21.书愤(早岁那知世事艰) 陆游-【创新教程】2026年高考语文必背古诗文40篇

2026-04-27
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 古代诗歌阅读
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 3.80 MB
发布时间 2026-04-27
更新时间 2026-04-27
作者 山东鼎鑫书业有限公司
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审核时间 2026-04-27
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内容正文:

古诗文译注与赏析 2.李清照的《声声慢》词中说天气变化无常, 情渐渐融入花中,只能看着菊花一朵朵、 忽暖忽寒,人最难调养身体的句子是: 一瓣瓣的枯萎凋落,对花自怜,不由又黯 然神伤。 。” 5.李清照《声声慢》中的:“ 3.李清照的《声声慢》中写凄凉晚年的凄苦 心境的句子是:“ 作者用雨点打在梧桐叶上的情形,写出自 !”可见 己不能自抑的凄苦。 词人满心都是愁,自觉酒力压不住心愁, 6.李清照的《声声慢》中“ 酒味淡了,真可谓酒入愁肠愁更愁。 ”是说凄苦的哀愁浸满 4.李清照的《声声慢》中“ 了作者心灵。身世之痛,家国之痛,孤独 之病等等,作者的愁太多太多了,又如何 是由景入情,情景交融的句子,作者的感 包括得尽,概括得了。 21.书愤 陆游 陆游(1125年一1210年),字务观,号放翁,汉族,越州山阴(今绍兴)人,尚书右丞 陆佃之孙,南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游生逢北宋灭亡之际,少年时即深受家 庭爱国思想的熏陶。宋高宗时,参加礼部考试,因受秦桧排斥而仕途不畅。宋孝宗即 位后,赐进士出身,历任福州宁德县主簿、敕令所删定官、隆兴府通判等职,因坚持抗 金,屡遭主和派排斥。乾道七年(1171年),应四川宣抚使王炎之邀,投身军旅,任职 于南郑幕府。次年,幕府解散,陆游奉诏入蜀,与范成大相知。宋光宗继位后,升为礼 部郎中兼实录院检讨官,不久即因“嘲咏风月”罢官归居故里。嘉泰二年(1202年), 宋宁宗诏陆游入京,主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》,官至宝章阁待制。 书成后,陆游长期蛰居山阴,嘉定二年(1210年)与世长辞,留绝笔《示儿》。 《书愤》是南宋诗人陆游创作的一首七言律诗。全诗紧扣住一“愤”字,可分为两部分。前四句概括 了自己青壮年时期的豪情壮志和战斗生活情景,其中领联撷取了两个最能体现“气如山”的画面来表现, 不用一个动词,却境界全出,饱含着浓厚的边地气氛和高昂的战斗情绪。后四句抒发壮心未遂、时光虚 掷、功业难成的悲愤之气,但悲愤而不感伤颓废。尾联以诸葛亮自比,不满和悲叹之情交织在一起,展现 了诗人复杂的内心世界。这首诗意境开阔,感情沉郁,气韵浑厚。 译注赏析] [对照注译] [赏析评点] 早 岁 那 知 世 事 艰, “早岁那知世事艰,中原北望气如山。”当时 他亲临抗金战争的第一线,北望中原,收复故土 年轻时就立志北伐中原,哪想到竞然是如此艰难。 的豪情壮志,坚定如山。当英雄无用武之地时,他 [早岁]早年,年轻时。[那]同“哪”。[世事艰]指抗金大 会回到金戈铁马的记忆里去的。想当年,诗人北 业屡遭破坏。 望中原,收复失地的壮心豪气,有如高山,大有气 中原 北 望 气如 山 魄。诗人未曾想过杀敌报国之路竟会如此艰难, 以为“我本无私,倾力报国,那么国必成全于我, 我常常北望那中原大地,热血沸腾啊怨气如山啊。 孰料竟有奸人作梗、破坏以至于屡遭罢黜。”诗人 [“中原”句]北望中原,收复故土的豪迈气概坚定如山。 开篇一自问,问出几多郁愤。 中原北望,“北望中原”的倒文。气,气概。 “楼船”二句,写宋兵在东南和西北抗击金 兵进犯事,也概括诗人过去游踪所至一作者 ·52· 古代诗词(24首) 楼 船 夜雪 瓜 洲 渡, 三十七岁在镇江府任通判和乾道八年他四十 八岁在南郑任王炎幕僚。陆游在军中时,曾有 记得在瓜洲渡痛击金兵,雪夜里飞奔着楼船战舰。 一次在夜间骑马过渭水,后来追忆此事,写下 [“楼船”句]此时作者三十七岁,在镇江府任通判。宋孝 了“念昔少年时,从戎何壮哉!独骑洮河马,涉 宗隆兴元年(1163),张浚以右丞相都督江淮诸路军马,亲率水 渭夜衔枚”(《岁暮风雨》)的诗句。他曾几次亲 兵乘楼船往来于建康、镇江之间。但不久兵败符离,收复故土 临大散关前线,后来也有“我曾从戎清渭侧,散 的愿望化为泡影。楼船,指采石之战中宋军使用的车船,又名 关嗟峨下临贼。铁衣上马蹴坚冰,有时三日不 明轮船、车轮柯。车船内部安装有以踩踏驱动的机械连接船外 火食。”(《江北庄取米到作饭香甚有感》)的诗 的明轮,依靠一组人的脚力踩踏前行。车船在宋代盛极一时。 句,追写这段战斗生活。当时北望中原,也是 因这种战船高大有楼,故把它称之为楼船。瓜洲,在今江苏邢 浩气如山的。但是这年九月,王炎被调回临 江南长江边,与镇江隔江相对,是当时的江防要地。 安,他的宣抚使府中幕僚也随之星散,北征又 铁 马秋风大散 关。 一次成了泡影。这两句概括的辉煌的过去恰 与“有心杀贼,无力回天”的眼前形成鲜明对 秋风中跨战马纵横驰骋,收复了大散关捷报频传。 比。“良时恐作他年恨,大散关头又一秋。”想 [“铁马”句]孝宗乾道八年(1172年);王炎以枢密使出任 今日恢复中原之机不再,诗人之心如泣血。从 四川宣抚使,谋划恢复中原之事。陆游入其军幕,并任干办公 诗的艺术角度看,这两句诗也足见陆游浩荡诗 事兼检法官赴南郑(今陕西汉中)。其间,他曾亲临大散关前 才。“楼船”与“夜雪”,“铁马”与“秋风”,意象 线,研究抗敌策略。但不久王炎调回京城。收复故土的愿望又 两两相合,便有两幅开阔、壮盛的战场画卷。 一次落空。铁马,披着铁甲的战马。大散关,在今陕西宝鸡西 意象选取甚为干净、典型。 南,是当时宋金的西部边界。 “塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。”岁 月不居,壮岁已逝,志未酬而鬓先斑,这在赤心 塞 上长 城 空 自 许, 为国的诗人是日夜为之痛心疾首的。陆游不 想当初我自比万里长城,立壮志为祖国扫除边患。 但是诗人,他还是以战略家自负的,可惜毕生 [“塞上”句]意为作者徒然地自许为是“塞上长城”。塞上 未能一展其材。“塞上长城”句,诗人用刘宋名 长城,比喻能守边的将领。《南史·檀道济传》载,宋文帝要杀 将檀道济典明志。以此自许,可见其少时之磅 大将檀道济,檀临刑前怒叱道:“乃坏汝万里长城!” 礴大气,捍卫国家,扬咸边地,舍我其谁。然 镜 而,如今诗人壮志未翻的苦闷全悬于一个“空” 中 衰 鬓 已 先 斑。 字。大志落空,奋斗落空,一切落空,而揽镜自 到如今已垂老鬓发如霜,盼北伐盼恢复都成空谈。 照,却是衰鬓先斑,皓首皤皤。两相比照,满是 [衰鬓]年老而疏白的头发。[斑]指黑发中夹杂了白发。 悲怆。这一结局,非诗人不尽志所致,非诗人 出 师 表真 名 世, 不尽力所致,而是小人误人,世事磨人。作者 有心而天不予,悲怆便为郁愤。 不由人缅怀那诸葛孔明,出师表真可谓名不虚传, “出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!”尾 [出师一表]蜀汉后主建兴五年(227年)三月,诸葛亮出兵 联亦用典明志。诸葛亮坚持北伐。虽“出师一 伐魏前曾写了一篇《出师表》,表达了自已“奖率三军,北定中 表真名世”,但终归名满天宇,“千载谁堪伯仲 原”,“兴复汉室,还于旧都”的坚强决心。名世,名显于世。 间”。千载而下,无人可与相提并论。很明显, 千 载 谁 堪 伯 仲 间! 诗人用典意在贬斥那朝野上下主降的碌碌小 人,表明自己恢复中原之志亦将“名世”。通过 有谁像诸葛亮鞠躬尽瘁,率三军复汉室北定中原! 诸葛亮的典故,追慕先贤的业绩,表明自己的 [堪]能够。[伯仲]原指兄弟间的次第。这里比喻人物不 爱国热情至老不移,渴望效法诸葛亮,施展抱 相上下,难分优劣高低。杜甫《咏怀古迹》诗之五称赞诸葛亮 负。回看整首诗歌,可见句句是愤,字字是愤。 说:“伯仲之间见伊吕,指挥若定失萧曹。” 以愤而为诗,诗便尽是愤。 [智学进阶] 筑基通关3 要,往往采用倒置语序,本句即为 1.对《书愤》这首诗的解说,不恰当的一项是 一例。 ( C.“塞上长城”比喻守边御敌的将领,语 A.“世事艰”即世事的艰难,暗指宋朝内 出《南史·檀道济传》。 部投降派对抗金事业的阻挠。 D.“伯仲”原指兄弟长幼的次序,这句的 B.“中原北望”即“北望中原”之意,诗 意思是说:千年以来谁也不能跟我们 中因为平仄、韵律、情感表达等需 陆氏兄弟相比。 ·5317.桂枝香·金陵怀古 文言拾光 一、1.旧都(指金陵,今南京)2.奢侈、奢靡的生活 二、形容词作动词,正当、正值 筑基通关 1D「D项,“直抒胸臆”错误。门 2.①悲叹六朝统治集团奢侈荒淫导致覆亡的历史;②批评 人们忘记六朝亡国的教训:③流露了对北宋王朝不能励 精图治的不满情绪 情景助记 1.正故国晚秋天气初肃 2.千里澄江似练翠峰如簇 3.征帆去棹残阳里背西风 酒旗斜矗 4.彩舟云淡星河鹭起 5.千里澄江似练 6.叹门外楼头悲恨相续 7.六朝旧事随流水但寒烟衰草凝绿 8.至今商女时时犹唱后庭遗曲 18.念奴娇·赤壁怀古 文言拾光 一、“尊”同“樽”,酒杯 二、长江 三、1.名词作状语向东2.名词作状语 像灰一样;像 烟一样 四、①好像②到……去,往③及,比得上④依照, 遵从 五、宾语前置,即“故国神游,应笑我多情,早生华发。” 筑基通关 1.D[D项,已而:不久,过一会儿。故选D。] 2.解析:本题考查对诗歌写景特色的分析,可从写作技巧 角度、情景关系着手分析;“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千 堆雪”是上阕实写的景,“穿空”,写出岸边山势险峻;“拍 岸”,写出浪潮的力度;“雪”是比喻浪花,“卷”则写出浪 花汹涌澎湃的力度。 答案:“乱石穿空”写出了山势险峻,“惊涛拍岸”写出了 巨浪惊险,“卷起千堆雪”运用了比喻的手法形象地写出 了江水的汹涌澎湃。这三句合写赤壁景色,有声有色。 3.解析:本诗借景抒情,词人立足万里长江岸上,面对着古 战场,上阙创造出一种开阔深沉、壮丽奇险的意境,下阙 抒情,抒发了作者渴望建功立业而不可得、壮志雄酬的 抑郁之情。结合诗句中的意象,从意象到意境全面把握 诗歌的情感,同时注意抒情主人公的活动及带有情感色 彩的词语;这是一首怀古诗,一般是怀古伤今、借古讽 今;本诗怀古伤今,结合诗人的背景(被贬黄州),与诗人 吟咏的对象(年少功成名就的周瑜),可知是在周瑜身上 寄托自身功业未成的情感,抒发“早生华发”而壮志难酬 的抑郁之情。 答案:借景抒情的手法。词人立足万里长江岸上,面对 着古战场,倾慕周瑜伟业,慨叹自己一事无成,创造出一 种开阔深沉、壮丽奇险的意境,抒发了作者渴望建功立 业而不可得、壮志难酬的抑郁之情。 情景助记 1.大江东去 浪淘尽千古风流人物 2.惊涛拍岸 卷起千堆雪 3.羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭 4.多情应笑我早生华发 5.小乔初嫁了 雄姿英发 6.人生如梦 一尊还酹江月 19.苏幕遮(燎沉香) 筑基通关 1.D[“侵晓”指天刚亮、拂晓,并非“傍晚时分”,该句意为 清晨时分,鸟雀在屋檐下鸣叫。] 2.D「全词语言浅近通俗,以白描手法写景抒情,未运用 大量典故,因此D项表述错误。 3.①画面清新:描绘了雨后初晴,朝阳晒干荷叶上隔夜雨 水,荷叶舒展、亭亭玉立的夏日荷塘美景;②炼字精妙: “举”字生动写出荷叶挺拔舒展、迎风挺立的姿态,尽显 生机;③情景交融:以清新灵动的景物描写,为后文抒发 思乡之情做铺垫,意境空灵优美。 ·2 参考答案 情景助记 1.燎沉香 消溽暑鸟雀呼晴 侵晓窥檐语 2.故乡遥 何日去 家住吴门久作长安旅 3.五月渔郎相忆否 小楫轻舟梦入芙蓉浦 20.声声慢 文言拾光 一、1.光景,状况2.枯萎,凋零殆尽 二、形容词活用为动词回暖 三、1.①抵挡,抵御②攻击③敌人④同等,相当 2.①飞过,经过②过分,过于③错误,过失④责备 筑基通关 1.D[D项,“这次/第,怎一个/愁字/了得”断句错误,应 为:这/次第,怎一个愁字/了得。“次第”意思是“光景, 情形”,不能断开。故答案选D。] 2.D[A、B、C三项,表达情感婉转含蓄,表现内心愁情,都 是婉约风格,而D项恢弘雄放,是豪放风格。故选D。」 3.D[本题,词人词风的不同可以从语言风格来区分。 ①③⑥语言清丽、含蓄,词中抒写的感情婉转缠绵,属婉 约派。②④⑤意境雄浑,词中充满豪情壮志,给人一种 积极向上的力量,属豪放派。故选D。 4.B[B项,“上阕先写寒气袭人的晚风,再写冷暖不定的气 候”说法错误,通读《声声慢》,可知上阕先写冷暖不定的气 候,再写寒气袭人的晚风,最后写南飞的过雁。故选B。] 情景助记 1.寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚 2.乍暖还寒时候最难将息 3.三杯两盏淡酒 怎敌他晚来风急 4.满地黄花堆积 憔悴损 如今有谁堪摘 5.梧桐更兼细雨 到黄昏点点滴滴 6.这次第怎一个愁字了得 21.书愤 筑基通关 1.D[这句的意思是说:千年以来,有谁可与诸葛亮相提 并论呢?通过诸葛亮的典故,追慕先贤的业绩,表明自 己的爱国热情至老不移,渴望效法诸葛亮,施展抱负。] 2.C [例句与A、B、D三项纯用名词性意象连缀。] 3.这首诗虚实相生,变化多姿。首联上句写实,回忆年轻 时的天真单纯;下句以实写虚,“中原北望气如山”,用有 形的“山”来形容无形的“气”,突出“气”的坚毅、豪迈、轩 昂。颈联上句“塞上长城”写理想,气势雄伟,意境高远, 从大处远处落笔,是虚写;下句“镜中衰鬓”写现实,感情 沉郁,格调凝重,从细处近处用墨,是实写。在虚实的映 衬中,加重了诗歌雄壮悲愤的基调。 情景助记 1.楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关 2.楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关 3.出师一表真名世千载谁堪伯仲间 4,塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑 5.出师一表真名世 千载谁堪伯仲间 22.永遇乐·京口北固亭怀古 文言拾光 一、1.流风余韵。 2.有人说 二、1.名词作状语向北2.名词作动词吃饭 三、1.①登山祭天,以示功勋②分封③疆界④封闭 2.①名词,宋代行政区划名②名词,思想或行动的途径 ③名词,车3.①动词,看、望②动词,拜访 四、1.倒装句,应为“无觅英雄孙仲谋处”2.倒装句,应为 “扬州路烽火” 筑基通关 1.C [饭:名词作动词,吃饭。A项,“重”,形容词作动词, 看重;“轻”,形容词作动词,看轻。B项,“灰”,名词作状 语,像灰那样:C项,“鼓”,名词作动词,演奏;D项,“北”, 名词作状语,向北。 2.B [B项,“赞杨当年孙仲谋北伐的英雄气概”错误,应是 赞杨当年刘裕北伐的英雄气概。故选B。] 3.D[例句与D项均借眼前平凡景物与昔日繁华景象所形 成的鲜明对比,表现作者感慨历史变迁,以及追忆古人英雄 业绩的情感;A项诗句以“草荽萋”、“花自落”、“鸟空啼”表现 一种孤寂、落寞之情;B项诗句以轻灵的笔触,写长安城内的 寒食节,勾勒出一幅具有浓郁抒情意味的风俗画,表现了作 者怡然自适的愉悦之情地;C项诗句以“寥落”、“寂寞”、“白 头”等词语表达了一种凄婉、哀怨之情。]

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