11.过华清宫绝句三首(其一) 杜牧&12.锦瑟 李商隐-【创新教程】2026年高考语文必背古诗文40篇

古诗文译注与赏析 11.过华清宫绝句三首（其一） 杜牧 杜牧(803一852)，字牧之，唐京兆万年（现在陕西西安）人。唐文宗大和二年 (828)中进士，授弘文馆校郎。后在地方军府任幕僚多年。开成四年(839)回到 长安，历任左补阙，膳部、司勋员外郎。唐武宗会昌二年(842)以后，相继出任黄 州、池州、睦州等地刺史。晚年居住在长安城南的樊川别墅，后世因称他为“杜樊 川”。杜牧工诗、赋、古文，而以诗歌创作成就最大，他的诗语言流丽而又风味清 新，气势豪宕而又情致婉约，在晚唐诗坛独树一帜。人们将他和杜甫相比，称他为“小杜”；又和他同时代 的李商隐齐名，并称“小李杜”。著有《樊川文集》。 译汪赏析 [对照注译] [赏析评点] 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 本诗以“千里送荔枝”为切入，点，鞭挞唐玄宗与杨贵 在长安回头远望骊山宛如一堆堆锦锈， 妃骄奢淫逸的生活，以微见著，寓意精深。 山顶上华清宫千重门依次打开。 诗人以镜头式铺陈叙事：先勾勒骊山锦绣全景，再 推进至“山顶千门次第开”的神秘场面，最后用“一骑红 尘”与“妃子笑”的特写形成强烈反差。前两句营造悬 念，末句“无人知是荔枝来”揭晓真相，既呼应气氛，又揭 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 露统治者为讨宠妃欢心而无所不为的荒唐。 “妃子笑”暗合周幽王烽火戏诸侯的典故，将昏庸误 一骑驰来烟尘滚滚妃子欢心一笑， 国与历史教训相连，讽刺辛辣。全诗语言朴素自然，不 无人知道是南方送了荔枝鲜果来。 事雕琢，含蓄有力，是唐人咏史绝句中的佳作。 [智学进阶] 即文言拾光3 即筑基通关 一、古今异义 1.下列对“一骑红尘妃子笑”表现的作者情 感理解最准确的一项是 ( 1.一骑红尘妃子笑（古读j,今常读qi) A.赞美杨贵妃的美貌 古义： B.讽刺唐玄宗为博妃子一笑而劳民伤财 C.感叹驿马速度之快 今义：动词，骑马、骑行(qí)；名词仅存“骑 D.同情百姓运送荔枝的辛苦 兵”等古义极少用 2.下面对《过华清宫绝句三首·其一》的理 解，不正确的一项是 () 2.一骑红尘妃子笑 A.首句“长安回望绣成堆”描绘华清宫壮 古义： 丽景象，为后文讽刺铺垫 B.“山顶千门次第开”暗示宫门为迎接特 今义：人世间、世俗社会、繁华俗世（虚指、 殊使命而依次开启，埋下悬念 C.“无人知是荔枝来”点明真相，与“妃子 抽象义) 笑”形成强烈对比，揭露骄奢 二、词类活用 D.本诗主旨是赞美盛唐繁华，表达对昔 长安回望绣成堆 日盛世的怀念 ·34。 古代诗词(24首) 3.结合诗句，赏析《过华清宫绝句三首·其 2.《过华清宫绝句三首（其一）》中，展现出广 一》的对比手法。 阔深远的骊山全景的诗句是：“ 3.《过华清宫绝句三首（其一）》中，“ ”两句揭 印情景助记 露了皇帝为讨宠妃欢心无所不为的荒唐 请补写出下列句子中的空缺部分。 行为。 1.杜牧《过华清宫绝句三首（其一）》诗中，讽 4.《过华清宫绝句三首（其一）》中，“ 刺统治者穷奢极欲、滥用民力的一联是： ”两句写 林木葱茏，花草繁茂，宫殿楼阁耸立其间， 宛如团团锦绣。 12.锦瑟 李商隐 资料百 本诗选自《唐诗三百首》。 李商隐（约813一约858），字义山，号玉豁生，怀州河内（今河南沁阳）人。唐 文宗开成二年(837)进士。他生活在唐帝国日趋衰败的晚唐，对黑暗政治表现出 强烈不满，力图革新，可是始终被排挤，在禄微位卑的幕僚生活中度过一生。 日 托 李商隐在诗歌创作上继承了唐代积极浪漫主义精神和严谨、深沉、雄浑的语言特 点，同时又融合了齐梁诗歌绮丽秾艳的色彩，形成自己新的风格和流派。但也有语言 晦涩，用典生僻的缺陷。现存有《李义山诗集》。文集已散佚，后人辑有《樊南文集《樊南文集补编》。 [译注赏折] [对照注译] [赏析评点] 锦瑟无端五十弦， 首联起兴。由 锦瑟啊，你没有来由是五十根弦啊？ 锦瑟五十弦联想到 [锦瑟]装饰很美的瑟。[无端]没有来由。 自己已虚度五十个 一弦一柱 思 华年。 春秋，诗人陷入对往 这一音一节都让我回忆起逝去的美好年华。 事的追忆之中。 [一弦一柱]这里是将瑟弦和系弦的柱合称，指弹奏乐曲。 庄生晓梦 迷 蝴蝶， 中间两联词采 我曾像庄周梦蝶一样，沉迷在美好的境界中， 典丽精工。意旨难 [庄生]即庄周。[庄生梦蝶]用庄子化蝶典故表现人生如梦的惆怅。 解，但感伤凄恻之情 [望帝]传说中的古代蜀帝，名杜宇，死后其魂化为杜鹃，又名子规，啼声甚哀。 浸满字里行间。 望帝 春心托杜鹃。 最终只能像望帝那样，把自己的爱心托付给杜鹃。 沧海月明珠有泪， 我的眼泪止不住地流着，如月明沧海有泪成珠，过去生活的图景 [沧海月明珠有泪]传说南海有蛟人（美人鱼），哭泣时滴泪成珠。 蓝田日暖 玉生烟。 如同蓝田玉山上的缕缕玉烟，依稀可见。 ·35· 古诗文译注与赏析 此 情可待 成追忆， 纵然能够追忆， 这种悲欢离合的感情岂待如今追忆时才有， 但昔日不可重来，空 [此情]指悲欢离合之情。[可待]岂待。 留满腹的惆怅和 只是当时 已 惘然。 怅惘。 在事情发生的当时就已经感到惘然若失了。 [惘然]迷惑怅惘，若有所失。 [智学进阶] 一、古今异义 C.颈联诗人回想往事禁不住眼泪如珠地 只是当时已惘然 流下，往事如蓝田玉山上的缕缕玉烟 古义： 依稀可见。 D.《锦瑟》是李商隐的代表作，最负盛名， 今义：多仍用“失意、迷茫”，但现代更偏口 诗题“锦瑟”是用篇首前两个字，全篇 语化。 是一首咏物诗。 二、一词多义 2.《锦瑟》尾联向来为人称道，试析其妙处 1.思 所在。 ①一弦一柱思华年( ②学而不思则罔( 2.托 ①望帝春心托杜鹃( 印情景助记 ②托名汉相，其实汉贼也 请补写出下列句子中的空缺部分。 1.李商隐的《锦瑟》中，用庄周梦蝶和望帝化 3.生 鹃这两个典故来表达诗人迷惘与哀怨之 ①蓝田日暖玉生烟( 情的句子是：“ ②生，亦我所欲也( 、 三、词类活用 2.李商隐的《锦瑟》中，以锦瑟起兴，引起对 1.沧海月明珠有泪 2.蓝田日暖玉生烟 华年往事的追忆的句子是：“ 3.庄生晓梦迷蝴蝶 ( 3.李商隐的《锦瑟》中，直抒胸臆同时又回环 四、特殊句式 曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之 庄生晓梦迷蝴蝶 ( 哀婉不已的句子是：“ 即筑基通关3 1.下列对《锦瑟》的理解，不正确的一项是 4.《锦瑟》中“ ( ”两句，表现的这种可望不可即 A.首联大意是，一晃“我”已年过半百，回 的理想境界代表的是诗人全部的情感 忆逝去的青春年华，不禁百感交集。 作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了 B.额联写诗人自己曾有过像庄周梦蝶那 高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思与 样美好的追求，可如今只能像望帝那 怅恨。 样把自己的爱心托付给杜鹃。 ·36·● ● 3.D「题千要求选出“适合悬挂在杜甫草堂的一组”，可以 采取排除的方法。“为闻庐岳多真隐，别有天地非人 间”，“庐岳”指的是“庐山”，“多真隐”说的是隐士很多 这与杜甫的形象不合。“狂到世人皆欲杀，醉来天子不 能呼”，“狂”“醉”说的是李白的特点，“天子不能呼”可以 联系写李白的诗句“天子呼来不上船，自称臣是酒中 仙”，故这两句应是说“李白” “十年慕府悲秦月，一卷 唐诗补蜀风”，“十年幕府”是杜甫的经历，“蜀”是四川， 也是“草堂”的所在地；“秋天一鹄先生骨，春水群鸥野老 心”，“野老”，杜甫自号“少陵野老”：“群鸥”，杜甫在自己 的诗里也用“飘飘何所似，天地一沙鸥”来形容自己。 4.C [C项，“抒发了怨天尤人的牢骚”分析错误。颈联诗 人由秋及人，有感而发，写自己年老多病，拖着残躯独自 登上高台，那种异乡怀人的情感喷薄而出，心中苦闷跃 然纸上。故选C。 5.①全诗写登高所览之景，雄浑苍莽；在极其萧飒荒凉的 景象中，又充满着一种浑颢奔放的气势。②通篇语言凝 练，声调铿锵，气韵流转，对仗工整。粗看好像“无意于 对”，细细体味，“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆 律”；读来音调铿锵，充满着声韵之美。③诗人抒写内心 郁结不舒的爱国情感和羁旅愁思，悲愤而不过分，凄苦 而不消沉。 情景助记 1.万里悲秋常作客 百年多病独登台 2.风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 3.艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 4.无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 9.琵琶行（并序） 文言拾光 一、1.第二年2.因此创作3.突然冲出 4.随便的，轻 易地5.面色6.年龄大了7.刚才，先前 二、1.名词作状语，在夜里2，名词作状语，在夜里 3.名词作状语，在梦里4，名词作动词，摆酒席 5.名词作动词，作歌6.名词作动词，命名，取名 7.形容词作动词，敲碎8.形容词作动词，被浸湿 9.形容词作动词，看重；轻视 三、1.①指示代词，这②判断动词，是③正确④这 2.①说②话③言语④字3.①几，表示不确定的数 目②数量③屡次④计算4.①写，创作②弹奏 ③给，替④以为，认为⑤为了 四、1.被动句“被”表被动2.省略句“本”后省略动词 谓语“是”3.省略句“使”后省略宾语“之”，指“琵琶女” 4.省略句，“感”后省略介词“于”5.状语后置 介词结构“于穆、曹二善才”放在动词“学”后作补语6.状 语后置“于江湖间”作动词“转徙”的补语 筑基通关 1.A[B项，“老大”，年纪大了；C项，“去来”，走了以后；D 项，“掩泣”，掩面哭泣。故选A。] 2.D[①项，句意为：是个表达志向、抱负。言：表达。② 项，句意为：共六百一十六个字。言：字。③项，句意为： (我)还出游啊去追求什么呢？言：助词。④项，句意为： 东船西舫人们都静悄悄地没有声音。言：声音。⑤项， 句意为：她说我原是京城负有盛名的歌女：老家住在长 安城东南的虾蟆陵。言：说。故选D。 3.A「A项中“明年”古义：第二年。今义：今年的下一年 B项中“信手”古今都是“随手”的意思。C项中“瑟瑟”古 今都有“形容微风吹动的声音”的意思。D项中“终年”古 今都是“终年”的意思。门 4.D「本题例句手法为互文，应理解为“主人下马在船，客 下马在船”。互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种 修辞方法。古文中对它的解释是：“参互成文，含而见 文。”具体地说，它是这样一种互辞形式：上下两句或一 句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应， 互相阐发，互相补充，说的是一件事。由上下文意互相 交错，互相渗透，互相补充来表达一个完整句子意思的 修辞方法。互文修辞的运用能收到笔墨经济，以少胜 多，表意委婉，耐人寻味的艺术效果。A项是互文修辞， 应理解为“迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙”。B项是互 文修辞，应理解为“将军百战死十年归，壮士百战死十年 归”。C项是互文修辞，应理解为“不以物喜己悲”。D项 运用了对偶的修辞手法，例句与其他三项均用了互文的 修辞手法。]门 ·28 参考答案 5.B[本题B项说法有误。古人的名和字之间有一定的联 系，白居易，字乐天，名与字之间有因果关系，“居易”是因， “乐天”是果，因为身处安宁之境地，所以知命而乐天。] 情景助记 1.东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 2.浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟 3.别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 4.同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 5.冰泉冷涩弦凝绝 凝绝不通声暂歇 6.转轴拨弦三两声 未成曲调先有情 7.大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语 8.曲终收拨当心画 四弦一声如裂帛 9.千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面 10.忽闻水上琵琶声 主人忘归客不发 11.今夜闻君琵琶语 如听仙乐耳暂明 12.座中泣下谁最多 江州司马青衫湿 13.凄凄不似向前声 满座重闻皆掩泣 14.其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣 15.我从去年辞帝京 谪居卧病浔阳城 16.主人下马客在船 举酒欲饮无管弦 17.门前冷落鞍马稀 老大嫁作商人妇 18.自言本是京城女 家在虾蟆陵下住 19.曲罢曾教善才服 妆成每被秋娘妒 20.银瓶乍破水浆进 铁骑突出刀枪鸣 21.低眉信手续续弹 轻拢慢捻抹复挑 10.李凭箜篌引 文言拾光 、1.指国中、国都（长安）2.引、招致、引来3.指滴落 的末端、雨脚/露脚（液体下滴的样子）4.低垂、倒塌、停 滞、难软5.张弦、弹奏、演奏 二、1.名词作动词，张设、弹奏 2.形容词作名词，老的：瘦 的3.使动用法，使…破：使……惊 三、1.①高远，爽朗②高大2.①破裂②破败，破碎 四、1.状语后置句，正常语序：李凭（于）中国弹箜篌 2.省略句。省略介词“于”。正常语序：（于）吴丝蜀桐高秋张 3.省略句，省略主语，正常语序：（箜篌声）空山凝云颜不流 筑基通关 1.D[D项，“直接描述”错误。这首诗最大的特，点是想象 奇特，形象鲜明，充满浪漫主义色彩。诗人致力于把自 己对箜篌声的抽象感受、感情与思想借助联想转化成具 体的物象，使之可见可感。诗歌没有对李凭的技艺进行 直接的评价，也没有直接描述诗人的自我感受，有的只 是对乐声及其效果的摹绘。全文曲折而又明朗地表达 了他对乐曲的感受和评价。 2.C [C项，“‘石破’句一个‘逗’字将视觉转化为听觉”错 误。“石破天惊逗秋雨”意为好似补天的五彩石被击破， 逗落了漫天绵绵秋雨。 “逗”字将听觉转化为视觉。 3.“昆山”句是以声写声，表观乐声的起伏多变。“芙蓉”句 以形写声，渲染乐声的优美动听。“昆山玉碎”写声音的 重浊，“凤凰叫”写声音的清脆，“芙蓉泣露”摹写琴声的 悲抑，“香兰笑”显示琴声的欢快，有形神兼备之妙。 情景助记 1.吴丝蜀桐张高秋 李凭中国弹箜篌 2.空山凝云颓不流 江娥啼竹素女愁 3.昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑 4.十二门前融冷光 二十三丝动紫皇 5.女娲炼石补天处 石破天惊逗秋雨 6.梦入神山教神妪 老鱼跳波瘦蛟舞 7.吴质不眠倚桂树 露脚斜飞湿寒兔 11.过华清宫绝句三首（其一） 文言拾光 一、1.名词，一人一马、驿马、信使 2.扬起的尘土、车马扬起的飞尘（实指） 、名词作形容词/状语，像锦绣一样（华美） 筑基通关 1.B「“一骑红尘”描绘驿马疾驰、尘土飞扬的劳顿场景， 暗示千里送荔枝的劳民伤财：“妃子笑”点出此举只为博 取杨贵妃一笑：两者形成强烈对比，核心是讽刺唐玄宗 沉迷享乐、不顾民生，而非单纯赞美美貌、感叹速度或同 情百姓。] 9 古诗文译注与赏析 2.D「A.正确，“绣成堆”以华清宫的华丽景象为后文批判 做铺垫；B.正确，“次第开”暗示宫门开启并非寻常事件， 制造悬念；C.正确，末句，点明真相，与“妃子笑”的享乐形 成反差，揭露统治者骄奢；D.错误，本诗主旨是讽刺批 判，批判唐玄宗为讨好杨贵妃劳民伤财的昏庸腐朽，而 非赞美盛唐繁华。] 3.答案示例：本诗运用了鲜明的对比手法，增强了讽刺 力度： (1)场景对比：“一骑红尘”的奔波劳顿与“妃子笑”的安 逸享乐形成强烈反差，揭露了统治者为一己之欢而不惜 劳民伤财的腐朽本质； (2)悬念与真相对比：前两句“山顶千门次第开”营造出 隆重神秘的氛围，末句“无人知是荔枝来”点明真相，将 看似重大的事件还原为取悦妃子的小事，以小见大，批 判力度极强： (3)今昔对比：华清官的繁华锦绣与背后民生疾苦形成 隐性对比，暗含对盛唐表象下危机的忧虑。 情景助记 一骑红尘妃子笑 无人知是荔枝来 2.长安回望绣成堆山顶千门次第开 3.一骑红尘妃子笑 无人知是荔枝来 4.长安回望绣成堆山顶千门次第开 12.锦瑟 文言拾光 调江然、惆怅若失（内心恍惚）古义更侧重深沉的怅 、1.①动词，思念、追忆②思考、思索2.①寄托 ②假托、假借3.①产生、生出②生命、生存 三、1.名词作动词，像落泪一样、含泪2.名词作动词/状 语，生出烟霭、如烟般朦胧使动用法，使……迷惑 四、省略句，主语承前省略，介词“于”省略。为“庄生（于） 晓梦迷蝴蝶” 筑基通关 1.D[“全篇是一首咏物诗”有误，《锦瑟》不是咏物诗，是 以篇首二字“锦瑟”作为标题的摘字体无题诗。] 2.尾联收束全篇，明白提出“此情”二字，与开端的“华年” 相呼应。是说“如此情怀，岂待今朝回忆始感无穷怅恨 即在当时就已经令人不胜惘然了” “可待追忆”意思 是：那么今朝追忆，其为怅恨，又当如何！诗人用这两句 诗表达出了几层曲折，而儿层曲折又只是为了说明那种 怅惘的苦痛心情。 情景助记 1.庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 2.锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年 3.此情可待成追忆 只是当时已惘然 4.沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 13.虞美人 文言拾光 一、故乡、故都、旧国（这里指南唐都城、旧国） 二，①记得、知道②了解 三、名词作动词，刮起东风/吹来了东风 四、1.宾语前置句（倒装），正常语序：知多少往事 2.省略句，省略介词“于”，正常语序：（吾于）月明中，不堪 回首故国 筑基通关 1.B[B项，“回忆起过去故国的美好月色”有误，应为“回 忆起过去明月下的故国”。] 2.①这两句以实写虚，以水喻愁，使抽象的情感显得形象 可感：②写出了亡国之痛的深广无边、无穷无尽。 情景助记 1.春花秋月何时了往事知多少 2.小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中 3.雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 4.问君能有几多愁恰似一江春水向东流 5.春花秋月何时了 往事知多少 14.破阵子 筑基通关 1.A[词句描绘了池塘边，点缀着几，点青苔，树叶下传来几 声黄鹂清脆鸣叫的春日景象，画面色彩清新、声音灵动， 尽显春日的生机与活力，与A项意境契合；B、C、D均与 词句所营造的氛围不符。 ·2 2.D[D项表述错误，全词语言清新自然、浅显易懂，并非 “华丽晦涩”；词作核心情感是春日的欢愉与少女的活 力，并未表达“时光易逝的深沉感慨”。A、B、C三项均符 合词作内容。] 3.同意。①上阕选取燕子、梨花、碧苔、黄鹂、飞絮等意象， 勾勒出清明时节清新明媚、生机盎然的春日图景：②下 阕描写少女晨起斗草、因获胜而心生喜悦的场景，生动 展现出青春的活力与生活的情趣：③全词无悲秋伤春的 伤感之叹，通篇洋溢着春日的美好与少女的欢悦，与该 评价高度契合。 情景助记 1.梨花落后清明 2.叶底黄鹂一两声 3.巧笑东邻女伴 4.笑从双脸生 15.苏幕遮（碧云天） 筑基通关 1.C [词句描绘的秋景阔远秾丽，并非萧瑟凄凉、孤寂冷 清，C项错误；A、B、D三项赏析均正确。] 2.B[全词上片写景暗透乡思，下片直抒羁旅之愁与思乡 之情，核心主旨是抒发羁旅漂泊的思乡之情，B项正确； A、C、D三项均不符合词作情感主旨。 3.①上片描绘碧天、黄叶、寒烟、芳草等阔远称丽的秋景， 无萧瑟之态；②下片直抒乡思旅愁，情感深挚；③以明丽 之景反衬离愁，既显词人胸襟广阔，又让思乡之情柔而 有骨、深挚不颓靡，体现“以丽景写柔情，柔而有骨”的 特点。 情景助记 1.碧云天黄叶地 2.秋色连波波上寒烟翠 3.山映斜阳天接水 4.芳草无情更在斜阳外 5.黯乡魂追旅思 6.夜夜除非好梦留人睡 7.酒入愁肠化作相思泪 16.雨霖铃 文言拾光 1.年复一年，指时间长久2.深情、情意、情怀 筑基通关 1.C[C项为直接抒情；A、B、D项与“杨柳岸，晓风残月” 一句都是景物名词组合成句、融情入景的写法。] 2.D[应为“便/纵有/千种/风情”。] 3.解析：本题考查诗词中情与景的关系。解答此类题目， ①要分清楚词句中哪些是写景，哪些是写情；②要结合整首 词弄明白作者的感情是什么，进而分析情与景的关系。 答案：交代了离别的节令、时间、地点、气候。起到了渲 染气氛、烘托离别悲情的作用。 4词的上片除“念去去”三句，写的都是眼前的实景实情 短短几句淋漓尽致地写出了词人和他心爱的人不忍分 别却又不得不别的心情。下片是对别后生活的设想，为 虚写。虚写中着意描绘的是词人孤单寂寞的心情，连 “良辰好景”也不能为他排遣痛苦。读完下片再看上片， 便会懂得“都门帐饮无绪”“无语凝噎”这些话的内涵了。 5.[名师解析] 离别时景色 离别时情感 饯别时 寒蝉凄切，骤雨初歌 心境黯淡低落 船要出发时 千里烟波，暮霭沉沉难舍难分，痛苦异常 凄凉惆怅，“良辰 设想今宵 杨柳岸，晓风残月 好景”不再的极度 酒醒后 孤独、无聊 意境 缠绵悱恻，凄凉清丽 情景助记 1.此去经年应是良辰好景虚设 2.今宵酒醒何处 杨柳岸晓风残月 3.执手相看泪眼竟无语凝噎 4.寒蝉凄切对长亭晚骤雨初歇 40