第三单元 第五课 第三框 民族区城自治制度&第四框 基层群众自治制度-【智慧学习】2025-2026学年新教材八年级下册道德与法治（统编版）

第三框民族区域自治制度 一、基础预习 社会主义民族关系： 民地位：是我国的一项 区含义：各少数民族 的地方实行区域自治，设立 ,行使 自 自治地方： 》 治 自治机关：民族自治地方的 和 制 度 我国民族区域自治是在 统一领导下的自治 根本目的：维护 和 二、单项选择题 1.我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。下列关于民 族区域自治的叙述，正确的是 () A.民族自治地方享有高度自治权 B.民族自治地方的人民法院是自治机关 C.民族区域自治制度是我国的根本政治制度D.各民族自治地方是国家不可分割的组成部分 2.朴成奎是内蒙古自治区兴安盟一名勤劳质朴的朝鲜族农民。他带领当地汉族、蒙古族、满族等民族 的兄弟姐妹种植水稻40多年，守着稻田发家致富。民族团结已融入当地各民族的血脉，这有利于 ) ①加深平等团结互助和谐的社会主义民族关系②铸牢中华民族共同体意识③消除各民族间 发展的差距④促进各民族共同发展、共同富裕 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.2025年是西藏自治区成立60周年。60年来，特别是党的十八大以来，在以习近平同志为核心的 党中央坚强领导下，在全国人民无私支援下，西藏各族干部群众团结奋斗，取得了经济文化繁荣、 社会全面进步、生态环境良好、人民生活幸福的历史性成就。这说明 () ①党的领导是西藏发展的根本政治保证②民族区域自治制度是西藏发展的制度保障③民族 地区的高度自治调动了人民的积极性④民族区域自治制度扩大了西藏人民享有的政治权利 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.某市深入开展“石榴籽书屋”创建活动，促进全市各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，助推民族团 结进步。这体现了我国 () A.坚持各少数民族高度自治 B.平等团结互助和谐的社会主义民族关系 C.公民的文化权利得到不断扩大 D.坚持和完善民族区域自治制度 三、分析说明题 5.材料2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。70年来，在中国共产党的坚强领导下，在全国人 民的支持帮助下，新疆实现了从贫穷到繁荣、落后到进步、封闭到开放的历史性跨越。党中央确立 的新时代治疆方略为新疆发展指明前进方向；民族区域自治制度保障各民族共同当家作主，铸牢新 疆发展的制度根基；全国人民全方位大力支援，持续加大资源投入，精准帮扶人才智力，助力新疆培 育发展动能；新疆各族干部群众团结拼搏，形成推动发展的强大合力。 结合材料，运用所学知识，分析新疆发展取得显著成就的原因。(4分) 22 第四框基层群众自治制度 一、基础预习 地位：是我国的一项 基层 自治组织： 和 是人民群众 群众 的 自治组织 自治 制度 优越性： 是全过程人民民主的重要体现；为推进国家治理现代化奠定了坚实 的 二、单项选择题 1.基层治理是社会治理体系的末端前线，苏州市某街道以推进城市基层治理体系和治理能力现代 化为目标，探索建立“社区治理合伙人”机制。某社区党委、行动支部、物业、居民共发力、解难题， 提升居民幸福指数。这体现了 () ①社区通过充分协商，落实政治协商制度②居委会行使行政权力，解决急难愁盼问题③各方 群策群力，共商共治解决社区问题④基层群众自治有利于人民群众直接行使民主权利 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.在城镇化进程中，为了帮助农民适应身份和生产生活方式的转变，无锡市因地制宜推进新型农村 社区治理，在全市范围内推广社区协商民主，通过“院落自治”“楼道自治”“村落自治”等形式，推 广开放空间讨论会、罗伯特议事规则，规范议事流程，提升议事效率，确保议事质量。这些做法有 利于 () A.村民通过基层行政机关管理公共事务和公益事业 B.完善村委会、基层党组织等基层群众性自治组织 C.村委会进一步履行基层政权部门参政议政的职能 D.村民自我管理、自我服务、自我教育和自我监督 3.下面是某报社小记者采写的新闻片段，若拟定标题，最恰当的是 为解决老人“吃饭难”问题，某社区居委会在广泛征求居民意见后，以“社企共建”方式打造社区 “大食堂”。这里不仅餐食价廉物美，更成为社交场所，许多老人从“吃饭搭子”变成“知心老友”；志愿 者在为高龄独居老人送餐时还嘘寒问暖，贴心关注老人身体健康。 A.基层自治，化解“养老”难题 B.志愿服务，达成“助老”共识 C.依法行政，助力“享老”时光 D.加强监督，提升“助餐”质量 4.某社区居委会组织召开居民会议，讨论老旧小区加装电梯方案。这说明 A.居民直接参与管理国家事务 B.居民委员会是基层国家机关 C.居民的民主权利在不断扩大 D.居民能够直接行使民主权利 三、简答题 5.材料2015年以来，青海省某市推行村民说事制度，在具备条件的行政村设立村民说事点，由村 干部组成的工作小组，每周定期与群众通过拉家常的方式，让群众就近“说事”。村民说事会提出 问题后，由村党支部和村委会提出初步意见，再提交说事会决策，后期事情办理情况全部公示并 接受村民监督。 结合材料，运用所学知识，谈谈基层群众自治制度的优越性。(3分) 23道德与法治·八年级·下册 第三单元认识国家制度 第五课我国的政治制度 第一框人民代表大会制度 一、根本人民国家权力机关负责监督民主集中制党的领导人民当家作主依法治国 人民当家作主全过程人民民主 二、1.D2.B3.A4.C 三、5.(1)人大代表与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对 人民负责，并接受人民监督。(4分) (2)人大代表联络站；人大代表之家；人大代表述职。(4分，任答2点得4分) 第二框中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 一、基本政治制度政党制度长期共存互相监督肝胆相照荣辱与共爱国统一战线组织社 会主义协商民主团结民主政治协商民主监督参政议政社会主义民主 二、1.B2.C3.D4.D 三、5.(1)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。(2分) (2)示例一，问题：关注粮食安全问题。措施：宣传节约粮食的重要性；提高科技创新能力，用科技提高 粮食产量。示例二，问题：关注提高中学生创新能力问题。措施：开展小发明、小制作活动；中学生要从点滴 小事做起，激发创新潜力。示例三，问题：关注非物质文化遗产保护问题。措施：宣传家乡的非物质文化遗 产，让更多人感受到中华文化的博大精深。(2分，其他言之有理亦可) (3)①可以帮助中学生了解、体验我国政协代表参政议政的各种议程，为青少年关注国家发展、关心家 乡建设提供了平台。②有利于中学生更好地参政议政，增强民主意识。③有利于提高中学生参与公共事务 的热情和信心，增强社会责任感。④有利于加深对我国民主政治的本质特征的理解，提高中学生的政治素 质和参与政治生活的能力。(4分，每点1分) 第三框民族区域自治制度 一、平等团结互助和谐基本政治制度聚居自治机关自治权自治区自治州自治县人民 代表大会人民政府党和国家国家统一民族团结 二、1.D2.B3.A4.B 三、5.坚持党的领导；坚持民族区域自治制度；铸牢中华民族共同体意识；发展经济、改善民生，实现共 同发展、共同富裕。(4分，每点1分) 第四框基层群众自治制度 一、基本政治制度居民委员会村民委员会自我管理自我服务自我教育自我监督基层群 众性基层民主社会基础 二、1.D2.D3.A4.D 三、5.基层民主是全过程人民民主的重要体现，有效实现了基层群众的各项民主权利，把人民当家作主 真正落到实处；激发了人民群众参与社会治理的内生动力，增强了人民群众的民主意识和民主能力，培养了 民主习惯，为推进国家治理现代化奠定了坚实的社会基础。(3分) 16