三、1.B 2.示例：摇着毛茸茸的小尾巴跑来跑去，用身 子蹭你的腿，还会躺在地上打滚儿撒娇 四、1.(1)居功炫耀慈爱辛苦(2)讨厌敬 佩母鸡在孵出一群鸡雏当了母亲后所表 现出来的母爱深深地震撼了作者 2.C 五、1.A2.B 3.因为它负责、慈爱、勇敢、辛苦，任劳任怨，不 畏强敌。 六、1.嘹亮单调凄绝 2.鸟啼叫的声音时间黎明时旭日高升 夜晚 3.开门见山，直抒胸臆，引出下文 七、木立闻犬狗皮杀肚 1.闻鸡起舞2.鸡毛蒜皮 15白鹅 -kan kan hang keng gonggong 二、京剧譬如高昂颇敏捷 三、右盼长从容空空烦吭叫 1.左顾右盼2.空空如也 四、1.鹅吃饭时，必须有一个人侍候，真是架子十 足！ 2.示例：小狗吃饭的样子很有趣，它先用鼻子 闻一闻，再用舌头舔一舔，然后才狼吞虎咽 地吃起来。 五、1.×2.V3.V 六、1.步调急速，有局促不安之相步调从容，大 模大样 2.比喻将鹅步态的高傲表现得更为生动、形象 3.不对。作者这样写，突出了鹅的有趣及高 傲，表达了自己对鹅的喜爱之情。 七、1.外貌浓黑而又整齐的羽毛，小而巧的脑 袋，朱红色的长嘴，修长的身材，它的一切 都是那样高雅，充满生机。 2.属于动作描写，表现了黑天鹅动作的优雅。 3.对比比喻拟人高傲高贵对黑天 鹅的喜爱 八、③①② 单元质量评估（四） 一、敏捷颇昂首供养侍候添 二、D 三、示例：热心肠的老奶奶老奶奶与人相处时， 总是一副热心肠：谁家小孩的衣服破了，她就 拿来缝缝补补；谁家外出办事无人看家了，她 就时不时过去照看一下。 四、1.喜爱运用反语可以使情感表达得更加强 烈，语言也更加风趣 2.讨厌敬佩母鸡有了鸡维后，变得负责、 慈爱、勇敢、辛苦 五、1.它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无 虑，什么事也不过问。 2.猫的性格实在有些古怪 3.D 期中质量评估 一、1.健康2.朦胧3.遭殃4.隧道 二、A 三、无能空空鸡犬大模俯仰 水龙不迫白雪 1.鸡犬相闻车水马龙 2.示例一：欣欣向荣斤斤计较 示例二：窃窃私语息息相关 3.从容不迫 四、1.21世纪难道不是纳米的世纪吗？ 2.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀。 3.绿油油的小草被风吹弯了腰。 五、示例：叔叔，您好，我是王亮的同学。王亮在学 校不小心扭伤了脚，我已经送他到医务室进行 了医治，校医建议他回家休息两天，您来把他 接回去吧！ 六、1.C 2.因为天窗不仅给乡下的房子带来了光明，还 给孩子们带来了慰藉，带来了欢乐，更激发 了孩子们的想象力。 3.示例：孩子们从小玻璃上面的一粒星，一朵 云想到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似 的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。 七、1.(1)×(2)V(3)× 2.BC 3.他可以在8月30日当天到图书馆分馆办理 续借手续。 八、略。 第五单元 16海上日出 一、1.不仅努力模范 2.灿烂chà镶 3.hehe 二、1.转眼间 一眨眼转瞬霎时间 2.目不转睛目不斜视全神贯注 三、1.这是很伟大的奇观。 2.太阳上升。 3.一道红霞出现在了天边。 四、1.巴金晴天多云天边有黑云且云片很 厚对海上日出的赞叹和喜爱 2.C 五、1.小半边脸红色圆的深红色 2.B 3.拟人徐徐上升顽强的生命力和势不可 当的威力 六、1.顷刻斑斓赞叹生机 2.大约过了半个小时，太阳终于挣脱了大地妈 妈的怀抱，跃上了天际。 远处的山峰在云海的淹没下，只露出小小的 山尖就像那大海中的小珊瑚礁… 3.时间山上 4.加强语气，强调了日出的壮观和自己的惊叹 之情。 七、1.白日依山尽 2.长河落日圆 3.秋水共长天一色 4.半江瑟瑟半江红 17记金华的双龙洞 一、zhe移森郁气势杜鹃cù拥挤 石钟乳石笋观赏 二、1.③2.①3.④4.② 三、示例： 1.小鱼在水中时而吹泡泡，时而玩游戏，时而 跳出水面，时而睡觉，快乐极了。 2.即使学习进步很大，也不该趾高气扬，而应 再接再厉。 四、1.洞口外洞孔隙内洞游览 2.(1)似乎狭小(2)示例：站在海边，我踮 起脚尖，望向远方，大海一望无际，海水的颜 色由浅蓝变为深蓝，再远处便是一片苍茫的 白色。望着大海，我感觉自己的心胸也变得 开阔、宽广，仿佛能容纳一切。 五、1.先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙， 一条青龙。 65