9《猎人海力布》课件-2025-2026学年五年级上册统编版

中国民间故事 《愚公移山》 了解课文内容，创造性地复述故事。 提取主要信息，缩写故事。 口耳相传的经典， 老百姓智慧的结晶。 核心素养目标： 1.能以海力布或乡亲的口吻讲述海力布劝说乡亲赶快搬家的部分。 2.能简要介绍那块叫“海力布”的石头的来历。 概括内容方法二 说一说：课文主要写了海力布的哪两件事？ 救白蛇得到宝石 救乡亲变作石头 关系？ 前一个故事埋下的伏笔，在后一个故事的发展中一步步地呈现出来。 任务一： 自学提示一:这是一个围绕宝物展开的民间故事，这类故事有一些特点。快速默读课文，在以下表格中选择你觉得《猎人海力布》符合的特点。（不定向选择） 围绕宝物展开的民间故事 祖传、继承的 无意中捡到的 某个神仙送的 帮助弱小的人得到回报 救了不平凡的动物，这个动物送的 围绕宝物展开的民间故事 能帮人实现三个愿望 让人获得某种本领，比如能够隐身、能够听懂动物的话 能帮人获得大量的财富 能出点子、想办法 围绕宝物展开的民间故事 从此，过上了幸福的生活 用宝物帮助人，做好事 宝物被坏人拿走了 宝物使用有禁忌，一旦违反就会受到惩罚 主要内容 围绕宝物展开的民间故事 用宝物帮助人，做好事 宝物使用有禁忌，一旦违反就会受到惩罚 救了不平凡的动物，这个动物送的 让人获得某种本领，比如能够隐身、能够听懂动物的话 宝物是怎么来的 宝物的用处 得到宝物后发生了什么 课后练习题： 试着以海力布或乡亲们的口吻，讲一讲海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分。 造 性 复 述 创 任务二:合作探究 他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！” 海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！” 他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。” 活动1：再读课文，感受心情 圈出表示心情的词语或短语，体会海力布心情的变化。 有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀!” 梳理故事 感受人物心情变化。 海力布 乡亲们 急忙 感到很奇怪 焦急 不相信 急得掉下了眼泪 得说清楚 镇定 后悔、悲痛 活动一：情景剧 将海力布劝说乡亲们的情景表演出来。在搬家的时候，乡亲们和海力布会发生什么样的争吵？最后海力布变成石头后乡亲们又是什么样的心情，会说些什么呢？将角色的语言、情感、神态、动作表达出来。 扮角色 增 情 节 换顺序 活动评分: 以海力布的口吻或者乡亲们的口吻讲述海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分，争当“红领巾民间故事表演家” 评价标准 注意讲述人称的变化 按起因、经过、结果顺序讲故事 代入讲述人身份，适当加入想法、语言、动作 人物品质 读了这个故事的人，十有八九都想要这里头的一种东西——宝物，但是它可不是谁都能得到的哦。民间故事一般喜欢让海力布这样的人得到宝物。海力布是一个怎样的人？从哪里可以看出来？ ——海力布是一个善良的人，我从这里看出来…… ——海力布是一个 的人，我从这里看出来…… “海力布”的石头的来历。 为了世世代代纪念海力布， 人们在这块名叫“海力布”的石头旁边立了一块石碑， 在上面刻了一段介绍这块石头来历的话。石碑上的话是怎样写的呢?(简要说明) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 课堂小练笔: 救白蛇得到宝石 救乡亲变作石头 猎人海力布热心助人 小白蛇反复强调使用 宝石的禁忌 劝乡亲搬家 海力布听到灾难将临的消息 梳理故事: 课堂检测 本文讲了善良的猎人海力布为 ， 不惜 的故事， 赞美了他 的高贵品质。 拯救乡亲 牺牲自己变成大石头 热心助人、舍己救人 一、根据课文内容填空。 作业设计 二、阅读《中国民间故事》中自己喜欢的故事。 三、上交学案。 一、以复述或表演的形式在组内开展活动。 课外书屋 该书为中国几十个民族的民间故事集，是中华人民共和国成立以来最早的各民族民间故事选本，所收故事大多是各民族有代表性的民间故事作品。 《中国民间故事选》 $