第20课 社会主义国家的发展与变化 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

2026-04-23
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第20课 社会主义国家的发展与变化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.80 MB
发布时间 2026-04-23
更新时间 2026-04-23
作者 77教历史
品牌系列 -
审核时间 2026-04-23
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内容正文:

课前巩固(5min): 1.不同时期西方国家经济思想的演变? 2.资本主义国家加强宏观调控时间、措施、影响?再调整? 3.福利国家的盛行时间、评价 社会主义国家的发展与变化 《中外历史纲要(下)》 第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 第20课 课程标准: 通过了解第二次世界大战后社会主义的变化,认识其发展中的成就与问题。 一、苏联的发展、改革与解体 (一)苏联的发展 二战后,社会主义国家超出一国的范围,形成了社会主义阵营。与美国为首的西方资本主义阵营冷战对峙。 社会主义阵营成员国: 苏联 东欧8国: 波兰、德意志民主共和国、 捷克斯洛伐克、匈牙利、 罗马尼亚、南斯拉夫、 保加利亚、阿尔巴尼亚 亚洲4国: 中华人民共和国、 蒙古、朝鲜、越南 一、苏联的发展、改革与解体 (一)发展 第四个五年计划 (1946-1950) 1948年苏联 第一枚弹道火箭 1949年苏联 第一颗原子弹 斯大林格勒拖拉机厂 他接过的是一个扶木犁的穷国,他留下的却是一个拥有核武器的强国。 ——丘吉尔 斯大林模式 经济 所有制 管理体制 工业政策 农业政策 政治 思想 高度集中的 计划经济体制 单一公有制 优先发展重工业 农业集体化 权力高度集中,忽视民主法制建设 自上而下的 指令性计划经济 个人崇拜 成就:二战后恢复和发展国民经济,,相继爆炸原子弹和氢弹,人民的教育和生活水平有很大提高 问题:优先发展重工业,农业、轻工业落后的局面没有改观。 一、苏联的发展、改革与解体 (二)改革 名称 内容 影响 背景 ①政治:平反冤假错案,强调集体领导,改革干部制度; ②农业:加大农业投入、将农产品义务交售制改为收购制、鼓励垦荒、大规模种植玉米(突破口及重点)。工业:改革工业管理体制 ③思想:破除对斯大林的个人崇拜 重点重工业:“新经济体制”改革,扩大企业自主权,利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益。 ①经济:承认市场调节的作用。 ②政治:取消苏共的领导地位,放弃社会主义制度,实行议会制和多党制。 ③意识形态:抛弃马克思主义指导,实行“多元化”。 苏联军事实力增强,但导致国民经济比例严重失调,执政后期热衷于树立个人迷信,矛盾丛生。 在经济改革成效甚微的情况下,贸然进行政治改革,其措施背离了社会主义方向,国内局势失控,最终导致苏联解体 积极:取得一定成效;推进农业发展;打破了对斯大林的个人崇拜; 局限:没有从根本上突破苏联模式;未对斯大林功过作出全面科学分析,造成严重后遗症。 赫鲁晓夫改革 (1953—1964) 勃列日涅夫 (1964—1982) 戈尔巴乔夫 (1985—1991) 斯大林模式弊端;斯大林去世 1954—1956年,苏联各部和主管部门撤销了一半以上的处、司、局和总管理局, 精减了 75万名行政管理人员夕下放了11000多个企业,国家的指令性指标减少52%左右, 扩大了企业在计划、财务、劳动工资等方面的自主权。 赫鲁晓夫既是斯大林模式的掘墓人,但最终还是扮演了守墓人的角色。 ——《俄国史》 1991年版吉尼斯世界纪录称勃列日涅夫是“世界获奖章最多的人”,他拥有的勋章与奖章共达200多枚,死后在送葬行列中为他捧胸章与奖章的军官达44人之多。 勃列日涅夫是除了斯大林之外,执政时间最长的苏共领导人。在他执政的十八年里,废除了赫鲁晓夫限制干部任期的制度,导致许多高级干部一直连任下去。造成高层机构长期无法输入新鲜血液,陷入“严重的停滞”,出现了“老人政治”的局面。 一个主权国家 社会主义国家 多个独立主权国家 资本主义国家 1990.03 立陶宛率先独立 1990.06 俄罗斯发布主权宣言,其他加盟共和国纷纷效仿 (1)过程: 1991.12.26 苏联解体 戈尔巴乔夫发表 电视讲话 (2)原因: 1991.08.19 几位苏联领导人发动政变,试图阻止苏联分裂,失败 1991年8月19日, 政变失败 (1)根本:斯大林模式的弊端。 (2)直接:戈尔巴乔夫改革背离了社会主义方向。 (3)外部:西方的“和平演变”战略。 (4)催化剂:八一九事件。 八一九事件(又称苏联政变,1991年8月19日-1991年8月21日)是发生在前苏联的一次政变事件。由于戈尔巴乔夫一系列政治上的举措引起了苏共强硬派的不满,亚纳耶夫软禁戈尔巴乔夫并发动政变,取得对苏联的控制。在叶利钦和俄罗斯联邦其他领导人的号召下,戈尔巴乔夫恢复苏联总统权力,政变仅持续三天便宣告失败。 一、苏联的发展、改革与解体 (三)解体 (1)社会主义改革要坚持从实际出发,实事求是,走适合本国国情的发展道路 (2)改革要处理好计划经济与市场经济、中央与地方的关系之间的关系,协调好国民经济的比例。 (3)改革是一项复杂的系统工程,不可能一帆风顺,必然具有复杂性、曲折性和艰巨性。 (4)改革要坚持党的领导和社会主义方向,坚持马克思主义的指导,警惕西方的和平演变。 苏联改革对中国社会发展的启示 二、东欧的社会主义建设、改革和剧变 (一)建设 东欧:作为政治地理概念,是指位于欧洲东南部和中部地区、苏联西侧的八个国家,在第二次世界大战后曾经按照苏联模式建立起社会主义制度,并与苏联结盟,成为社会主义阵营的成员。 背景:第二次世界大战胜利前后,东欧各国人民在苏联的帮助下建立了一系列人民民主国家。 成就:恢复遭到战争破坏的经济,提高人民生活水平和教育水平。 问题:东欧各国大多采取苏联模式,造成国民经济比例失调。 目的:希望摆脱苏联控制,通过改革,走自己独立发展的道路 二、东欧的社会主义建设、改革和剧变 (二)建设 国别 措 施 结 果 问题 南斯拉夫 波兰 匈牙利 民主德国 捷克斯洛伐克 建立了社会主义自治制度,通过权力下放,调动地方、企业和群众的积极性 促进了经济发展;导致地方主义抬头,民族问题尖锐,为后来国家分裂埋下隐患。 实施国民经济“五年计划” 工农业增产,经济迅速发展 “新经济体制”:取消农产品义务交售制,允许合作社和企业自订生产计划 国民收入递增,消费水平提高,人民群众较满意 推行“新经济体制”,扩大地方和企业经营自主权,国家只下达利润指标 经济稳步增长,经济发展水平居东欧国家之首 “布拉格之春”:主张发扬社会主义民主,改革党的领导体制,建设有计划的市场经济体制,独立制定对外政策等 苏联出兵占领捷克斯洛伐克,扼杀了改革 都没有突破苏联模式的束缚 二、东欧的社会主义建设、改革和剧变 (三)东欧剧变 1.原因 2.实质 (1)照搬苏联模式;改革时没有突破苏联模式的框架; (2)受戈尔巴乔夫的改革思想的影响; (3)西方国家推行“和平演变”战略,进行意识形态的渗透。 社会性质发生根本性变化。(社会主义→资本主义) 80年代末、90年代初东欧各国的剧烈变化是多种因素促成的,其中,长期以来困扰东欧国家的苏联模式体制的弊端和要求冲破旧体制的改革潮流所构成的矛盾、苏联用强制手段对东欧实行霸权统治和东欧要求民族独立自主所构成的矛盾是酿成东欧变局的历史根源和深层原因,而苏联的戈尔巴乔夫改革是把上述两对矛盾所蕴含的能量释放出来的催化剂,同时,西方国家在这个过程中也起了推波助澜的作用。 ——王斯德主编《世界通史》 二、东欧的社会主义建设、改革和剧变 (三)东欧剧变 3.表现 注意:东欧剧变和苏联解体说明苏联高度集中政治经济体制的失败,并不代表社会主义失败!中国特色社会主义的巨大成功,告诉我们社会主义前途光明。 方 式 国 家 结 局 波兰、阿尔巴尼亚 匈牙利、保加利亚 罗马尼亚 民主德国 捷克斯洛伐克 南斯拉夫 1989-1992年政治经济制度剧变 政变 流血冲突 统一 分裂 解体 三、中国社会主义的发展 历 程 社会主义的建立 (1949-1956) 到1956年年底,中国基本完成社会主义改造,建立起社会主义基本政治、经济制度 社会主义 曲折探索 (1956-1976) 经历曲折,既有成就也有失误 历 程 伟大转折 (1978-今) (1)1978年年底,召开中共十一届三中全会,改革开放 (2)经济体制改革:以农村改革为突破口,逐步建立了社会主义市场经济体制 (3)综合国力的提升 (4)进入新时代:中共十九大召开,激励着中国人民沿着新时代中国特色社会主义道路坚定地走下去,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗 意义 深化了对人类社会发展规律的认识,是对世界社会主义理论和建设的重大贡献,在人类社会发展史上具有重大意义。 【归纳小结】三大社会发展模式 西方模式 斯大林模式 中国特色社会主义模式 生产资料所有制 工业化道路 经济制度 农业制度 私有制 单一公有制 以公有制为主体,多种所有制共同发展 先轻后重 优先发展重工业 农、轻、重协调发展 市场经济 体制 高度集中的计划经济体制 社会主义市场经济 体制 资本主义大农场 农业集体化 家庭联产承包责任制 中国特色社会主义道路结合了西方和苏联两种不同道路的优缺点,探索出了适合中国国情的发展道路,深化了对人类社会发展道路的认识。 (2022·河北高考·15)1956年,苏联决定扩大同美国的科学文化交流,随后放松了对科研人员国际交流的限制,开放了许多科研机构,包括宇航基地与核设施等涉及重要机密的科研场所。苏联的这一做法(  ) A.突破了斯大林模式 B.旨在同美国共享最新科研成果 C.回应了马歇尔计划 D.有利于提升自身科学技术水平 【答案】D (2026·山东实验中学调研·14)赫鲁晓夫执政初期,在农村个人副业管理方面推行了一系列改革:免除庄员和农场职工的欠款:降低庄员职工向国家义务交售畜产品、土豆和蔬菜的定额;实行新税法,使个人副业的税率降低了80%。这些措施(  ) A.旨在利用市场激活农村经济 B.突破了计划经济体制的束缚 C.改变了苏联的农村经济结构 D.调整国家与农民的分配关系 【答案】D 当堂检测 (2026·河北衡水金卷评价·15)下图所示为1959年苏联有关农业生产的海报。海报上的文字意为:“种植玉米意味着做一件伟大的事!”“这不是普通的收获,而是具有历史意义的胜利。”对此解读正确的是,当时苏联(  ) A.试图通过种植玉米突破农业困境 B.借宣传营造农业发展的假象 C.集体农庄制度的优越性充分彰显 D.农业改革取得历史性的胜利 【答案】A 当堂检测 (2026·河北衡水金卷评价·16)1958年,苏联进行农业改革:解散机器拖拉机站,将其设备卖给集体农庄;提高肉类、奶类等农产品的收购价格;放宽对农民个人副业的限制,允许其拥有更多自留地和牲畜。这些改革(  ) A.增强了集体农庄的作用 B.蕴含着市场经济成分 C.突破了传统体制的束缚 D.植根于政治改革进程 【答案】B (2026·山西太原模拟·16)1950年,南斯拉夫联邦国民议会颁布《工人自治法令》,规定将生产资料的国家所有制改为社会所有制,实行工人自治,国家不再给企业下达指令性计划,只确定基本比例供企业参考。随后在1963年宪法中,自治原则从工厂企业扩展到除党和军事机构外的所有国家机关和社会事业单位。上述改革(  ) A.调动了社会各界力量的积极性 B.以建立市场经济体制为直接目标 C.重在巩固工人阶级的主体地位 D.体现了对苏联模式的反思与调整 【答案】D 当堂检测 (2026·江苏苏北七市二模·15)20世纪70年代末80年代初,为了稳定消费品的零售价格,苏联对肉、奶和蔬菜实行差价补贴,年均补贴金额约占年度预算支出总额的10%。1981—1982年,苏联大量进口小麦,外贸系统的工作人员竟因此获得了大量奖赏,有的人甚至当上了社会主义劳动英雄。这说明苏联(  ) A.国民经济结构严重畸形 B.农业生产投资回报显著 C.生活消费品的供应充足 D.经济深度融入世界市场 【答案】A (2026·安徽皖南素质评价·16)1984年洛杉矶奥运会前,波兰奥委会本欲独立决定是否参赛,但在莫斯科召开的东欧执政党会议上,最终被迫追随苏联抵制这届奥运会。时任波兰总理曾说:“当我们拥有足够的石油和天然气时,我们将作出不同的决定。”这反映的本质问题是(  ) A.能源安全决定外交能否自主 B.苏联通过经济手段控制东欧 C.冷战思维影响体育事业发展 D.社会主义阵营内部分化严重 【答案】B 当堂检测 知识清单 1.二战后苏联的发展与问题 2.三夫改革时间、主要内容(改革重点)、结果、评价;苏联改革的启示 3.苏联解体的过程、时间、原因 4.东欧社会主义国家的建设成就、改革结果;东欧剧变的时间、实质、原因 5.中国社会主义的发展历程(改革前30年、改革后) $

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