第20章 第6节 磁生电-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册物理课时作业课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“磁生电”核心知识点，涵盖电磁感应现象、发电机工作原理等内容。通过体育考试感应芯片、磁悬浮灯泡、摇绳发电等生活实例导入，衔接电与磁前序知识，搭建从现象到原理的学习支架。 其亮点在于以科学探究为主线，如“影响感应电流大小”实验通过提出问题、建立猜想、验证猜想培养探究能力，结合自行车发电装置等实例强化物理观念。分层练习（A、B、C组）满足不同需求，学生可提升应用与思维能力，教师能高效实施差异化教学。

 第二十章 金牌导学案 电与磁 1 A 组 2 B 组 金牌导学案 金牌导学案 第6节　磁生电 3 C 组 磁生电 1．绵阳市初中毕业升学体育考试必考项目第三类女子800 m、男子1 000 m中长跑采用智能化测试。借助感应芯片，测试者佩戴感应芯片通过起点和终点磁场地带时，芯片里的线圈就会产生电流，激发芯片发送编码信息，系统自动获取信息并计时。下列器件中与此工作原理相同的是 （　　　） A．发电机 B．电磁继电器 C．电风扇 D．电铃 A　 第6节　磁生电 A 组 2．如图是一款Flyte磁悬浮灯泡。底座A内有电磁铁，灯头B内有磁体和接收线圈，将底座A通电后，内部的发射线圈产生变化的磁场，灯泡缓慢的放置到底座中心正上方，松手后发现灯泡能悬浮在底座上方且可发光。关于这款灯泡，下列说法中正确的是（　　　） A．灯泡之所以能悬浮于底座之上是由于异名磁极相互排斥 B．灯泡能发光的原理是电磁感应现象 C．发光的灯泡周围不存在磁场 D．灯泡发光与电动机的原理相同 B　 第6节　磁生电 A 组 3．物理老师课堂上组织大家做了有趣的“摇绳发电”实验，如图所示，他们将多股导线拧成了长约10 m的跳绳，将跳绳的两端与固定在地面上的灵敏电流计相连，当图中摇绳的男女同学按东西方向站位摇绳时，灵敏电流计的指针左右摆动的幅度较大。本实验的实验原理是____________　　　现象，间接说明了地球周围存在　　　　。 电磁感应 磁场 第6节　磁生电 A 组 4．如图是“探究什么情况下磁可以生电”的装置，用棉线将一段导体ab悬挂起来，放置于蹄形磁体的磁场中，再用导线把导体ab、开关和灵敏电流计连接起来，闭合开关组成闭合电路。实验中若导体ab不动，只让磁体向右运动，灵敏电流计指针　　　　（选填“不”或“发生”）偏转；若将图中的灵敏电流计换成　　　　， 则可探究磁场对电流的作用。 发生　 电源 第6节　磁生电 A 组 发电机 5．如图是安检时使用的一种金属探测仪，金属探测仪靠近金属物体时，会产生感应电流，发出报警信号。下列物体工作原理与其相同的是（　　　） A．电熨斗 B．电磁铁 C．发电机 D．电动机 C　 第6节　磁生电 A 组 6．小亮用如图所示装置探究“导体在磁场中产生电流的条件”，闭合开关后，他发现导线AB在磁场中沿着左右方向运动时，导体中产生感应电流，　　 　　（填“电热毯”“发电机”或“电动机”）是利用该实验原理工作的。为了使实验效果更明显，小亮可以采取的措施是 　　　　　　　　　　　　　　　。 发电机 更换一个更强磁场的磁铁 第6节　磁生电 A 组 7．图甲所示是一种自行车上的装置，车前端的灯泡与该装置内部线圈相连，自行车车轮的转动带动该装置上端的小轮转动，小轮带动内部的磁铁转动，灯泡便发光照明，图乙是其结构示意图。下列分析正确的是（　　　） A．该装置是一种电动机 B．该装置将电能转化为机械能 C．该装置是一种发电机 D．车轮与小轮间应尽量光滑 C　 第6节　磁生电 B 组 8．如图所示是“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置，下列说法中（　　　） ①闭合开关，导体ab在磁场中上下运动会产生感应电流 ②闭合开关，导体ab左右运动过程中电能转化为机械能 ③利用该实验的原理可以制成发电机 ④将电流计换成电源，可以研究通电导线在磁场中的受力情况 A．只有①②正确 B．只有①③正确 C．只有③④正确 D．只有②④正确 C　 第6节　磁生电 B 组 9．如图所示，甲、乙两图是电磁学部分的两个重要实验。甲图闭合开关后，会发现直导线在磁场中运动；乙图闭合开关后，如果用力推动直导线沿左右方向运动，会发现灵敏电流计指针也左右摆动。请判断：人们是根据甲图的原理制成了　　　　机，乙图中是将　　　　能转化为电能。 电动　 　机械 第6节　磁生电 B 组 10．如图所示，某品牌无线充电宝正在给手机、移动手环充电，该充电方式是通过电磁感应实现的，当电流通过无线充电宝的送电线圈时会在周围产生　　　　　　　　。手机中的受电线圈靠近它时就会产生　　　　　　，从而为手机充电。 　感应电流 变化的磁场　 第6节　磁生电 B 组 11．如图所示为科学兴趣小组用来探究“影响感应电流大小的因素”的实验装置，金属圆盘在磁极间不断转动，相当于每根导线都在做切割磁感线运动，从而产生持续的电流。 [提出问题]影响感应电流大小的因素有哪些？ [建立猜想] 猜想1：切割磁感线的速度大小会影响感应电流的大小。 猜想2：磁场强弱会影响感应电流的大小。 猜想3：　　　　　　　　　　　　　　　　　 （根据后面的验证猜想3回答） 导线的长度会影响感应电流的大小 第6节　磁生电 C 组 [实验研究] （1）验证猜想1：当圆盘转速增大时，电流表指针偏转角度增大。 （2）验证猜想2：保持圆盘转速不变，换用　　　　　　 　　　。发现电流表指针偏转角度更大。 （3）验证猜想3：保持圆盘转速不变，换用一个半 径更大的金属圆盘，发现电流表指针偏转角度更大。 [实验结果]根据本实验可知，影响感应电流大小的因素有____________ ______________________________________。 磁性更强的磁铁 切割磁感线的速度、导线的长度、磁场强弱 第6节　磁生电 C 组 [评价与交流]上述实验中金属圆盘均逆时针转动，某同学发现电流表指针在实验中都向一个方向偏转。若想让电流表指针向另一个方向偏转，则需要　　　　　　　　　　　。 将金属圆盘顺时针转动 第6节　磁生电 C 组 感谢聆听 $