19.苏幕遮(燎沉香) 周邦彦-【创新教程】2026年高考语文必背古诗文40篇

2026-04-27
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 古代诗歌阅读
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 3.79 MB
发布时间 2026-04-27
更新时间 2026-04-27
作者 山东鼎鑫书业有限公司
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内容正文:

古诗文译注与赏析 19.苏幕遮(燎沉香) 周邦彦 周邦彦(1057年一1121年),北宋著名词人,字美成,号清真居士,钱塘(今 浙江杭州)人。少年时期个性比较疏散,但相当喜欢读书。神宗赵顼元丰初,在 汴京作太学生,撰《汴都赋》,描述当时汴京盛况,歌颂新法,受到赵顼的赏识,升 任为太学正。以后十余年间,在外漂泊,历任庐州(今安徽合肥市)教授、溧水(在 今江苏省)县令等。哲宗赵煦绍圣三年(1096年)以后,又回到汴京,做过国子监 主簿、校书郎等官。徽宗赵佶时,提举大晟府(最高音乐机关),负责谱制词曲,供 奉朝廷。又外调顺昌府、处州等地。后死于南京(今河南商丘市南)。周邦彦精通音律,曾创作不少新词 调。作品多写闺情、羁旅,也有咏物之作。格律谨严,语言曲丽精雅,长调尤善铺叙。为后来格律词派词 人所宗。作品在婉约词人中长期被尊为“正宗”。旧时词论称他为“词家之冠”或“词中老杜”,是公认“负 一代词名”的词人,在宋代影响甚大。有《清真居士集》,已佚,今存《片玉集》。 ●豪放派 豪放派是形成于中国宋代的词学流派,与婉约派相对。北宋诗文革新派作家如欧阳修、王安石、苏 轼、苏辙都曾用“豪放”一词衡文评诗。而第一个用“豪放”评词的是苏轼。豪放词的特点大体是创作视 野较为广阔,气象恢宏雄放,喜用诗文的手法、句法写词,语词宏博,用事较多,气势雄浑,思想豪放不羁, 不拘守韵律格调。据南宋俞文豹《吹剑续录》载,曾有人以“学士词,须关西大汉,执铜琵琶,铁绰板,唱 ‘大江东去”来评价苏轼豪放词的雄壮、豪迈之美,令苏轼本人为之绝倒。到南宋时,已明确地把苏轼 辛弃疾作为豪放派的代表,以后遂相沿用 译注赏析] [对照注译] [赏析评点] 燎沉香,消 溽 暑。 鸟雀 呼晴, 《苏幕遮·燎沉香》是宋代词人周邦彦 创作的一首小令,主要表达作者的思乡之 细焚沉香,来消除夏天闷热潮湿的署气。鸟雀鸣叫呼唤着晴天, 情。此词由眼前的荷花想到故乡的荷花, [撩(iá0)]细焚。[沉香]一种名贵香料,置水中则下沉,故又 游子浓浓的思乡情,向荷花娓娓道来,构思 名沉水香,其香味可辟恶气。[溽(ù)暑]夏天闷热湖湿的暑气。 尤为巧妙别致。上片主要描绘荷花姿态, 下片由荷花梦回故乡。全词写景写人写情 沈约《休沐寄怀》诗:“临池清海暑,开幌望高秋。”海,湿润潮湿。 写梦皆语出天然,不加雕饰而风情万种,通 [呼晴]唤晴。旧有鸟鸣可占晴雨之说。 过对清圆的荷叶、五月的江南、渔郎的轻舟 侵 晓 窥檐 语。 叶上初阳 这些情景进行虚实变幻的描写,思乡之苦 表达得淋漓尽致。 拂晓时分鸟儿东张西望的在屋檐下的“言语”。初出的阳光晒千了荷 这首词,上阕写景,下阕抒情,段落极 [侵晓]拂晓。侵,渐近。[宿雨]隔夜的雨。[清圆]清润圆正。 为分明。一句写静境,焚香消暑,取心定自 然凉之意,或暗示在热闹场中服一副清凉 千宿雨,水 面 清 圆,一 剂,二句写境静心也静。三、四句写静中有 叶上残留的雨水,水面上的荷花清润圆正,荷叶迎着晨风,每一片荷 噪,“鸟雀呼晴”,一“呼”字,极为传神,暗示 [一一风荷举]意味荷叶迎着晨风,每一片荷叶都挺出水面。举,攀 昨夜雨,今朝睛。“侵晓窥檐语”,更是鸟雀 多情,窥檐而告诉人以新晴之欢,生动而有 起。司空图《王官二首》诗:“风荷似醉和花舞,沙鸟无情伴客闲。” 风致。“叶上”句,清新而又美丽。“水面清 风荷举。 圆,一一风荷举”,则动态可掬。这三句,实 叶都挺出水面。 是交互句法,配合得极为巧妙,而又音响动 人,词句炼一“举”字,全词站立了起来,动 ·48 古代诗词(24首) 故 乡 遥, 何日去? 家住 景如生,描绘出荷花亭亭玉立的姿态美与 看到这风景,我想到遥远的故乡,何日才能回去啊?我家本在吴 荷花的茎的力度美。这几句构成了一幅恬 淡、清丽的美景,再看“燎沉香,消溽暑”的 吴门,久作长安旅。五月渔郎相忆否? 时间,则该是一天的事,而从“鸟雀呼晴” 越一带,长久地客居长安。五月,我故乡的小时候的伙伴是否在想我, 起,则是晨光初兴的景物,然后再从屋边推 到室外,荷塘一片新晴景色。再看首二句, [吴门]古吴县城亦称吴门,即今之江苏苏州,此处以吴门泛指吴越 时间该是拖长了,夏日如年,以香消之,寂 一带。作者是钱塘人,钱塘古属吴郡,故称之。[久作长安旅]长年 静可知,意义丰富而含蓄,为下阕久客思乡 旅居在京城。长安,借指北宋的都城汴京(今河南开封)。旅, 伏了一笔。 下阕直抒胸怀,语词如话,不加雕饰。 客居。 “故乡遥,何日去”点地点,“家住吴门,久作 小楫轻舟,梦 人芙 蓉 浦。 长安旅”,实为不如归去之意。紧接“五月 划着一叶扁舟,在我的梦中来到了过去的杭州西湖荷花塘。 渔郎相忆否”,不言己思家乡友朋,却写渔 郎是否思念自己,主客移位,更加衬托出我 [楫(j)]划船用具,短桨。[芙蓉浦]有荷花的水边。有溪涧可通的 对家乡亲朋的思念,这是从对面深一层写。 荷花塘。词中指杭州西湖。唐张宗昌《太平公主山亭侍宴》诗:“折 结尾两句,“小楫轻舟,梦入芙蓉浦”,即梦 桂芙蓉浦,吹萧明月湾。”浦,水湾、河流。芙蓉,又叫“芙蕖”,荷花 中划小舟入莲花塘中了。实以虚构的梦境 作结,虽虚而实,变幻莫测。 的别称。 智学进阶 印筑基通关y 印情景助记 1.下列对《苏幕遮(燎沉香)》中字词的解释, 请补写出下列句子中的空缺部分。 有误的一项是 A.燎沉香:焚烧沉香 B.消溽暑:消除潮湿闷热的暑气 C.鸟雀呼晴:鸟雀呼唤晴天 这里写的是一个夏日的清晨,词人点燃了 D.侵晓窥檐语:傍晚时分在屋檐下鸣叫 2.下列对《苏幕遮(燎沉香)》的理解和赏析, 沉香以驱散潮湿闷热的暑气。鸟雀在窗 不正确的一项是 ( ) 外欢呼着,庆祝天气由雨转晴。 A.上阕写景,描绘了夏日清晨雨后初晴 2. 的清新景象 B.下阕抒情,抒发了词人的思乡之情 C.全词语言清丽,意境空灵,是周邦彦的 荷花点燃了词人的思乡情,下片开头他就 代表作之一 扪心自问,何时才能重归故里呢,那美丽 D.词中运用了大量的典故,增强了作品 的吴门,苏小小居住的地方。 的文化内涵 3.简答题:《苏幕遮(燎沉香)》中“叶上初阳 3.“ 干宿雨,水面清圆,一一风荷举”一句历来 。”结尾三句,词人恍惚 为人称道,请简要赏析。 间飞到了五月的江南,熟悉的渔郎正在河 上摇着小船,穿梭于层层叠叠的莲叶 间… ·49·17.桂枝香·金陵怀古 文言拾光 一、1.旧都(指金陵,今南京)2.奢侈、奢靡的生活 二、形容词作动词,正当、正值 筑基通关 1D「D项,“直抒胸臆”错误。门 2.①悲叹六朝统治集团奢侈荒淫导致覆亡的历史;②批评 人们忘记六朝亡国的教训:③流露了对北宋王朝不能励 精图治的不满情绪 情景助记 1.正故国晚秋天气初肃 2.千里澄江似练翠峰如簇 3.征帆去棹残阳里背西风 酒旗斜矗 4.彩舟云淡星河鹭起 5.千里澄江似练 6.叹门外楼头悲恨相续 7.六朝旧事随流水但寒烟衰草凝绿 8.至今商女时时犹唱后庭遗曲 18.念奴娇·赤壁怀古 文言拾光 一、“尊”同“樽”,酒杯 二、长江 三、1.名词作状语向东2.名词作状语 像灰一样;像 烟一样 四、①好像②到……去,往③及,比得上④依照, 遵从 五、宾语前置,即“故国神游,应笑我多情,早生华发。” 筑基通关 1.D[D项,已而:不久,过一会儿。故选D。] 2.解析:本题考查对诗歌写景特色的分析,可从写作技巧 角度、情景关系着手分析;“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千 堆雪”是上阕实写的景,“穿空”,写出岸边山势险峻;“拍 岸”,写出浪潮的力度;“雪”是比喻浪花,“卷”则写出浪 花汹涌澎湃的力度。 答案:“乱石穿空”写出了山势险峻,“惊涛拍岸”写出了 巨浪惊险,“卷起千堆雪”运用了比喻的手法形象地写出 了江水的汹涌澎湃。这三句合写赤壁景色,有声有色。 3.解析:本诗借景抒情,词人立足万里长江岸上,面对着古 战场,上阙创造出一种开阔深沉、壮丽奇险的意境,下阙 抒情,抒发了作者渴望建功立业而不可得、壮志雄酬的 抑郁之情。结合诗句中的意象,从意象到意境全面把握 诗歌的情感,同时注意抒情主人公的活动及带有情感色 彩的词语;这是一首怀古诗,一般是怀古伤今、借古讽 今;本诗怀古伤今,结合诗人的背景(被贬黄州),与诗人 吟咏的对象(年少功成名就的周瑜),可知是在周瑜身上 寄托自身功业未成的情感,抒发“早生华发”而壮志难酬 的抑郁之情。 答案:借景抒情的手法。词人立足万里长江岸上,面对 着古战场,倾慕周瑜伟业,慨叹自己一事无成,创造出一 种开阔深沉、壮丽奇险的意境,抒发了作者渴望建功立 业而不可得、壮志难酬的抑郁之情。 情景助记 1.大江东去 浪淘尽千古风流人物 2.惊涛拍岸 卷起千堆雪 3.羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭 4.多情应笑我早生华发 5.小乔初嫁了 雄姿英发 6.人生如梦 一尊还酹江月 19.苏幕遮(燎沉香) 筑基通关 1.D[“侵晓”指天刚亮、拂晓,并非“傍晚时分”,该句意为 清晨时分,鸟雀在屋檐下鸣叫。] 2.D「全词语言浅近通俗,以白描手法写景抒情,未运用 大量典故,因此D项表述错误。 3.①画面清新:描绘了雨后初晴,朝阳晒干荷叶上隔夜雨 水,荷叶舒展、亭亭玉立的夏日荷塘美景;②炼字精妙: “举”字生动写出荷叶挺拔舒展、迎风挺立的姿态,尽显 生机;③情景交融:以清新灵动的景物描写,为后文抒发 思乡之情做铺垫,意境空灵优美。 ·2 参考答案 情景助记 1.燎沉香 消溽暑鸟雀呼晴 侵晓窥檐语 2.故乡遥 何日去 家住吴门久作长安旅 3.五月渔郎相忆否 小楫轻舟梦入芙蓉浦 20.声声慢 文言拾光 一、1.光景,状况2.枯萎,凋零殆尽 二、形容词活用为动词回暖 三、1.①抵挡,抵御②攻击③敌人④同等,相当 2.①飞过,经过②过分,过于③错误,过失④责备 筑基通关 1.D[D项,“这次/第,怎一个/愁字/了得”断句错误,应 为:这/次第,怎一个愁字/了得。“次第”意思是“光景, 情形”,不能断开。故答案选D。] 2.D[A、B、C三项,表达情感婉转含蓄,表现内心愁情,都 是婉约风格,而D项恢弘雄放,是豪放风格。故选D。」 3.D[本题,词人词风的不同可以从语言风格来区分。 ①③⑥语言清丽、含蓄,词中抒写的感情婉转缠绵,属婉 约派。②④⑤意境雄浑,词中充满豪情壮志,给人一种 积极向上的力量,属豪放派。故选D。 4.B[B项,“上阕先写寒气袭人的晚风,再写冷暖不定的气 候”说法错误,通读《声声慢》,可知上阕先写冷暖不定的气 候,再写寒气袭人的晚风,最后写南飞的过雁。故选B。] 情景助记 1.寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚 2.乍暖还寒时候最难将息 3.三杯两盏淡酒 怎敌他晚来风急 4.满地黄花堆积 憔悴损 如今有谁堪摘 5.梧桐更兼细雨 到黄昏点点滴滴 6.这次第怎一个愁字了得 21.书愤 筑基通关 1.D[这句的意思是说:千年以来,有谁可与诸葛亮相提 并论呢?通过诸葛亮的典故,追慕先贤的业绩,表明自 己的爱国热情至老不移,渴望效法诸葛亮,施展抱负。] 2.C [例句与A、B、D三项纯用名词性意象连缀。] 3.这首诗虚实相生,变化多姿。首联上句写实,回忆年轻 时的天真单纯;下句以实写虚,“中原北望气如山”,用有 形的“山”来形容无形的“气”,突出“气”的坚毅、豪迈、轩 昂。颈联上句“塞上长城”写理想,气势雄伟,意境高远, 从大处远处落笔,是虚写;下句“镜中衰鬓”写现实,感情 沉郁,格调凝重,从细处近处用墨,是实写。在虚实的映 衬中,加重了诗歌雄壮悲愤的基调。 情景助记 1.楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关 2.楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关 3.出师一表真名世千载谁堪伯仲间 4,塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑 5.出师一表真名世 千载谁堪伯仲间 22.永遇乐·京口北固亭怀古 文言拾光 一、1.流风余韵。 2.有人说 二、1.名词作状语向北2.名词作动词吃饭 三、1.①登山祭天,以示功勋②分封③疆界④封闭 2.①名词,宋代行政区划名②名词,思想或行动的途径 ③名词,车3.①动词,看、望②动词,拜访 四、1.倒装句,应为“无觅英雄孙仲谋处”2.倒装句,应为 “扬州路烽火” 筑基通关 1.C [饭:名词作动词,吃饭。A项,“重”,形容词作动词, 看重;“轻”,形容词作动词,看轻。B项,“灰”,名词作状 语,像灰那样:C项,“鼓”,名词作动词,演奏;D项,“北”, 名词作状语,向北。 2.B [B项,“赞杨当年孙仲谋北伐的英雄气概”错误,应是 赞杨当年刘裕北伐的英雄气概。故选B。] 3.D[例句与D项均借眼前平凡景物与昔日繁华景象所形 成的鲜明对比,表现作者感慨历史变迁,以及追忆古人英雄 业绩的情感;A项诗句以“草荽萋”、“花自落”、“鸟空啼”表现 一种孤寂、落寞之情;B项诗句以轻灵的笔触,写长安城内的 寒食节,勾勒出一幅具有浓郁抒情意味的风俗画,表现了作 者怡然自适的愉悦之情地;C项诗句以“寥落”、“寂寞”、“白 头”等词语表达了一种凄婉、哀怨之情。]

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